2022年會(huì)計(jì)專業(yè)暑假實(shí)踐報(bào)告

1、會(huì)計(jì)專業(yè)暑假實(shí)踐報(bào)告會(huì)計(jì)專業(yè)暑假實(shí)踐報(bào)告 7 月的上海驕陽(yáng)似火,酷暑難耐,但是炎炎烈日沒(méi)有阻 擋上海財(cái)經(jīng)高校會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的同學(xué)們觀看社會(huì),明白民生的腳 步；在上海這個(gè)繁華的大都市,往往人們看到的只是高樓大 廈,商業(yè)繁華,卻很少有人去關(guān)注經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展背后,悄悄 做出奉獻(xiàn)的民工們,更不用說(shuō)去明白他們的生活,他們的苦 處與辛酸；民工子女,生活在上海,有機(jī)會(huì)去轉(zhuǎn)變和父母一 樣的命運(yùn)嗎？上海是否能夠真正包涵他們；他們是否能夠在 上海真正得到進(jìn)展,仍是只是一群社會(huì)的“ 邊緣人” ？為了 明白上海民工子女在滬的受訓(xùn)練及生活情形,引起社會(huì)對(duì)民 工子女生活和訓(xùn)練的關(guān)注,會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的 同學(xué)們進(jìn)行了此次

2、社會(huì)實(shí)踐；在與相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系之后,7 月 4 日,實(shí)踐小隊(duì)頂著高溫來(lái)到了阜盛民工子弟期望學(xué)校；校舍并沒(méi)有人們想象中 那樣破舊；李校長(zhǎng)熱忱地向隊(duì)員們介紹了學(xué)校的辦學(xué)情形和 面臨的困難；原先學(xué)校的舊貌換新顏是得益于由諾基亞贊助 的 nba“ 籃球無(wú)疆界” 活動(dòng)；7 月 11 日,實(shí)踐小組走訪了寶山區(qū)江楊期望學(xué)校；走進(jìn)；但 學(xué)校大門(mén),一排大字赫然印入眼簾：“ 期望在這里播種”是在學(xué)校里,隊(duì)員們看到的是破裂的門(mén)窗玻璃,掉落的天花 板,掛著半邊的廣播蓋 江楊期望學(xué)校的一位副校長(zhǎng)接待了他們,并向他們介紹了學(xué)校的基本情形；校長(zhǎng)告知隊(duì)員們 雖然條件比較差,但是學(xué)校仍是堅(jiān)持“ 一切為了孩子” 的辦 學(xué)理念；在

3、實(shí)踐期間,實(shí)踐小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)宰咴L了數(shù)家民工家庭；黑暗的走道,擁擠的住房,亂七八糟的擺設(shè),是他們對(duì)這些 家庭的第一印象；家長(zhǎng)忙于工作,學(xué)歷不高,對(duì)孩子的訓(xùn)練 問(wèn)題往往有心無(wú)力；這樣的家庭環(huán)境令隊(duì)員們很擔(dān)憂孩子們 的學(xué)習(xí)和生活；此時(shí)一名初二的同學(xué)周海蘭走進(jìn)了他們的視 線；在走訪的同學(xué)中,她是家庭經(jīng)濟(jì)條件最差的一個(gè),但是 她卻是學(xué)習(xí)最為勤奮刻苦的一個(gè)；但是她不能在上海參與中 考；即使她的成果再好,沒(méi)有肯定的經(jīng)濟(jì)條件,也不會(huì)有高 中接納她；不僅是她,全部在滬學(xué)習(xí)的民工子女都存在同樣 的升學(xué)問(wèn)題；他們的前途在哪里？隊(duì)員們和周海蘭一樣,都 很茫然 在對(duì)江楊期望學(xué)校同學(xué)家長(zhǎng)的采訪中,實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們聽(tīng)到了與校

4、方截然不同的聲音：老師資質(zhì)低, 教學(xué)不負(fù)責(zé)任,為了成果縱容孩子考試作弊,學(xué)校存在安全隱患,胡亂開(kāi)設(shè) 中學(xué) 種種問(wèn)題浮出水面；同學(xué)們受到的是怎樣的訓(xùn)練？學(xué)校時(shí)候真的遵循“ 一切為了孩子” 宗旨嗎？隊(duì)員們憂心不 已；經(jīng)過(guò)深化細(xì)致的調(diào)查,隊(duì)員們發(fā)覺(jué)了民工子弟學(xué)校不少 面臨的困難和存在的隱患；在學(xué)校所面臨的困難中,最明顯的是經(jīng)費(fèi)的短缺和政府的消極態(tài)度；同時(shí)民工學(xué)校也存在著 治理紛亂,衛(wèi)生設(shè)施簡(jiǎn)潔,對(duì)孩子的訓(xùn)練不付責(zé)任等諸多問(wèn) 題；民工的孩子們同樣是他們父母心頭的珍寶,是含苞待放 的花朵,是國(guó)家將來(lái)的期望,但是他們所處的環(huán)境和接受的 訓(xùn)練卻不得不讓人擔(dān)憂他們的將來(lái)；民工和他們的孩子理應(yīng) 得到敬重和公平的

5、對(duì)待；民工子弟學(xué)校也需要更多社會(huì)的關(guān) 注,政府的扶持,需要你我他的幫忙；會(huì)計(jì)專業(yè)暑假實(shí)踐報(bào)告現(xiàn)如今,會(huì)計(jì)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)專業(yè),不能照搬書(shū)本,只有真正的“ 實(shí)戰(zhàn)” 體會(huì)實(shí)習(xí),將是我們踏入會(huì)計(jì)領(lǐng)域工作前不行缺少的錘煉,作 為當(dāng)代討論生,惟有把理論聯(lián)系實(shí)際才是當(dāng)今社會(huì)真正需要 的優(yōu)秀人才；作為一個(gè)即將走上社會(huì)的討論生；實(shí)習(xí)是必需 擁有的一段經(jīng)受,它使我們?cè)趯?shí)踐中明白社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn), 也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；而會(huì) 計(jì)是指對(duì)詳細(xì)事物進(jìn)行運(yùn)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資 料,通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息；實(shí)踐目的

6、 會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)治理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)治理離不 開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要；會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)治理中起著重要的作用,其進(jìn)展動(dòng)力來(lái) 自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用 者信息需求的變化；前者是更根本的動(dòng)力,它打算了對(duì)會(huì)計(jì) 信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求；在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,無(wú)論 是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,仍是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著 深刻變化；會(huì)計(jì)上經(jīng)受著前所未有的變化,這種變化主要體 現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新,會(huì)計(jì)電 算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情形 下,實(shí)時(shí)報(bào)

7、告成為可能；二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范疇不斷拓展,會(huì) 計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及治理理論與方法的 創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化；學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作 不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),而且也要仔細(xì)積極的參 與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一 起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才；隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視 和嚴(yán)格要求,我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng) 社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng),培 養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作才能；于是,這個(gè)暑假,我到新疆 瑞新有限責(zé)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所參與了社會(huì)實(shí)踐,看他們?nèi)绾喂?作,做一些力所能及的事情；實(shí)踐

8、內(nèi)容 會(huì)計(jì)是個(gè)講究體會(huì)的職業(yè),工作體會(huì)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì),為了積存更多的工作體會(huì),在放假期間我獲得了一次特別難 得的機(jī)會(huì)；在這期間努力將自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐期間能夠遵守工 作紀(jì)律,不遲到、早退,仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,得到學(xué) 習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一樣好評(píng),同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的許 多不足之處；通過(guò)實(shí)踐從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)；更讓我感到感動(dòng)的是,領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物；在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與 理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課,但是當(dāng)我第一 次和公司的同事操作詳細(xì)業(yè)務(wù)

9、時(shí),覺(jué)得又和書(shū)上有些不同,實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢把握；這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與 公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)分在哪里,相同的地方在哪里,內(nèi)部掌握如何執(zhí)行, 如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策,新舊政策如何過(guò)渡,一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等；帶著這些問(wèn)題,我在這 幾個(gè)月里用眼睛看,不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事,讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí) 報(bào)告這些問(wèn)題有了肯定的解答,達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的；除 了與我專業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)外,我仍看到很多在課堂上學(xué)不到的 東西；公司是如何運(yùn)做的,員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,處理 業(yè)務(wù)的過(guò)程,規(guī)章制度執(zhí)行情形,企業(yè)的治理等等；作為一 名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員,通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓

10、我看清自己今后的努力方向；例如：實(shí)務(wù)才能,應(yīng)變才能,心理素養(yǎng),適應(yīng)能力等等； 除此之外擁有一顆上進(jìn)心,進(jìn)取心也是特別重要的；在實(shí)踐中, 我參與了全部的出納工作,從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手；仔細(xì)學(xué) 習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)流程,應(yīng)前輩的教導(dǎo)仍仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司法、稅法會(huì)計(jì)法,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的明白了會(huì)計(jì)工 作的全過(guò)程,仔細(xì)學(xué)習(xí)了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理,并 把握了三門(mén)財(cái)務(wù)軟件的使用；我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力 工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告請(qǐng)教,仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等學(xué)問(wèn),利用空余 時(shí)間仔

11、細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問(wèn),把握了一些基 本的會(huì)計(jì)技能,詳細(xì)包括以下幾點(diǎn)：1 原始憑證的核簽；2 記賬憑證的編制；3 會(huì)計(jì)簿 記的登記； 4 會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與說(shuō)明；5 會(huì)計(jì)用于企業(yè)治理各種事項(xiàng)的辦理；6 內(nèi)部的審核；7 會(huì)計(jì)檔案的整理保管；8 其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行 辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)；各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；其中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)特別重 要的事務(wù),會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信息的使用者供應(yīng)有用的信 息；會(huì)計(jì)信息要精確、全面、準(zhǔn)時(shí),然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有 很多的局限性； 在電子商務(wù)時(shí)代, 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持,報(bào)表的生成將出現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性,沖破了

12、時(shí)空 的限制；電子信息的迅猛進(jìn)展,人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì)；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度快速進(jìn)展,在短短的幾年 時(shí)間里,作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人 們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響,單位基本上結(jié)合 信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)治理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化；為期半年的實(shí)習(xí)終止了,我在這半年的實(shí)習(xí)中,學(xué)到了 很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),受益非淺,以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì) 專業(yè)的我們,可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了；全部的 有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu) 體系,我們都基本把握；但這些好像只是紙上談兵；假如將 這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無(wú)從 下手,一竅不

13、通；以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)較強(qiáng),正如所 有工作一樣,把握了規(guī)律,照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),那么,當(dāng)一 名杰出的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員,應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題了；現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),會(huì)計(jì) 其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性；離開(kāi)操作和實(shí)踐,其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬；下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí) 習(xí)中領(lǐng)會(huì)到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積存,以及題外的很多道理；第一,就是會(huì)計(jì)的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性；每一筆業(yè) 務(wù)的發(fā)生,都要依據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起 來(lái)的賬戶；會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間次序登登記來(lái)的,極具規(guī)律性,；在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,

14、漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不答應(yīng)隨便添改,不容弄虛作假；每一個(gè)程 序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)；表達(dá)了會(huì)計(jì)的規(guī) 范性；其次,登賬的方法：第一要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始 憑證,將其登記記帳憑證；然后,依據(jù)記帳憑證,登記其明 細(xì)賬；期末,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平穩(wěn)表,最終才把它 登記入總賬；結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,依據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債 表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表；這就是會(huì)計(jì)操作的一般 次序和基本流程；負(fù)責(zé)記 帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),如打印工前預(yù)備,科目結(jié)單,日總帳表,對(duì)昨日發(fā)生的全部 業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平穩(wěn)檢查等,一一對(duì)應(yīng)；然后才開(kāi)頭一 天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等；

15、在中午之前,有票據(jù) 交換提入,依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票；下午,將其他工作人員上門(mén)收款提入的支 票進(jìn)行審核,通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入；在本日業(yè)務(wù)終止后,進(jìn)行本日終結(jié)處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證,對(duì) 帳,檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平穩(wěn)；最終有特地的會(huì)計(jì)人 員裝訂起來(lái),再次審查,然后裝訂憑證交予上級(jí)；單位需要有人 “ 當(dāng)家” ,而“ 當(dāng)家”人就要善于 “ 理財(cái)” ；隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的 不斷深化,各行各業(yè)快速進(jìn)展壯大,商務(wù)局的日常治理事項(xiàng) 將會(huì)越來(lái)越多,所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì)隨著推陳出新,這需要財(cái) 務(wù)會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代

16、化建設(shè)中 理財(cái)要求；實(shí)踐心得 在我的實(shí)踐生活中,我也明白了很多：在日常的工作中 上級(jí)欺壓、批判下級(jí)是不行防止的；雖然事實(shí)如此,但這也 給我上了珍貴的一課；它讓我明白到別人批判你或是你聽(tīng)取 他人的看法時(shí),肯定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng) 心聽(tīng)他說(shuō)話；雖然被批判是很難過(guò)的,而且要明確表示你是 真心在接受他們的批判；由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的勝利鋪路；我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)當(dāng)做的；我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧；在人與人的交往中, 我能看到自身的價(jià)值；人往往是很執(zhí)著的；可是假如你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收成,那么你肯定會(huì)交得到很多朋 友；對(duì)待伴侶,切不行

17、斤斤計(jì)較,不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì) 等的真情,要知道賜予比獲得更令人高興；不論做是事情,都必需有主動(dòng)性和積極性,對(duì)勝利要有信心,要學(xué)會(huì)和四周 的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人；實(shí)踐的日子,有喜有憂,有歡快,也有苦累,或許這就是實(shí)踐生活的全部吧；我 不知道多少實(shí)踐的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的實(shí) 踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的；現(xiàn) 在想來(lái),十天的實(shí)踐生活,我收成仍是蠻大的；我所學(xué)到的 生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái) 富吧；現(xiàn)今人才市場(chǎng)上討論生已不是什么“ 搶手貨”,而在 每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中,幾乎都有工作體會(huì)； 所以,討論生不僅僅要有理論學(xué)問(wèn),工作

18、體會(huì)的積存對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要；事情很簡(jiǎn)潔,同 等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng) 驗(yàn)；就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨猛烈,面對(duì)擔(dān)憂 和壓力,于是就有了像我一樣的在校討論生挑選了暑期打工；暑期雖然只有短短的1 個(gè)月但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,錘煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積存一些社 會(huì)體會(huì)和工作體會(huì)；這些體會(huì)是一個(gè)討論生所擁有的“ 無(wú)形 資產(chǎn)” ,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)；“ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行；” 在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專 業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏,剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從 下手,茫然不知所措,這讓我感到特別的傷心；在學(xué)?？傄?為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)覺(jué)自己知道的是多 么少,這時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)到“ 學(xué)無(wú)止境” 的含義；這或許是我一個(gè)人的感覺(jué)；不過(guò)有