五四制青島版2022-2023三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元《常見的力》全部課件（共含3課時(shí)）

1、五四制新青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元 常見的力16 浮和沉小船能浮在水面上，我們套上游泳圈就不會(huì)沉入水中這是為什么呢？一、聚焦 玻璃球鵝卵石氣球螺絲釘泡沫板橡皮蠟燭小木塊小塑料瓶彩鉛筆二、探索 活動(dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是??？實(shí)驗(yàn)記錄表一 名稱結(jié)果木塊橡皮玻璃球氣球塑料瓶泡沫螺絲釘彩鉛筆蠟燭鵝卵石預(yù)測(cè)結(jié)果實(shí)際結(jié)果提示：浮在水面的用“”表示；沉下去的用“”表示；預(yù)測(cè)意見不一致的可以用“”表示?；顒?dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是?。克鬯顒?dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是??？1.實(shí)驗(yàn)時(shí)注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料，盡量不要把水弄到桌面上。2.記錄員要及時(shí)的把觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。3.實(shí)驗(yàn)完成快的小組，可找自己身邊的材料，試

2、一試它們?cè)谒械某粮　?.小組同學(xué)要分工協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神。溫馨提示活動(dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是?。繛槭裁从械臇|西浮上來(lái)，有的東西沉下去？請(qǐng)思考：活動(dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是??？用手來(lái)把浮在水面上的物體按到水里試試，邊按邊體會(huì)，你的手有什么感覺(jué)？你有什么發(fā)現(xiàn)？用手按浮在水面上的氣球時(shí)，手有一種向上托起的力?；顒?dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是?。课矬w在水中會(huì)受到豎直向上托起的力。像這樣的力是浮力。小結(jié)：活動(dòng)一：它們?cè)谒惺浅吝€是?。坎乱徊禄顒?dòng)二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？ 在水中上浮的物體受到水的浮力，那么下沉的物體有沒(méi)有受到水的浮力？ 實(shí)驗(yàn)材料：活動(dòng)二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？活動(dòng)

3、二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？1.用橡皮筋把鉤碼拴住，豎直懸在空中，用直尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度；2.再把鉤碼豎直懸在水中，再用直尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度；3.整個(gè)過(guò)程中眼睛要平視，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)步驟：1.用橡皮筋把鉤碼拴住，豎直懸在空中，用直尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度；2.再把鉤碼豎直懸在水中，再用直尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度；3.整個(gè)過(guò)程中眼睛要平視，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4 .填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。活動(dòng)二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？實(shí)驗(yàn)報(bào)告單二物體名稱浸入水中前皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋變長(zhǎng)、變短還是不變鉤碼注意對(duì)比試驗(yàn)：只有一個(gè)條件不同，其它條件都相同。

4、活動(dòng)二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？2.分別測(cè)量皮筋的長(zhǎng)度?？諝馑畬?shí)驗(yàn)報(bào)告單二物體名稱浸入水中前皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋的長(zhǎng)度浸入水中后皮筋變長(zhǎng)、變短還是不變鉤碼活動(dòng)二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？變短 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在水中下沉的鉤碼，由于受到水的浮力，所以使得鉤碼的重量 ，提著時(shí)所用的力 ，所以橡皮筋 。這說(shuō)明下沉的物體 。變輕了變小了變短了也要受到水的浮力小結(jié):在水中的物體都會(huì)受到水的浮力?；顒?dòng)二：在水中下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎？活動(dòng)三：浮力在生活中有哪些應(yīng)用？活動(dòng)三：浮力在生活中有哪些應(yīng)用？查找資料，制作一個(gè)浮沉子。三、拓展 通過(guò)這節(jié)課你們都學(xué)到了什么呢？四、總結(jié) 浮豎直向上浮

5、力短浮力隨堂訓(xùn)練五四制新青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)再見五四制新青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元 常見的力17 彈簧里的學(xué)問(wèn)一、聚焦 玩蹦床時(shí)，蹦床發(fā)生了什么變化？拉橡皮筋時(shí)，手上有什么感覺(jué)？活動(dòng)一：玩一玩，有什么發(fā)現(xiàn)？二、探索 活動(dòng)一：玩一玩，有什么發(fā)現(xiàn)？溫馨提示.玩的過(guò)程中注意安全，不要用力過(guò)猛。.仔細(xì)觀察、體驗(yàn)，及時(shí)記錄。.小組成員互相合作。彈簧被壓縮或拉伸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來(lái)形狀的力。像這樣的力是彈力。小結(jié)：活動(dòng)一：玩一玩，有什么發(fā)現(xiàn)？彈力有沒(méi)有大小？彈力的大小和什么因素有關(guān)呢？請(qǐng)思考:活動(dòng)一：玩一玩，有什么發(fā)現(xiàn)？彈力有大小。彈力的大小與物體發(fā)生的彈性形變程度有關(guān)。彈力的方向與用力的方向相反

6、。活動(dòng)一：玩一玩，有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)二：生活中哪些地方利用了彈力？活動(dòng)二：生活中哪些地方利用了彈力？活動(dòng)二：生活中哪些地方利用了彈力？活動(dòng)二：生活中哪些地方利用了彈力？設(shè)計(jì)一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置。三、拓展 通過(guò)這節(jié)課你們都學(xué)到了什么呢？四、總結(jié) 長(zhǎng)費(fèi)力原來(lái)短彈性泡沫塑料海綿彈力相反力形狀彈力隨堂訓(xùn)練五四制新青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)再見五四制新青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元 常見的力18 鞋底花紋的啟示你觀察過(guò)鞋底的花紋嗎？這些花紋有什么作用？一、聚焦 活動(dòng)一：玩一玩推拉游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？二、探索 當(dāng)我們?cè)诘孛嫔贤苹蚶粋€(gè)物體時(shí)，在物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。像這樣的力是摩擦力。活動(dòng)一：玩一玩推拉游

7、戲，有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？活動(dòng)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？活動(dòng)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？測(cè)力計(jì)活動(dòng)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)條件拉力大?。▎挝唬号ｎD）第1次第2次第3次平均值在木板上水平拉動(dòng)木塊 在鋪了毛巾的木板上水平拉動(dòng)木塊 在木板上水平拉動(dòng)加上兩個(gè)鉤碼的木塊 活動(dòng)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2相比，相同條件：物體（木塊）的質(zhì)量不同條件：接觸面的光滑程度說(shuō)明摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越小。實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3相比，相同條件：接觸面的光滑程度不同條件：物體（木塊）的質(zhì)量說(shuō)明摩擦力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體越重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越小。在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；被推或拉動(dòng)的物體越重，摩擦力越大。活動(dòng)二：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？小結(jié)：活動(dòng)三：摩擦力與