學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)

1、關(guān)于學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)第一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月繪畫(huà)第二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月影視第三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月戲曲第四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月建筑第五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小說(shuō)第六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月雕塑第七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月音樂(lè)第八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月工藝美術(shù)第九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月舞蹈第十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月書(shū)法第十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月篆刻第十二張，PPT共五十四

2、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)計(jì)第十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月想一想 同學(xué)們覺(jué)得下面哪些屬于美術(shù)呢？ 繪畫(huà) 影視 建筑 戲曲 小說(shuō) 音樂(lè) 工藝美術(shù) 雕塑 書(shū)法 篆刻 設(shè)計(jì) 舞蹈第十四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月美術(shù)=？=藝術(shù)美術(shù)也稱(chēng)造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)。它是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)一定的造型手段，創(chuàng)造出來(lái)的具有一定空間和美感的可視的平面或立體形象。藝術(shù)：源于古羅馬拉丁文“art”，都指自然造化的人工藝術(shù)，即通過(guò)手工制作的一種藝術(shù)。包括文學(xué)、音樂(lè)和戲劇等等。之后中國(guó)文藝界、教育界才把“美術(shù)”和“藝術(shù)”這兩個(gè)概念區(qū)分開(kāi)來(lái)。藝術(shù)包含美術(shù)，美術(shù)只是藝術(shù)的一個(gè)門(mén)類(lèi)，藝術(shù)還包括音

3、樂(lè)、戲曲、影視、文學(xué)、雜技等。 美術(shù)=藝術(shù)第十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月你能說(shuō)出美術(shù)所包括的門(mén) 類(lèi)都有哪幾大類(lèi)嗎?思考建筑雕塑繪畫(huà)工藝美術(shù)書(shū)法篆刻第十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月美術(shù)的范疇美術(shù)建筑雕塑繪畫(huà)工藝美術(shù)篆刻書(shū)法第十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月建筑a.公共建筑：歌劇院、圖書(shū)館、博物館b.宗教建筑：教堂、廟宇、祭壇c.紀(jì)念性建筑：紀(jì)念館、紀(jì)念堂第十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月帕特農(nóng)神廟（公元前447前432年 雅典衛(wèi)城）羅馬斗獸場(chǎng)巴黎圣母院第十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月故宮上海東方明珠北京奧體主會(huì)場(chǎng) (鳥(niǎo)

4、巢） 國(guó)家游泳中心(水立方) 第二十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月雕塑浮雕人民英雄紀(jì)念碑浮雕之焚燒鴉片第二十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月圓雕第二十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月浮雕與圓雕的區(qū)別？圓雕又稱(chēng)立體雕，是藝術(shù)在雕件上的整體表現(xiàn)，觀賞者可以從不同角度看到物體的各個(gè)側(cè)面。它要求雕刻者從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。 浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑，是一種介于圓雕和繪畫(huà)之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 第二十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月繪畫(huà)素描 指用單色描繪對(duì)象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫(huà)方法

5、 第二十四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月水彩以水為媒介調(diào)和顏料作畫(huà)的表現(xiàn)方式 第二十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月水粉同樣是以水為媒介的，水粉畫(huà)也可以畫(huà)出水彩畫(huà)一樣的酣暢淋漓的效果，但沒(méi)有水彩透明第二十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月油畫(huà)油畫(huà)是以用快干性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫(huà)布亞麻布，紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫(huà)種。 第二十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月國(guó)畫(huà)奔馬（徐悲鴻）蝦齊白石指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。，題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意。 第二十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于20

6、22年6月工藝美術(shù)（與生活密切相關(guān)）a.傳統(tǒng)手工藝品：剪紙、玉雕、漆器、根雕、骨雕、泥塑、草編。 b.現(xiàn)代工業(yè)美術(shù)：滿足人們生活（衣、食、住、行）需要，具有實(shí)用性和美觀性的一切用品。 c.商 業(yè) 美 術(shù) ： 主要用于商業(yè)廣告、策劃，對(duì)公司或產(chǎn)品起到一定的宣傳作用。（如：標(biāo)志、海報(bào)、廣告招貼等等）第二十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 思考： 鑒賞=欣賞? 假設(shè)有這么兩個(gè)人評(píng)價(jià)同一幅作品：甲說(shuō)：“這幅作品我不懂得欣賞”。乙說(shuō)：“這幅美術(shù)作品我鑒賞不了”。這兩句話和這兩個(gè)人的身份有什么實(shí)質(zhì)

7、性上的區(qū)別？欣賞:主要是以欣賞者為中心. 是指欣賞者對(duì)某事物進(jìn)行在審美上的觀察 鑒賞:主要以其他人為中心. 是指鑒賞者通過(guò)對(duì)事物在某方面的審美評(píng)價(jià)和介紹來(lái)表現(xiàn)事物的價(jià)值,目的是引導(dǎo)其他人欣賞這個(gè)事物. 第三十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月討論從畫(huà)中你看到了什么？這幅作品表現(xiàn)了怎樣的一個(gè)人物形象？第三十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月總結(jié)一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是單一的。僅僅靠觀察外部和淺層的思考并不能真正理解這幅作品，一幅畫(huà)的美不但是表面的還有很多內(nèi)在東西需要你去細(xì)細(xì)品味。第三十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作

8、于2022年6月鑒賞方式感悟式鑒賞形式鑒賞社會(huì)式鑒賞比較式鑒賞第三十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月畫(huà)面上有什么？靜下來(lái)仔細(xì)看，你有什么感受？討論這幅畫(huà)的高妙之處就在于用圖像來(lái)表現(xiàn)聲音,讓人仿佛聽(tīng)到蛙聲悠揚(yáng)，泉水叮咚，共奏出優(yōu)美的旋律。 第三十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月墨點(diǎn)蝌蚪青蛙蛙聲悠揚(yáng)山石峽谷墨團(tuán)幽靜墨線泉水流動(dòng)優(yōu)美畫(huà)面狹長(zhǎng)水流無(wú)限悠長(zhǎng)第三十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月荷花影（中國(guó)畫(huà) 紙本）1955）（現(xiàn)代）齊白石畫(huà)面布局極為考究：荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，數(shù)條波紋，是池水，而且上靜下動(dòng)散點(diǎn)透視：上邊的荷花只畫(huà)半朵，下連的花影卻畫(huà)整

9、朵，避免重復(fù)，中間以題款隔開(kāi)，拉開(kāi)距離，造成對(duì)比如此講究、簡(jiǎn)練和鮮明的繪畫(huà)語(yǔ)言，更令人欽慕不已 骨法用筆：荷花用濃色、焦墨和渴筆，求其實(shí)；花影用淺色、淡墨和濕筆，求其虛。第三十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月感悟式鑒賞感悟式鑒賞就是把思維和激情深切投入畫(huà)面的觀賞方式。適合于寫(xiě)意性和表現(xiàn)性的藝術(shù)作品。感悟式鑒賞要求從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和無(wú)限激情去欣賞作品。第四十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月吶喊 蒙克 挪威用感悟式鑒賞的方式鑒賞這幅畫(huà)第四十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 畫(huà)面中央的形象使人毛骨悚然。他捂著耳朵，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)那兩個(gè)遠(yuǎn)去的行人的腳步聲，也看不

10、見(jiàn)遠(yuǎn)方的兩只小船和教堂的尖塔；這是一個(gè)完全與現(xiàn)實(shí)隔離了的孤獨(dú)者。那變形和扭曲的尖叫的面孔，圓睜的雙眼和凹陷的臉頰，使人想到了與死亡相聯(lián)系的骷髏。就像是一個(gè)尖叫的鬼魂。 雖然藍(lán)色的水、棕色的地、以及紅色的天沒(méi)有失去其色彩大致的真實(shí)性，但都被夸張。全畫(huà)的色彩是陰郁的：濃重的紅色懸浮在地平線上方，給人以不祥的預(yù)感。它與海面陰暗處的藍(lán)色相沖突；天空與水流的扭動(dòng)曲線，與橋的粗壯挺直的斜線形成鮮明對(duì)比。整個(gè)構(gòu)圖在旋轉(zhuǎn)的動(dòng)感中，充滿粗獷、強(qiáng)烈的節(jié)奏。所有形式要素似乎都傳達(dá)著那一聲刺耳尖叫的聲音。畫(huà)家把凄慘的尖叫變成了可見(jiàn)的振動(dòng)。第四十二張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月形式鑒賞美術(shù)作品的形式包括多方

11、面的因素，如線條、色彩、材料、構(gòu)圖、形體等。垂直構(gòu)圖水平構(gòu)圖三角形構(gòu)圖第四十三張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 莫奈是印象派的代表人物，蓮池是他的代表作品。作者用畫(huà)筆表現(xiàn)出一幅睡蓮小橋的美景，給人的眼睛帶來(lái)一種不同的感受。嘗試從色彩，筆法等方面分析該作品。 第四十四張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月色彩：斑斕。似乎光線照耀的湖面就在眼前，有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力筆法：用水平筆法表現(xiàn)出水的寧?kù)o，用垂直筆法表現(xiàn)柳枝的搖曳身姿。兩種筆法結(jié)合使用。第四十五張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考與交流秋的節(jié)奏 波洛克 美國(guó)九色鹿（局部） 敦煌壁畫(huà)紅樓夢(mèng)人物 張明山連環(huán)展開(kāi)式構(gòu)圖 人物

12、結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確 敷色清麗 平涂 線條與色彩相互重疊與滲透 第四十六張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月社會(huì)學(xué)式鑒賞鑒賞方式偏重于對(duì)作品內(nèi)容，意義、時(shí)代背景、作者生平、創(chuàng)作意圖等方面的理解這種方法適合于對(duì)再現(xiàn)性的、故事性或者情節(jié)性較強(qiáng)的美術(shù)作品的鑒賞第四十七張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月這幅畫(huà)原來(lái)描繪的是白天情景，因年久而呈現(xiàn)深棕色調(diào)，被后人誤為夜晚，故名夜巡。夜巡 倫勃朗 荷蘭第四十八張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月比較式鑒賞有比較，才有鑒別。用比較的鑒賞方法來(lái)鑒賞美術(shù)作品往往也會(huì)有意想不到的收獲。比較的方法： 橫向：同一主題在同一時(shí)代環(huán)境中，藝術(shù)家采用哪些不同的手法

13、去表現(xiàn) 縱向：同一主題在不同時(shí)代環(huán)境中，藝術(shù)家采用了哪些不同的處理手法和表現(xiàn)形式第四十九張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月麗人行 傅抱石 現(xiàn)代宮女 林風(fēng)眠 現(xiàn)代橫向比較第五十張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月縱向比較竹子 文同（北宋）叢竹 鄭板橋（清）叢竹迎風(fēng)倒垂竹枝絹本紙本豎構(gòu)圖橫構(gòu)圖以深墨為面淡墨為背濃葉淡葉依次排列淡墨寫(xiě)成圓渾虬曲近濃遠(yuǎn)淡疏密有致第五十一張，PPT共五十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月總結(jié)感悟式鑒賞側(cè)重情感。形式鑒賞離不開(kāi)觀察。社會(huì)學(xué)式鑒賞更需要探究，光憑想象是不夠的。比較式鑒賞要在熟悉作品各種形式與內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能更好地完成。要根據(jù)作品的內(nèi)容與形式的特點(diǎn)有針對(duì)性地加以比較。第五十二張，