《二外德語4》課程教學大綱

1、二外德語1教學大綱一、基本信息課程代碼：FLG024課程性質：普通共同課課程名稱：二外德語（1）英文名稱：German as the Second Foreign Language (1) 學時/學分：48/3開課時間：二 1適用對象：全校先修課程：無二、課程描述本課程為面向全校學生的普通共同課。通過四個學期的德語學習，培養(yǎng)學生具有一定的閱讀能力、初步的聽、寫、說與譯的能力。本學期為第一階段，主要教授語音、基本句型、日常用語，培養(yǎng)學生具有初步的聽、說、讀、寫、譯的能力，使學生能以德語為工具，獲取專業(yè)所需的信息，并為進一步提高德語水平打下良好的基礎。三、教學目標通過本課程的教學，使學生具備如下能

2、力：1、了解德語單詞的拼讀規(guī)則，能夠正確拼讀德語單詞。并通過學習簡短生動的對話，在語言交流中熟悉和掌握正確的語調。2、能夠了解基本詞匯的意義及用法，能夠正確運用。3、能夠掌握基本的語法知識，能夠理解常見的語法現(xiàn)象，并具備一定的基本閱讀能力。4、能夠掌握對簡單題材的聽、說、讀、寫、譯能力。5、具有德語國家的一般國情知識，初步了解這些國家與我國在社會、文化諸方面的差異。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐（無）五、教學內(nèi)容 Einheit 1 Phonetik （支撐課程目標1） 重點內(nèi)容：德語字母，拼讀規(guī)則。 難點內(nèi)容：拼讀規(guī)則。教學內(nèi)容：學會德語字母，了解德語單詞的拼讀規(guī)則，掌握正確的語調。1.1 D

3、as Deutsche Alphabet1.2 Vokale: a e u i o; Konsonanten: p b t d k g m n s f w v1.3 Vokale: ei(ai ay) au eu(u) (y); Konsonanten: h j(y) l r z ts ds tz t(ion) x chs (c)ks ch1.4 Konsonantenverbindungen: sch tsch st sp pf qu ng nk; Wortakzent; Intonation Einheit 2 Kennenlernen（支撐課程目標2、3、4、5）重點內(nèi)容：用簡單的語言與

4、人結識、問候和相互介紹；冠詞、名詞、人稱代詞的第一格；規(guī)則動詞的現(xiàn)在時變位；sein的現(xiàn)在時變位；針對Sie和wir的命令式；句子的種類及語序。難點內(nèi)容：冠詞、名詞、人稱代詞的第一格；規(guī)則動詞的現(xiàn)在時變位。教學要求：學會如何在不同的場合用最基礎的德語知識與人結識、問候、相互介紹和交流；掌握冠詞、名詞、人稱代詞的第一格，規(guī)則動詞的現(xiàn)在時變位及針對Sie和wir的命令式；了解德語基本的句子種類以及語序。2.1Text A Im Deutschunterricht B In der Mensa2.2 Intentionen: Sich oder jemanden vorstellen2.3 Hrve

5、rstehen: Kennenlernen2.4 Leseverstehen: Brieffreunde2.5 Grammatik: 1) Artikel und Substantiv im Nominativ; 2) Personalpronomen im Nominativ; 3) Konjugation der regelmigen Verben im Prsens; 4) Konjugation von sein im Prsens; 5) Imperativ (1); 6) Satzarten und Wortstellung Einheit 3 Studentenleben （支撐

6、課程目標2、3、4、5）重點內(nèi)容：詢問并說明時間；不規(guī)則動詞的現(xiàn)在時變位；冠詞、名詞、人稱代詞的第四格；基數(shù)詞。難點內(nèi)容：不規(guī)則動詞的現(xiàn)在時變位；冠詞、名詞、人稱代詞的第四格。教學要求：了解中德大學生對學習生活的理解和安排以及其中體現(xiàn)的文化差異；掌握鐘點的表達，不規(guī)則動詞的現(xiàn)在時變位，冠詞、名詞、人稱代詞的第四格及基數(shù)詞。3.l Text: Lernen, lernen, immer lernen3.2 Intentionen: Zeit erfragen und angeben3.3 Hrverstehen: Neun Zahlen / Wann studierst du eigentlic

7、h?3.4 Leseverstehen: Hochschulen und Studenten3.5 Grammatik: 1) Konjugation der unregelmigen Verben im Prsens; 2) Artikel und Substantiv im Akkusativ; 3) Personalpronomen im Akkusativ; 4) Grundzahlen Einheit 4 Familie （支撐課程目標2、3、4、5）重點內(nèi)容： 與家庭相關的常見詞匯、短語、慣用句型；如何提建議、接受或拒絕邀請；可分動詞；零冠詞；否定詞kein和nicht；物主代詞的

8、第一格和第四格；一般疑問句和反意疑問句的回答。難點內(nèi)容：物主代詞的第一格和第四格。教學要求：圍繞家庭這一主題，讓學生在自然的情景中學到更多相關的詞匯、句子結構和語法現(xiàn)象。掌握可分動詞的用法，物主代詞的第一格和第四格，否定詞kein和nicht的用法以及如何對一般疑問句和反意疑問句做出肯定或者否定的回答。了解哪些情況下不需要加冠詞。4.l Text: Meine Oma hat Geburtstag4.2 Intentionen: Vorschlge machen, Einladung annehmen und ablehnen4.3 Hrverstehen: Meine Familie4.4

9、Leseverstehen: Familienformen in Deutschland4.5 Grammatik: 1) Trennbare Verben; 2) Nullartikel; 3) Negation mit kein und nicht; 4) Possessivpronomen im Nominativ und Akkusativ; 5) ja, nein, doch 六、教學安排該課程每周3學時，16周， 48學時為課堂授課教學時間。建議教學進度如下：章節(jié)學時數(shù)Einheit 1 Phonetik16Einheit 2 Kennenlernen10Einheit 3 Studentenleben10Einheit 4 Familie10復習或彈性教學2七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學時沒有課內(nèi)實驗。八、教學方法與手段以課堂講授為主。整個教學過程中注意語音、語調的練習，注重口語能力的培養(yǎng)。課內(nèi)教學內(nèi)容包括詞匯、語法、課文、日常用語、練習和閱讀材料。課內(nèi)學習和課后自學相結合，教師講授和學生參與相結合。強調學生的學習自主性和自覺性，調動學生的學習積極性。引導學生多練習多參加課外德語活動，提高德語綜合能力。九、考核方式及成績評定 考核方式：期末考試閉卷，平時作業(yè)、出勤、課堂情況。 成績