【精品小學語文試卷】2019-2020學年河北省石家莊市三年級(上)期中

1、 /112019-2020學年河北省石家莊市平山縣三年級（上）期中語文試卷一、字詞城堡1（10分）讀句子，看拼音，寫字詞。（1）早chen一只小zhizhu在qiang角織網。（2）這家店展示了很多yan色yan麗的fuzhuang。（3）我gang才去幫那位拉著干chai的爺爺推車了。（4分）用“丁“畫出加點字的正確讀音。（1）假（ji“jia）期第一天，我們相約在小區(qū)的假（jiajia）山前會合。（2）盡（jinjin）管困難重重，但我們仍要盡（jinjin）力把工作做好。（4分）照樣子，變新字，再組詞。例：伸-（申）（申請）橙-猜-例：筒-（洞）-（山（洞）飄-油-（2分）照樣子，將詞組

2、補充完整。例：（一首首）兒歌葉子小路（10分）把下列詞語補充完整，并選詞填空。發(fā)光披頭散一葉知面紅耳秋風手忙腳百百大吃一（1）因為這個問題，我和同桌爭得。（2）任務來得太突然，讓大家，干了好久才完成任務。（3分）下面句子中的標點符號使用錯誤的一項是（）老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！薄鞍パ??！焙傉f道：“原來是這樣!你這是給我設了一個圈套啊!”“我覺得很難?！毙」穼π」u說道。7（8分）按要求完成下列句子練習。（1）用修改符號修改病句。狐貍捧著肚子，竭力盡量忍著不笑出聲來。（2）那香味勾住了小朋友的腳。改成“把”字句改成“被”字句（3）秋天的雨，吹起了金

3、色的小喇叭。（運用句子所用的修辭手法寫句子）根據課文內容及自己的積累填空.（4分）秋天的雨，有一的顏料。你看，它扌給了銀杏樹，的葉子像，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（秋天的雨）（1分）學了總也倒不了的老屋一課，我覺得老屋具有的品質。（2分）歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，。（清袁枚所見）二、閱讀理解（19分）短文，回答問題。聽秋文/陳魯民一年四季，我最愛秋天。氣候宜人，天高云淡，瓜果飄香，滿目金黃，令人心曠神怡。同時，秋天也是最適宜“聽”的季節(jié)。一入秋，天氣漸涼，秋聲四起，交織在一起，就像一支龐大的管弦樂隊，奏響一曲悅耳動人的秋天交響樂。秋雨是樂隊的大提琴，如泣如訴，動人心弦，又纏纏綿綿，一下起來就沒

4、個頭。夜里躺在床上，聽那淅淅瀝瀝的秋雨，輕輕地掠過屋檐窗欞，就不由得想起蔡琴的歌：“是誰在敲打我窗？是誰在撩動琴弦？”秋蟲是樂隊的長笛，嗚嗚咽咽，時有時無。天氣轉涼，秋蟲們開始粉墨登場，輪番上陣，白天是蟈蟈，夜里是蛐蛐、紡織娘。它們低吟長鳴，時而高亢，時而低沉真乃人生至樂。秋葉則是樂隊的定音鼓，平時不顯山露水，發(fā)聲則一鳴驚人。一葉知秋，一片小小的落葉便宣布了秋天的到來，不露聲色卻威風霸道。此外，還有秋天南飛的候鳥，呼老喚幼，遙相呼應；秋天的江河大潮，奔涌呼嘯，聲震天地；秋天的游人，登高望遠，吟詩唱和美好的秋天就這樣撲面而來，不妨讓我們2/11 /11靜靜地側耳聆聽，領略大自然的美妙，享受秋高氣

5、爽的愜意，唱一曲新的秋聲賦。根據意思在文中找到相應的四字詞語，填入句后內。心境開闊，精神舒暢。比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。作者開篇就寫最愛秋天，理由是什么？請你用文中的四字詞語來回答：，令人心曠神怡。作者筆下，“秋天交響樂”是由什么組成的。請根據文意，完成下列填空。(后兩空填文中的四字詞語表明其特點)TOC o 1-5 h z是樂隊的大提琴，。是樂隊的長笛，。是樂隊的定音鼓，。我也會寫：是樂隊的，。12(8分)一曲秋聲賦，讓我們領略了大自然的美妙。古詩中也有寫秋景的佳句，請你工整地抄寫下面兩句詩。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。，。三、快樂作文.13(25分)看到下面的詞語，

6、你的腦海里會浮現出什么樣的畫面？會想到什么樣的故事？發(fā)揮想象，把你的故事寫下來。題目自擬、格式正確，書寫工整，300字左右。月夜樹林螞蟻刺猬奶酪2019-2020學年河北省石家莊市平山縣三年級(上)期中語文試卷參考答案與試題解析一、字詞城堡1(10分)讀句子，看拼音，寫字詞。早chen晨一只小zhizh口蜘蛛在qidng墻角織網。這家店展示了很多yan顏色ydn艷麗的fuzhudng服裝。我gang才去幫那位拉著干chai柴的爺爺推車了?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹看鸢笧椋撼恐┲雺?；(2)顏艷服裝；

7、(3)剛柴。【點評】此題根據拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。2.(4分)用“丁“畫出加點字的正確讀音。假(jiajia)jia期第一天，我們相約在小區(qū)的假(jiajia)jia山前會合。盡(jinjin)jin管困難重重，但我們仍要盡(jinjin)jin力把工作做好。【分析】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以義辨音是區(qū)別多音字讀音的基本方法，這就要求我們在平時學習中要把字音和字義結合起來積累和掌握。【解答(1)假：jia虛偽的；不真實的。jia放假。故“假期”的“假”讀音為ia,“假山”的“假”讀音為jia。盡：jin所有的

8、。jin力求達到最大限度。故“盡管”的“盡”讀音為in,“盡力”的“盡”讀音為jin。故答案為：1jiajia；（2）jinjin?！军c評】對于多音字，我們要根據具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3（4分）照樣子，變新字，再組詞。例：伸-（申）（申請）橙-登登山猜-青青草例：筒-（洞）-（山（洞）飄-漂漂亮油-柚柚子【分析】考查學生對字形的理解與掌握，結合題目中所給的字，然后結合平時的學習與積累給字去偏旁變成新字或加偏旁變成新字，再組詞即可?！窘獯稹砍龋喝サ裟咀峙允恰暗恰弊?，可組詞“登山”；猜：去掉反犬旁是“青”字，可組詞“青草

9、”；飄：把風字旁換成換成三點水旁是“漂”字，可組詞“漂亮”；油：把三點水旁換成木字旁是“柚”字，可組成“柚子”。故答案為：登登山青青草漂漂亮柚柚子【點評】本題答案不唯一，正確即可，關鍵是要增加識字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。4（2分）照樣子，將詞組補充完整。例：（一首首）兒歌一片片葉子一條條小路【分析】本題考查了學生對量詞的掌握與應用，完成時要注意后面的名詞，然后結合學習生活中對量詞的使用填空?！窘獯稹坷~是數量詞疊用，據此作答。故答案為：一片片一條條【點評】此類題完成此類題目的關鍵是平時注意量詞的使用與積累，加強語言實踐。5（10分）把下列詞語補充完整，并選詞填空。閃閃發(fā)光披頭散發(fā)一葉知秋面紅

10、耳赤秋風習習手忙腳亂百發(fā)百中大吃一驚因為這個問題，我和同桌爭得面紅耳赤。任務來得太突然，讓大家手忙腳亂，干了好久才完成任務?！痉治觥靠疾榱顺烧Z的積累，成語是詞匯中特有的長期沿用的固定成語，來自于古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加?！窘獯稹块W閃發(fā)光披頭散發(fā)一葉知秋面紅耳赤秋風習習手忙腳亂百發(fā)百中大吃一驚面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。根據語義應選“面紅耳赤”。(2)手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。根據語義應選“手忙腳亂”。故答案為：閃閃發(fā)秋赤習習亂發(fā)中驚面紅耳赤；(2)手忙腳亂?！军c評】只有理

11、解了的東西，我們才能很好地記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。6(3分)下面句子中的標點符號使用錯誤的一項是()老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！薄鞍パ??！焙傉f道：“原來是這樣!你這是給我設了一個圈套啊!”“我覺得很難?！毙」穼π」u說道?！痉治觥靠疾榱苏_的運用標點符號的好習慣，常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號?！窘獯稹緼、C正確。B.有誤，“狐貍說道”在引語中間，后面加逗號。故選：B?！军c評】如果“某某說”在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號，所有說的話要用引

12、號。(8分)按要求完成下列句子練習。(1)用修改符號修改病句。6/11狐貍捧著肚子，竭力盡量忍著不笑出聲來。（2）那香味勾住了小朋友的腳。改成“把”字句那香味把小朋友的腳勾住了。改成“被”字句小朋友的腳被那香味勾住了。（3）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（運用句子所用的修辭手法寫句子）小鳥在枝頭唱歌?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【?、句子的改寫和仿寫句子，改寫句子，側重于改變原句的形式句式的改變或要求的其他形式的改變，要掌握各種句型的改寫方法，反復練習，熟能生巧，即可達到效果?！窘獯穑?）詞語重復，去掉“竭力”或“盡量”。（2）考查了把字句和被字句，把字句：主動者（那香味）+把+被動者（小朋友的腳）+其

13、它成分。被動者：被動者（小朋友的腳）+把+主動者（那香味）+其它成分。（3）“吹起了金色的小喇叭”是人的動作，用來寫秋天的雨，是擬人句，據此仿寫。故答案為：（1）狐貍捧著肚子，盡量忍著不笑出聲來。（2）那香味把小朋友的腳勾住了。小朋友的腳被那香味勾住了。（3）小鳥在枝頭唱歌?！军c評】修改病句是小學語文科目不可忽視的重點內容，也是在小學階段教學比較常見和重要的一項內容。小學生掌握了的方法后，就可以在造句、寫文章時避免或少出錯誤同時，也能及時發(fā)現并改正自己文章中出現的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。根據課文內容及自己的積累填空.（4分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，

14、黃黃的的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（秋天的雨）【分析】考查了課文的背誦，根據課文內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉。完成時要注意將字寫工整、正確、不加字、漏字?！窘獯稹扛鶕⑽脑娗锾斓挠暝奶羁?。故答案為：五彩繽紛黃色黃黃的一把把小扇子7/11 /11【點評】對于文中的優(yōu)美的句子，給人以勵志的語句，注意多讀多記，對于作文有很大的益處，多積累。（1分）學了總也倒不了的老屋一課，我覺得老屋具有樂于助人的品質?！痉治觥靠疾榱苏n文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘獯鹂傄驳共涣说睦衔葸@篇課文是一篇童話故事，它以合

15、理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象。通過閱讀可知，我覺得老屋具有樂于助人的品質。故答案為：樂于助人?！军c評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。（2分）歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，牧童騎黃牛，忽然閉口立。（清袁枚所見）【分析】本題考查了學生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意

16、不加字，不漏字，不寫錯別字。【解答】出自清代袁枚的所見。答案為：牧童騎黃牛忽然閉口立【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。二、閱讀理解11.（19分）短文，回答問題。聽秋文/陳魯民一年四季，我最愛秋天。氣候宜人，天高云淡，瓜果飄香，滿目金黃，令人心曠神怡。同時，秋天也是最適宜“聽”的季節(jié)。一入秋，天氣漸涼，秋聲四起，交織在一起，就像一支龐大的管弦樂隊，奏響一曲悅耳動人的秋天交響樂。秋雨是樂隊的大提琴，如泣如訴，動人心弦，又纏纏綿綿，一下起來就沒個頭。夜里躺在床上，聽那淅淅瀝瀝的秋雨，輕輕地掠過屋檐窗欞，就不由得想起蔡琴的

17、歌：“是誰在敲打我窗？是誰在撩動琴弦？”秋蟲是樂隊的長笛，嗚嗚咽咽，時有時無。天氣轉涼，秋蟲們開始粉墨登場，輪番上陣，白天是蟈蟈，夜里是蛐蛐、紡織娘。它們低吟長鳴，時而高亢，時而低沉真乃人生至樂。秋葉則是樂隊的定音鼓，平時不顯山露水，發(fā)聲則一鳴驚人。一葉知秋，一片小小的落葉便宣布了秋天的到來，不露聲色卻威風霸道。此外，還有秋天南飛的候鳥，呼老喚幼，遙相呼應；秋天的江河大潮，奔涌呼嘯，聲震天地；秋天的游人，登高望遠，吟詩唱和美好的秋天就這樣撲面而來，不妨讓我們靜靜地側耳聆聽，領略大自然的美妙，享受秋高氣爽的愜意，唱一曲新的秋聲賦。根據意思在文中找到相應的四字詞語，填入句后內。心境開闊，精神舒暢。

18、心曠神怡比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。一鳴驚人作者開篇就寫最愛秋天，理由是什么？請你用文中的四字詞語來回答：一鳴驚人，天高云淡，瓜果飄香，滿目金黃，令人心曠神怡。作者筆下，“秋天交響樂”是由什么組成的。請根據文意，完成下列填空。(后兩空填文中的四字詞語表明其特點)秋雨是樂隊的大提琴,如泣如訴，動人心弦。秋蟲是樂隊的長笛,嗚嗚咽咽，時有時無。秋葉是樂隊的定音鼓,一鳴驚人，威風霸道。我也會寫：秋風是樂隊的小提琴，秋風習習，金風送爽?！痉治觥窟@是一篇散文，作者運用比喻、擬人的寫法表現了秋天里“雨、蟲、葉、鳥”這些景物的特點，表達了作者對秋天的喜愛、贊美之情?！窘獯?1)對詞語理解的考

19、查。詞語一定要注意從文章中找，文中“心曠神怡”的意思是：心境開闊，精神舒暢?！耙圾Q驚人”之意是：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績?？疾閷ξ恼碌睦斫夂妥ブ攸c詞語的能力。此問點出是開篇，細讀第一自然段可知，作者愛秋天的理由，用四字詞語回答即是：一鳴驚人、天高云淡、瓜果飄香、滿目金黃。考查對文章的理解和仿寫能力。作者運用大量的比喻，將“秋雨、秋蟲、秋葉”分別比作“大提琴、長笛、定音鼓”表現這些秋天景物特點的詞語是：秋雨-如泣如訴、動人心弦；秋蟲-嗚嗚咽咽、時有時無；秋葉-一鳴驚人、威風霸道。仿寫時可以抓住秋風作比，將秋風比作大提琴，用“秋風習習”和“金風送爽”來表現秋風之特點。故答案為：

20、（1）心曠神怡一鳴驚人；（2）氣候宜人天高云淡瓜果飄香滿目金黃；（3）秋雨如泣如訴動人心弦；秋蟲嗚嗚咽咽時有時無；秋葉一鳴驚人威風霸道；秋風秋風習習金風送爽?！军c評】閱讀這篇散文，注意抓住文中表現秋天景物特點的四字詞語，充分感受作者對秋天熱愛贊美的情感。12（8分）一曲秋聲賦，讓我們領略了大自然的美妙。古詩中也有寫秋景的佳句，請你工整地抄寫下面兩句詩。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痉治觥勘绢}考查了學生對于所學漢字的書寫能力，認真臨摹題目中漢字，將字寫正整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋和＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！军c評】漢字臨摹是練習書寫的重要方法之一，在學習生字時要注意漢字的書寫，寫一手好字，對我們的一生都有好處。