小學校園科技藝術(shù)節(jié)活動方案

1、小學校園科技藝術(shù)節(jié)活動方案小學校園科技藝術(shù)節(jié)活動方案 1一、活動目的通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關(guān)注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節(jié)感受科學教育帶來的快樂， 踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！二、活動主題本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學生科技愛好， 展現(xiàn)學生創(chuàng)新才能。三、活動時間20 xx 年 11 月 1 日11 月 30 日四、參加對象：16 年級學生。五、活動內(nèi)容安排：1、11 月 10 日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。2、級部主題科技活動。一、二年級：科技手工小制作作品要

2、求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）作品要求：搜集有關(guān)的科學小常識和科學小故事等相干內(nèi)容。以 8 開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。五、六年級：科技小發(fā)明作品要求：意在能利用已學知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進行參 賽）。3、參賽要求：以班級為單位，各班交 5 件以上作品參加學校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。4、評選標準a、新奇、實用、創(chuàng)新。b、選題、設(shè)計原理、制作的科學性。六、活動進程本活動分為三個階段（一）第一階段：宣

3、傳發(fā)動階段（11 月 1 日1 月 8 日）（二）第二階段：活動實施階段（11 月 8 日11 月 24 日） 1、各班組織具體實施階段。2、班主任組織實施，科學、美術(shù)等老師結(jié)合學科特點，在某些內(nèi)容上進行輔導。（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11 月 25 日11 月 30 日） 1、舉行各類作品展覽。2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。七、作品上交截止時間20 xx 年 11 月 20 日（作品同一交到教務處） 八、科技作品展覽時間和地點20 xx 年 11 月 25 日11 月 30 日（南一樓西）小學校園科技藝術(shù)節(jié)活動方案 2一、指導思想青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)

4、科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹中共中央國務院關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見及落實關(guān)于進一步加強中小學科技教育工作的通知， 通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。二、活動主題：探索、實踐、創(chuàng)新倡導低碳生活三、活動時間：20 xx 年 5 月 9 日5 月 20 日四、活動內(nèi)容（一）科普宣傳科普黑板報（負責老師：陳學峰）活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在 5 月 18 日前出一期相關(guān)科

5、技節(jié)的主題黑板報，進行評比。活動時間：5 月 19 日5 月 20 日2.科普講座（負責老師：朱靜）活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學生進行聽講。活動時間：5 月 16 日5 月 20 日（二）科技競賽/32 遙控車輛模型競速賽（負責老師：陳勇） 參加對象：三六年級學生比賽時間：5 月 20 日評比要求：1/32 遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié) 5 號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為

6、止。跑表計時：3 圈內(nèi)賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽?。比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，出現(xiàn)上述情況選手應立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。魔法小車競速賽（負責老師：錢亞忠張劍） 參加對象：三六年級學生比賽時間：5 月 20 日評比要求：評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。（三）繪畫比賽科學幻想畫（負責老師：徐春花許青） 參加對象：一六年級學生比賽時間：5 月 19 日比賽地點：美術(shù)教室競賽要求：讓學生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的.時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界

7、，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選（紙上標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學生參加。電腦繪畫比賽（負責老師：趙靜周文雅） 參加對象：三六年級學生比賽時間：5 月 19 日比賽地點：電腦房參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設(shè)計、繪畫，最后以“學校名-學生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以 windows 自帶的畫板軟件進行制作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學生現(xiàn)場調(diào)用。（四）科普文章寫作比賽參賽對象：3-6 年級各班組織學生開展評選活動，每班上交 3 篇小論文。作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在 500 字以上。探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。