2023學(xué)年安徽省安慶市桐城市化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用2B鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水A硝酸銀溶液B酚酞試液C氯化鈉溶液D紫色石蕊試液2下列對空氣的相關(guān)敘述正確的是（ ）A空氣是

2、由空氣分子構(gòu)成的B氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5，氮?dú)饧s占4/5C稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑D所有燃料的使用都不會污染空氣3將SO2和O2兩種物質(zhì)放入密閉容器中（黑色小球表示硫原子，白色小球表示氧原子），在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變C反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)均為化合物D反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氧氣還有剩余4下列制作美食過程中的操作發(fā)生了化學(xué)變化的是A葡萄釀酒B辣椒剁碎C蘋果榨汁D蘿卜曬干5分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是反應(yīng)：CO2 + H2O H2CO3； 反應(yīng)：6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2A反應(yīng)物種類相同，反應(yīng)條件不同時(shí)，生成

3、物不同BCO2在一定條件下能轉(zhuǎn)化為O2C反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能D反應(yīng)是化合反應(yīng)，且反應(yīng)物和生成物都是氧化物6下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因?yàn)榉肿佑匈|(zhì)量B濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動C氣體易于壓縮，因?yàn)闃?gòu)成氣體的微粒間空隙較大D空氣是混合物，因?yàn)樗怯傻獨(dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。7物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品防腐B因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂螩因?yàn)槭軐?dǎo)電，所以常用作電池的電極D因?yàn)榻饎偸捕却?，所以可用于切割玻?下列關(guān)于O2的說

4、法中，正確的是 （ ）AO2的重要用途是供給呼吸和作燃料B可用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中是否含有O2C用過氧化氫溶液制O2 ，必須用MnO2作催化劑D工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O29下列歸類正確的是（）選項(xiàng)歸類物質(zhì)或儀器A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、二氧化錳B大氣污染物固體粉塵、氮氧化物、二氧化碳C受熱易分解的物質(zhì)水、銅綠、碳酸氫銨D緩慢氧化鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、新陳代謝AABBCCDD10某同學(xué)用托盤天平稱量5.lg食鹽時(shí)（lg以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為A5.3gB5.1gC5.0gD4.9g11建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)

5、學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中接觸到氧分子的幾率大B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C干冰升華為氣體二氧化碳分子變大D稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定其原子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)AABBCCDD12下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是（）A碳、氯、鈣、銅B氫、汞、鐵、銀C鈉、鎂、氧、氮D錳、硫、鋅、鋇二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:（1）寫出儀器的名稱:_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置:_;這樣改動是為了_。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）若用

6、B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從_添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全考試注意事項(xiàng)是_ （選序號）?？刂埔后w的加入速度 用體積較小的錐形瓶 加熱反應(yīng)物（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_ （填“e”或“f）通入。14如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式 _（2）B和C裝置均可制取O2,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?_（3）用試管采用排空氣法收集H2,請?jiān)贒處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。_15人通過肺

7、與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A_，活塞B_，（填“打開”或“關(guān)閉”）。（2）人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_（填“打開”或“關(guān)閉”）。此時(shí)可觀察到瓶內(nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3） I瓶所裝試劑的作用是_，瓶所裝試劑的作用是_，將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。16根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合

8、為_（填字母，從裝置A-E中選擇），還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品，其作用為_。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_。（3）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_、洗凈、干燥。（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_。為了完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)

9、燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個(gè)問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究：.取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。.分別用排水法向上述5個(gè)瓶中通入氧氣，小心把5個(gè)瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。.分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，現(xiàn)象如下：編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于_ 號瓶和_號瓶之間。用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，

10、每小題7分，共14分）17一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個(gè)成年人每小時(shí)吸入空氣的體積是多少升？_（2）一個(gè)成年人每小時(shí)吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_（最后結(jié)果保留整數(shù)，已知空氣成分按體積計(jì)算，氧氣為21%）18近年來，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C1H6O1試計(jì)算：(1)乳酸中各元素的質(zhì)量比_；(2)180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）寫出圖甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2

11、）寫出上圖中單質(zhì)的化學(xué)式_（3）ClO2讀作_，它是由_種元素組成的。所屬物質(zhì)類別是_（4）ClO2中氯元素的化合價(jià)為_，通過上述微觀過程得出的結(jié)論：_2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【答案解析】A、硝酸銀溶液與海水中的氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀，與淡水不反應(yīng)，可以區(qū)分，故選項(xiàng)正確；B、酚酞試液遇海水和淡水都為無色，不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鈉溶液與海水、淡水混合都無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、紫色石蕊試液遇海水和淡水都不變色，不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2、C【答案解析】A、空氣屬于

12、混合物，沒有空氣分子，其中含有多種分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、氧氣約占空氣體積的1/5，氮?dú)饧s占4/5，不是質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故選項(xiàng)正確；D、化石燃料的使用會生成有害氣體和煙塵，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：C。3、C【答案解析】由反應(yīng)的微觀模型圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：A、由上圖可知該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，為化合反應(yīng)，故A正確；B、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，故B正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)中涉及的物質(zhì)有單質(zhì)氧氣，故C錯(cuò)誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氧氣還有剩余，故D正確。故選：C。4、A【答案解析】有其他物質(zhì)生成

13、的變化為化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化?！绢}目詳解】A、葡萄釀酒的過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)酒精，該變化屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)A符合題意；B、辣椒剁碎是形狀大小的改變，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，該變化屬于物理變化，選項(xiàng)B不符合題意；C、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、蘿卜曬干是水分蒸發(fā)，形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，選項(xiàng)D不符合題意。故選：A。5、D【答案解析】A、根據(jù)反應(yīng)：CO2 + H2O H2CO3； 反應(yīng)：6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2可知：反應(yīng)物種類相同，反應(yīng)條件不同時(shí)，生成物不同，故A正確；B、根據(jù)反應(yīng)：6CO2 + 6H2OC6H12

14、O6 + 6O2可知，CO2在一定條件下能轉(zhuǎn)化為O2，故B正確；C、反應(yīng)是將光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，故C正確；D、反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；生成物中的H2CO3是由氫、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選D。6、A【答案解析】A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤B、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確C、氣體易于壓縮，是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔，故選項(xiàng)解釋正確D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，

15、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項(xiàng)解釋正確故選A7、B【答案解析】試題分析：因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作助燃劑，不能?dāng)做燃料。故選B.考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)和用途8、D【答案解析】A、O2的重要用途是供給呼吸但不能作燃料，氧氣具有助燃性、不可燃，錯(cuò)誤；B、可用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中是否含有O2，這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭諝庵醒鯕夂肯鄬^低，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤；C、用過氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，還可以選用其他催化劑，錯(cuò)誤；D、工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O2，正確。故選D。9、D【答案解析】A、高錳酸鉀是紫色固體，故錯(cuò)誤；

16、B、二氧化碳不是大氣污染物，故錯(cuò)誤；C、水受熱蒸發(fā)，而不是分解，故錯(cuò)誤；D、鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、新陳代謝均是緩慢氧化，故正確；故選：D。10、D【答案解析】天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量?！绢}目詳解】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量為，故選D。11、C【答案解析】A、空氣中氧氣濃度相對較低，硫在氧氣中接觸到氧分子的幾率大，故硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，選項(xiàng)正確；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程中，分子的種類沒有發(fā)生變化，故屬于物理變化，

17、選項(xiàng)正確；C、干冰升華為氣體，二氧化碳分子間的距離變大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，原因是其原子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)正確。故本題選C。12、A【答案解析】A、氯、碳、鈣、銅的元素符號分別是Cl、C、Ca、Cu，元素符號的第一字母全部相同，故選項(xiàng)正確；B、氫、汞、鐵、銀的元素符號分別是H、Hg、Fe、Ag，元素符號的第一字母不全部相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鈉、鎂、氧、氮的元素符號分別是Na、Mg、O、N，元素符號的第一字母不全部相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、錳、硫、鋅、鋇的元素符號分別是Mn、S、Zn、Ba，元素符號的第一字母不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母

18、表示的元素符號要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 試管口塞上一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣 f 【答案解析】（1）寫出儀器的名稱:試管集氣瓶：（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置: 試管塞上一團(tuán)棉花，這樣改動是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)水導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣；（4）若裝置B中反

19、應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全考試注意事項(xiàng)是：控制液體的加入速度；（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用萬能瓶H裝置收集氨氣,則氣體選擇“長管進(jìn)、短管出”應(yīng)從f通入。14、 可以控制反應(yīng)的速率 【答案解析】（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：；（2）B和C裝置均可制取O2，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用試管采用排空氣法收集H2

20、，裝置圖為：15、打開 關(guān)閉 關(guān)閉 除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾 證明人呼出的氣體中含有二氧化碳 【答案解析】（1）由于要驗(yàn)證二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，所以人吸氣時(shí)，要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進(jìn)入，應(yīng)打開活塞A，關(guān)閉活塞B。（2）人呼氣時(shí)，需要證明生成了二氧化碳，因此呼出的氣體需要通過，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故應(yīng)打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時(shí)觀察到瓶內(nèi)的現(xiàn)象是瓶中澄清石灰水變渾濁。（3）瓶和瓶的作用不同，I瓶是吸入氣體的裝置，是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述

21、操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。16、水槽 AD 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過濾 吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣 a 3 4 52.6% 【答案解析】（1）圖中標(biāo)號儀器名稱：是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，收集一瓶比較干燥的氧氣，用向上排空氣法，即用D裝置收集；還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）B裝置是過氧化氫在二氧化錳的催化

22、下分解制氧氣，反應(yīng)后的剩余物是水和二氧化錳的混合物，要回收二氧化錳，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾、洗滌、干燥；（4）硫燃燒生成二氧化硫，氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化硫，從而防止污染空氣；用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液時(shí)，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)在5mL刻度線以上，與乙圖中a處刻度線保持水平；（5）根據(jù)圖表中現(xiàn)象，帶火星的木條在3號瓶中很亮，4號瓶中復(fù)燃，說明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于3號瓶和4號瓶之間；4號瓶中收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)為40%，此時(shí)空氣還占60%，所以空氣中有氧氣的量為：60%21%=12.6%，所以此時(shí)瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為：12.6%+40%=52.6%?！敬鸢更c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的