專題三提煉語意

1、專題三提煉語意專題三提煉語意18/18專題三提煉語意專題三提煉語意考綱解讀考大綱求提煉語意,能力層級為E級(表達應(yīng)用)。考點闡釋此考點在學(xué)習(xí)、生活和工作中實用性強,運用寬泛。命題形式為主觀題和選擇題相聯(lián)合,主要集中在指定性歸納上,比方提取重點信息、下定義以及按照要求推導(dǎo)等。從試題選材看,兼顧社會科學(xué)類和自然科學(xué)類,以議論、說明性語段為主。命題方式靈活多樣,考情察看要求考生不單要有扎實的語言基礎(chǔ)知識,而且要有運用多種表達技巧的能力。這幾年直接考察漸漸淡出,但是在其他閱讀語段中有體現(xiàn),而且命題形式靈活。剖析解讀“提煉語意”是對所給材料的信息要點進行選擇提取、歸納歸納的一種考察形式,此考點著重考察學(xué)

2、生的語言表達能力、聯(lián)想想象能力、創(chuàng)新應(yīng)用能力和閱讀理解能力中的歸納提煉信息能力,要求考生根據(jù)所給的文字或圖表等材料,在理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)題干要求,對有關(guān)信息進行篩選、提取和歸納。其命題材料與現(xiàn)實生活親密有關(guān),社會動向、民生問題、時事政治、文化科技等方面都有波及。題型靈活多變,能夠是提煉要點、歸納文意,能夠是擬寫新聞標題或一句話新聞,也能夠是整合信息、下定義還能夠是提取重點詞。近幾年以選擇題的形式出現(xiàn),并和語言表達簡潔、正確、鮮明等考點聯(lián)合起來考察。,命題探究核心考點提煉語意;正確理解短語內(nèi)涵。審題重點標題與本組文章對應(yīng),即內(nèi)容適應(yīng)性;認真鑒別各項,確定“最適合”的一項;推斷各詞語以及書本內(nèi)容。

3、解題方法對應(yīng)法,將每組文章內(nèi)容與所擬標題逐個對應(yīng),判斷其表達內(nèi)容是否具備相通性;清除法,發(fā)現(xiàn)顯然與所擬標題不符合的內(nèi)容,可直接清除該選項;考證法,確定選項后要再次逐一考證。易錯警告不理解所擬標題的內(nèi)涵;不會根據(jù)每組各篇文章的題目推測本組文章的大概內(nèi)容;注意“最恰當”。答案C審讀題干,認真歸納各組文章的共同點,會發(fā)現(xiàn)第一組的幾篇文章是寫念書生活的,尤其是家有書窩更體現(xiàn)生活性,以“悅讀生活”為標題更適合。“讀萬卷書”適合作為重視于寫讀了好多書,理解了好多道理的文章的集子名。第二組文章是寫生活中那些留下印象的人和事的,這些人和事都是一朵朵記憶的花兒,用“那些花兒”比較合適?！按绮荽簳煛痹感〔菸⒈〉?/p>

4、心意報恩不了春日陽光的深情,比喻父親母親的恩德深重,難以報恩,它則更適合于那些寫小事反應(yīng)大道理的文章的集子名。第三組文章都重視于思考,宜用“我思我在”做集子名。而“指點江山”指評論國家大事,它一般適合于展現(xiàn)個人風(fēng)范,表現(xiàn)英姿颯爽的精神等有關(guān)內(nèi)容的集子。因此選C項。命題規(guī)律江蘇卷較少直接考察,一般在歸納歸納題中考察;考試說明上列為必考內(nèi)容,且全國各卷考察頻次較高,不可忽略。能力要求提煉語意需要擁有較強的歸納歸納能力;要有能夠根據(jù)每組文章名字推斷文章所表達的內(nèi)容或思想情感的能力。命題技巧命題材料的選擇緊密聯(lián)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活;著眼于考察學(xué)生對多個對象共同點的歸納判斷;在選項設(shè)置上,為增加誘惑性,可能會

5、選擇意思較為湊近但重視點不同的詞語進行干擾;基本都是選出“最適合”的一項,考察學(xué)生對鄰近短語的鑒別能力。五年高考模塊統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組1.(2017天津,21)給下面短文擬寫一個標題。(12字以內(nèi))(3分)事實上,“一帶一路”推動的不只是是經(jīng)濟上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連結(jié)世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng),強調(diào)不同文明的相互尊重、同等對話與溝通交融,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化溝通,漸漸實現(xiàn)沿線國家公眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達至民心相通,文化相融。答:答案(示例)“一帶一路”推動文明互通2.(201

6、7山東,17)閱讀下面的文字,逐段歸納中國古代木構(gòu)房子的特點。每個特點不超過10個字。(4分)中國古代木構(gòu)房子需防潮防雨,故有超出地面的臺基和出檐較大的屋頂。這種房子內(nèi)部能夠全部打通,也可按需要用木材進行裝飾分開,分開方式可實可虛,實的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。工匠們設(shè)計房子的各種構(gòu)件(如梁、柱)時,在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、地點進行藝術(shù)加工,使之更為漂亮雅觀。如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。為防備木材腐化,工匠們給木構(gòu)房子涂上油漆,油漆在木材表面形成堅韌的保護膜,能起到很好的防備作用。答:答案臺基高,出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)雅觀。涂有油漆以防腐。3.(

7、2016浙江,6)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個重點詞。(4分)引力全稱萬有引力,指擁有質(zhì)量的物體之間加快湊近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作使勁。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下,當發(fā)生有質(zhì)量的物體加快運動致使的擾動時,由此產(chǎn)生的波動如漣漪同樣向外流傳的現(xiàn)象。一個世紀前,愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接憑證。華盛頓當?shù)貢r間2016年2月11日,美國激光干預(yù)引力波觀察臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會,宣布首次直接觀察到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次

8、擁有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個新的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀描繪電磁波的麥克斯韋理論確認的時候,也沒有人知道會給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不論是電視機仍是移動電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答案引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)4.(2015湖南,20)閱讀下面的文字,達成題目。(6分)請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神秘、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,表達著語言的最高理想和生命的最純粹地區(qū),其追求與音樂很像。青春應(yīng)是讀詩的旺季。這時候的你,心里清澈、蔥蘢、輕盈,沒有磐重的世故、雜蕪的沉積和理性禁

9、忌,你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是符合的,美能輕易地誘惑你、俘虜你,你會意甘寧愿跟她走。(節(jié)選自王開嶺念書:最美好的生命舉止)為什么“青春應(yīng)是讀詩的旺季”?請聯(lián)合材料,用自己的語言闡述。答:答案答題要點及角度提示:詩歌的語境神秘自、由和解放,正切合青春的向往。詩歌的純粹與青春的單純、感性相符合。詩歌之美切合青春之美,誘惑青春之心。5.(2014山東,16)歸納下面這段話的主要內(nèi)容,不超過55字。(4分)近來,共青團中央倡始了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動,鼓勵青少年聯(lián)合自己學(xué)習(xí)工作實際,寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和領(lǐng)會。活動展開一周多的時間里,33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)

10、平臺上,編創(chuàng)和流傳內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為要旨的活動,為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。答:答案(示例)為弘揚社會主義核心價值觀,團中央倡始了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動,廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。6.(2014重慶,21)閱讀下面材料,按要求答題。(4分)霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝固成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時,空氣中相對濕度大于95%,含水量一般為0.11克/立方米,形成人們的視覺障礙,一般情況下,水平能見距離低于1千米,而輕霧能見距離在1千米到10千米之間,給人朦朧飄渺的感覺。霾

11、由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成,它們形成懸浮體洋溢于空中。出現(xiàn)霾時,雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象,但大氣渾濁,空氣相對濕度小于80%,水平能見距離顯然縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感覺。歸納霧和霾的不同點,要求:16字以內(nèi)。答:歸納霧和霾的相同點,要求:16字以內(nèi)。答:答案(1)組成成分、能見度范圍、相對濕度不同。都是懸浮體,都形成視覺障礙。7.(2013山東,18)對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合,給“創(chuàng)建”下定義,不超過30字。(4分)作為人的一種活動,創(chuàng)建包括思維活動和行為活動。創(chuàng)建一定要獲得成就。林林總總的創(chuàng)建成就能夠分為兩種種類:一類是精神性的,即

12、新的認識;另一類是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)建成就不論以何種形式表現(xiàn)出來,都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答:答案創(chuàng)建是人首次獲得精神或物質(zhì)成就的思維和行為活動。8.(2013安徽,18)某校利用宣傳櫥窗舉辦對于“蛟龍”號的專題展覽,展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料(6分),為展覽擬寫總標題和各板塊標題。要求:簡潔生動,每個標題不超過8個字?！膀札垺碧柺俏覈谝慌_深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g(shù)人員自主設(shè)計,除少數(shù)非核心零零件之外,絕大多數(shù)零零件都是“中國制造”,總裝也由我國獨立達成?！膀札垺碧柤夹g(shù)上擁有三個優(yōu)勢,即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的

13、續(xù)航供電功能;與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比,其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日,“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處,全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功,證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海疆潛航的能力,標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶祟}:板塊標題:答案總標題:板塊標題:(示例1)中國蛟龍!真切中國造世界第一流蛟龍潛深海探寶四大洋(示例2)中國龍,我驕傲!中國制造大顯神威技術(shù)性能世界一流蛟龍潛海世界矚目海底寶庫敞開大門教師用書專用(913)9.(2015湖南,19)閱讀下面的文字,達成題目。(6分)何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?(屈原離騷)(魏晉數(shù)學(xué)

14、家劉徽在為九章算術(shù)所作說明中指出)從圓內(nèi)接正六邊形開始割圓,“割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”。(辭?！案顖A術(shù)”條)兩則材料從不同角度給人以教益和啟迪,請就此談?wù)勀愕恼J識。答:答案答題要點及角度提示:屈原以方枘與圓鑿不相合為喻,主張堅持原則、是非分明;劉徽的“割圓”,說明事物在一定條件下能夠轉(zhuǎn)變。能夠從世界觀和方法論的角度談兩則材料給人的教益和啟迪,也能夠從兩則材料的比較談察看視角以致認識的多樣性。10.(2014遼寧,16)歸納下面語段的主要信息,不超過45個字(含標點符號)。(5分)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”,履行探月工程三期再入返

15、回考證試驗的發(fā)射任務(wù)。為保證“嫦娥五號試驗器”正確進入預(yù)定軌道,長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級火箭增高1.5米,兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù),能夠向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛翔過程的實時遙測數(shù)據(jù),實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。答:答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”履行發(fā)射任務(wù),它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。11.(2013浙江,6)用一句話歸納下面這則文字的寓意。字數(shù)不超過25個字。(4分)太陽怨云:“你為什么老是急忙跑掉?”云怨風(fēng):“你為什么吹得我站不住腳?”風(fēng)怨太陽:“你為什

16、么老是用灼熱的鞭子趕著我跑?”最后,雨一直下不來,禾苗干死了。答案(示例)嘲諷那些不擔(dān)當責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。12.(2013遼寧,16)歸納下面語段的主要信息,不超過50個字(含標點符號)。(5分)近期,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,呼吁節(jié)儉糧食。隨后,新浪網(wǎng)倡始“光盤行動”:拒絕浪費,從我做起,曬出自己吃光的盤子,一同向舌尖上的浪費說“不”,爭做節(jié)儉達人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”,提議網(wǎng)民“拒絕浪費,珍惜糧食。今天不剩飯,打包走開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛繁關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份,在餐飲公司張貼海報50

17、00余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛繁發(fā)放宣傳資料。答:答案網(wǎng)絡(luò)倡始拒絕浪費的“光盤行動”,網(wǎng)友及媒體紛繁響應(yīng),眾多志愿者進行實地宣傳。13.(2012重慶,19)下列材料對“蝴蝶魚”作了介紹,請篩選信息,用四個短語加以歸納。要求:保存主要內(nèi)容,每個短語不超過10字。(4分)蝴蝶魚,屬蝴蝶魚科,是熱帶大海賞析魚的名角之一,有120余種,90%生活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓,兩側(cè)扁平橢圓的體型,既小又尖的嘴巴。很多蝴蝶魚尾部都有一個似眼的黑圓斑點,那是它們用來誘騙攻擊者的假眼,作用在于使攻擊者錯誤地攻擊其堅硬的背鰭刺端,以保證自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚

18、為主,有些品種也會吃一些小動物及浮游生物。答:答案熱帶大海蝴蝶魚科兩側(cè)扁平橢圓體型尾部黑圓斑點保證安全食藻類、海綿珊瑚三年模擬A組20162018年模擬基礎(chǔ)題組(滿分：45分時間：50分鐘)1.(2018鹽城中學(xué)第一次段考,3)下列詩句,依“春夏秋冬”四季次序排列,正確的選項是(3分)()殘螢棲玉露,早雁拂金河燕草如碧絲,秦桑低綠枝木槿花開畏日長,時搖輕扇倚繩床四野便應(yīng)枯草綠,九重先覺凍云開A.B.C.D.答案C2.(2018蘇州期初調(diào)研,5)對下面一段文字理解正確的一項為哪一項(3分)()人生的陰影,是自己遮擋陽光造成的。除去人生的陰影是違犯客觀規(guī)律的。人與周圍事物處于普遍聯(lián)系之中。C.外因

19、無助于解決人生所面對的難題。D.要從內(nèi)因?qū)ふ覓昝摼骄车挠行Х椒?。答案D3.(2018泰州中學(xué)學(xué)情調(diào)研,6)下面這段文字的核心觀點是(3分)()在信息、交通都不發(fā)達,文化娛樂活動比較匱乏的情況下,成立在地區(qū)文化基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)文化,就得以較好地傳承發(fā)展、達至繁華。隨著信息化的發(fā)展,尤其是進入電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、智能手機普及的數(shù)字化時代之后,地區(qū)色彩濃重的傳統(tǒng)文化面對巨大沖擊。試想,當人們翻開手里的智能手機,就能夠欣賞好萊塢電影、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)視頻、流行音樂,就能夠跟天南地北的人們聊天溝通的時候,誰還愿意走進劇院,去賞析那些古老的地方劇種呢?信息化發(fā)展致使古老的地方劇種日漸式微信息化給傳統(tǒng)文化的生存發(fā)

20、展帶來了威脅C.信息與交通間接影響人們的文化娛樂活動D.數(shù)字時代的文化傳承需重視保護劇院特色答案B4.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市二模,5)下列說法中,不切合材料意思的一項為哪一項(3分)()國內(nèi)的書店為何無法在專業(yè)閱讀與公共閱讀之間做出劃分?其中很重要的一個原因是專業(yè)研究者往往不重視公共文化的培育,更不愿投入到公共寫作中去;而政府與社會對于公共文化從業(yè)者的壓制與吝嗇,也使得公共文化火上澆油,反倒成為一種奢侈消費。要么去聽于丹,要么只能硬著頭皮去讀章太炎的國學(xué)。顯然,這是一種深刻的公共智識危機,它不單限制了國人的閱讀樂趣,而且加劇了知識鴻溝,它讓專業(yè)研究者越來越遠離公共的知識需求市場,并且多少還有一

21、些帶著孤獨的自鳴喜悅;同時,“無良書商”攢集著各種不可靠的雞湯知識讀本,獲取豐厚的收益。要除去知識鴻溝必須充分重視對公共文化的培育。目前圖書市場出版物品種的單調(diào)限制了國人的閱讀樂趣。C.專業(yè)研究者應(yīng)擔(dān)負為公眾提供適合的公共閱讀產(chǎn)品的責(zé)任。D.“無良書商”追求豐厚的收益使公眾的閱讀成為奢侈消費。答案D5.(2017南通、泰州三模,4)某校文學(xué)社準備根據(jù)以下主題精選學(xué)生習(xí)作,下列各組習(xí)作與主題對應(yīng)最適合的一項為哪一項(3分)()主題一:月是故土明主題二:向青春舉杯主題三:和平的鐘聲主題四:文化與傳統(tǒng)A.母親的微笑青蔥歲月我看辛德勒奇妙的昆蟲B.溫暖的布鞋成長的歡喜人生驛站肯德基印象C.游子折柳年青

22、的夢想華沙之跪秦腔古韻D.風(fēng)華正茂原馳蠟象將軍白發(fā)征夫淚北京的地壇答案C6.(2017江蘇新海高中模擬,5)對下列材料要旨理解不適合的一項為哪一項(3分)()人能夠用肉眼看見木頭的紋理,但從另一方面看過去,桌子卻是圓滑的。如果經(jīng)過顯微鏡,就會看到粗拙不平的丘陵深谷,以及肉眼所不能看見的各式各種的差別。用一架倍數(shù)更高的顯微鏡看,就會又有所改變了。我們直接看到的只可是是一種現(xiàn)象。依靠不同的察看方式會看到不同的現(xiàn)象。C.事物實在的形狀不只是肉眼看到的那樣。D.我們沒有辦法看清事物的真切形狀。答案D7.(2017興化一中模擬,5)下列各項中對材料的歸納最正確的一項為哪一項(3分)()我國作為一個擁有五

23、千年不中斷文明史的古國,擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不單組成了中華民族深厚的文化底蘊,也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加快、文化標準化以及環(huán)境條件的變化,尚有數(shù)不勝數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài),它們?nèi)缤粋€個影子,隨時都可能消亡。文化遺產(chǎn)保護工作要有新思路。要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題。C.新局勢下亟須加強文化遺產(chǎn)保護。D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)。答案D8.(2017江蘇新海高中月考,5)提取下面這段文字的重點詞,最適合的一項為哪一項(3分)()詩人從生活和大自然中捕捉靈感,將語言文字剪裁成詩;知己的理解和反響,可使詩的意象和隱蔽其中的思想感情涌現(xiàn)

24、出來。天地一沙鷗,海上生明月,悠閑見南山,經(jīng)由后人的吟誦品味,其意象才更為深入;巴山夜雨,易水悲歌,漢關(guān)秦月,江山風(fēng)光和人物詩文相互襯托,轉(zhuǎn)化為跨時空的文化符號,豐富了文學(xué)的內(nèi)容,影響著一代代人的精神相貌。A.詩知己意象B.自然靈感文化C.生活感情品味D.文學(xué)符號精神答案B9.(2017常州武進期中,5)下列有關(guān)各節(jié)日的詩句不適合的一項為哪一項(3分)()A.元宵節(jié):滿城燈市蕩春煙,寶月沉沉隔海天。B.七夕節(jié):天階夜色涼如水,坐看牽?？椗?。C.中秋節(jié):無云世界秋三五,共看蟾盤上海涯。D.重陽節(jié):獨寫菖蒲竹葉杯,蓬城芳草踏初回。答案D10.(2017高郵中學(xué)、興化中學(xué)聯(lián)考,5)對下面這段話的含

25、意理解最貼切的一項為哪一項(3分)()山崖崩塌了,在它的傷口斷崖上,開出了嬌艷的花朵。嬌艷的花兒被掐走了,它又開在了姑娘的鬢上。A.只有在困難和失敗中努力奮起,才能抵達目的地。B.世間美好事物的誕生,經(jīng)常陪伴艱辛和難過。C.人生之路總有崎嶇,不能因挫折而喪失信念。D.生活豐富美好,機會只看重那些有準備的人。答案C11.(2017揚中、丹陽聯(lián)考,5)用四個重點詞歸納下面這兩段話的內(nèi)容,最正確的一項為哪一項(3分)()與世界上的其他大河同樣,淮河的源頭和長度也存在問題。此前,人們普遍接受的觀點是:淮河起源于河南省桐柏縣與湖北省隨州交界的桐柏山太白頂,全長1000千米。但是淮河的準確長度一直是個懸而

26、未決的問題。為認識決世界大河源頭和長度數(shù)據(jù)雜亂的問題,自20世紀90年月開始,中科院遙感所開始嘗試將衛(wèi)星遙感技術(shù)與衛(wèi)星定位技術(shù)相聯(lián)合,正確確定了淮河的源頭,并以新確定的源頭為起點,對淮河的長度和流域面積進行了從頭測量。從頭確定的淮河源頭位于河南省嵩縣車村鎮(zhèn)境內(nèi),其正確長度為1252千米。A.淮河起源太白頂從頭確定車村鎮(zhèn)B.中科院從頭確定淮河源頭正確長度C.淮河源頭存在問題中科院衛(wèi)星定位D.淮河源頭車村鎮(zhèn)境內(nèi)淮河長度1252千米答案B12.(2017蘇北四市摸底,5)下列三組是介紹給中學(xué)生閱讀的書目,每組書目擬一個標題。所擬標題與各組書目對應(yīng)最適合的一項為哪一項(3分)()第一組:武夷山脈中國地

27、理百科瓦爾登湖徐霞客游記第二組:不抱怨的世界積極思考的力量馬克思傳哲學(xué)的故事第三組:白鹿原麥田里的守望者這些人,那些事風(fēng)中的院門A.鐘靈毓秀他山之石人間百態(tài)B.自然風(fēng)光人生智慧人間百態(tài)C.鐘靈毓秀人生智慧百家爭鳴D.自然風(fēng)光他山之石百家爭鳴答案B13.(2016南通一模,5)對下面材料理解不適合的一項為哪一項(3分)()驢子聽見蟬唱歌,被美好悅耳的歌聲感動,自己也想發(fā)出同樣悅耳悅耳的聲音,便羨慕地問它吃些什么才能發(fā)出如此美好的聲音來。蟬答道:“吃露珠?！斌H子便也只吃露珠,沒多久就餓死了。要理性剖析自己的條件。要虛心聽取別人的建議。C.要選擇適合的學(xué)習(xí)對象。D.要掌握變通的學(xué)習(xí)方法。答案B14.

28、(2016揚州中學(xué)質(zhì)檢,5)對下面畫線句寓意的理解,最正確的一項為哪一項(3分)()作家余華與一位餐館老板聊天,談到念書時,餐館老板深有同感:“我常讓廚師去品嘗其他餐館的美食來提高自己的廚藝,我發(fā)現(xiàn)總挑別人菜肴缺點的,沒有進步;總夸別人菜肴優(yōu)點的,倒成了好廚師?！盇.要成為優(yōu)異的廚師,需要學(xué)習(xí)別人菜肴的優(yōu)點。B.金無足赤,人無完人,做出評論,應(yīng)全面公正。C.世間萬物難免有缺陷,多吸收其優(yōu)點,才有進步。D.念書做菜,都要既找別人缺點,也學(xué)別人優(yōu)點。答案C15.(2016江蘇四星級學(xué)校聯(lián)考,5)下面是作家遲子建參與議論“現(xiàn)實主義”創(chuàng)作時的一段表達,對此理解不正確的一項為哪一項我曾去煤礦采訪過(3分

29、)(),所以在寫作以煤礦為背景的世界上所有的夜晚時,落筆就不慌亂。為了創(chuàng)作額爾古納河右岸,我追蹤放養(yǎng)馴鹿的鄂溫克部落一直到人跡罕至的大興安嶺深處,體味他們的生活,傾聽他們原生態(tài)的歌聲。寫作群山之巔時,我更是調(diào)換了多年的生活儲備,否則,我小說中的龍盞鎮(zhèn)就沒有活力,無法建構(gòu)。好作品都與現(xiàn)實密不可分。寫作絕不能走開現(xiàn)實的生活。C.現(xiàn)實主義就是寫真切的生活,不能虛構(gòu)。D.現(xiàn)實生活是作家創(chuàng)作現(xiàn)實主義作品的源泉。答案CB組20162018年模擬提升題組(滿分：36分時間：40分鐘)1.(2018泰州中學(xué)期中,5)下列各組詩句中,與“眾里尋他千百度,驀然回顧,那人卻在,燈火闌珊處”蘊含的哲理最鄰近的一項為哪

30、一項(3分)()A.萬事到頭都是夢,休休。明日黃花蝶也愁。B.勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,花團錦簇老是春。C.無能為力花落去,似曾相識燕回來。小園香徑獨彷徨。D.盡日尋春不見春,芒鞋踏遍隴頭云?；貋硇δ槊坊ㄐ?春在枝頭已十分。答案D2.(2018宿遷、淮安期中,5)下列對“不要因去夸耀鋤頭,而忘了種地。不種地,再多的鋤頭,再雅致的鋤頭,價值也寥寥”理解不正確的一項為哪一項(3分)()A.工具是給人用的,不是用來看的。B.工具不是目的,不能夸大其價值。C.要有務(wù)實精神,要做好本位工作。D.把器物做到極致,體現(xiàn)工匠精神。答案D3.(2017南京、鹽城一模,4)老師準備向?qū)W生介紹

31、一些描繪祖國山川風(fēng)光的文學(xué)作品,打算按照所寫的地區(qū)編為兩個專題。甲:巴山蜀水嶺南。乙:駿馬秋風(fēng)塞上。下列作品與專題名稱對應(yīng)適合的一項為哪一項(3分)()錦江春光來天地都江堰李清照的汴京情結(jié)不教胡馬度陰山呼和浩特共來百越文身地柳州煙波浩渺岳陽樓秦時明月漢時關(guān)天水錦官城外柏森森遙夢敦煌A.甲:乙:B.甲:乙:C.甲:乙:D.甲:乙:答案B4.(2017連云港東海一中?？?5)下列各項中對材料的歸納最正確的一項為哪一項(3分)()城墻是古代城市的標志,也是研究城市發(fā)展的獨到角度。對中國城墻的描繪,自古以來就大量出現(xiàn)在正史、方志、文學(xué)作品或畫圖繪畫中,并且是國都學(xué)、規(guī)劃學(xué)、軍事學(xué)等多門學(xué)科的重要研究對

32、象,這說明城墻并非一堵“墻”那么簡單。能夠說,每一座古城墻都是一本厚重的大書,每一塊城磚、每一座城門、每一段護城河都是這本大書中的一行一頁。面對如此厚重的中國城墻,我們小心存敬畏。應(yīng)付古城墻的文化遺產(chǎn)價值予以重視。古城墻的文化價值遠高于其商業(yè)價值。C.亟須對現(xiàn)存的古城墻展開保護和研究。D.城墻為研究城市發(fā)展提供了獨到視角。答案A5.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市一模,3)下列春聯(lián)波及的傳統(tǒng)節(jié)日按一年中的時間先后排列正確的一項是(3分)()哪處題詩酬錦句,有人送酒對黃花。葉脫疏桐秋正半,花開叢桂樹齊香。禁火今年逢春早,飛花鎖日為人忙。玉宇無塵一輪月,銀花有焰萬點燈。A.B.C.D.答案B6.(2017鹽

33、城三模,5)下列各句中,填在橫線處與語段含意最為符合的一項為哪一項(3分)(),。古今學(xué)界有識之士,治學(xué)都很著重“博觀而約取”。觀而有選,取而有擇,有的放矢。韓愈在原道中批評有些人念書作文“擇焉而不精,語焉而不詳”。袁枚在解釋杜甫詩句“念書破萬卷,下筆如有神”時說:“蓋破其卷,取其神,非囫圇用其糟粕也。”愛因斯坦則說:“在書本中找出能夠把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,拋掉使頭腦負擔(dān)過重并將自己誘離要點的一切?！边@些遠見卓識,發(fā)人深思。A.去糟粕C.知貴精,辨真?zhèn)?不貴多B.博覽群書D.學(xué)致使用,知行合一,多多益善答案C7.(2017淮海中學(xué)檢測,3)閱讀下面語段,選出最湊近其意旨的一項(3分)()堅信一首詩的沉默比所有的擴音器加起來更清晰,比機槍的口才野炮的雄辯更長久。堅信文字的冰庫能冷藏最燙的激情最新鮮的想象。時間,你帶得走歌者帶不走歌。(余光中青青邊愁)A.筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神B.不惜歌者苦,但傷知己稀C.屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘D.詩,能夠興,能夠觀,能夠群,能夠怨答案C8.(2017啟東中學(xué)檢測,5)張