嬰兒撫觸、主被動(dòng)

1、關(guān)于嬰兒撫觸、主被動(dòng)第一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、嬰幼兒撫觸的功能自19世紀(jì)起西方就有人開(kāi)始對(duì)嬰幼兒進(jìn)行按摩，并發(fā)現(xiàn)按摩對(duì)嬰幼兒的肌肉、神經(jīng)發(fā)育有幫助?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)撫觸把按摩和音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，可以取得更好的效果。撫觸從嬰幼兒出生就可以開(kāi)始，特別適合1歲以內(nèi)的嬰幼兒。第二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月、嬰幼兒撫觸的功能1.撫觸可以增進(jìn)食欲撫觸能夠增加胰島素、胃泌素等的分泌，使嬰幼兒的攝人量增加，從而促進(jìn)體重增長(zhǎng)。2.撫觸可以增強(qiáng)抵抗力觸覺(jué)性接觸可以增加迷走神經(jīng)的活動(dòng)，增加機(jī)體的免疫功能，使嬰幼兒對(duì)疾病產(chǎn)生抵抗力。 第三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一3.

2、撫觸可以促進(jìn)智力發(fā)育嬰幼兒接受撫觸時(shí)，由皮膚受到不同力度的刺激傳至大腦，刺激大腦的神經(jīng)聯(lián)系，從而促進(jìn)嬰幼兒智力的發(fā)展。4.撫觸可以調(diào)節(jié)情緒撫觸直接刺激嬰幼兒身體的各部位，從而解決了嬰幼兒皮膚饑餓的問(wèn)題。撫觸中育嬰師對(duì)嬰幼兒的微笑、目光交流，能夠安撫情緒。因此，撫觸容易使嬰幼兒情緒平穩(wěn)、安靜入睡。第四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、撫觸前的準(zhǔn)備1.保持室溫在2325攝氏度，打開(kāi)音樂(lè)，準(zhǔn)備好用于包裹嬰幼兒的浴巾、嬰幼兒用潤(rùn)膚油等物品。2.育嬰師剪短指甲、取下戒指、手鐲等，清潔雙手，調(diào)整情緒。3.育嬰師雙手涂上潤(rùn)涂油。4.在地面上放置墊子，育嬰師坐在地上，伸長(zhǎng)雙腿，把嬰幼兒放在雙腿之間

3、，嬰幼兒的頭部放在育嬰師的腳跟處，使育嬰師和嬰幼兒面對(duì)面，能夠讓嬰幼兒看見(jiàn)育嬰師對(duì)他說(shuō)話，進(jìn)行目光、表情的交流。第五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、適宜的撫觸時(shí)間一般適宜的撫觸時(shí)間選擇在嬰幼兒沐浴后，或者嬰幼兒吃過(guò)奶30分鐘后。每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，1015分鐘即可，最長(zhǎng)不超過(guò)20分鐘。如果出現(xiàn)以下情況，不能進(jìn)行撫觸或在操作中發(fā)現(xiàn)如下情況，也應(yīng)該停止，進(jìn)行全身檢查。第六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.啼哭應(yīng)尋找原因，換做下一節(jié)操，再啼哭則停止撫觸。待情緒好轉(zhuǎn)時(shí)再進(jìn)行，或完全停止。2.睡覺(jué)撫觸是一種情緒可以互相感應(yīng)的活動(dòng)，如撫觸過(guò)程中嬰幼兒睡著了，應(yīng)停止操作，待醒后再做。

4、第七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.皮膚有破潰皮膚有破潰時(shí)不應(yīng)撫觸，以免增加疼痛，但可撫觸其他部位。4.身體不適發(fā)燒、黃疸、腹瀉等，預(yù)防注射完后48小時(shí)內(nèi)，請(qǐng)暫時(shí)不要做撫觸按摩。新生兒的腹部撫觸須在臍痂完全脫落后進(jìn)行。第八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、撫觸的操作操作時(shí)，手勢(shì)先輕，然后逐漸加重一些，讓嬰幼兒適應(yīng)。不要勉強(qiáng)嬰幼兒保持固定的姿勢(shì)，可以打亂順序，也可以節(jié)選其中幾節(jié)操作。其中，部分操的動(dòng)作幅度較大(見(jiàn)號(hào))，適宜較大月齡的嬰幼兒。第九張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.頭面部的按摩(見(jiàn)圖35) (1)雙手張開(kāi)，拇指和手掌分開(kāi)。拇指向下，其他四指放在頭

5、的后面。(2)兩手拇指從下頜中央，向兩側(cè)往上滑動(dòng)。(3)兩手拇指水平從額中央，向太陽(yáng)穴方向輕推壓，繼續(xù)至耳后或向下滑動(dòng)至頸部。(4)兩手拇指沿鼻梁兩側(cè)向下推壓至鼻翼兩側(cè)，結(jié)束整個(gè)動(dòng)作。(5)重復(fù)三次，速度較慢，與嬰幼兒對(duì)視、微笑、說(shuō)話。第十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.胸腹部的按摩(見(jiàn)圖3-6)第二節(jié) 嬰幼兒撫觸 (1)兩手展平，置于嬰幼兒胸部中央。(2)手掌緊貼前胸，從中心向兩側(cè)弧形推向肩胛。(3)兩手依次放右下腹，沿順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始推向左上腹，到右下腹終止。(4)重復(fù)四次，速度較慢，與嬰幼兒對(duì)視、微笑、說(shuō)話。第十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.上肢的按摩(見(jiàn)圖

6、3-7) (1)雙手抓住一只胳膊，交替從上臂到手腕輕輕揉捏。對(duì)側(cè)上肢同樣操作。(2)按壓手背、手心。在手背來(lái)回推動(dòng)；在手心畫圓形；用拇指、食指和中指從嬰幼兒指根向指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，依次完成所有手指。(3)擴(kuò)胸。雙手握住嬰幼兒的雙手，向兩側(cè)水平展開(kāi)，然后在中心交叉。(4)重復(fù)四次，稍用力，慢速，與嬰幼兒對(duì)視、微笑、說(shuō)話。第十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4.下肢的按摩(見(jiàn)圖3-7) (1)雙手抓住一條腿，交替從大腿到腳腕輕輕揉捏。對(duì)側(cè)下肢同樣操作。(2)按壓腳背、腳心、各個(gè)腳趾。在腳背來(lái)回推動(dòng)；在腳心畫圓形；用拇指、食指和中指，從嬰幼兒腳趾根向腳趾尖轉(zhuǎn)動(dòng)，依次完成所有腳趾。(3)彎曲膝部。

7、握住嬰幼兒的雙腿，先抬起右腿向腹部推動(dòng)，使大腿部緊貼于嬰幼兒腹部后收回右腿，再抬起左腿如前做同樣的運(yùn)動(dòng)。重復(fù)四次。第十三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 (4)雙腿上舉。雙手放在嬰幼兒的膝前部。拇指按在嬰幼兒的腓腸肌處，向上舉起雙腿達(dá)90度，然后復(fù)原，重復(fù)四次。(5)稍用力，慢速，與嬰幼兒對(duì)視、微笑、說(shuō)話。第十四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5.背部的按摩(見(jiàn)圖3-8) (1)雙手平行放在脊椎處，與脊椎成直線，往兩側(cè)推動(dòng)。(2)單手從背部上端向臀部移動(dòng)，再推回上端。(3)食指和中指從尾骨部沿脊椎向上按摩到頸椎。(4)稍用力，慢速，并與嬰幼兒說(shuō)話。第十五張，PPT共二十五頁(yè)

8、，創(chuàng)作于2022年6月主被動(dòng)操嬰兒操是促進(jìn)小兒動(dòng)作發(fā)展的一個(gè)好方法，它分為適用于16個(gè)月嬰兒的嬰兒被動(dòng)操和適用于612月嬰兒的嬰兒主被動(dòng)操。嬰兒1個(gè)月后長(zhǎng)期堅(jiān)持每天做嬰兒操，不但可以增強(qiáng)孩子的生理功能，提高孩子對(duì)外界自然環(huán)境的適應(yīng)能力。第十六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月嬰兒主被動(dòng)操適用于7-12個(gè)月的嬰兒。是在成人的適當(dāng)扶持下，加入嬰兒的部分主動(dòng)動(dòng)作來(lái)完成的。嬰兒主被動(dòng)操的動(dòng)作主要有鍛煉四肢肌肉關(guān)節(jié)的上下肢運(yùn)動(dòng)，鍛煉腹肌、腰肌以及脊柱的橋形運(yùn)動(dòng)、拾物運(yùn)動(dòng)，為站立和行走作準(zhǔn)備的立起、扶腋步行、雙腳跳躍等動(dòng)作。嬰兒每天進(jìn)行主被動(dòng)操的訓(xùn)練，可活動(dòng)全身的肌肉關(guān)節(jié)，為爬行、站立和行走打下基

9、礎(chǔ)。第十七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月嬰兒主被動(dòng)操共八節(jié)，具體做法如下第一節(jié)：起坐運(yùn)動(dòng)。(1)預(yù)備姿勢(shì)：嬰兒仰臥，兩臂放在軀體的兩側(cè)，媽媽握住嬰兒手腕，拇指放在嬰兒手心里，讓嬰兒握拳。(2)把嬰兒雙臂拉向胸前，兩手距與肩同寬。(3)媽媽握住嬰兒的手腕，慢慢拉引嬰兒向上、向前，但不要過(guò)于用力。(3)讓嬰兒自己使勁坐起來(lái)。(4)還原成仰臥姿勢(shì)。第十八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié)：起立運(yùn)動(dòng)。(1)預(yù)備姿勢(shì)：嬰兒俯臥，雙手支撐在胸前，媽媽雙手握住嬰兒肘部。(2)握小兒肘部，讓嬰兒慢慢從俯臥位變成用雙膝跪地。(3)扶嬰兒站起。(4)雙膝再跪地，還原至俯臥姿勢(shì)。第十九張，

10、PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三節(jié)：提腿運(yùn)動(dòng)。(1)預(yù)備姿勢(shì)：嬰兒俯臥，兩肘支撐身體，兩手向前平放。媽媽握住嬰兒的兩小腿。(2)媽媽輕輕向上抬起嬰兒雙腿，只抬高嬰兒的下肢，胸部不得離開(kāi)床面。(3)還原成預(yù)備姿勢(shì)。第二十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第四節(jié)：彎腰運(yùn)動(dòng)。 (1)預(yù)備姿勢(shì)：讓嬰兒背向媽媽站在前面，媽媽一手扶住嬰兒雙膝，另一手扶住嬰兒腹部，在嬰兒前方，放一玩具。(2)讓孩子彎腰前傾。(3)鼓勵(lì)孩子拾取玩具。(4)拾取玩具成直立狀態(tài)，復(fù)原。第二十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第五節(jié)：托腰運(yùn)動(dòng)。 (1)預(yù)備姿勢(shì)：嬰兒仰臥，成人一只手托住嬰兒腰部，另一只手按住嬰兒踝部。(2)托起小兒腰部，使嬰兒腹部挺起，成橋形。并鼓勵(lì)孩子自己用力。(3)放下小兒腰部，復(fù)原。第二十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年