2012年11月份心理咨詢師三級考試真題_第1頁
2012年11月份心理咨詢師三級考試真題_第2頁
2012年11月份心理咨詢師三級考試真題_第3頁
2012年11月份心理咨詢師三級考試真題_第4頁
2012年11月份心理咨詢師三級考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第一部分 職業(yè)道德 ( 第 l 25 題,共 25 道題 ) 一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分 答題指導(dǎo):?該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,其中單項選擇題只有一個 選項是正確的, 多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。?請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母 涂黑。 ?錯選、少選、多選,則該題均不得分。( 一 )單項選擇題 ( 第 l 8 題)l 、根據(jù)馬克思主義基本原理,決定道德發(fā)展狀況的根本因素是 () 。社會輿論 (B )風俗習(xí)慣 (C )經(jīng)濟關(guān)系 (D )領(lǐng)導(dǎo)示范2、從職業(yè)道德的角度看,關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說法中正確的是職業(yè)是從業(yè)人員責任、權(quán)利、利益的有機統(tǒng)一職業(yè)

2、是從業(yè)人員實現(xiàn)個人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段職業(yè)是從業(yè)人員進行勞動價值交換的主要渠道3、決定職業(yè)榮譽感的主要因素應(yīng)該是 () 。(A )收入狀況 (B )社會輿論 (C )個人好惡 (D )群眾需要4、中國古代庖丁解牛的故事所反映的職業(yè)道德精神是 ()敬業(yè)(B )勇敢(C )誠信(D )守紀5、社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是 () 。企業(yè)和諧發(fā)展 (B ) 為人民服務(wù)(C )員工職業(yè)理想的實現(xiàn) (D )技術(shù)創(chuàng)新6、職業(yè)道德建設(shè)是先進性與廣泛性的統(tǒng)一,其要求是 () 。倡導(dǎo)“先進”,但要給“落后”留取空間不以先進性的標準要求廣大員工依據(jù)廣大員工的現(xiàn)實狀況確定職業(yè)道德的具

3、體要求從實際出發(fā),以先進性要求引導(dǎo)員工整體進步7、根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解 正確的是 () 。聽話是“忠誠”的根本要求忠于職責并圓滿完成自己的職責忠誠于自己的內(nèi)心需要始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題8、公民道德建設(shè)實施綱要對從業(yè)人員提出的要求包括愛 崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻社會和 () 。(A ) 技術(shù)創(chuàng)新 (B ) 辦事公道 (C ) 科學(xué)發(fā)展 (D )仁愛和諧( 二 )多項選擇題 ( 第 9 16 題 )9、職業(yè)化是按照職業(yè)道德要求以實現(xiàn)工作狀態(tài)的 () 。標準化 (B ) 規(guī)范化 (C )制度化 (D ) 人性化10、影響職業(yè)技能發(fā)展的主要因素包括 (

4、) 。職業(yè)知識 (B ) 職業(yè)技術(shù) (C )職業(yè)能力 (D ) 職業(yè)道德11、通用電氣總裁杰克 ?韋爾奇認為, “任何一家想競爭取勝的公司必須設(shè)法使每個員工敬 業(yè)。”下列說法中,與韋 爾奇的觀點相符合的是 () 。只有員工高度敬業(yè)的企業(yè)才會充滿希望企業(yè)管理的重要任務(wù)之一是推動每一個員工努力工作員工的敬業(yè)精神是由企業(yè)管理者決定的非競爭性企業(yè)無需塑造員工的敬業(yè)精神12、關(guān)于職業(yè)紀律的強制性,理解正確的是()。(A )在制度上, 職業(yè)紀律代表了企業(yè)管理者的意志 (B ) 在觀念上,不管員工認 同與否都要接受在執(zhí)行上,員工對職業(yè)紀律沒有討價還價的余地在處理上,違犯職業(yè)紀律的行為需受到相應(yīng)處罰13、關(guān)于

5、踐行“誠信”職業(yè)規(guī)范“尊重事實”的要求,員 工要努力做到 () 。堅持正確原則,不為個人利害關(guān)系左右(B ) 澄清事實,主持公道(C) 主動擔當,不自保推責(D) 敢于在任何場合有一說一,有二說二14、下列做法中,符合“堅持原則”要求的是 () 。(A ) 立場堅定 (B ) 方法靈活 (C ) 以德服人 (D ) 不近人情15、關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“節(jié)約”的說法中,正確的是 () 。節(jié)約是小氣、吝嗇 (B ) 節(jié) 約是不該花的錢不花(C)節(jié)約是合理使用資源(D )節(jié)約是積累財富的一種方式16、關(guān)于從業(yè)人員律己寬人、融入團隊,正確的觀念是 () 。凡事不計較,不拿原則約束同事關(guān)系(B ) 要嚴格要

6、求自己,也要同樣嚴格要求他人與人為善,熱心幫助他人善于與同事溝通交流,努力向先進和模范學(xué)習(xí) 二、職業(yè)道 德個人表現(xiàn)部分 (第 1725 題) 答題指導(dǎo): ?該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項 作為您的答案。? 請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、公司經(jīng)理派你參加兄弟公司舉辦的慶?;顒?, 活動結(jié)束時, 離下班時間還有(A ) 直接回家(B ) 趕回公司請示經(jīng)理附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),待到下班18、某生物制劑公司采取活熊取膽收集原材料,視頻曝光后引 起社會各界質(zhì)疑和反對。該企 業(yè)負責人回應(yīng)說,企業(yè)乃合 法經(jīng)營,熊不疼痛,況且“人非熊,焉知熊之疼痛”。于 是

7、引起更加廣泛的議論。對此,你的看法是 () 。(A ) 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要考慮社會感受(B ) 法不禁止不為過,該企業(yè)無需過多考慮社會議論該企業(yè)老板只是太張揚,才引起廣泛議論應(yīng)該禁止在活熊身上取膽19、假如你喜歡某歌星,他在當?shù)匮莩鰰r你逢場必到。最近, 他因為虛假廣告、施暴等一系 列行為而廣受社會批評。過 幾天,他又要舉辦個人演唱會,你會 () 。一如既往地支持他繼續(xù)支持他,希望他改正喜歡他的歌,但不認同他的為人不會再喜歡這樣的人20、假如你的主管分派你完成一項任務(wù),但是在完成這項任務(wù) 的思路和想法上,主管與你的 觀點相去甚遠,并且主管明 確告知你要遵照執(zhí)行,你會 () 。嚴格按照主管的要求去做因

8、為想法差距較大,自己肯定會婉拒找主管的上司匯報一下,聽聽他的意見后再作決定局面無法改變,只好硬著頭皮應(yīng)對21、某同事愛拿其他同事開玩笑,甚至有戲謔成分,大多數(shù)員 工覺得很好,活躍了氣氛,但 也有少數(shù)人難以接受。如果 你是這位愛開玩笑的同事,你會 () 。(A ) 一如既往(B ) 就此打住(C) 注意把握對象(D) 玩笑過后,及時和對方溝通22、因經(jīng)營狀況不佳,公司單方面連續(xù)減少員工的工資和福利 待遇。員工們私下多有怨言, 但沒有人提出抗議,也沒有 人向職能部門反映情況。即使這樣,在這家公司的收入依 然 會比同類公司要略高一些。這時,你會 () 。向工會等職能部門反映情況向公司領(lǐng)導(dǎo)反映情況,以

9、期引起重視聯(lián)合員工一同商議應(yīng)對辦法自己不會出頭處理這種情況23、員工們來此公司之前已經(jīng)簽署了雙方協(xié)議,但后來發(fā)現(xiàn), 自己的工資比同類公司員工的 工資低了許多,雖有怨言, 卻沒有增加薪水的正當理由。假如你剛來這家公司,也已經(jīng) 簽署了雙方協(xié)議,你會()。依照協(xié)議辦事走一步說一步等協(xié)議到期,就會離開聯(lián)合員工找公司經(jīng)理協(xié)商漲工資的事情24、假如你去應(yīng)聘,你的理想職位是企劃工作,你中意的那家 公司決定跟你簽約。然而出現(xiàn) 在招聘現(xiàn)場的另外一家公司 認為,你更適合做銷售,希望和你簽約,而且收入會更高。 這時,你會()O與做企劃的公司簽約暫時先不簽,考慮一兩天再做決定與做銷售的公司簽約找企劃公司談?wù)?,希望提?/p>

10、待遇25、假如你的工作壓力很大,每天忙忙碌碌,感覺不到快樂。 這時,你會()。換一份新工作找?guī)讉€朋友宣泄一下想辦法多充充電沒辦法,以后再說第二部分理論知識(26 125題,共100道題,滿分為100分)一、單項選擇題(26 85題,每題1分,共60分。每小題只 有一個最恰當?shù)拇鸢?請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字 母涂黑)26、屬于心理學(xué)“感覺”范疇的是()(A )到旅游勝地游覽,對風景感覺良好領(lǐng)導(dǎo)感覺小王是個有前途的青年白天進電影院,眼前感覺一片漆黑初戀的感覺很美好27、屬于人本主義心理學(xué)研究范疇的是()心理的結(jié)構(gòu)和功能無意識心理刺激一反應(yīng)的關(guān)系需要和動機28、某人聽說正常,但不能識別文字,這

11、可能是腦內(nèi) () 出現(xiàn)損 傷 (A ) 布洛卡區(qū)角回威爾尼克區(qū)中央前回29、色覺異常的人辨認顏色的線索是 () 。色調(diào)頻率明度波長30、視覺的適宜刺激是 () 。波長在 380- 780 納米的電磁波波長在 16- 20000 納米的電磁波紫外線(D) 紅外線31、對調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動起重要作用的中樞是 () 。底丘腦中腦下丘腦中央后回32、關(guān)于感覺閾限和感受性的關(guān)系,正確的說法是 () 。(A ) 感覺閾限用感受性大小來衡量(B ) 感受性用感覺閾限大小來衡量(C) 感受性越高感覺閾限越高感受性和感覺閾限的關(guān)系并不確定33、記憶過程的基本環(huán)節(jié)有 () 個。234534、麥獨孤用以解釋人類社會行

12、為的主要概念是 () 。模仿(B ) 社會學(xué)習(xí)(C) 強化(D) 本能35、繼續(xù)社會化指個體從 () 一直到老年的社會化過程。出生青春期幼兒成年36、親合傾向起源于嬰兒期的 () 。恐懼依戀焦慮孤獨37、當態(tài)度三成分不協(xié)調(diào)時,占主導(dǎo)地位的成分是 () 。價值觀認知行為傾向情感38、人們往往會傾向于把過去很久的事情解釋為 () 的原因。圖像(B ) 行為主體(C) 背景(D) 刺激客體39、按照 G.W 奧爾波特的觀點,影響個體思想、情感和行為 的社會存在形式不包括想象的現(xiàn)實的隱含的表象的40、人際交往中,第一印象很重要,這是因為存在 () 。 (A ) 近因效應(yīng)(B ) 刻板印象(C) 光環(huán)效

13、應(yīng)(D) 首因效應(yīng)41、關(guān)于人性的爭論,最早出現(xiàn)在社會心理學(xué)發(fā)展的 () 階段 (A ) 經(jīng)驗描述(B ) 哲學(xué)思辨(C) 實證分析(D) 正式確立42、心理發(fā)展的不平衡性是指 () 。(A ) 個體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動個體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展心理發(fā)展過程中會出現(xiàn)陰陽失調(diào)心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)43、“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制 能力中的 () 。(A ) 自我調(diào)整(B ) 自主滿足(C) 延遲滿足(D) 自我約束44、行為主義創(chuàng)始人華生關(guān)于心理發(fā)展的代表觀點是 () 。通過社會學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展 (B ) 環(huán)境因素決定心理發(fā)展(C) 遺傳與環(huán)境共同決定心理發(fā)展(D

14、) 遺傳因素決定心理發(fā)展45、皮亞杰認為心理起源于 () 。心理的成熟經(jīng)驗身體的成熟動作46、前運算階段的年齡是 () 。0 2 歲27 歲6 12 歲12 歲以后47、幼兒的主導(dǎo)活動是 () 。學(xué)習(xí)游戲運動模仿48、弗洛伊德認為,心理異常的原因可能是 () 。固著(B ) 存在焦慮(C) 投射(D) 基本焦慮49、變態(tài)心理學(xué)強調(diào)心理異常的 () 。診斷治療轉(zhuǎn)歸機制50、堅信腦內(nèi)有人命令自己奔跑,這種癥狀最可能是 () 。內(nèi)感性不適(B ) 假性幻覺(C) 內(nèi)臟性幻覺(D) 真性幻覺51、在意識清晰的情況下出現(xiàn)語詞雜拌,這種癥狀最可能是 ()思維不連貫(B ) 思維中斷(C) 破裂性思維(D)

15、 思維松弛52、急性應(yīng)激障礙的主要癥狀之一是 () 。(A ) 思維遲緩幻覺意識狹窄妄想53、災(zāi)難征候群分為 () 個階段。234554、“認識領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是 () 。郭念鋒許又新鐘友彬丁瓚55、中程心理咨詢的時間范圍是 () 。l 3 個月612 個月3 6 個月12 個月以上56、在心理測驗的發(fā)展史上,編制世界上第一個正式心理測驗 的是法國心理學(xué)家高爾登卡特爾比內(nèi)韋克斯勒57、抽取樣本,一般最少不小于 () 。30 或 100 個100 或 500 個300 或 1000 個2000 或 3000 個58、先將目標總體分成若干層次,再從各層次中隨機抽取若干 被試的方法是 () 。簡單

16、隨機抽樣(B ) 系統(tǒng)抽樣(C) 分組抽樣(D) 分層抽樣59、標準十分的平均數(shù)為 5.5 ,標準差為 () 。321.5l60、難度是指項目的難易程度, P 值越大,難度越 () 。(A ) 高(B ) 低(C) 大(D) 小61、一般來說, () 會提高能力傾向測驗的成績。較低的焦慮較高的焦慮一點也不焦慮適度的焦慮62、初診接待應(yīng)該向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)是協(xié)助求助 者() 。解決心理問題治療精神疾病解決生活困擾提高活動水平63、刺激求助者并借此控制會談方向,這種方法是 ()中斷(B ) 情感反射(C) 釋義(D) 情感引導(dǎo)64、心理咨詢師提問過多的可能原因是 () 。(A ) 沒有掌握

17、好必要的理論會談類型選擇錯誤沒有理解求助者的問題會談目標指定錯誤65、攝入性會談的目的是 () 。(A ) 收集資料治療防止意外診斷66、一般來說,涉及青年人前途問題的事件屬于 () 。 (A )常形 沖突(B ) 微弱刺激(C) 變形沖突(D) 強烈刺激67、與實際處境不相符合的內(nèi)心糾結(jié)屬于 () 。(A ) 常形的心理沖突(B ) 認知障礙(C) 變形的心理沖突(D) 情緒障礙68、共情又稱為 () 。同情投情移情情感表達69、各種心理咨詢流派咨詢目標的特點是 () 。完全不相容的根本對立的互相排斥的側(cè)重點不同70、心理咨詢過程中,最重要的階段是 () 。(A ) 評估階段(B ) 診斷階

18、段(C) 咨詢階段(D) 鞏固階段71、重復(fù)技術(shù)的作用在于 () 。(A ) 加重語氣(B ) 表達情感(C) 解釋原理(D) 澄清事實72、對求助者影響力最明顯的咨詢技術(shù)是 () 。指導(dǎo)解釋釋義面質(zhì)73、通過訓(xùn)練求助者有意識地控制自身的心理生理活動,降低 喚醒水平,改善機體紊亂的心 理咨詢方法是 () 。合理情緒療法(B ) 放松訓(xùn)練(C) 自我管理程序(D) 陽性強化法74、合理情緒療法的人性觀認為 () 。人是理性的人是非理性的人是悟性的人既是理性的,又是非理性的75、精神分析理論認為阻抗的意義在于 () 。(A ) 保護個體的自我認識與自尊增強個體的自我防御對行為矯正的不服從對自我暴露

19、的抵抗76、對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞 () 展開。(A ) 咨詢目標求助者的自我體驗心理測量的結(jié)果咨詢師的觀察與評定77、WAIS-RC 的言語部分共包括 () 個分測驗。456778、在 WAIS-RC 中,各分測驗粗分換算成量表分時使用的記 分方法是 () 。(A ) 標準九分T 分數(shù)標準十分標準二十79、我國修訂的 CRT 測驗是 () 的合并本。(A ) 標準型與彩色型(B ) 標準型與高級型(C) 彩色型與高級型(D) 標準型與兒童型80、按照中國常模標準,MMPI的T分在()分以上便可視為有 病理性異常表現(xiàn)。5560657081、在MMP的臨床量表中,英文縮寫 Ma指的是()量表。抑

20、郁精神分裂癥疑病輕躁狂82、在下列人格測驗中,采用因素分析法編制的是 () 。愛德華個人偏好量表(B ) 明尼蘇達多相人格測驗(C) 卡特爾 16 種人格因素測驗(D) 杰克遜人格問卷83、按照 EPC 中國常模標準,屬于典型神經(jīng)質(zhì)的 N 量表劃界 分的范圍為 T 分() 。61.556.7 61.538.5 43.338.584、SCL 90 的統(tǒng)計指標主要有兩項,即總分和 () 。陽性項目數(shù)陽性項目均分陰性項目數(shù)因子分85、關(guān)于 SDS 勺記分方法,下列說法正確的是 () 。按癥狀出現(xiàn)的頻度分為 5 級評分各項目分數(shù)相加得到總粗分各項目均采用正向記分法有 5 個項目采用反向記分二、多項選擇題(86 125題,每題I分,共40分。每題有多個 答案正確,請在答題卡上將 所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯 選、少選、多選,均不得分)86、無意注意和有意注意的主要區(qū)別包括()。指向性(B )意志努力目的性集中程度87、意志行動的基本特征包括()o有意識與克服困難相聯(lián)系有目的受無意識支配88、能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在()。(A )能力水平(B )獲得知識的快慢能力類型發(fā)展早晚89、感覺反映的是()o過去作用于感覺器官的事物客觀事物的個別屬性直接作用于感覺器官的事物客觀事物的整體屬性90、神經(jīng)細胞的組成包括()。樹突細胞體軸突突觸91、根據(jù)馬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論