2021年中國(guó)技工院校在校學(xué)生人數(shù)、招生人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)及發(fā)展趨勢(shì)分析圖

1、2021年中國(guó)技工院校在校學(xué)生人數(shù)、招生人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)及發(fā)展趨勢(shì)分析圖技工院校是培養(yǎng)技能人才的搖籃，為適應(yīng)企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，改變高技能人才自然成長(zhǎng)周期長(zhǎng)的狀況，技工學(xué)校在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，通過創(chuàng)辦高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院，開始培養(yǎng)高級(jí)技工和預(yù)備技師。一、技工院校發(fā)展現(xiàn)狀2020年，全國(guó)共有技工院校數(shù)量2423所，較上年增加31所，同比增長(zhǎng)1.3%；2021年，全國(guó)共有技工院校數(shù)量2492所，較上年增加69所，同比增長(zhǎng)2.85%。2016-2021年全國(guó)共有技工院校數(shù)量及增速 HYPERLINK /research/1105921.html 相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的2022-2028年中

2、國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿巴顿Y策略研究報(bào)告2020年，全國(guó)技工院校在校學(xué)生人數(shù)395.5萬(wàn)人，較上年增加35.2萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)9.77%；2021年，全國(guó)技工院校在校學(xué)生人數(shù)426.7萬(wàn)人，較上年增加31.2萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)7.89%。2016-2021年全國(guó)技工院校在校學(xué)生人數(shù)及增速2020年，全國(guó)技工院校共招生人數(shù)160.1萬(wàn)人，較上年增加17.1萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)11.96%；2021年，全國(guó)技工院校共招生人數(shù)167.2萬(wàn)人，較上年增加7.1萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)4.43%。2019-2021年全國(guó)技工院校共招生人數(shù)及增速2020年，全國(guó)技工院校畢業(yè)生人數(shù)101.4萬(wàn)人，較上年增加3.0萬(wàn)人，同

3、比增長(zhǎng)3.05%；2021年，全國(guó)技工院校畢業(yè)生人數(shù)108.7萬(wàn)人，較上年增加7.3萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)7.2%。2019-2021年全國(guó)技工院校畢業(yè)生人數(shù)及增速2020年，全國(guó)技工院校面向社會(huì)開展培訓(xùn)人數(shù)485.8萬(wàn)人次，較上年增加53.5萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)12.38%；2021年，全國(guó)技工院校面向社會(huì)開展培訓(xùn)人數(shù)600.7萬(wàn)人次，較上年增加114.9萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)23.65%。2016-2021年全國(guó)技工院校面向社會(huì)開展培訓(xùn)人數(shù)及增速2020年，全國(guó)共有就業(yè)訓(xùn)練中心2622所，較上年增加166所，同比增長(zhǎng)6.76%；2021年，全國(guó)共有就業(yè)訓(xùn)練中心940所，較上年減少1682所，同比下降64.1

4、5%。2016-2021年全國(guó)共有就業(yè)訓(xùn)練中心及增速2020年，全國(guó)共有民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)25851所，較上年增加3355所，同比增長(zhǎng)14.91%；2021年，全國(guó)共有民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)29832所，較上年增加3981所，同比增長(zhǎng)15.4%。2016-2021年全國(guó)共有民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及增速2021年，全國(guó)共組織補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)3218.4萬(wàn)人次和以工代訓(xùn) 1501.8萬(wàn)人。其中，培訓(xùn)農(nóng)民工1174.2萬(wàn)人次，培訓(xùn)脫貧人口及脫貧家庭子女211.2萬(wàn)人次，培訓(xùn)失業(yè)人員100.7萬(wàn)人次，培訓(xùn)畢業(yè)年度高校和中職畢業(yè)生131.7萬(wàn)人次。2021年全國(guó)共組織補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)占比二、技工院校發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使得社會(huì)對(duì)教育文憑越來(lái)越重視，終身教育的理念也逐漸深入人心。技工學(xué)校的職業(yè)教育也必將與終身