中小學(xué) 新冠肺炎主題班會教案2篇

1、精選2篇新冠肺炎主題班會教案科學(xué)防疫勇?lián)?zé)任（一）教學(xué)背景：2020年一場突如其來的沒有硝煙的戰(zhàn)爭席卷而來，全國各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。國難當(dāng)前，我們的醫(yī)護工作者，勇往直前，肩負起拯救國家和人民于危難中的重任。與此同時社會各行各業(yè)也各司其職，不畏艱難困苦，為打贏這場戰(zhàn)役而貢獻自己的光和熱。小學(xué)生在這個加長版的假期中接觸了很多各種信息，難免產(chǎn)生一些負面情緒和模糊的認知。此次班會旨在引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從身邊的小事做起、科學(xué)防疫心存善念、胸懷感恩做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」瘛ｉL大后才能成為對社會真正有用的人，成為有擔(dān)當(dāng)、有能力的未來社會的主力軍。（二）適應(yīng)對象：全體學(xué)生（三）活動目標：.認知目標：

2、正確認識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識。.情感目標：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。3.行為目標：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?，長大為國家作貢獻。（四）課前準備：教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)PPT。（五）教學(xué)思路重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值，做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。（六）教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，這個寒假非同尋常，就在新春的鐘聲即將敲響時，

3、一場突如其來的疫情席卷武漢，席卷湖北，波及我神州大地。而我們每個人的人生，也就此都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記。疫情當(dāng)下，危機當(dāng)頭。我們不得不去深思一下，怎樣為防控疫情做貢獻？何為責(zé)任？何為擔(dān)當(dāng)？今天我們就一起來探究這場疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻。1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的？導(dǎo)人情景，讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好？2、新型冠狀病毒是什么？新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道

4、和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。3、如何防范新型冠狀病毒？（學(xué)生談經(jīng)驗，教師總結(jié)）1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場所，如劇場、電影院、商場等。2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。3、從疫情發(fā)生地返校或出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進行報告。4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風(fēng)，氣溫合適時，每日開窗23次，每次2030分鐘。7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的

5、種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進行運動以增強身體的抵抗力。9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。10、出現(xiàn)負面情緒時，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。4、劃重點：洗手、戴口罩的正確步驟洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎,六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕?？谡值恼_戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻；摘取口罩請注意，污染口罩要處理。責(zé)任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立理想。2020年的開年，我們以一場“戰(zhàn)疫”開場。在這場戰(zhàn)役中，我們看到最義無反顧，最勇敢逆行！感受到了每一個公民的自律和堅強，在疫情漸漸緩解的春天里，我們重聚校園，心中更加感

6、謝所有挺身而出的英雄們！所有默默付出的普通人，更加由衷的吶喊中國加油！1、觀看醫(yī)護工作者抗擊疫情一線故事。談體會：從視頻中你看到了什么，你有什么感受？(引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神，進行感恩教育)(2)關(guān)注終南山院士等人的故事。談理想：長大后你要成為什么樣的人？(感受知識的力量和科技攻關(guān)者的偉大，進行理想教育)1、鐘南山爺爺，自2003年抗戰(zhàn)“非典”，17后不懼危險，再次出征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過古稀，但堅強的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行，用自身的專業(yè)知識和奉獻精神為國家，為社會貢獻力量，實現(xiàn)自身的價值！2、李文亮醫(yī)生，他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人，還曾被認定是

7、“謠言的散播者”，后來他自己也感染上了肺炎，因救治無效早早結(jié)束了自己的生命，但是他不忘初心始終堅守著為醫(yī)者的本分，時刻心系病人，不忘自己作為醫(yī)生的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他的生命雖然短暫，但生命卻很有意義。3、李蘭娟院士，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進修，刻苦鉆研最終成為了全國著名的傳染病學(xué)家，如今，古稀之年，她再度逆行，回到了疫情最嚴重的風(fēng)暴眼。肩挑使命，她的付出令我感動；心系國家和人民，她的精神值得我學(xué)習(xí)。4、我想到了那一個個開車前往疫區(qū)，為醫(yī)院輸送醫(yī)療防護用品的貨車司機，雖然他們不能在救死扶傷的一線沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實現(xiàn)自己的社會價值，他們不畏感染，努力為他人筑起一道道生命

8、的防護線，他們的點滴行動將匯聚成一股愛的暖流，令我們感動。5、武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，他是一位醫(yī)生，同時也是一位漸凍癥的絕癥患者，疫情爆發(fā)后，他不畏病痛折磨，而是更加爭分奪秒全身心投入抗擊疫情的工作中，也許，在他生命的盡頭能夠盡力救治更多的病人便是他最大的生命價值，向我們詮釋了漸凍的生命也要發(fā)光。(3)教師小結(jié)：解讀鐘爺爺寫的寄少年一詩。引領(lǐng)學(xué)生談理想：你長大后想成為什么樣的人？.聽故事.落行動(1)學(xué)會自律。(2)做時間的小主人。(3)培養(yǎng)生活自理能力。(4)保持積極樂觀的心態(tài)。(5)欣賞由李沁榆同學(xué)用潮州話教大家洗手的“七步洗手歌”。結(jié)束語：我最親愛的孩子們！這是一個值得銘記的寒假，更

9、是一個不容辜負的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學(xué)會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負少年。他日，你長大。請你做像鐘南山爺爺那樣的人！敢說真話，勇挑重擔(dān)，專業(yè)一流，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。敬畏生命熱愛生命綻放生命（-）活動背景：2020年春，肆虐的新冠病毒疫情將我們每個人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役。有專家指出，可能是人類貪食野味才把病毒傳播到人類的。因此，讓學(xué)生認識到動物是人類的朋友，在日常生活中要保護野生動物，逐步培養(yǎng)敬畏生命、珍愛生命的意識很有必要。同時，新冠肺炎肆虐的日子，各種信息未經(jīng)過濾的傳播，或多或少都會給學(xué)生心理造成一定負面影響，要

10、通過主題班會引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防疫，學(xué)習(xí)正能量的榜樣，樹立正確的認知，把疫情造成的影響降到最低。（-）活動對象：全體學(xué)生。（三）活動目標：1、了解新冠狀病毒的來源，正確看待人與自然的關(guān)系，養(yǎng)成敬畏生命的意識；2、科學(xué)防疫抗疫，在積極抗“疫”中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生尊重生命的意識；3、討論思考當(dāng)下學(xué)生肩負的責(zé)任，努力提升自己生命的厚度，學(xué)習(xí)鐘南山院士、李蘭娟院士等抗疫英雄用自己的“專業(yè)”愛國和救國。（四）班會前的準備：1、全體同學(xué)查閱資料，了解這次疫情的相關(guān)情況。2、班主任準備好PPT。3、召開有關(guān)人員的會議，設(shè)計好活動方案。（五）教學(xué)方法：情境教學(xué)法、問題討論法案例分析法、活動探究法。（六）活動過程：

11、【導(dǎo)入一堂關(guān)于生命的大課】面對突的疫情給每一人上了一堂關(guān)于人生的大課，從開始的恐慌、焦慮、擔(dān)憂，到自信我們一定能贏，這場疫情帶給我們太多的思考與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏關(guān)于使命、關(guān)于擔(dān)當(dāng)關(guān)于信仰那些逆行者”奮不顧身，沖向疫情的最前線，堅定而又執(zhí)著，讓我們感受到了中華民族的團結(jié)與堅強！老師和你們每個人一樣，在這堂抗擊新冠肺炎的大課中都是學(xué)生，讓我們來一起學(xué)習(xí)和成長?！疚覀円獙W(xué)會心懷惻隱敬畏生命】我們要學(xué)會敬畏自然，那個骯臟的華南海鮮批發(fā)市場，雖然掛著海鮮批發(fā)市場的招牌，但是市場內(nèi)存在眾多的野生動物交易，其中一張來自大眾畜牧野味的菜單，看了實在讓人觸目驚心。這家野味店出售形形色色的野生動物，而專家

12、從這些野生動物身上提取到了大量的新冠狀病毒?！舅伎肌框鹱钣锌赡苁切滦凸跔畈《镜奶烊凰拗鳌Ｐ滦凸跔畈《九c云南菊頭蝠的鼠13型冠狀病毒的一致性高達96%o請同學(xué)們辯證地思考人與自然，人與動物的關(guān)系，為何人類屢次挑戰(zhàn)大自然的底線？老師：班會課首先引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注新冠狀病毒肺炎疫情的起源；學(xué)生可能知道并了解病毒的來源，它們來自野生動物；其中蝙蝠身上攜帶SARS、非洲的埃博拉病毒、引發(fā)中東呼吸綜合癥的病毒，為什么這些病毒會傳染給人類，老師需要引導(dǎo)學(xué)生進一步深度挖掘背后人類所持的世界觀。【我們要學(xué)會科學(xué)防疫熱愛生命】導(dǎo)入：少年強則國強。同學(xué)們，當(dāng)下你們還是讀書的年紀，面對新冠疫情，科學(xué)的方法和萬眾一心、眾

13、志成城一樣重要，要學(xué)習(xí)科學(xué)防疫，保護好自己，這是對當(dāng)下防疫工作最大的貢獻。1、同學(xué)們分享自己假期為了抗擊新冠病毒做了哪些工作，從一個普通人的角度闡述這樣作的意義。引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻，都是抗疫戰(zhàn)場上不可或缺的一份子。2、新型冠狀病毒是什么？新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。3、如何防范新型冠狀病毒？教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時期，千萬不要放松警惕，依然要持續(xù)做好個人防護，堅持少出門、戴口罩、勤洗手不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀，請戴好口

14、罩，及時到發(fā)熱門診就診?！疚覀円獙W(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)綻放生命】病毒無情，人間有大愛，2020年注定是個不平凡的年度，面對這樣突然而襲的疫情,無數(shù)的人們不計報酬，不論生死趕往一線，他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？你認為了面對疫情除了勇氣還應(yīng)該具備哪些？我們應(yīng)該在這場全民戰(zhàn)疫中學(xué)到什么？讓我們一起來看這個冬天的主角，最美逆行者們2、你的樣子，抗疫中的最美逆行者！逆行者1.84歲高齡的鐘南山院士，風(fēng)塵仆仆夜赴武漢研疫情。逆行者2.武漢醫(yī)生不計報酬、無論生死的請愿書刷爆朋友圈。逆行者3.河南省胸外醫(yī)院一對醫(yī)生夫妻，不顧危險，自愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)。逆行者4.“趙英明，平安回來”！四川廣元派往武漢的醫(yī)療隊出發(fā)時，醫(yī)

15、療隊隊員趙英明的丈夫在現(xiàn)場帶著哽咽大喊。班主任：同學(xué)們，你們心中最美的逆行者都有誰？哪些逆行者讓你印象深刻？（1）交流最令你最感動的人和事。（2）贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每一個在家抗疫的普通人等等。班主任：疫情漸漸淡去，我們重回校園，更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)“最美逆行人”身上展現(xiàn)出的無畏艱險、為國擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻、嚴于律己的卓越品質(zhì)，勇敢擔(dān)負起新時代青少年的責(zé)任與使命。（1）思考你是誰？未來你想成為誰？怎樣成為？（2）同學(xué)發(fā)言.（七）課后實踐任選一項完成。（1）寫一份保護野生動物，從我做起”倡議書。（2）如果條件允許，可以在學(xué)校、社區(qū)舉辦一次“敬畏生命，遠離野生動物”的圖片展。（3）學(xué)了這節(jié)課，你有什么感想？也可以寫下來。（A）班會總結(jié)同學(xué)們，多難興邦，在這加長版的假期里，面對這樣一場突襲而來的疫情，中華民族奮