三年級(jí)語(yǔ)文絕招知識(shí)點(diǎn)

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)三年級(jí)語(yǔ)文絕招知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)語(yǔ)文絕招原文村東頭的大樹(shù)下，四個(gè)孩子在比“絕招”。三胖腆著大肚皮說(shuō)：“咱們看誰(shuí)一口氣憋的時(shí)間最長(zhǎng)!”結(jié)果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，能憋比別人多兩倍的時(shí)間?；锇閭兌钾Q起大拇指，連聲說(shuō)：“絕招，絕招!”福音站起身，空翻剛來(lái)一個(gè)，伙伴們的拇指早伸出來(lái)了。楊苗子伸出兩只手，大伙知道他這一手也是獨(dú)一份，每次當(dāng)他把手指倒著踒到手腕上，連村里的大人都圍上去看，覺(jué)得新穎。三個(gè)人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是誰(shuí)說(shuō)了句“鼻子尖出汗，一輩子白干”，他聽(tīng)了更覺(jué)得自己窩囊，忙低下頭在鼻子上抹了

2、一把。表演什么呢?他想起在家翻過(guò)眼皮，能把妹妹嚇得直捂眼，就用雙手掰了半天，把眼皮翻了過(guò)來(lái)，兩個(gè)紅包包一動(dòng)一動(dòng)的?！昂?，那叫什么玩意兒，看我的!”楊苗子用手在眼上一抹，兩個(gè)眼皮就翻過(guò)來(lái)了。果然比咩子的利索。小咩子又想了想，站起身，面對(duì)大樹(shù)，兩只胳膊一撐，雙腳靠樹(shù)來(lái)了個(gè)倒立。不料，福音給他來(lái)了個(gè)不靠樹(shù)的倒立!小咩子覺(jué)得自己太丟人現(xiàn)眼了，偷偷地把眼淚咽到肚里，跑了。小咩子蔫蔫地進(jìn)了屋，見(jiàn)爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著爸爸。突然他發(fā)現(xiàn)爸爸打算盤(pán)從來(lái)不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。這也夠絕的了，自己在學(xué)校學(xué)珠算時(shí)，眼睛盯著，手指撥著，嘴巴念叼著還出錯(cuò)哩。難怪爸爸是全區(qū)會(huì)計(jì)中帳目最清的一個(gè)

3、!假如自己有這么個(gè)絕招，今天也不會(huì)丟人呀!他感到肚子有點(diǎn)餓，進(jìn)了廚房，從廚柜里掰了半個(gè)饅頭啃著，見(jiàn)奶奶在包餃子。呀!奶奶這一手也夠絕的，她一只手拿著小竹板專管鏟餡兒，另一只手拿面皮專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的非常好看。要是自己會(huì)這一招，也能震他們一氣!于是，他奪過(guò)奶奶的小竹板，照奶奶的樣子攥，誰(shuí)想到餡全跑出來(lái)了!他問(wèn)奶奶：“您這招是怎么會(huì)的?”奶奶要過(guò)竹板，說(shuō)：“什么招啊?”“您一只手攥餃子，還這么快?”“嘿，”奶奶邊攥餃子邊說(shuō)，“這是硬逼出來(lái)的。過(guò)去你奶奶是伺(c)候人的，一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)人的飯，人家還要求調(diào)(dio)換把戲吃，這么著，天天就得往快里練”小咩子不等奶奶說(shuō)完，就說(shuō)

4、：“我爸爸為什么打算盤(pán)那么快?”奶奶說(shuō)：“那也是練出來(lái)的。你爸爸剛從學(xué)校出來(lái)那陣兒，也算不好，天天練到半夜，漸漸熟了，就快了?！薄澳恰敝灰?tīng)明白了，不管奶奶想不想往下說(shuō)，就接著問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)奶奶：“三胖、福音、楊苗子的絕招是怎么得來(lái)的?”奶奶說(shuō)：“有的人，生來(lái)就特別，別人比不上。三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人足;楊苗子從小骨頭就軟，長(zhǎng)大了手骨還軟乎乎的;人家福音那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，見(jiàn)天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)體操?”咩子覺(jué)得奶奶說(shuō)得在理，看來(lái)自己想得到絕招，只有練。練點(diǎn)兒什么?晚上他躺在炕上還在想，想著呼呼地睡著了。第二天上學(xué)，想起昨天大樹(shù)下的丑事，小咩子還是那么不好意思，好似全班同學(xué)都知道了似的

5、。他低著頭，默默地坐在自己的座位上。數(shù)學(xué)教師舉出一張“1215”的口算卡片，他也沒(méi)看見(jiàn)。教師把他叫了起來(lái)。他的臉“唰”地紅了，一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開(kāi)了豎式，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“得150?！蓖瑢W(xué)們笑了。教師讓他坐下，并且說(shuō)了兩條，第一批評(píng)了他聽(tīng)講不專心，第二批評(píng)他口算不過(guò)硬。小咩子聽(tīng)了一愣我為什不可以練這一招呢?一天又一天過(guò)去了，小咩子沒(méi)有一天忘記大樹(shù)下不光榮的表演，暗暗地在練自己的絕招。學(xué)期完畢了，出奇的事情發(fā)生了：期末數(shù)學(xué)考試，小咩子交了第一卷，而且沒(méi)出一點(diǎn)兒錯(cuò)。暖屋里，炕頭上，四個(gè)小伙伴又想起比絕招了。雖然只有福音來(lái)了個(gè)雙臂倒立外加“蝎(xi)子爬”，別人都沒(méi)拿出新穎招兒，但一個(gè)人表

6、演后，別人還是學(xué)不來(lái)，也只好成認(rèn)是絕招。又輪到小咩子了，三胖?jǐn)D著肉泡眼說(shuō)：“小咩子，今兒個(gè)你不會(huì)給我們學(xué)個(gè)羊叫吧?咩”他自己先學(xué)了起來(lái)，逗得幾個(gè)人都笑了。三年級(jí)語(yǔ)文絕招知識(shí)點(diǎn)字：腆、撒、憋、咽、愣、掰、攥、調(diào)(dio)、炕詞：新穎、窩囊、利索、胳膊、暖屋、蝎(xi)子重點(diǎn)句子：1、三胖腆著大肚皮說(shuō)：“咱們看誰(shuí)一口氣憋的時(shí)間最長(zhǎng)!”結(jié)果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，能憋比別人多兩倍的時(shí)間。伙伴們都豎起大拇指，連聲說(shuō)：“絕招，絕招!”2、小咩子蔫蔫地進(jìn)了屋，見(jiàn)爸爸正在算帳。他坐在炕上，愣愣地看著爸爸。突然他發(fā)現(xiàn)爸爸打算盤(pán)從來(lái)不用眼睛看，兩眼只是盯在左手翻的帳本上。3、奶奶說(shuō)：

7、“那也是練出來(lái)的。你爸爸剛從學(xué)校出來(lái)那陣兒，也算不好，天天練到半夜，漸漸熟了，就快了?！?、第二天上學(xué)，想起昨天大樹(shù)下的丑事，小咩子還是那么不好意思，好似全班同學(xué)都知道了似的。他低著頭，默默地坐在自己的座位上。數(shù)學(xué)教師舉出一張“1215”的口算卡片，他也沒(méi)看見(jiàn)。5、暖屋里，炕頭上，四個(gè)小伙伴又想起比絕招了。雖然只有福音來(lái)了個(gè)雙臂倒立外加“蝎(xi)子爬”，別人都沒(méi)拿出新穎招兒，但一個(gè)人表演后，別人還是學(xué)不來(lái)，也只好成認(rèn)是絕招。又輪到小咩子了，三胖?jǐn)D著肉泡眼說(shuō)：“小咩子，今兒個(gè)你不會(huì)給我們學(xué)個(gè)羊叫吧?咩”他自己先學(xué)了起來(lái)，逗得幾個(gè)人都笑了。三年級(jí)語(yǔ)文絕招教案【學(xué)習(xí)目的】1、正確、流利地朗讀課文，

8、有感情地朗讀人物對(duì)話。2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，以及要練有用的絕招的道理。3、激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。4、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀才能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望?！菊n前準(zhǔn)備】發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備自己的絕活?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入1、導(dǎo)入：同學(xué)們，先來(lái)欣賞圖片?？春竽阌衷鯓拥母惺?。2、拿什么是絕招呢?(絕招是自己最拿手的本領(lǐng)，如，彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術(shù)、甚至其他獨(dú)特的本領(lǐng)。)3、在北方的山村中，有一些小朋友也在比絕招呢!這就是我們今天要學(xué)習(xí)

9、的第16課絕招(板書(shū)課題)。二、初讀課文，整體感知1、請(qǐng)大家借助拼音自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。想一想課文主要講了一件什么事?2、出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。3、誰(shuí)來(lái)告訴大家課文主要講了一件什么事?學(xué)生匯報(bào)：(課文講了三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。)三、根據(jù)閱讀提示，細(xì)讀感悟1、他們都比試了哪些絕招，是怎么比試絕招的呢?請(qǐng)大家根據(jù)閱讀提示，小組合作學(xué)習(xí)課文：默讀課文，想想你讀懂了什么?用筆勾劃出有關(guān)的詞句。小組討論交流。2、學(xué)生匯報(bào)：我讀懂了三胖的絕招是憋氣。出示句子：三胖挺著大肚子讓我們一起讀讀三胖表演的句子，齊讀他的絕招是怎么來(lái)的?(因?yàn)樗L(zhǎng)得胖，氣量比別人大，所以他靠

10、的是先天的稟賦，也就是生來(lái)就俱備的才能。)我讀懂了二福的絕招是空翻，他的絕招是怎么來(lái)的?(人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)。二福是靠自己的刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈才練成的。)我讀懂了奶奶的絕招是做餃子。我讀懂了小柱子的絕招是做乘法口算，板書(shū)：口算，出示句子：輪到小柱子了，他蹲在炕上齊讀，你從哪里體會(huì)到這個(gè)絕招很絕?抽讀，讀出對(duì)小柱子的贊嘆。小柱子開(kāi)場(chǎng)不是表演了個(gè)倒立了嗎?他為什么還要練乘法口算的絕招?是怎樣練成的呢?(小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能獲得好成績(jī)，感到很慚愧，回家后看見(jiàn)奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種絕招。)(分角色朗讀小柱子與奶奶之間的對(duì)話)出示句子：日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大樹(shù)下的為難，暗暗在練自己的絕招。請(qǐng)大家想象一下：小柱子是怎么練的，在練的過(guò)程中，他是怎樣克制困難、虛心請(qǐng)教、持之以恒的。3、看了三個(gè)伙伴表演的絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招?四、討論深化1、讀了這個(gè)有趣的故事，你覺(jué)得絕招是怎樣來(lái)的?2、小結(jié)：絕招有的是先天的稟賦，但更多的是通過(guò)后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招，就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。板書(shū)：刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈。五、拓展1、孩子們，教師相信你們一定