高三語文選修課本《多年父子成兄弟》教案設(shè)計多年父子成兄弟課本

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高三語文選修課本多年父子成兄弟教案設(shè)計多年父子成兄弟課本 多年父子成兄弟是出名作家汪曾祺的一篇散文,寫得很家常很溫馨,但是蘊(yùn)涵卻相當(dāng)深，入選如高三語文選修課本里，下面是我給大家?guī)淼母呷Z文選修課本多年父子成兄弟教案設(shè)計，夢想對你有扶助。 高三語文多年父子成兄弟教案設(shè)計 一、導(dǎo)入新課： 大多數(shù)人在兒時都體驗了父母身邊的生活，父母是我們的第一任老師，母愛父愛的主題在同學(xué)們的作文中成了永恒。確實，父愛是山，母愛是水，父母是海，而我們是海里的魚兒。當(dāng)更多的傳統(tǒng)的中國人都認(rèn)為家庭教導(dǎo)理應(yīng)是慈母嚴(yán)父時，我們能否想象，一個在家中和兒子成為兄弟的父親，到底是什么樣的?那

2、我們今天就來看看汪曾祺筆下的父親。 同學(xué)們事先已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在大家有感情地朗讀它。 二、簡介：(可印成學(xué)案) 汪曾祺(1920-1997)，江蘇高郵人。我國出名小說家、散文家、戲劇家，資深文化界名人。代表作品有小說受戒和大淖記事。一些作品還被翻譯到國外。他還曾創(chuàng)作和改編了京劇范進(jìn)中舉、王昭君及現(xiàn)代京劇沙家浜等。作品集有晚飯花集、蒲橋集、塔上隨筆、落莫和和暖等。本文選自愛戴的爸爸媽媽。 汪曾祺文如其人，尤其是散文，沒有說教。他對事物細(xì)致的描繪，瞬間的真情流露，已到了返璞歸真的境界，不似魯迅散文的悲愴，不像余秋雨的居高臨下的啟蒙，他的散文是一種感身邊的事，用寧靜之心、樸實之情，化傷痛為淡泊。假

3、設(shè)說魯迅的散文像一杯咖啡，苦卻能使人精神為之一振，余秋雨的散文像一杯烈酒，嗆且有時會傷身，那么汪曾祺的散文那么是一杯國產(chǎn)的鐵觀音，看似無味，細(xì)品方之甘甜，清幽恬靜，有一種儒生的雅致。 汪曾祺的散文，雖由一件一件描寫生活的平常小事串連而成，但汪曾祺的散文世界卻是很精妙的，他用平凡樸質(zhì)的文字，搭構(gòu)了一座耐人尋味的城堡。他的散文不僅滲透出一種自我把玩和品嘗的閑適，還流露出一種樂觀的精神，他雖淡泊恬靜，但卻對現(xiàn)世人生持?jǐn)喽ê蛨?zhí)著的態(tài)度，為生命、生活而積極活動，并在活動中保持人和人的和諧，用自然恬靜、淡泊之心執(zhí)著追求生活。 三、初讀文本，整體把握： 1、文章寫了幾對父子?他們之間是什么關(guān)系? 板書： 我

4、父親我 我我兒子 關(guān)系：父子我們是多年父子成兄弟兄弟 2、大家快速欣賞課文，一三兩組負(fù)責(zé)找我的父親這對，二四兩組負(fù)責(zé)找我做父親這對，然后請同學(xué)來回復(fù)，文章分別講了兩位父親的哪些事情?進(jìn)而報告我，你是如何理解兄弟的父子關(guān)系的?(提示：回歸文本，從文中找出、劃線閱讀) 3、梳理文章布局： 全文共分三片面。 第一片面(13段)：寫我的父親。 第1段：開篇點題。 第2段：寫我父親的性格。通過放風(fēng)箏、做工藝品、做燈三件小事表現(xiàn)父親多才多藝、隨和、愛孩子的性格特點。 第3段：寫父親對我的關(guān)切。首先寫父親對我作文、數(shù)學(xué)、畫畫和寫字等幾個方面的關(guān)切，接著詳寫了父子唱戲的情景，然后列舉了喝酒、抽煙、寫情書幾個生

5、活情節(jié)，表現(xiàn)了父親與我的親近關(guān)系，很自然地推出了多年父子成兄弟的主旨。 其次片面(46段)：寫我做父親。 第4段用一個也字，承接上文。先從寫信和頂嘴兩件小事上說明我和兒子的關(guān)系也是不錯的。然后又詳寫了一次家庭分歧，通過看似不和諧的生活音符，卻譜寫了更為和諧的父子情曲。 第5段：寫對兒子婚姻的態(tài)度。 第6段：寫對等、民主的家庭關(guān)系。 第三片面(7段)：寫我們理應(yīng)怎樣做父親。 本文以表達(dá)為主，說故事，拉家常，但在娓娓的敘說中，卻無不蘊(yùn)涵著一種返璞歸真的大聰慧。主題思想的提出水到渠成，頗具匠心。結(jié)尾處的探討簡樸有力，擲地有聲。全文樸直靈敏，渾然天成，細(xì)細(xì)品評，唇齒留香。 四、再讀文本，深入感知： 1

6、、首先請一三兩組的同學(xué)其一，報告老師我的父親是個怎樣的人? 回復(fù)：1、的父親是個畫家，會制作圖章，會玩弄各種樂器，會做冥衣，會制作各種各樣的孩子玩品風(fēng)箏、玩燈、鏤空玻璃的能養(yǎng)小小昆蟲的精致的小橋小亭八角水晶球、草扎的紡織娘、重瓣荷花燈、小西瓜做的燭燈等。 總結(jié)板書：愛好廣泛、情趣高雅、才華橫溢 2、他熱愛養(yǎng)花，也熱愛養(yǎng)小昆蟲，也熱愛和孩子們一起玩。 總結(jié)板書：喜歡自然、喜歡生活 3、為病逝的妻子制作冥衣，做得特別精良，可以分得出小麥穗、羊羔，灰鼠、狐肷，品種繁多，四季皆有。 教師解讀：不難看出，制作冥衣時他有多虔誠有多精心。他對妻子那種體驗了時間洗滌沉淀下來的最為質(zhì)樸也最為動人的情感。他完全按

7、著妻子生前的喜好來制作冥衣，不難看出他對妻子的寵愛、嬌慣，那里面凝結(jié)著他對妻子的沉重的愛戀、無盡的思念、細(xì)心的呵護(hù)和至真的疼惜。他夢想妻子在另一個世界里，也依舊和暖、幸福和如意。 總結(jié)板書：至愛不渝、情深似海 4、他永遠(yuǎn)開朗樂觀地面對生活，拿出好多的時間來陪孩子，帶著他們一起找尋生命的種種樂趣。 總結(jié)板書：心態(tài)平和，富有童心。 5、兒子作文好，他總是將孩子的作文四處拿給人看，引為驕傲。兒子數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要及格就行，并不苛求。兒子十幾歲學(xué)會了抽煙喝酒，他也不以為是沾染了惡習(xí)。自己喝酒時，還總是給兒子倒上一杯，抽煙時，又總是先遞給兒子一根，還先為兒子點火。兒子十七歲開頭了早戀，在家寫情書

8、，他做父親的沒有大驚小怪，相反，卻在旁邊為他瞎出方法。 教師解讀：對于孩子們，他親近、友善、理解、寬容，讓自己真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真正的融入到孩子們的世界。他總是用自己聰慧靈敏的雙手和熱切呵護(hù)的愛心，為孩子們營造出神異喜悅的童話世界，他給孩子們帶來的永遠(yuǎn)是水晶一樣靈動明凈的琉璃世界。 總結(jié)板書：親近友善，理解寬容 6、下面請二四兩組的同學(xué)其一，報告老師我做父親的時候，我又是個怎樣的人? 回復(fù)：1、第五節(jié)中冒著危害讓孩子的同學(xué)在家躲避。(前面劃清界限是略寫，若有同學(xué)回復(fù)，也可總結(jié)：親情至上，父子情深然后這一節(jié)還有嗎?) 總結(jié)：崇敬孩子，恪守道德。 7、第六節(jié)中兩次寫到?jīng)]大沒小，第一處的意思是無教養(yǎng)，不分輩分，其次處的意思是對等民主。 總結(jié)：對等民主。 板書：我做父親：崇敬孩子，恪守道德，對等民主。 8、文章的前幾節(jié)，寫的只是父親的事情，并未涉及父與子兩方面。這是否與文題相悖，是否與其它內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)? 回復(fù)：(1)正由于父親敬畏全體的生命，才不會苛求自己的孩子，才會對等的對待孩子，才會理解崇敬寬容孩子，才會順應(yīng)孩子的天性，給他們健康自由的進(jìn)展以無限的空間，給他們鋪開一條陽光之路，讓他們冷靜走向健康，走向成熟。 (2)只有這樣的父親才會跟孩子建立親近無間的感