二年級下冊心理健康教案-第四課 伸出你的手｜遼大版

1、伸出你的手教學設計設計理念：隨著社會的發(fā)展，互相幫助、助人為樂精神成為人際交往必備的心理品質。針對當前小學生多為獨生子女，與伙伴共事以自我為中心，易形成冷漠自私的性格、我以“伸出手互幫互助”為活動主題，把學生置身于一定的情景中，通過做游戲、看童話故事、表演情景劇等活動形式，讓學生在輕松愉快的氣氛中，眼看、心想、手動，體驗互幫互助帶來的快樂情感，從而培養(yǎng)小學生的助人為樂的意識和能力。教學目標：知識技能：通過學習，幫助學生樹立助人為樂的良好品質。過程方法：通過活動，使學生體會到，幫助別人和被人幫助的快樂。情感態(tài)度：通過體驗，使學生樹立助人為樂的情感，具有互相幫助的意識，初步了解人際交往的相互性。教

2、學重、難點：1、培養(yǎng)學生助人為樂的良好品質。 2、通過體驗，能體會到幫助別人與被人幫助的快樂。教學準備：課件、蒙眼布等。教學方法：結合孩子的年齡特點，以游戲和故事為主，富有趣味性與適應性，采用情境教學法和愉快教學法，通過講解指導學生積極參與活動，采用引導、鼓勵、表揚、游戲、故事、情景劇等手段，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的共同參與，在活動中明白道理，體驗幫助與被幫助的快樂和在生活中的意義，并提供暢所欲言的空間，活動中有感而發(fā)，降低教學難度，從而達到教學目的。教學過程：一、課前熱身活動拍手活動。談話：同學們，今天有兩位新老師來我們班，大家不要緊張，兩位新老師是來給我們把這節(jié)課錄制下來，老師希望你們好好地表

3、現(xiàn)，把你們精彩的表現(xiàn)永久的記錄下來，好不好？上課的時間就要到了，我們先來做一個熱身的小活動緩解一下我們的緊張情緒，放松一下我們的心情。我們隨著音樂一起拍拍手。（視頻：拍手歌）二、談話導入新課，活動中感悟1、導入課題：同學們，剛才的小活動你體會到了什么呢？（學生回答）也就是說在我們平時交往中，你怎么對別人，別人也會怎么對你，今天我們就來學習伸出你的手這一課。（課件）老師相信你們通過這節(jié)課的學習，一定會學到很多知識，得到很多快樂！我們先來看一個小童話故事，看看故事里講了一件什么事呢？2、觀看童話故事：助人為樂的淘淘 （課件視頻）問：故事里講了一件誰的什么事呢？（淘淘在上學的路上幫助山羊伯伯搬東西，

4、把受傷的小狐貍送回家）同學們說的真好，看的很認真。那么我們身邊就有這樣的故事，下面請幾位小演員為我們表演身邊的故事好不好？有請小演員為我們表演身邊的故事。3、情景?。罕硌輹?9頁的情景故事。引導：如果當時你也在旁邊，你會怎么做呢？為什么？（課件）那么我們看看他們是怎么做的？ 學生繼續(xù)表演，回答。老師及時鼓勵、表揚。4、PPT圖畫，仔細觀察兩幅書上的圖畫。他們之間發(fā)生了什么？（學生回答，老師總結、評價）被別人幫助也是件快樂的事情，記得要禮貌的說一聲謝謝！那么生活中，你幫助過別人嗎？或者接受過別人的幫助嗎？(課件）小組討論、交流。匯報、暢所欲言。教師總結：同學們說的都很好，看來大家都是助人為樂的

5、好孩子，我們知道，接受別人的幫助和主動幫助別人都是件快樂的事。三、游戲體驗：貼鼻子游戲規(guī)則：（課件）兩人一組，一人用眼罩蒙住同伴的眼睛，被蒙住眼睛的人原地轉圈，不接受同伴的幫助貼鼻子。兩人一組，一人用眼罩蒙住同伴的眼睛，別被蒙住眼睛的人原地轉圈，接受同伴的幫助貼鼻子。讀要求教師指揮下做游戲展示游戲過程中以班級馬越蘅同學腳扭傷實際例子，教師及時引導點撥，讓學生說出切身感受。教師在此過程中觀察，適時啟發(fā)、總結。引導學生體驗互幫互助的重要。教師總結：伸出你的手，給需要的人幫助，雖然只是舉手之勞，卻給別人帶來光明，給自己帶來欣慰與快樂，使學生體驗助人為樂帶來的積極情感。四、拓展、反饋。既然同學們已經體

6、驗到了幫助別人與被人幫助的快樂，那么：想一想：你身邊，我們的生活中還有哪些人需要幫助呢？（課件）學生發(fā)言。如果，你遇到他們，你能否立刻幫助他、關心他們？你準備怎么做呢？教師小結：這些社會的弱勢群體，我們國家和社會也給予了很多關愛。五、自我評價 師： 剛才同學們都說過幫助過別人，那么老師在這里呈現(xiàn)了助人之星。根據你平時的表現(xiàn)，你是經常幫助別人，還是有時候幫助，還是沒怎么幫助，根據你的表現(xiàn)辦書中的“助人之星”涂上你喜歡的顏色。學生涂教師巡視 教師巡視后總結。六、總結同學們，通過這節(jié)課的學習，我們明白了，伸出你的手給需要的人幫助，不僅溫暖了他人，也快樂了自己（PPT）請記?。荷斐瞿愕氖?，伸出我的手，讓我們成為朋友，快樂就會天天有?。▽W生齊讀）俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，每個人在生活中都離不開別人的幫助，幫助他人與被人幫助都是快樂的，伸出我們的手，世界就會變得更美好。那么就讓我們齊唱世界需要熱