生命教育主題班會(huì)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 生命教育主題班會(huì)教案 生命教導(dǎo)主題班會(huì)教案 生命教導(dǎo)主題班會(huì)教案第一篇 一、教導(dǎo)活動(dòng)的目的: (一)認(rèn)知目標(biāo) 1、熟悉生命的來之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。 2、熟悉生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光輝。 (二)情感目標(biāo) 1、珍愛自己的生命。 2、立志做一個(gè)有志向的人，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光輝。 (三)行為目標(biāo) 1、鞏固應(yīng)對(duì)挫折的士氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。生命教導(dǎo)主題班會(huì) 2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。 二、教導(dǎo)活動(dòng)打定: 1、查閱報(bào)刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資

2、源等，獲取全世界及我國(guó)一些人(更加是孩子)由于輕視生命、疏忽生命而舍棄生命的資料(較細(xì)致的)，他們的輕生給周邊的親人與社會(huì)帶來了怎樣的傷害、影響。 2、做二項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個(gè)過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么?調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或打定怎樣度過 一生的。他們認(rèn)為，怎樣的人生才是充實(shí)的，有意義的? 三、學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析: 1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的才能，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然惠臨時(shí)，往

3、往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至輕生。 2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對(duì)優(yōu)越的影響，再加上社會(huì)上一些讀書無用論、不讀書也能跟著走進(jìn)二十一世紀(jì)的殿堂等消極處世觀念的影響，現(xiàn)在有好多同學(xué)缺乏夢(mèng)想，缺乏積極進(jìn)取精神。 四、教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容:(班會(huì)內(nèi)容和議程) 1、師導(dǎo)入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到多數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟諳而又目生的生命嗎?(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查)今天,讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。 2、師:生命是美好的，生命是來之不易的。 課件表示: a 小孩分娩的片面畫面; b 公園里孩子們自由快樂的畫面;一家人團(tuán)聚時(shí)的快樂場(chǎng)景。 3、師:請(qǐng)

4、同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題，自由發(fā)言。 課件表示問題: a 小孩出世前，要在母親肚子里呆多長(zhǎng)時(shí)間，這段時(shí)間里，媽媽應(yīng)留神些什么?媽媽的身體狀況與心緒有怎樣的變化?爸爸應(yīng)留神些什么? b 當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑螅苓叺挠H人有怎樣的表現(xiàn)? c 小孩出世后，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣，親朋好友表現(xiàn)怎樣? 4、生:學(xué)生朗誦抒情詩(shī)喜歡生命。 5、師:生命是美好的。但有好多人卻無視它的存在，輕易的舍棄它。 課件表示片面學(xué)生的調(diào)查資料(放音樂)。 資料一個(gè)初中生，他的父母由于對(duì)他夢(mèng)想很大，所以要求很嚴(yán)格。而這個(gè)學(xué)生勞績(jī)也不錯(cuò)，但貌似不能讓父母合意，為此，常與父母鬧沖突。終究有一天，這個(gè)學(xué)生在無奈的處境下，選擇了臥軌

5、自殺尋求解脫。 資料一個(gè)高中生名王哲，品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為三好生。但由于一個(gè)偶然的理由，與一個(gè)本校同級(jí)的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì)。而這名同學(xué)對(duì)比刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導(dǎo)致王哲的勞績(jī)不斷下降，并要挾王哲:假設(shè)不當(dāng)眾向他賠罪，他就永遠(yuǎn)不會(huì)放過他。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾賠罪，而且現(xiàn)在勞績(jī)也一落千丈，就對(duì)那位同學(xué)一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲探索了一個(gè)機(jī)遇，除掉了他，然后自殺了。 資料全球每年有 100 萬人死于自殺，而中國(guó)就占了 25 萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險(xiǎn)組織專家分析，這些人自殺的主要理由在于心理素質(zhì)差，承受困難的才能差。 議論(學(xué)生公開發(fā)表自己觀

6、法) a 以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好手段嗎?假設(shè)是你，你會(huì)怎樣做呢? b 他們的這些行為給周邊的人會(huì)帶來怎樣的影響?c 他們的這種表現(xiàn)是喜歡生命的表達(dá)嗎? 5、師小結(jié):生命是美好的，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命，珍惜自己的生命，喜歡自己的生命。當(dāng)困難惠臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)困難，迎難而上，采取有效的適合的方法去解決它，戰(zhàn)勝它。 6、學(xué)生齊唱明天會(huì)更好。 7、師:生命是難得的!那么，怎樣才算喜歡自己的生命呢?莫非說僅僅讓生命 存在就是喜歡生命嗎? 課件表示幾幅畫面: a 一些吸毒者吸毒的畫面。 b 未成年人在家閑居的畫面。 c乞丐在街上行乞的畫面。 d 各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動(dòng)的畫

7、面。 學(xué)生議論:怎樣的人生才算有意義?才算真正的喜歡生命?作為一名學(xué)生,我們喜歡生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?(結(jié)合自己的調(diào)查及自己的感受發(fā)言) 8、教師小結(jié) 關(guān)注生命，喜歡生命，這是人類永恒的話題。而關(guān)注人類自身，關(guān)注自我更是不容忽略。由于這是人類社會(huì)賴以進(jìn)展的重要因素。因此，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命，喜歡自己的生命，鞏固生命的份量，讓自己的生命煥發(fā)光輝。但關(guān)注生命，喜歡生命并不僅僅只是喜歡自己的生命，我們?cè)谙矚g自己生命的同時(shí)，也要去喜歡他人的生命。我們?cè)陉P(guān)注自己生命的時(shí)候，還要去關(guān)注別人的生命。這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)是美好的。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)役已打響，戰(zhàn)役已帶來了多數(shù)人的傷亡。那么，同學(xué)們，你們是

8、怎樣熟悉這場(chǎng)戰(zhàn)役的呢?這種做法是喜歡生命的表現(xiàn)嗎?大家下去后斟酌這個(gè)問題,并彼此交流。 五、教導(dǎo)活動(dòng)小結(jié): 這次活動(dòng)通過調(diào)查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體議論等形式同學(xué)們親眼目睹了生命的來之不易，感受到了輕易舍棄生命，虛度生命給親人帶來的傷害。在活動(dòng)中同學(xué)們的搜集信息，處理信息的才能得到加強(qiáng)，大膽舉行社會(huì)調(diào)查并深入分析的才能得到鍛練，鞏固了應(yīng)對(duì)挫折的才能，較好的達(dá)成了關(guān)注生命，喜歡生命的目的。 六、教導(dǎo)活動(dòng)效果: 這是一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們明白了生命的來之不易，明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光輝。鞏固了同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的才能，形成了積極處世的態(tài)度，達(dá)成了預(yù)期效果。 生命教導(dǎo)

9、主題班會(huì)教案其次篇 一、活動(dòng)目的 通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)，掌管一些安好常識(shí)，鞏固學(xué)生安好意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和才能。 二、活動(dòng)形式：讀書、議論等。 三、活動(dòng)過程： (一)、談話引入 1、我們是祖國(guó)的未來、民族的夢(mèng)想。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是彌漫活力的新一代。我們?cè)邳h的和暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一每日成長(zhǎng)。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今天我們?cè)賮韺W(xué)一學(xué)有關(guān)安好方面的學(xué)識(shí)。 2、先說說自己知道的一些危害事情。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危害事情?) (二)， 結(jié)合實(shí)際，

10、議一議 1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要留神哪些安好? 2、進(jìn)一步提高安好意識(shí)。力爭(zhēng)做到： 放學(xué)路上遵守路隊(duì)紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追趕打鬧，路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員。 沒滿 12 歲，不在路上騎自行車。 不乘坐農(nóng)用機(jī)動(dòng)車輛、無證無照及超載車輛。 乘車時(shí)不把頭和手伸出車窗外。 不亂扔石頭。 不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。 3、通過嬉戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定出安好錦囊： 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)遇加緊溜; 一人在家關(guān)好門，與人說話要精心; 察覺壞人來撬門，加緊撥打 110。 4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120) (四)、總結(jié)。 安好學(xué)識(shí)時(shí)時(shí)記，留神安好四

11、處提。夢(mèng)想同學(xué)們乘上安好之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。 生命教導(dǎo)主題班會(huì)教案第三篇 教導(dǎo)目標(biāo): 1、交流青春期的煩擾、困惑、沖突等，熟悉青春期的特點(diǎn)。 2、學(xué)會(huì)正確處理青春期遇到的煩擾，樹立正確的人生觀。 生命教導(dǎo)主題班會(huì)教導(dǎo)過程: 共三片面，每片面解決學(xué)生一個(gè)成長(zhǎng)中的煩擾 一、導(dǎo)入 二、學(xué)生提出學(xué)業(yè)上的困惑和煩擾 1、三句半的表演。 2、老師對(duì)于什么是喜悅談自己的看法。 3、老師請(qǐng)大家看一個(gè)故事你也能當(dāng)總統(tǒng)，并請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的感 想。 4、三句半表演 三、學(xué)生提出與父母相處時(shí)遇到的煩擾 1、小品表演 家 2、老師總結(jié):學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通和交流，在年青時(shí)學(xué)會(huì)感恩回報(bào)。 四、學(xué)生

12、提出與異性相處的煩擾 1、音樂劇表演 青澀年華 2、教師引導(dǎo) 3、學(xué)生發(fā)言 五 、合唱最初的理想 學(xué)生小結(jié):青蔥的歲月里，有太多的美好等待我們?nèi)ゲ煊X去賞識(shí)去感受。只有拋開了煩擾，我們才可以在這個(gè)季節(jié)里肆意地歡樂嬉戲。只有拋開了煩擾，我們才可以竭力地去追尋我們的理想。只有拋開了煩擾，我們才可以向著身邊的愛著我們的人盡情歡樂。只有拋開了煩擾，我們才會(huì)奮力的去創(chuàng)造沒有可惜的回憶。 拋開煩擾，大海澎湃起來，生命璀璨起來! 生命教導(dǎo)主題班會(huì)教案第四篇 一、班會(huì)目的：通過開展以珍愛生命，安好第一為主題的安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)班會(huì)，鞏固班內(nèi)學(xué)生的安好意識(shí)，能懂會(huì)用一些根本常用到的校內(nèi)外的安好學(xué)識(shí)，達(dá)成積極預(yù)防危害的發(fā)

13、生并提高學(xué)生根本自我養(yǎng)護(hù)的才能。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、十多種常用安好標(biāo)志的圖片的穩(wěn)定學(xué)習(xí)。 2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安好方面的兒歌安好歌舉行學(xué)習(xí)。 3、齊做安好學(xué)識(shí)的選擇題。 三、活動(dòng)打定： 1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安好標(biāo)志圖片并打印片面圖片。 2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的安好歌，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安好自護(hù)的學(xué)識(shí)作為選擇題內(nèi)容。 四、活動(dòng)過程 1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜保護(hù)自己名貴的生命，始終把安好放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶穩(wěn)定五一前夕了解過的一些關(guān)于安好標(biāo)志的圖片，師問生答。 2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)

14、生要記牢，安好事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.目生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安好歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。 3、師領(lǐng)生做選擇題 (1)關(guān)于樓梯安好， 下面哪些行為是錯(cuò)誤的? 上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。 玩上下樓梯嬉戲。 (2)假設(shè)你在學(xué)校里望見大量同學(xué)擠成一團(tuán)，你理應(yīng)怎么做? 加緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 招呼同學(xué)去看喧嚷。 處境危害，馬上報(bào)告老師。 (3)下課了，下面的哪些嬉戲輕易造成意外傷害? 在操場(chǎng)上

15、和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 在校園攀爬樹木比誰爬的高。 (4)清潔教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危害? 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 (5)遇到交通事故理應(yīng)撥打的電話是： 122114119 (6)7 歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她理應(yīng)怎樣做? 找馬路上的警察叔叔協(xié)助 跟一個(gè)自己稱熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。 (7)小剛經(jīng)常凌辱小明，還不許小明報(bào)告別人。小明該怎樣做? 向父母、老師、同學(xué)尋求扶助。 找機(jī)遇狠狠報(bào)復(fù)小剛。 (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 橡皮剪刀、火柴、彈簧刀文具盒 (9)路口交通信號(hào)燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。 紅燈綠燈綠燈紅燈

16、 (10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不成以隨意吃?可以不成以。 教師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌管了一些安好防護(hù)學(xué)識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到目生人，我們不能隨意跟他走，遇壞人 要撥打 110，遇火災(zāi)撥打 119 電話，藥片不能隨意服等等安好學(xué)識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很告成，夢(mèng)想能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步鞏固我們的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。讓安好系著你、我、他;愿我們的生活每天都彌漫陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們! 生命教導(dǎo)主題班會(huì)教案第五篇 一、活動(dòng)目的 通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)，掌管一些

17、安好常識(shí)，鞏固學(xué)生安好意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和才能。 二、活動(dòng)形式：讀書、議論等。 三、活動(dòng)過程： (一)、談話引入 1、我們是祖國(guó)的未來、民族的夢(mèng)想。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是彌漫活力的新一代。我們?cè)邳h的和暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一每日成長(zhǎng)。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今天我們?cè)賮韺W(xué)一學(xué)有關(guān)安好方面的學(xué)識(shí)。 2、先說說自己知道的一些危害事情。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危害事情?) (二)， 結(jié)合實(shí)際，議一議 1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要留神哪些安好? 2、進(jìn)一步提高安好意識(shí)。力爭(zhēng)做到： 放學(xué)路上遵守路隊(duì)紀(jì)律，不亂穿馬路，不