《環(huán)境科學(xué)前沿講座》課程教學(xué)大綱

1、環(huán)境科學(xué)前沿講座Seminar on Advances of Environmental Science一、課程基本情況課程類別：專業(yè)任選課課程學(xué)分：2學(xué)分課程總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)，其中講課：32學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：選修開(kāi)課學(xué)期：第7學(xué)期先修課程：環(huán)境科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課、任選課適用專業(yè)：環(huán)境科學(xué)教 材：自編教材及國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)開(kāi)課單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)系二、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解環(huán)境科學(xué)研究的基本規(guī)律及方法、國(guó)內(nèi)外環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究及應(yīng)用研究的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握環(huán)境科學(xué)專業(yè)的最新發(fā)展方向和發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生跟蹤本學(xué)科研究前沿的能力和創(chuàng)新思維能力。本課程介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)

2、境科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究及應(yīng)用研究的最新發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，闡述環(huán)境科學(xué)研究的基本規(guī)律及方法，內(nèi)容涉及環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、清潔生產(chǎn)、環(huán)境生態(tài)、污染控制、環(huán)境評(píng)價(jià)與規(guī)劃、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)等研究方向的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)生應(yīng)按本大綱具體要求，了解環(huán)境科學(xué)的基本內(nèi)容、研究方法及最新發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。初步理解和總體掌握環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域研究的基本規(guī)律及方法，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容和要求1環(huán)境科學(xué)中的高新技術(shù)（2學(xué)時(shí)）（1）了解全球氣候變化、生物多樣性減少、水體污染、臭氧層損耗、土壤退化和持久性有機(jī)污染物等一系列重大環(huán)境問(wèn)題（2）掌握環(huán)境衛(wèi)星、應(yīng)急監(jiān)測(cè)、新能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境材

3、料、環(huán)境評(píng)價(jià)以及環(huán)境管理技術(shù)的研究?jī)?nèi)容和現(xiàn)狀重點(diǎn)：為解決環(huán)境問(wèn)題所開(kāi)展的一系列高新技術(shù)難點(diǎn)：環(huán)境衛(wèi)星、應(yīng)急監(jiān)測(cè)、新能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境材料、環(huán)境評(píng)價(jià)以及環(huán)境管理技術(shù)的研究?jī)?nèi)容、現(xiàn)狀以及發(fā)展前景2環(huán)境評(píng)價(jià)及其研究進(jìn)展（2學(xué)時(shí)）（1）了解環(huán)境影響評(píng)價(jià)的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展（2）掌握環(huán)境評(píng)價(jià)的基本概念、基本理論、基本方法、有關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；大氣、地表水、土壤、生態(tài)等環(huán)境要素的評(píng)價(jià)程序和方法重點(diǎn)：環(huán)境影響識(shí)別、數(shù)學(xué)模式法、指數(shù)法難點(diǎn)：環(huán)境影響預(yù)測(cè)方法3污染物在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化（2學(xué)時(shí)）（1）了解典型污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化（2）掌握遷移和轉(zhuǎn)化的關(guān)系；污染物在環(huán)境中的機(jī)械性遷移、物理-化學(xué)遷移、生物學(xué)遷移；污染物

4、在環(huán)境中的物理轉(zhuǎn)化、化學(xué)轉(zhuǎn)化和生物轉(zhuǎn)化重點(diǎn)：遷移和轉(zhuǎn)化的關(guān)系；污染物在環(huán)境中遷移和轉(zhuǎn)化類型與特點(diǎn)難點(diǎn)：污染物在環(huán)境中的機(jī)械性遷移、物理-化學(xué)遷移、生物學(xué)遷移；污染物在環(huán)境中的物理轉(zhuǎn)化、化學(xué)轉(zhuǎn)化和生物轉(zhuǎn)化4. 重金屬在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化（2學(xué)時(shí)）（1）了解我國(guó)重金屬污染的現(xiàn)狀；史上有關(guān)重金屬的污染事件；以及國(guó)內(nèi)外控制重金屬的相關(guān)法規(guī)（2）掌握重金屬的定義、來(lái)源和危害，及其在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化機(jī)理重點(diǎn)：重金屬的定義、特性，及其在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化難點(diǎn)：重金屬在環(huán)境中的存在、遷移和轉(zhuǎn)化機(jī)理5環(huán)境中持久性有機(jī)污染物(POPs)的存在、遷移和轉(zhuǎn)化（2學(xué)時(shí)）（1）了解我國(guó)POPs污染的現(xiàn)狀；史上有關(guān)POP

5、s的污染事件；以及國(guó)內(nèi)外控制POPs的相關(guān)法規(guī)（2）掌握POPs的定義、特性，及其在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化重點(diǎn)：POPs的定義、特性，及其在環(huán)境中的存在、遷移和轉(zhuǎn)化機(jī)理難點(diǎn)：POPs在環(huán)境中的存在、遷移和轉(zhuǎn)化機(jī)理6全球變暖與溫室氣體減排技術(shù)（2學(xué)時(shí)）（1）了解全球溫室氣體排放狀況；各國(guó)減排行動(dòng)和減排機(jī)制；我國(guó)的CO2回收和利用情況（2）掌握全球變暖與溫室氣體的概念及其相互關(guān)系；溫室氣體減排目標(biāo)；CO2回收和利用技術(shù)重點(diǎn)：全球變暖與溫室氣體的概念及其相互關(guān)系；溫室氣體減排目標(biāo)；CO2回收和利用技術(shù)難點(diǎn)：CO2回收和利用技術(shù)；各國(guó)減排行動(dòng)和減排機(jī)制7酸雨研究現(xiàn)狀及其控制（2學(xué)時(shí)）（1）了解酸雨的研究進(jìn)

6、展，“兩控區(qū)”的概念（2）掌握酸雨的概念、成因、分布、危害、防治措施重點(diǎn)：酸雨的概念、成因、分布、危害、防治措施難點(diǎn)：酸雨的成因、分布、危害、防治措施8大氣氣溶膠研究進(jìn)展（2學(xué)時(shí)）（1）了解大氣氣溶膠與目前大氣環(huán)境問(wèn)題的關(guān)系（2）掌握氣溶膠的定義、氣溶膠粒子的譜分布、來(lái)源、在大氣過(guò)程中的作用、匯和危害重點(diǎn)：氣溶膠的定義、氣溶膠粒子的譜分布、源、匯和危害；氣溶膠粒子在云霧降水、大氣輻射過(guò)程、大氣電學(xué)特性、大氣化學(xué)過(guò)程中的作用難點(diǎn)：氣溶膠粒子在云霧降水、大氣輻射過(guò)程、大氣電學(xué)特性、大氣化學(xué)過(guò)程中的作用9室內(nèi)環(huán)境污染與人體健康（2學(xué)時(shí)）（1）了解相關(guān)學(xué)科如：建筑衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本概念；各類型室

7、內(nèi)污染的防治措施害（2）掌握人、環(huán)境、建筑和室內(nèi)環(huán)境的概念及相互關(guān)系；室內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)污染、物理污染、生物污染、氡污染、裝修污染和家具污染的主要污染物、來(lái)源及其危重點(diǎn)：人、環(huán)境、建筑和室內(nèi)環(huán)境的概念及相互關(guān)系；各類型室內(nèi)污染的來(lái)源與危害難點(diǎn)：各類型室內(nèi)污染的主要污染物、來(lái)源與危害10光譜分析技術(shù)在大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）（1）了解常規(guī)光譜技術(shù)、激光光譜技術(shù)以及激光雷達(dá)的進(jìn)展（2）掌握常規(guī)光譜技術(shù)、激光光譜技術(shù)以及激光雷達(dá)等在大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用；利用這些技術(shù)獲得污染物的組分、濃度、溫度或空間分布等方面的信息重點(diǎn)：常規(guī)光譜技術(shù)、激光光譜技術(shù)以及激光雷達(dá)等在大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用；利用光譜分析

8、技術(shù)獲得污染物的組分、濃度、溫度或空間分布等方面的信息難點(diǎn)：利用光譜分析技術(shù)獲得污染物的組分、濃度、溫度或空間分布等方面的信息11水體富營(yíng)養(yǎng)化及其控制（2學(xué)時(shí)）（1）了解太湖藍(lán)藻水污染事件的始末；水體富營(yíng)養(yǎng)化的防治對(duì)策（2）掌握水體富營(yíng)養(yǎng)化的定義、成因、危害；富營(yíng)養(yǎng)化物質(zhì)的來(lái)源重點(diǎn)：水體富營(yíng)養(yǎng)化的定義、成因、危害；富營(yíng)養(yǎng)化物質(zhì)的來(lái)源難點(diǎn)：水體富營(yíng)養(yǎng)化的成因；富營(yíng)養(yǎng)化物質(zhì)的來(lái)源12飲用水處理新技術(shù)（2學(xué)時(shí)）（1）了解飲用水處理中新藥劑、新材料的研制和新工藝條件的研究（2）掌握飲用水處理的新技術(shù)：強(qiáng)化常規(guī)處理、原水預(yù)處理和深度處理技術(shù)的應(yīng)用重點(diǎn)：氧化法和吸附法在飲用水預(yù)處理中的應(yīng)用；氧化性炭、生物

9、活性炭、膜分離技術(shù)、光催化氧化法和超聲技術(shù)在深度處理中的應(yīng)用難點(diǎn)：氧化性炭、生物活性炭、膜分離技術(shù)、光催化氧化法和超聲技術(shù)在深度處理中的應(yīng)用13廢水處理新技術(shù)研究及其應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）（1）了解水資源危機(jī)的原因；我國(guó)城市廢水處理與回用概況（2）掌握廢水的概念、類型；廢水中污染物的種類和危害廢水水質(zhì)指標(biāo)項(xiàng)目；常見(jiàn)的廢水處理技術(shù)作用原理、治理程度和回用方式重點(diǎn)：廢水的概念、類型；廢水中污染物的種類和危害廢水水質(zhì)指標(biāo)項(xiàng)目；常見(jiàn)的廢水處理技術(shù)作用原理、治理程度和回用方式難點(diǎn)：膜技術(shù)的原理和應(yīng)用情況14土壤修復(fù)技術(shù)及其應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）（1）了解污染土壤的各種修復(fù)技術(shù)應(yīng)用實(shí)例（2）掌握污染土壤的原位催化生物降解

10、、原位化學(xué)氧化修復(fù)和自然降解修復(fù)技術(shù)方法重點(diǎn)：污染土壤的原位催化生物降解、原位化學(xué)氧化修復(fù)和自然降解修復(fù)技術(shù)方法的概念和原理難點(diǎn)：污染土壤的原位催化生物降解、原位化學(xué)氧化修復(fù)和自然降解修復(fù)技術(shù)方法的原理及其應(yīng)用15固體廢物資源化技術(shù)及其應(yīng)用進(jìn)展（2學(xué)時(shí)）（1）了解固體廢物處理與資源化技術(shù)的發(fā)展前景（2）熟悉固體廢物處理與資源化技術(shù)的發(fā)展歷史、應(yīng)用現(xiàn)狀（3）掌握固體廢物處理與資源化技術(shù)的概念、分類、機(jī)理、處理工藝、應(yīng)用等重點(diǎn)：固體廢物處理與資源化技術(shù)的概念、分類、機(jī)理、處理工藝、應(yīng)用等難點(diǎn)：固體廢物處理與資源化技術(shù)的機(jī)理、處理工藝、應(yīng)用等16課程綜述與期末專題交流（2學(xué)時(shí)）（1）了解學(xué)術(shù)交流的意

11、義，并就本課程，分幾個(gè)小組進(jìn)行課堂學(xué)術(shù)交流（2）掌握文獻(xiàn)綜述的寫作，結(jié)合本課程幾個(gè)專題講述的主題，撰寫課程綜述重點(diǎn)：結(jié)合本課程幾個(gè)專題講述的主題，撰寫課程綜述難點(diǎn)：文獻(xiàn)綜述的寫作四、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：0次，課程論文：1篇；（2）考核方式：考查日常到課情況和查閱文獻(xiàn)的能力，提交一篇綜述報(bào)告。（3）總評(píng)成績(jī)計(jì)算方式：按平時(shí)成績(jī)和讀書報(bào)告成績(jī)綜合計(jì)算五、參考書目1、國(guó)內(nèi)外環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)期刊2、Text book of environmental studies（2011.Thatheyus,A.Joseph.）3、Environmental science: a study of interrelationships環(huán)境科學(xué)：交叉關(guān)系學(xué)科（清華大學(xué)出版社，Eldon D. Enger, Bradley F. Smith. McGraw-