2022年中學(xué)教師管理制度

1、第PAGE40頁共NUMPAGES40頁2022年中學(xué)教師管理制度為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過硬教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：一、常規(guī)教學(xué)1、教師應(yīng)具有良好的師德師風，真誠地從政治、學(xué)習、生活上關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，主動及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。2、教師必須對照教學(xué)大綱，認真鉆研教材，明確教學(xué)的重點和難點，把握教學(xué)的疑點、焦點，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結(jié)合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實可行的授課計劃

2、，安排并填寫好教學(xué)進度表(開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案)。3、教學(xué)語言要規(guī)范，必須用普通話或英語_教學(xué)，板書要工整。課前應(yīng)準備好教學(xué)用具(掛圖、實驗儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等)。4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認真_好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會成員_教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、

3、調(diào)課、補課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)_通知單方可有效。二、實驗教學(xué)1、實驗課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實驗時應(yīng)認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實驗操作。每次學(xué)生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當?shù)仍斐蓪W(xué)生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結(jié)束后應(yīng)及時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。2、實驗教師應(yīng)及時收集，整理好演示實驗記錄單，學(xué)生分組實驗記錄單等。3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應(yīng)及時登記以備檢查核實。三、教學(xué)處罰

4、規(guī)定1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款_元。每曠課一節(jié)，扣款_元，如遲到、早退累計_次以上，曠課累計_節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)_天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計劃，班主任老師應(yīng)交好班級工作計劃等。(按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款_元，少一份計劃罰款_元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行)。3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/_批改量的，少一次扣_元。4、凡教導(dǎo)處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款_元，缺席扣款_元。(以記錄為準)5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認

5、真負責，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款_元。6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學(xué)責任事故或嚴重教學(xué)事故處理。7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣_分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加_分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準)四、教學(xué)事故處理認定：(以學(xué)期計算)每次期中、期末考試時由教導(dǎo)處將考場情況反饋表隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調(diào)_個學(xué)生填寫常規(guī)教學(xué)情況反饋表，由教導(dǎo)處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果，有3/5的

6、學(xué)生認為該教師不稱職則為教學(xué)事故。2022年中學(xué)教師管理制度（二）加強教師工作紀律，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為了進一步嚴肅教師工作紀律，提高教師工作效率，特制定如下制度：1、全體教師必須根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間按時上下班，不準遲到早退。上班時間必須認真工作，不得假公濟私，哺乳期教師可以提前一節(jié)課下班。2、教師坐班時間必須在所屬辦公室辦公，不準私自調(diào)換辦公室，各辦公室由學(xué)校安排負責人，負責教師考勤及安排辦公室日常工作。3、教師在工作時間內(nèi)接待學(xué)生家長、找學(xué)生談話一律在辦公室進行，否則視為曠到。4、教師必須遵守國家規(guī)定的勞動紀律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權(quán)_理：(1)事、病假。

7、教師因事因病請假_天以內(nèi)(含_天)的，由校長審批；_天以上_天以內(nèi)的由學(xué)校校長簽署意見后報鎮(zhèn)教育總支審批；超過_天的，報縣教育和文化體育局人事股審批。(2)婚假。雙方符合法定結(jié)婚年齡(男滿_周歲，女滿_周歲)結(jié)婚，可一次性享受_個工作日的婚假，雙方屬晚婚的(男滿_歲，女滿_周歲)，可增加婚假_天。教師婚假由校長審批。(3)產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假_天，剖腹產(chǎn)增加產(chǎn)假_天；晚育(指女方在_周歲以上)的，增加產(chǎn)假_天，可給予男方_天的護理假；產(chǎn)假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產(chǎn)假由校長審批。(4)喪假。教師直系親屬(父母、配偶和子女或獨生子女岳父母和公婆)死亡時，可給予_天的喪假。教師喪假由校長審批

8、。(5)請假程序及手續(xù)。教師請假審批權(quán)限在學(xué)校和教育總支的，教師應(yīng)提交書面申請，經(jīng)校長、干事簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權(quán)限在縣教育和文化體育局的，教師請假時應(yīng)提交書面申請一式兩份(學(xué)校、縣局各存一份)，并附有關(guān)證明材料，先經(jīng)校長、干事簽名并加蓋公章后報縣教育和文化體育局人事股審批，經(jīng)同意后，方可離崗；否則，離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫(yī)院出具的診斷證明、入院手續(xù)、化驗單、醫(yī)療費_等原件及復(fù)印件；申請婚假的要有結(jié)婚證書原件及復(fù)印件；申請產(chǎn)假的要有準生證、_原件及復(fù)印件。(6)病假(病休)期間的工資折扣標準。一是病假(病休)在兩個月以內(nèi)的，發(fā)給原工資。

9、二是病假(病休)超過兩個月的，從第三個月起按照下列標準執(zhí)行：工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的_%；工作年限滿十年的，工資照發(fā)。三是病假超過六個月，從第七個月起按照下列標準執(zhí)行：工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的_%；工作年限滿十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的_%。(7)事假超過規(guī)定期限應(yīng)扣發(fā)工資。工作年限未滿五年，年累計事假超過_天的或工作年限五年以上年累計事假超過_天，按日平均工資標準扣發(fā)超假期間的工資。5、學(xué)校對教師考勤實行查崗制，即由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負責查崗，每個工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。6、每月設(shè)全勤獎_元，凡因病因事(因公除外)在本月內(nèi)請假達_節(jié)次或曠坐班

10、達_節(jié)次或升旗例會兩次不參加或缺堂誤課達_節(jié)，則該教師將不享受全勤獎。另外因事(婚假、產(chǎn)假、病假、喪假、函授學(xué)習、自考除外)每節(jié)扣_元；曠坐班每節(jié)扣_元(一天按_節(jié)計算)；缺堂誤課每節(jié)扣_元(包括早晚自習)，遲到、早退_次折合曠坐班_節(jié)；各種學(xué)習、會議、教研活動、升旗儀式缺席(婚、喪、產(chǎn)假、病假、公差、函授學(xué)習、自考除外)扣_元/次。有關(guān)扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應(yīng)扣除量化評分。7、教師因公、因病、因事不能上課，時間在一周以內(nèi)的，由教師自己請人代課;時間在一周以上，屬事先有準備的，由該教師自己請人代課，校長批假回執(zhí)單報教導(dǎo)處備案;屬突發(fā)性的(教師外調(diào)、傷亡等)，由學(xué)校重新安排教師上課;凡

11、代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除，代課津貼根據(jù)學(xué)校課時津貼發(fā)放辦法據(jù)實發(fā)放。8、教師坐班時間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進進出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學(xué)無關(guān)的書報雜志，不得將自己小孩引進辦公室，辦公室用品及書籍、作業(yè)本等須擺放整齊，最后離開辦公室教師要注意關(guān)燈鎖門。9、教師上課實行候堂制，必須嚴格做到“十不準”。不準遲到早退，不準空堂缺課，不準隨意調(diào)課，不準坐教，不準隨意進進出出，不準看與教學(xué)無關(guān)的書報雜志，不準穿背心、短褲、拖鞋上課，不準吸煙、打瞌睡，不準體罰學(xué)生，不準將與教學(xué)有關(guān)的書籍資料、實驗器材課后放在教室。教導(dǎo)處將不

12、定期的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題，全校通報。10、教師的備教說評輔改考評等各環(huán)節(jié)工作必須按照西湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則執(zhí)行，教學(xué)常規(guī)檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學(xué)校舉行的各種考試的監(jiān)考、閱卷，請事假_次扣_元，曠_次扣_元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應(yīng)扣除量化評分。2022年中學(xué)教師管理制度（三）為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過硬教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：一、常規(guī)教學(xué)1、教師應(yīng)具有良好的師德師風，真誠地從政治、學(xué)習、生活上關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，主動及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)，為學(xué)

13、生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。2、教師必須對照教學(xué)大綱，認真鉆研教材，明確教學(xué)的重點和難點，把握教學(xué)的疑點、焦點，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結(jié)合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學(xué)進度表(開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案)。3、教學(xué)語言要規(guī)范，必須用普通話或英語_教學(xué)，板書要工整。課前應(yīng)準備好教學(xué)用具(掛圖、實驗儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等)。4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和

14、教學(xué)要求認真_好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會成員_教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)_通知單方可有效。二、實驗教學(xué)1、實驗課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實驗時應(yīng)認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實驗操作。每次學(xué)生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當?shù)仍斐蓪W(xué)生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結(jié)

15、束后應(yīng)及時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。2、實驗教師應(yīng)及時收集，整理好演示實驗記錄單，學(xué)生分組實驗記錄單等。3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應(yīng)及時登記以備檢查核實。三、教學(xué)處罰規(guī)定1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款_元。每曠課一節(jié)，扣款_元，如遲到、早退累計_次以上，曠課累計_節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)_天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計劃，班主任老師應(yīng)交好班級工作計劃等。(按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款_元，少一份計劃罰款_元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反

16、映執(zhí)行)。3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/_批改量的，少一次扣_元。4、凡教導(dǎo)處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款_元，缺席扣款_元。(以記錄為準)5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款_元。6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學(xué)責任事故或嚴重教學(xué)事故處理。7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣_分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)

17、生加_分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準)四、教學(xué)事故處理認定：(以學(xué)期計算)每次期中、期末考試時由教導(dǎo)處將考場情況反饋表隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調(diào)_個學(xué)生填寫常規(guī)教學(xué)情況反饋表，由教導(dǎo)處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果，有3/5的學(xué)生認為該教師不稱職則為教學(xué)事故。2022年中學(xué)教師管理制度（四）一、十個必須1、教師必須認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測學(xué)生。2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。3、教師必須接受學(xué)校聽課、查課安排，服從年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見建議。4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)

18、習新知識，改進教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。5、教師必須加強對學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學(xué)生違紀行為或不良習俗。6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀守法、言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應(yīng)當站著上課。7、教師必須_學(xué)生學(xué)習，倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進步”的學(xué)風，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習上，營造康中學(xué)生“人人都努力、個個有進步”的學(xué)習氛圍。8、教師必

19、須尊重學(xué)生家長，與學(xué)生家_等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強與家長的橫向聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎、相互學(xué)習、相互幫助、關(guān)心_、維護學(xué)校榮譽，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。二、十不準1、不準口中有酒氣上課；2、不準在教室內(nèi)吸煙、飲酒；3、不準在上課期間接打電話、手機；4、不準在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校安排除外)；5、不準在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關(guān)的書籍、

20、做與上課(監(jiān)考)無關(guān)的事情；6、不準在上課時間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲；7、不準諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對待家庭經(jīng)濟有差異或?qū)W習基礎(chǔ)有差異的學(xué)生；8、不準傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。9、不準犯錯教或誤導(dǎo)等知識性錯誤。10、不準只管教書不管紀律。三、違紀處理辦法1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、_款，每查實一次，扣當月津貼_元，一學(xué)期上三次的取消當年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。2、違反“十不準”之第6、_款，第_款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進行停課檢查處理；后果嚴重或影響惡劣的，直接解聘。3、違反“十不準”之第7、_款的，根據(jù)違紀情節(jié)、影響

21、程度，進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習檢查等處理。4、對不按“十個必須”之第2、_款工作的，每查實一次，扣發(fā)當月津貼_元，一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。5、對不按“十個必須”之第_款工作的，直接停課處理。6、對不按“十個必須”之第_款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。7、對不按“十個必須”之第_款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。四、本制度由教導(dǎo)處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行。五、本制度從_年_月_日起實施。六、本制度由學(xué)校行政會議負責解釋。2022年中學(xué)教師管理制度（五）為了更好地促進國家新一輪課程改革，達到_省新一輪教師全員培訓(xùn)的目標要求，

22、促進我校教師隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素質(zhì)教師隊伍，顯得非常迫切和重要。所以必須加強對教師的培訓(xùn)和管理。為了進一步促進新一輪教師全員培訓(xùn)的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理，現(xiàn)強調(diào)如下：一、完善培訓(xùn)機制1、建立以盧文科校長為組長，其他幾位校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，教研室、教務(wù)科、政教科主要領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研組長為成員的“_實驗中學(xué)新一輪教師全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，規(guī)劃和管理我校教師培訓(xùn)工作，具體工作的實施由教研究室和教務(wù)科共同負責。2、根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，備課組每周_備課一次，教研組兩周開展教研活動一次。充分發(fā)揮教研組和備課組的功能，有計劃、分層次、按步驟地對全校教師進行課堂教

23、學(xué)評價，檢查課堂教學(xué)中新理念貫徹的情況，審視課堂上學(xué)生自主學(xué)習、探究和合作學(xué)習活動的開展情況。進一步進行教學(xué)技能專項培訓(xùn)。3、建立完善教師培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)考核評估措施、明確培訓(xùn)內(nèi)容。4、新一輪教師全員培訓(xùn)以學(xué)習師德教育、新課程、新理念、新技術(shù)為主要內(nèi)容，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，堅持理論學(xué)習與課堂教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中提高。二、培訓(xùn)人員的管理1、校領(lǐng)導(dǎo)每人做到有培訓(xùn)專題。有目的，有內(nèi)容，有輔導(dǎo)材料。2、教務(wù)教研線的領(lǐng)導(dǎo)，要深入課堂聽課，獲取教學(xué)教研第一手材料，和教師切磋問題，解決問題。關(guān)心和指導(dǎo)年輕教師，指導(dǎo)骨干教師的幫扶工作，幫助年輕教師的快速成長，隔年一次“教壇新秀杯”和“創(chuàng)新獎”課堂教學(xué)評比

24、和每年一次的教育教學(xué)論文評比。3、骨干教師有幫扶對象。有帶徒計劃、總結(jié)、有示范課、有幫扶教師上的匯報課。4、全體教師有義務(wù)和權(quán)利參加培訓(xùn)，不得以任何借口拒絕培訓(xùn)。各教師要有年度培訓(xùn)計劃和總結(jié)。提倡教師閱讀有關(guān)教育理論書籍，做到讀書有筆記，學(xué)習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果，每學(xué)期每位教師要撰寫不少于一篇的教育教學(xué)論文。5、每位教師既是實踐者、又是培訓(xùn)者。學(xué)校鼓勵教師參加雙學(xué)位、高學(xué)歷的進修學(xué)習。三、培訓(xùn)過程的管理1、分別制定各門課程的培訓(xùn)計劃、確定骨干教師幫扶對象、簽定帶徒協(xié)議。2、建立教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，以學(xué)分登記冊為管理手段。3、探索培訓(xùn)模式。專家引領(lǐng)、外派學(xué)習、以特級教

25、師、省優(yōu)專家、國家級和省級骨干教師、學(xué)科帶頭人和教研組長為培訓(xùn)主體、遠程及現(xiàn)代媒體收看、自學(xué)、座談交流、小規(guī)模參與體驗式實踐學(xué)習、專業(yè)互動研究式實踐學(xué)習。四、培訓(xùn)結(jié)果管理1、培訓(xùn)評估考核、進行階段性和終結(jié)性培訓(xùn)總結(jié)。2、考核的結(jié)果與每月勞動補貼和年終考核掛鉤，考核不合格的可以考慮減少授課任務(wù)或調(diào)整工作崗位。3、充實教師個人檔案，評估考核結(jié)果作為教師的業(yè)務(wù)存檔。2022年中學(xué)教師管理制度（六）一、服從_分配，按時并努力完成好學(xué)校分配的各項工作。二、執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定，盡力按有關(guān)要求去實踐，積極關(guān)心學(xué)校，參與學(xué)校管理。三、遵守作息制度，不曠課，不無故遲到或早退，認真辦公，提高工作效率。四、努力做好

26、“五認真”工作，著力提高教學(xué)質(zhì)量，要重視學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力、完成好教書育人的雙重任務(wù)。五、熱情愛護和嚴格要求學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習和身心健康，堅持耐心指導(dǎo)、具體幫助、循循善誘、因材施教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、放棄學(xué)生。六、積極參加公益活動，注意鍛煉身體，按要求認真做好值日工作。七、準時參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動、校會等。八、加強師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表；在思想品德、知識造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。2022年中學(xué)教師管理制度（七）總則：一、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人。二、不斷提高

27、科學(xué)文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，實事求是，勇于探索。三、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。四、熱愛學(xué)校，關(guān)心_，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派。五、衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。六、不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)觀念，提高現(xiàn)代教育、教學(xué)管理的實際水平。七、提高思想修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的職業(yè)業(yè)道德，言行舉止都要為學(xué)生樹立好榜樣。關(guān)心和尊重學(xué)生，保持良好的同志關(guān)系；能以_為重，樹立全局觀念，具有團結(jié)、協(xié)作的精神；遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排。八、鉆研教材、認真?zhèn)湔n，寫好教案。九、落實課堂教學(xué)的常規(guī)要求，保證教學(xué)質(zhì)量；有針對性

28、布置適量作業(yè)和練習，做好小結(jié)。_輔導(dǎo)、培優(yōu)扶差。細則：1、教師必須按時上班。2、服從學(xué)校的安排，認真履行學(xué)校的各項教學(xué)安排(包括課時的調(diào)整和教案的修改)。3、上班時間內(nèi)，教師不得外出(外出宣傳外)，因急事短時間外出應(yīng)做好說明(外出時間和回校時間)。工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù)。如有特殊原因需提早離校應(yīng)向上級說明原因，私自離校當曠工早退處理。4、上班時間內(nèi)不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，專心工作，提高工作效率，上課時間手機不得帶入教室或者調(diào)制震動模式。如發(fā)現(xiàn)上課發(fā)短信、打電話兩次上交手機一天，三次罰款_元。5、請事假或調(diào)休需提前一天申請，口頭或者是臨時請假以曠工計算。第四篇：中學(xué)教師辦公室管理制度教師辦公

29、室是教師辦公和開展教學(xué)活動的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室負責人具體負責，各位教師應(yīng)在團結(jié)、合作的前提下，共同完成學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。一、辦公：(1)按學(xué)校上下班要求按時上下班。辦公時間偶然必須短時間外出，應(yīng)向辦公室負責人請假，辦公時間不請假或不準假而外出，作早退或曠工處理。(2)上班期間認真工作，不宜大聲嬉笑、高聲談?wù)?，以免影響他人工作，不做與工作無關(guān)的事情。(3)營造健康向上的辦公室文化，體現(xiàn)教師身份，不宜說粗俗的話語，學(xué)生及客人在場時尤其注意。對來客來賓有禮貌，熱情接待。(4)按要_作電腦，上班時間不玩游戲，不看不健康的內(nèi)容。二、衛(wèi)生：(1)室內(nèi)及教師辦公桌上物品擺放整齊有序。(

30、2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天上班時先做好辦公桌的衛(wèi)生工作。不隨地吐痰，不亂扔雜物(煙頭等)，亂倒茶葉渣等。(3)健全值日制度，值日教師須在每天上班前(或放學(xué)后)打掃衛(wèi)生，打好開水(4)保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼，不亂釘它物。三、財產(chǎn)：(1)愛護節(jié)約用電。(2)能少開燈就少開，不需開電扇(或空調(diào))就不開，視氣候情況而定。(3)期初、期末與總務(wù)處核對財產(chǎn)使用情況。四、安全：(1)不得將辦公室鑰匙交給學(xué)生，不得擅自將單個學(xué)生留在辦公室。(2)放學(xué)或集會時，最后一個離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈、空調(diào)，關(guān)鎖好門窗2022年中學(xué)教師管理制度（八）為全面實施素質(zhì)教育，建立和鞏固良好的教學(xué)秩序，使教學(xué)工

31、作的安排、檢查、評估工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化，結(jié)合我校情況，特制訂龍場初級中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理：一、基本原則(一)堅持全面發(fā)展教書育人的教育觀在整個教學(xué)過程中，必須全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，迎接新課改的挑戰(zhàn)。(二)堅持學(xué)生為主體，教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)觀新課程改革的核心是促進學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方式的變革，教學(xué)是師生的雙邊活動，在整個教學(xué)過程中，要堅持學(xué)為主體、教為主導(dǎo)的教學(xué)觀.教師要有計劃、有步驟、有節(jié)奏地誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生自主探究

32、把未知轉(zhuǎn)化為已知，把知識轉(zhuǎn)化為能力，有效地完成教學(xué)任務(wù)。也就是我們的教學(xué)要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變。學(xué)科教學(xué)要從實際出發(fā)，從整體出發(fā)，注意協(xié)作，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，減輕負擔，盡量為學(xué)生創(chuàng)造獨立思維自主探究的條件；要因材施教、分類推進，使全體學(xué)生都有積極自學(xué)、發(fā)揮個性特長的機會；要努力創(chuàng)設(shè)適合創(chuàng)造思維的環(huán)境氣氛，使學(xué)生的創(chuàng)造思維得到充分發(fā)揮。二、具體要求：(一)制訂教學(xué)計劃教學(xué)計劃是整個教學(xué)的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)的保證。教學(xué)計劃應(yīng)包括學(xué)年(學(xué)期)計劃、單元(章節(jié))計劃和課時計劃。l、制訂教學(xué)計劃要做到“三熟悉”。(1)

33、熟悉教學(xué)大綱.通過學(xué)習教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點難點和應(yīng)當遵循的原則等.(2)熟悉教材。要深入鉆研教材，正確理解教材內(nèi)容，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確各章節(jié)在整體中的地位，明確教學(xué)要求和教學(xué)重點難點。(3)熟悉學(xué)生。做到深入地掌握學(xué)生的“基礎(chǔ)”、“能力”、“學(xué)風”、“學(xué)法”四個方面的情況。2、學(xué)年(學(xué)期)和單元(章節(jié))教學(xué)計劃要具有以下主要內(nèi)容：(1)學(xué)生基本情況分析。(2)教材分析(含教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點等)。(3)完成教學(xué)任務(wù)、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。(4)教學(xué)進度，每周課時進度安排。(二)備課備課是上課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。備課要有

34、三個步驟：l、個人備課。個人備課要做到“六備”：(1)備教師本人，教師在備課之前要有個完整的教學(xué)構(gòu)思，才能備好一堂讓基礎(chǔ)差的學(xué)1生“吃”得飽，基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃”得好的課。(2)備新課程標準。通過反復(fù)鉆研新課程標準，明確目的要求，弄清應(yīng)當遵循的原則，做到有的放矢。(3)備教材。通過反復(fù)鉆研和推敲教材，了解教材內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系，明確本章(單元)、本節(jié)(課)教材在整體中所處的地位，把握各章節(jié)的教學(xué)目的、教學(xué)重點和教學(xué)難點。(4)備學(xué)生。要認真研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的學(xué)習實際，充分估計可能出現(xiàn)的問題以及如何有效地啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生解決疑點、難點和重點，做到因材施教。(5)備教法。從實際出發(fā)，選用靈活的教學(xué)方法

35、和現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重教學(xué)實效。(6)備學(xué)法。要指導(dǎo)學(xué)生不斷改進學(xué)習方法。教師不僅要注重教法，更要注重研究學(xué)生的學(xué)法。要科學(xué)地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生利用正確的學(xué)習方法動腦、動口、動手獲取知識和能力。2、_備課。要在個人備課的基礎(chǔ)上，以備課組為單位利用教研活動時間進行_備課，要做到“三定”、“五統(tǒng)一”?！叭ā奔矗憾〞r間(教研活動時間)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！拔褰y(tǒng)一”即：_學(xué)目的、統(tǒng)一重點和難點、統(tǒng)一“基礎(chǔ)”和“能力”要求、統(tǒng)一達標題目及考核標準、統(tǒng)一課時安排并提出改進教法的建議。3、編寫教案(學(xué)案)。在個人備課和_備課的基礎(chǔ)上，寫好教案(重在學(xué)案)。教(學(xué))案必須具有以下六項內(nèi)容：(1)課題；(2)

36、教學(xué)目標(包括知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀三個方面)；(3)教學(xué)重點和難點及其分析；(4)教法；(5)學(xué)法指導(dǎo)；(6)課后反思(或教學(xué)后記)。教師須提前一周寫好教(學(xué))案，完成備課任務(wù)。課后必須及時寫好課后反思，記錄教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的困惑或存在的問題，以便教研活動時共同討論解決。無教案不能上課，教務(wù)主任、教研組長和備課組長負責檢查教案，學(xué)校每學(xué)期至少檢查兩次。(三)課堂教學(xué)課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育的主渠道。l、課堂教學(xué)要做到四個有機結(jié)合、六項基本要求：(1)四個有機結(jié)合。主導(dǎo)和主體的有機結(jié)合；知識和能力的有機結(jié)合；面向全體學(xué)生和因材施教的有機結(jié)合；全面

37、發(fā)展和發(fā)揮個性特長的有機結(jié)合。(2)六項基本要求：教學(xué)目的要明確：教學(xué)方法要恰當；教學(xué)結(jié)構(gòu)要嚴謹；教學(xué)內(nèi)容要充實；教學(xué)手段要先進；要著眼于教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)得積極主動。2、要努力提高教學(xué)藝術(shù)。課堂上要做到重點突出、難點分散、條理分明、語言生動、深入淺出、板書規(guī)范。3、要努力提高課堂教學(xué)效率。做到熟練地駕馭教材、_學(xué)生，加強課堂訓(xùn)練，減輕課外負擔，力爭當堂解決問題。4、要嚴密_教學(xué)過程，精心設(shè)計、安排有序，不遲到，不拖課；要服飾整潔、儀表端莊、教態(tài)大方、精神飽滿、語言清晰，堅持運用普通話教學(xué)；對學(xué)生要滿腔熱情，尊重學(xué)生的人格，不說粗話，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。5、要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法和良好的

38、治學(xué)態(tài)度。要求學(xué)生抓住預(yù)習、聽課、實踐、討論、總結(jié)、練習六大環(huán)節(jié)，并掌握“三先三后”、“一總結(jié)”的學(xué)習方法，即先預(yù)習、后聽課，先思考后回答問題，先實踐后總結(jié)；學(xué)完一個單元要及時歸納總結(jié)，把知識系統(tǒng)化。做2完作業(yè)后要體會方法和思路，最后再聽講評。(四)作業(yè)設(shè)置和批改做作業(yè)是學(xué)生運用知識鍛煉能力的實踐活動，是使學(xué)生牢固掌握知識和技能的重要手段，是教師檢查教學(xué)效果，掌握反饋信息，及時彌補知識缺漏，不斷改進教學(xué)的必要措施。l、嚴格控制作業(yè)量。各年級要建立學(xué)科作業(yè)協(xié)調(diào)制度，嚴格控制課外作業(yè)量，增加學(xué)生參與社會實踐的活動，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。2、設(shè)計作業(yè)要符合教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習實際，目的要明確，內(nèi)容要

39、精選，難易要適度，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)練習，要有科學(xué)性和系統(tǒng)性。3、作業(yè)批改要及時。對學(xué)生在知識和能力上的缺漏和失誤要及時糾正和補救，一般情況下要力爭全部批閱。從教改的角度出發(fā)，適量指導(dǎo)學(xué)生相互批改，發(fā)現(xiàn)同學(xué)作業(yè)中存在的錯誤以便自我訂正。4、教師要備有作業(yè)批改手冊。對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題做必要的記錄，對其共性的問題及時講評。5、對學(xué)生做作業(yè)，要進行嚴格的規(guī)范化訓(xùn)練，以養(yǎng)成良好習慣。(五)課后輔導(dǎo)課后輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則，適應(yīng)學(xué)生個性差異的重要措施。l、從實際出發(fā)，對學(xué)生進行科學(xué)分類。在學(xué)生入學(xué)之后，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、智力因素、非智力因素、學(xué)習成績四個方面，對學(xué)生進行分類輔導(dǎo)。2、分析

40、具體情況，制訂具體輔導(dǎo)計劃。任課教師要協(xié)同班主任，對每個學(xué)生進行具體分析，因材施教，個別輔導(dǎo)，使全體學(xué)生分別得到提高。3、師生有效配合，實施輔導(dǎo)計劃。對優(yōu)秀學(xué)生，要教給其學(xué)習方法，并重點輔導(dǎo)其自學(xué)；對邊緣學(xué)生，要注意開發(fā)其智力因素和非智力因素；對弱科學(xué)生，要針對學(xué)生存在的實際問題，耐心細致的搞好個別輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)只有在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下才能發(fā)揮其理想作用，不應(yīng)將課外輔導(dǎo)變成變相上課，更不允許學(xué)科間相互擠占輔導(dǎo)時間。(六)復(fù)習和檢查復(fù)習和檢查是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過復(fù)習和檢查可以使學(xué)生系統(tǒng)地鞏固知識，了解學(xué)生掌握和運用知識情況，了解學(xué)習和思維方法情況，了解教學(xué)效果，從而改進教學(xué)。1、要提

41、倡當堂復(fù)習和檢查，檢查學(xué)生的接受率、鞏固率、運用率。2、要加強平時提問和小測試，從而督促學(xué)生及時復(fù)習鞏固所學(xué)知識。3、搞好階段復(fù)習和測試。測試前教師要擬好復(fù)習計劃，指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習和總結(jié)，使學(xué)生的知識能力在原有的基礎(chǔ)上得到系統(tǒng)和提高。(2)嚴格控制測試次數(shù)，期中、期末各進行一次測試，嚴格考場紀律、嚴格考試程序，保證各科測試成績客觀，有效。(3)命題要緊扣大綱、教材，面向大多數(shù)學(xué)生，難易得當，覆蓋面要廣，題型要新穎，富有變化，要加大能力方面的考核內(nèi)容，體現(xiàn)課改精神。(4)測試后要及時分析總結(jié)，各學(xué)科要對測試情況進行質(zhì)量分析，任課教師要對學(xué)生的測試情況進行分析總結(jié)，然后進行有針對性的糾正和彌補性輔

42、導(dǎo)。3教師教學(xué)常規(guī)管理制度一、備課要求1、教師應(yīng)鉆研教學(xué)大綱，認真學(xué)習教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標、教材的編寫原則、教學(xué)的指導(dǎo)原則和教學(xué)要求。2、認真?zhèn)湔n，做到備知識、能力、學(xué)生、教法、實驗、練習等。1)、備知識。深入鉆研教材及有關(guān)參考資料、弄清知識原理、教學(xué)目的、難點及本章節(jié)與前后章節(jié)的關(guān)系，列出基本知識和技能的要求。2)、備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、智力水平、學(xué)習能力、學(xué)習方法和學(xué)習心理，分析學(xué)生掌握知識可能會出現(xiàn)的問題，因材施教，有的放矢。3)備能力。明確本章(節(jié))應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生什么能力。4)備教法。選擇最佳教法，精心設(shè)計程序，結(jié)合教材特點和學(xué)生實際_教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，

43、練習為主線，講練結(jié)合。5)備實驗。準備好教具、儀器及掛圖，課前要預(yù)演，熟悉各步驟、方法和技巧，保證演示實驗的開出率、成功率和操作規(guī)范。6)練習。緊扣教學(xué)目標，選擇難易，數(shù)量適當?shù)奶蒙暇毩?、課外練習和單元練習，布置學(xué)生的練習需保證準確無誤。3.每節(jié)課都必須有教案，教案須有課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)步驟和措施、實驗、教學(xué)過程、小結(jié)、練習等。教案中要反映出師生雙邊活動，打好基礎(chǔ)培養(yǎng)能力的做法。三年以下新教師，提倡寫課后小記并記錄作業(yè)信息反饋，教案務(wù)求工整規(guī)范。對年輕教師的教案從嚴要求。4.一般情況下，教齡在_年及_年以下教師須備詳案。5.教師要在上課前二天寫出教案，上課前一天準備好實驗器材和教學(xué)

44、用具。6.同年級同學(xué)科教師組成備課組，制訂出新學(xué)期的教學(xué)計劃，并由教研組長審閱后送教務(wù)處備案。備課組要以教學(xué)單元為單位_備課，以_學(xué)進度和要求及交流教學(xué)方法和經(jīng)驗。7.在學(xué)期中，校長、教務(wù)主任、教研組長有權(quán)查閱教師的備課教案。8。備課組二、上課要求1.教師要嚴格按排定的課程表上課，不得隨意變更課程，不準缺課。教師上課要注意儀表，衣著整齊端莊。不遲到、不早退、不拖堂、不能提前下課、不在課室內(nèi)抽煙。2.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維智力因素，教師要明確每單元教育的德育要求，要充分利用教材的思想性和特點、結(jié)合學(xué)生實際進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，明確學(xué)習目標，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)習積極性。加

45、強學(xué)習方法的指導(dǎo)。3.遵循教學(xué)規(guī)律，從具體到抽象，理論聯(lián)系實際，從一般到特殊，從已知到未知，由淺入深，經(jīng)常再現(xiàn)，不允許有思想性、知識性、科學(xué)性錯誤。循序漸進，打好雙基，_急于求成、急功近利、挫傷學(xué)生積極性的做法。4.課堂設(shè)計嚴格有序，定量適度、思想清晰，層次分明，語言準確，板書規(guī)范、突出重點。4面向全體學(xué)生，因材施教，運用直觀手段，實驗成功有效，_信口開河或照本宣科的“滿堂灌”做法。5.講究教學(xué)藝術(shù)，提高駕馭課堂和靈活處理突發(fā)性事件的能力，保證按時按質(zhì)完成課堂教學(xué)任務(wù)。對課堂出現(xiàn)學(xué)生違紀行為要用適當方式及時制止，課后個別幫教，不要簡單把矛盾上交。幫教學(xué)生要態(tài)度誠懇，以理服人，講求實效，_冷嘲熱

46、諷，保護學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生人格，不準體罰或變相體罰學(xué)生，不能隨便把學(xué)生趕出教室或不準入教室，也不能采取放任自流的不負責態(tài)度。6.按學(xué)校要求如實填寫班務(wù)日志及評分。7.上課時要注意保護學(xué)生視力，注意節(jié)約用電和愛護公物。8.因故需臨時調(diào)課需經(jīng)教務(wù)處同意，因病或特殊原因請假需經(jīng)相應(yīng)部門批準，一周以上由教務(wù)處安排其他教師代課。9.電化教育三、作業(yè)要求1.按大綱和教材要求布置課內(nèi)外練習和作業(yè)。首先要加強堂上練習，其次才是課外作業(yè)。作業(yè)要以課本為主再加適量的補充練習或選做題，先做一遍，防止超綱和出現(xiàn)差錯。2.課外作業(yè)要注意質(zhì)量和科際平衡，作業(yè)量按中等生所需時間控制，盡可能在課堂內(nèi)解決；音、體、美、勞、

47、電等根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，適當_課外實踐活動。3.教師要有統(tǒng)一明確的要求，學(xué)生作業(yè)本和書寫格式要工整規(guī)范，要杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。4.作業(yè)要當天布置，當天完成，第二天早讀前交齊。批改作業(yè)是教師重要工作，不應(yīng)讓學(xué)生代勞。批改作業(yè)原則上全批全改。要及時做好作業(yè)評講，教師評講內(nèi)容盡可能在教案中反映出來。四、輔導(dǎo)要求1.輔導(dǎo)學(xué)生是教師職責。早讀課由語文、英語老師下班輔導(dǎo)。2.利用課余時間接觸學(xué)生，輔導(dǎo)解決學(xué)生學(xué)習中的疑難問題，進行個別輔導(dǎo)和培優(yōu)扶差、查缺補漏。要熱誠耐心，保護學(xué)生勤學(xué)好問積極性，并進行學(xué)習方法的個別輔導(dǎo)。注意信息反饋，不斷改進教法，提高教學(xué)效果。3.要積極承擔學(xué)?；蚪萄薪M安排的輔導(dǎo)講座，如競

48、賽輔導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)，優(yōu)差生輔導(dǎo)及第二課堂活動輔導(dǎo)等，指導(dǎo)學(xué)生開展小發(fā)明、小實驗、小制作、小論文活動。五、復(fù)習考試和分析總結(jié)要求1.學(xué)科考試分單元測驗、期中考試、期末考試、升學(xué)考試四大類，各類考試應(yīng)提前通知學(xué)生考試的時間、范圍、方式和要求，讓學(xué)生作考前準備，并指導(dǎo)學(xué)生訂復(fù)習計劃。2.考前要上復(fù)習課，目的是使學(xué)過的知識系統(tǒng)條理化，明確各部分知識的聯(lián)系，形成較完整的知識框架和相關(guān)技能。對復(fù)習課要認真?zhèn)湔n，有計劃和針對性，拾遺補漏，使學(xué)生感到有新意。_期末考試一般安排一到二周的時間按原課程表_復(fù)習，非統(tǒng)考科目要隨堂下班_學(xué)生自行復(fù)習。_期中由備課組研究命題，難度適中，題型及量向中考靠攏。5.教師可用

49、堂上提問或隨堂小測辦法及時了解學(xué)生對所學(xué)知識掌握程度，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)5整補救。單元測驗隨堂進行。每月至少考一次。_期中考試由學(xué)校統(tǒng)一安排閱卷、評分，評卷后要按學(xué)校要求做好分析，有關(guān)分數(shù)及時送交班主任，質(zhì)量分析等有關(guān)數(shù)據(jù)及時送交教務(wù)處。7.評講試題要做到講審題、講思路、講邏輯、講解題技巧，分析出現(xiàn)差錯的原因，防止再錯。通過對試卷講評，使大部分學(xué)生對試題都能理解掌握。8教學(xué)常規(guī)檢查與考核獎懲制度1).每學(xué)期進行備課筆記的檢查。檢查情況納入教師業(yè)務(wù)檔案。2).不定期對教師的課堂教學(xué)實施情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。3).不定期對學(xué)生的作業(yè)本的批改進行抽查，根據(jù)抽查情況及時總結(jié)、反饋

50、并登記入冊。4).定期或不定期檢查各科輔導(dǎo)情況，及時總結(jié)、反饋、糾正。5).校長室、教務(wù)處定期或不定期對部分班上課情況作全面檢查。6)每學(xué)期進行一次學(xué)生評教活動，形式不拘一格。教師管理制度一、教師管理細則1、教師著裝；整潔、大方，不允許穿奇裝異服，不允許濃妝，夏季不允許穿無袖服裝，不允許穿超短裙，不允許露腳穿涼鞋，不允許穿拖鞋，不允許佩帶過多的首飾。2、教師上課不允許體罰、打罵學(xué)生，不允許說偏激的語言，對反應(yīng)較慢的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，不允許說傷害學(xué)生自尊心的話。3、崗位調(diào)整；教師的崗位根據(jù)學(xué)校的需要進行調(diào)整，教師應(yīng)服從分配。4、教師參加培訓(xùn)、會議及在教學(xué)期間必須將所攜帶的手機調(diào)整到震動檔，培訓(xùn)及授

51、課期間不允許接、打電話。二、教師的工作職責1、教師根據(jù)需要應(yīng)主動領(lǐng)取各種教學(xué)及管理資料。2、教師應(yīng)有針對性的對教案進行設(shè)計，以保證教學(xué)的新穎、創(chuàng)新及娛樂性。3、保質(zhì)、保量地完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。4、做好教學(xué)匯報(教學(xué)成果匯報)。5、作好學(xué)校安排的其他事務(wù)(宣傳、招生、值班、清理培訓(xùn)教室衛(wèi)生等)。6、作好學(xué)生的安全工作。三、教師的常規(guī)要求1、要有一副端莊、大方的儀表2、要有一顆純潔真摯的童心3、要有一股堅忍不拔的毅力4、要有一個熱情開朗的性格5、要有一股苦干的實勁6、要有一種一絲不茍的作風7、多一點實干，少一點評論8、多一點熱情相助，少一點冷言冷語9、多一點積極建議，少一些埋怨指責四、教師

52、禮儀六要十不準、六要要熱愛祖國，忠誠事業(yè)要執(zhí)行方針，教書育人要精益求精，鉆研業(yè)務(wù)要熱愛學(xué)生，循循善誘要關(guān)心_，團結(jié)協(xié)作要以身作則，為人師表、十不準1、不準有違背四項基本原則和國家方針政策的言行。2、不準參與_及違法亂紀活動。3、不準說粗魯無理的話，穿戴不文雅的服飾。4、不準無備課準備進如教室上課。5、不準體罰學(xué)生或打罵學(xué)生。6、不準歧視和驅(qū)趕落后的學(xué)生。7、不準向?qū)W生及家長索要禮物，應(yīng)謝絕饋贈物品8、不準私自以贏利為目的_學(xué)生補課。9、不準在公共場所及學(xué)校、教學(xué)地點會客。10、不準不批改學(xué)生的作業(yè)或請班級老師代批改。五、教師的職業(yè)道德規(guī)范1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針、路線和政策，遵紀守法

53、，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依法執(zhí)教，依法辦事。2、熱愛祖國，熱愛本校，厲行節(jié)約，_浪費，自覺維護學(xué)校的榮譽，愛惜學(xué)校的一草一木，維護學(xué)校的文明環(huán)境。3、崇尚科學(xué)，_，自覺抵制不良社會風氣，追求高雅、文明、健康、向上的生活情趣。4、忠誠黨的教育事業(yè)愛崗敬業(yè)，盡職盡責，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開拓進取，努力提高業(yè)務(wù)技能、教學(xué)水平和工作效率。5、為人師表，舉止文明，遵守社會公德，注重道德修養(yǎng)，廉潔從教，_以教謀私，自覺維護人民教師的形象。6、教書育人，傳道授業(yè)，對學(xué)生既嚴格管理要求，又熱情關(guān)愛，悉心指導(dǎo)，耐心教育，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對待每一位學(xué)生。7、關(guān)心_，顧全大局，團結(jié)同志，相互協(xié)作，謙虛謹慎，

54、尊重他人，互相學(xué)習，互相幫助，自覺維護其他教師在學(xué)生中的威信。2022年中學(xué)教師管理制度（九）一、請假制度：1、有事必須履行請假手續(xù)，嚴禁連續(xù)請假；因突發(fā)事情未履行請假手續(xù)的，應(yīng)及時電話或其它方式迅速與主管主任聯(lián)系，主管主任向校長報告，并事后及時補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理，中學(xué)教師考勤制度。嚴禁不經(jīng)年級主任同意而私自調(diào)課；2、.請假流程：填寫請假條或工作條校長批準請假條一式兩份存檔。教職工填寫請假條，經(jīng)校長審批后，一式兩份，一份交年級主任(后勤交后勤主任)，一份交學(xué)校存檔。4、婚假、產(chǎn)假、喪假。假期天數(shù)按上級文件規(guī)定執(zhí)行，但不享受績效工資，在請假期限內(nèi)不考核。5、病假。長期需請病假，本人提供

55、縣級以上醫(yī)療單位診斷證明，由中心校確定到指定醫(yī)療單位確診后，方可準假。6、教師請假超過_天，需經(jīng)中心校審批，管理制度中學(xué)教師考勤制度。二、簽到：每天預(yù)備前_分鐘簽到，未能按時簽到的應(yīng)及時通知值班領(lǐng)導(dǎo)，補簽遲到，否則視為曠工。三、處罰規(guī)定(一)罰款：1、每月請假不超兩天不罰款，超過一晌，罰_元晌；2、曠工一晌或缺例會(專題會)罰_元晌(次)；缺課一節(jié)罰_元節(jié)；3、中心校工作抽查或上級檢查出現(xiàn)曠工的罰_元次；(二)積分：(滿分_分)1、考勤：遲到、早退一次扣_分次；請假一晌扣_分晌；曠工一晌扣_分晌；2、坐崗。請假扣0.1次；查崗缺崗或午休值班空崗扣_分次；曠課一節(jié)扣_分節(jié)。3、例會。學(xué)?；蛏霞塤

56、的例會、專題會等遲到、早退一次扣_分次，請假扣_分次，缺一次扣_分次。4、操寢。早操、晚上檢查寢室每次記_分次。5、中心校工作抽查或上級檢查出曠工、缺崗等的加倍扣分；7、考核結(jié)果，與教師的績效工資掛鉤、教師年終考核掛鉤。本項得分扣完為止，不計負分。考核結(jié)果每周進行公示，考勤結(jié)果一式二份，年級、學(xué)校各存一份。三、要求：1、各年級要安排好值班教師，負責午休、晚自習、早自習及晚上學(xué)生就寢值等各方面的檢查；2、值班領(lǐng)導(dǎo)，對上課及各年級教師的(午休、晚自習、早自習、就寢)值班情況進行查崗登記，檢查記錄存檔。3、班主任以上校級領(lǐng)導(dǎo)，一周在校_個晚上。后勤崗位服從值班要求；4、值班領(lǐng)導(dǎo)負責人要負責教職工到崗

57、情況的落實，如實做好簽到、查崗工作，填寫值班記錄。本制度中特殊情況由校委會研究決定，解釋權(quán)歸校委會。本制度自制定之日起執(zhí)行。后河鎮(zhèn)一中校委會_年_月2022年中學(xué)教師管理制度（十）為進一步嚴明_紀律，保證教育教學(xué)工作時間，努力提高教學(xué)質(zhì)量，切實規(guī)范學(xué)校考勤管理，特制訂本制度。一、學(xué)校對正常工作時間的上班(包括朝讀、晚自習)、集會和有_的_活動均予以考勤。1、考勤時間。以學(xué)校作息時間和考勤機規(guī)定時間為準。2、考勤辦法。采取自覺考勤與監(jiān)督管理相結(jié)合。a、自覺考勤(刷指紋考勤)、考勤機刷指紋每天四次，按規(guī)定時間自覺去刷。以學(xué)校鈴聲為標準在_分鐘以內(nèi)為正常上班，超過_分鐘視為遲到或早退。超過_小時不請

58、假視為曠工，無請假條請假無效。_月內(nèi)無請假、遲到、早退、曠課曠工等現(xiàn)象視為全勤。b、監(jiān)督管理(年級和學(xué)校隨時抽查或記錄)朝讀、晚自習、學(xué)校例會、全體教師會議、年級會議、班主任會議以及各部門_的各種會議要求參會人員在會議簽到以年級組記錄為標準。為防止少部分不自覺者刷指紋后又離開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)處年級組等相關(guān)人員將對教師的上課坐班情況進行不定時抽查。坐班時間不允許私自出校門、回宿舍。3、處罰公、病假除外，一般性請假(兩節(jié)課以上，含兩節(jié)課)請假一次扣_元；一天(每五節(jié)課為一天)以上(含一天)請假一次扣_元。不參加學(xué)校_活動(政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教工例會、升旗儀式、校運會等)一次扣發(fā)津貼_

59、元，遲到、早退一次扣發(fā)津貼_元。不履行請假手續(xù)或辦理請假手續(xù)后超假，視為曠工，曠工一天扣發(fā)津貼_元，半天_元，一節(jié)課_元，遲到、早退一次扣發(fā)_元(以鈴聲為準)，遲到、早退_分鐘(含_分鐘)以上者視為誤課一節(jié)或曠辦一節(jié)，一次扣發(fā)_元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)處年級組等有關(guān)人員在抽查過程中實行簽名，除上課教師外，如有特殊原因沒有簽名的必須在_分鐘之內(nèi)補簽，否則視為曠工。坐班時間私自出校門、回宿舍發(fā)現(xiàn)一次扣_元。曠工一次扣_元。4、考核范圍為學(xué)校規(guī)定的上班時間，每周考勤結(jié)果由校長辦公室進行全校公示。5、處罰金額從每月發(fā)放的課時津貼中扣除。6、本制度解釋權(quán)在校長室。7、本制度從_年_月_起執(zhí)行。20

60、22年中學(xué)教師管理制度（十一）一、公假1、婚假。教師本人符合法定年齡婚假為一周；凡晚婚男方年齡在_歲以上，女方年齡在_歲以上，婚假為_天。教師子女婚嫁，準予教師請假一周。(連續(xù)計假)2、喪假。凡親生父母過世，喪假為_天；凡爺爺奶奶過世，喪假為_天；凡配偶父母過世，假期為_天。(連續(xù)計假)3、產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假一般為_個月，產(chǎn)前_天，產(chǎn)后_天。如果屬于晚婚(_歲以上結(jié)婚)生育第一胎，另加_天；如果生育第一胎，同時領(lǐng)取獨生子女證，另加_天。如果男教師妻子生育，可準予請假一周，作為護理假。(連續(xù)計假)4、因公負傷住院假(視傷情而定)。5、公差。二、審批權(quán)限1、教師請假在一天以內(nèi)，由負責當天考勤記載的校