如何做好一名車間主任

1、如何做好一名車間主任. 1、車間的位置：是企業(yè)的主體，是企業(yè)從事消費制造以直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益的一線單位。 2、車間主任的使命：車間主任既是一個對企業(yè)高層高度擔(dān)任的執(zhí)行層，又是一個對消費管理獨立實施方案，組織用人，指揮、控制職能的主體部門，車間主任要圍繞平安、質(zhì)量、效率、物耗、團隊建立和設(shè)備管理6個方面展開任務(wù)。如何加強管理，提升車間整體素質(zhì)，完成各項消費義務(wù)是車間任務(wù)的重點。因此，車間主任的使命是：組織運營、協(xié)調(diào)運營，帶好隊伍。一、車間的位置和車間主任的使命.二、車間主任必需面臨的六大變化1、時代變了：科學(xué)技術(shù)提高，管理現(xiàn)代化；2、環(huán)境變了：競爭更加猛烈；3、對象變了：管理對象年輕化；4、范圍寬

2、了：平安、質(zhì)量、人員、物耗、現(xiàn)場等；5、權(quán)益大了：指揮協(xié)調(diào)權(quán)、獎懲權(quán)、員工工資調(diào)整、嘉獎或處分懇求權(quán)、評議權(quán)等；6、責(zé)任重了：決策成分添加，廠長在一線的代理人“小廠長。.1、擔(dān)任向車間員工傳達上級的指示精神和任務(wù)部署。2、擔(dān)任向部門指點請示匯報車間任務(wù)。3、擔(dān)任指揮各班組成員高效率地完成公司下達的各項義務(wù)。4、擔(dān)任督促檢查車間員工嚴(yán)厲遵守廠規(guī)廠紀(jì)和車間班組各項規(guī)章制度。5、根據(jù)車間規(guī)章制度的詳細(xì)內(nèi)容，擔(dān)任車間員工的考核任務(wù)。6、及時掌握車間員工的思想動態(tài)和生活中的困難，調(diào)發(fā)動工的任務(wù)積極性。7、擔(dān)任車間員工尤其是班組長業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高車間整體素質(zhì)，加強車間凝聚力和任務(wù)力。三、車間主任的主要職責(zé).

3、四、目前班組長的現(xiàn)狀1、消費技術(shù)型。 業(yè)務(wù)尖子，任務(wù)方法簡單，經(jīng)常用對待機器的方法對待人，需進展人際關(guān)系方面的培訓(xùn)。2、盲目執(zhí)行型。 態(tài)度和作風(fēng)生硬，自動開辟性不強，缺乏創(chuàng)新和管理才干。.3、大撒把型。 不論事， “無為而治，得過且過，對任務(wù)沒有責(zé)任心。4、勞動模范型。 踏實，勤懇，卻只顧本人埋頭苦干，不能發(fā)揚團隊的力量。5、哥們兒義氣型。 對員工稱兄道弟，像哥們兒一樣，任務(wù)中意氣用事，過于人性化，缺乏原那么性。.五、優(yōu)秀車間主任的根本素質(zhì)1、專業(yè)才干；2、本錢控制才干；3、質(zhì)量控制才干；4、溝通才干；.5、創(chuàng)新才干；6、培訓(xùn)才干；7、執(zhí)行才干；8、組織指揮才干；9、決策判別才干。. 1-1

4、面對上級是執(zhí)行者不折不扣地完成義務(wù)是他的義務(wù)。正確領(lǐng)會上級的意圖；服從上級的指揮；就如何完成義務(wù)提出他的建議和所需求的協(xié)助；盡力抑制困難，圓滿完成義務(wù)；及時向上級匯報義務(wù)完成情況。 1-2 面對上級是責(zé)任者他必需為本班為本班組的一切情況承當(dāng)責(zé)任。出現(xiàn)問題時，不推卸、指摘和埋怨，自動承當(dāng)責(zé)任，從本身找緣由；遇到困難里，走在員工的前邊，妥善地處理問題六、車間主任的角色定位.2-1 面對下級是指點者確保員工以高度熱情、自信心來完成義務(wù)。為車間設(shè)立共同的目的，讓大家清楚努力的方向；了解每位員工的特點，盡量給每個員工安排適宜的任務(wù)；利用各種方法鼓勵他的員工，讓他們堅持自信和任務(wù)積極性；堅持與員工良好的溝

5、通，了解他們的需求與愿望；堅持幽默和愉快的心境，在處理困難時表現(xiàn)出他的熱情與自信心。2-2 面對下級是指揮者合理組織人力、財力與物力，以確保義務(wù)完成。就任務(wù)義務(wù)拿出整體思緒和詳細(xì)行動方案；合理分工，明確職責(zé)；做好任務(wù)的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。.2-3 面對下級是教練可以發(fā)現(xiàn)員工任務(wù)中存在的缺乏，并及時提供指點與培訓(xùn)，以改善他們的行動。擅長發(fā)現(xiàn)員工的問題所在；設(shè)立重點目的，制定培訓(xùn)方案；選擇適宜的時機與方式進展培訓(xùn)；及時評價與跟進，發(fā)現(xiàn)新的問題。3 面對同級是協(xié)作者請站在他人立場上，了解他的需求，并盡力提供配合。一切從大局出發(fā)，不要只關(guān)注部門利益；把握雙贏原那么，實現(xiàn)互利互惠；真誠相待，相互尊重。.4 學(xué)習(xí)者樹立終身學(xué)習(xí)認(rèn)識，博專結(jié)合，勇于實際，學(xué)以致用。-任務(wù)學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)任務(wù)化，學(xué)習(xí)實際總結(jié)；-培訓(xùn)下屬，提高下屬的同時使本人提高；.部門經(jīng)理對他的期望：1可以準(zhǔn)確領(lǐng)會上級的指示和意圖，并向員工布置與傳達；2可以帶著本班組成員保質(zhì)、保量、平安、準(zhǔn)時地完成各項消費義務(wù)；3可以及時準(zhǔn)確地為上級提供基層信息；4) 為公司培育貯藏后備人才。班組長和基層員工對他的期望：1讓每個人清楚要干什么，規(guī)范是什么；2辦事公正，一碗水端平。這里不是指平均主義，而是說要是非清楚，獎罰公正；3關(guān)懷下屬對任務(wù)的感受，關(guān)懷下屬的生活；4