2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃7篇

1、2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃7篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃，希望對大家有幫助！ 2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃1 一、 指導(dǎo)思想： 隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參加到我們的教育過程中來。 本學(xué)期，我班以

2、幼兒園園務(wù)計(jì)劃幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，樂觀發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，樂觀與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會(huì)交往能力。 二、詳細(xì)工作安排： 貫穿一學(xué)期的有： 1、家長定期來園參加半日活動(dòng)，感受教育。(每月家長分批來園來園一次) 2、聯(lián)系本定期與家長溝通、溝通。 3、每日做好家長工作記錄。 4、每日做好與部分家長的口頭溝通。 5、每周更換家長園地內(nèi)容。 6、每月出一份親子小報(bào)。 7、

3、倡議每個(gè)家庭打算廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動(dòng)，激勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。 8、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。 9、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。 逐月安排： 二月、三月份： 1、召開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉， 2、家長和孩子一起自制燈籠參加 幼兒園燈展。 3、打算媽媽的照片入園布置專欄我愛媽媽。 4、媽媽來園參加三月八日為媽媽慶賀活動(dòng)。 5、家長協(xié)助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。

4、四月份： 1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。 2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息。 五月份： 1、親子活動(dòng) 2、班級(jí)“小記者活動(dòng)”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生、護(hù)士、小學(xué)老師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補(bǔ)體探究活動(dòng)，現(xiàn)場采訪家長。 六月份： 1、請小學(xué)老師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)打算”教育活動(dòng)。 2、家長參加“畢業(yè)典禮”的打算工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。 2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo) 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、幫助家長提高

5、教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感提高家長對幼兒關(guān)心的程度強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。 二、情況分析： 上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼

6、兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培育。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、詳細(xì)工作安排： 九月份： 1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系，通過“電話家訪”、“班級(jí)通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”等形式，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。 2、與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展情況，真正成為合作伙伴。 3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡潔反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家

7、表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。 4、召開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。 十月份： 1、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。 2、請家長協(xié)作好我們開展“我愛祖國”的主題活動(dòng)。 3、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化。 4、邀請家長來園參加“家長半日開放”活動(dòng)。 十一月份： 1、請家長協(xié)作我們做好“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)的各項(xiàng)打算工作。 2、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策。 十二月份： 1、請家長協(xié)作好我們做好冬季防寒保暖工作。 2、邀請家長來園參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。 一月份： 1

8、、發(fā)放“家長調(diào)查問卷”。 2、寫好每位幼兒的素養(yǎng)報(bào)告單，向家長匯報(bào)。 3、做好期末家長工作，希望家長合理安排幼兒假期生活。 4、叮囑家長做好幼兒假期的平安工作。 2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃3 幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L進(jìn)展來說，兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下： 1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解

9、幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和詳細(xì)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動(dòng)。 2、召開“家長會(huì)”，加強(qiáng)家長之間的溝通。向家長匯報(bào)班級(jí)的工作計(jì)劃，并聽取家長的意見，介紹溝通家教閱歷，宣講家教知識(shí)。開家長會(huì)前充分作好打算，并虛心聽取家長意見，通過與家長的溝通，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，熟悉到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)成為幼兒仿照的對象，會(huì)潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長留意自身素養(yǎng)的提高，留意讓自己的言行發(fā)揮樂觀的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、幼兒伙食養(yǎng)分等方面的意見。 3、綜合運(yùn)用多種方法，如“

10、家園聯(lián)系冊”，電話溝通，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。詳細(xì)工作： (1)、家園聯(lián)系手冊要能讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，也能讓老師準(zhǔn)時(shí)了解把握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通，老師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級(jí)對孩子的教育要求和對家長協(xié)作幼兒園希望。 (2)、利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討全都的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電話家訪。 4、家園互動(dòng)，樂觀籌備 春節(jié) 文藝演出。 家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。

11、在寒假期間開展慶 春節(jié) 文藝演出。我們發(fā)動(dòng)家長參加我們的演出活動(dòng)，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的演出情況，同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。 總之，家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w老師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到進(jìn)展，讓幼兒的身心得到很好的進(jìn)展。 2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃4 一、情況分析： (1)在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能樂觀嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外

12、，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動(dòng)作有了一定的進(jìn)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)章。 (2)在生活方面，孩子能把握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得敬重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培育孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛惜玩具、物歸原處。 (3)在學(xué)習(xí)方面，孩子們講一般話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講一般話，能助動(dòng)地與同伴溝通，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，形成了一定的時(shí)

13、間概念(今日、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物布滿奇怪心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長情況并做簡潔的記錄。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、敘述等，具有一定的探究欲望。 (4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。 (5)通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依靠成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，激勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 (6)個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題，

14、尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個(gè)別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并留意家園的共同協(xié)作。 (7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能準(zhǔn)時(shí)了與老師的溝通也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對困難，并能調(diào)動(dòng)已有閱歷解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。 2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識(shí)，規(guī)章意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。 3、樂觀參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身

15、體活動(dòng)的閱歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的平安意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。 4、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物進(jìn)展的過程感愛好，學(xué)習(xí)用簡潔的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和溝通信息。 8、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。 9、能感知四周生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表

16、演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、制造。 10、能大膽、較清晰地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的敘述。能用語言與人交往。 11、對日常生活中需要把握的簡潔標(biāo)志與文字感愛好，初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形 。 12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長與老師的溝通，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。 13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。 14、與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長參加主題活動(dòng)的愛好，主題的開展都有家長的參加。 三、月保教工作重點(diǎn)： 九月份： 1、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)”，通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)長大了的樂觀情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟

17、弟妹妹作榜樣。 2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動(dòng)，通過形式多樣的 活動(dòng)，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的。 3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。 4、引導(dǎo)幼兒樂觀參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，專心熬煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。 5、激勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。 6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。 7、“家園共育”：召開家長會(huì)讓家長了解本學(xué)期幼兒的進(jìn)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。 2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“

18、綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行討論、推廣。以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)討論以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。 二、段況分析 大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，樂觀.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感。大部分的幼兒能樂觀參加體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng)。由于是寄宿制幼兒園，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的進(jìn)展在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從老師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教討論、理論學(xué)習(xí)，我

19、們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 三、工作目標(biāo)和重點(diǎn) 依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好打算：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培育幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的樂觀性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通機(jī)會(huì)，激勵(lì)組員樂觀參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。 2、樂觀利用班級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕獲老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問

20、題，進(jìn)行集體討論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的進(jìn)展。 (二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 1、繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。 2、不斷加強(qiáng)綱要的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的討論，激勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文， 3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒

21、身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的進(jìn)展。 5、老師要專心細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、樂觀的協(xié)作幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長溝通、溝通，使家長準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、留意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，激勵(lì)家長樂觀參加活動(dòng)及我們的教學(xué)。 (二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材 1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行討論。 2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。 3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng)。 4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。 (三)加強(qiáng)班級(jí)組自身建設(shè) 1、組員專心分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。 2、

22、定時(shí)、定點(diǎn)開展班級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 3、班級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培育的實(shí)踐活動(dòng)，執(zhí)行資源、閱歷共享。 (三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。 1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 2、保育老師嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持每日清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、光明的環(huán)境堅(jiān)持每日消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。 3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促

23、進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書寫保育筆記，記錄心得。 (四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。 1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題討論，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，留意學(xué)習(xí)、留意思考、留意探究、留意反思，真正做到學(xué)以致用。 2、樂觀探究有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。 四、月工作重點(diǎn) 二月份： 預(yù)設(shè)主題：正月里 1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。 2、家長帶幼兒返園，迎接新小伴侶，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。 3、穩(wěn)定幼兒情緒，培育幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。 4、正式啟動(dòng)幼兒成長冊記錄。

24、5、制定班組計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)。 6、各班幼兒身高、體重測量并上報(bào)園保教組。 7、愛好班、特長班報(bào)名工作落實(shí)。 8、班級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡。 9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： a做湯圓 b游城市廣場 三月份： 預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園” 1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊并公布于家長。 2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。 3、各班蒙氏活動(dòng)開展，并請中小班組老師觀摩活動(dòng)。 4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每日睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事競賽作打算。 5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。 6、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。 7、專心撰寫教學(xué)案例，評(píng)比優(yōu)秀案

25、例。 8、班級(jí)組會(huì)議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。 9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng) 10、班級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配 四月份： 預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“好玩的昆蟲” 1、打算參加幼兒園故事表演競賽。 2、組織組內(nèi)老師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。 3、迎接實(shí)習(xí)生到來，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。 4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。 5、幼兒園期中幼兒能力測試。 6、班級(jí)組會(huì)議： a如何做好直升工作討論 b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具 7、幼小連接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部 8、各位老師邀請課教案打算。 9、幼兒高蹺競賽。 10、社會(huì)實(shí)踐

26、活動(dòng)：掃墓、做青團(tuán) 11、年段活動(dòng)： a參觀春天的田野 b玩電腦游戲。 地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房 五月份： 預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事” 1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。 2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。 3、組內(nèi)老師向全園開展邀請課，并進(jìn)行說課、評(píng)課。 4、六一節(jié)節(jié)目打算。 5、組內(nèi)老師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語活動(dòng)觀摩。 六月份： 1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。 2、半日開放活動(dòng)及愛好班課程開放、展現(xiàn)。 3、文藝匯演活動(dòng)。 4、課題溝通的培訓(xùn)。 5、幼兒開展“我能”活動(dòng) 七月份： 1、召開家長會(huì)。 2、評(píng)比優(yōu)秀

27、老師。 3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。 4、假期工作安排。 2022年幼兒園大班家長年度工作計(jì)劃6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將以幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，樂觀發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，樂觀與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，進(jìn)展幼兒的社會(huì)交往能力。 二、班級(jí)情況分析： 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，

28、如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培育。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要、本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、主要內(nèi)容措施： 1、通過家園之窗，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況，學(xué)做幼兒探究活動(dòng)的知情者、激勵(lì)者、參加者。 2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。 4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，激勵(lì)家長多與孩子互動(dòng)，并樂觀向老師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。 5、激勵(lì)家長樂觀協(xié)作幼兒園的工作，專心完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。 6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、