2022中學(xué)教師考核細(xì)則

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022中學(xué)教師考核細(xì)則一、備課(_分)1、熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時(shí)上交扣_分/份；教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量較差扣_分/份。2.以課時(shí)為單位，編寫教案。備課節(jié)數(shù)不足，少一節(jié)扣_分。教學(xué)目標(biāo)要明確，應(yīng)包含知識(shí)目標(biāo)、能力訓(xùn)練目標(biāo)、德育目標(biāo)，少一項(xiàng)扣_分。3.在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練方法。注重雙基訓(xùn)練。教學(xué)程序不清扣_分/節(jié)；教案質(zhì)量較差扣_分/節(jié)。4.板書設(shè)計(jì)中心明確、簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng)意。無板書扣_分/課。5.教學(xué)有后記。每單元

2、至少有_次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫教學(xué)后記，扣_分/次。6.集體備課教案中如沒有體現(xiàn)以上1_點(diǎn)的，則據(jù)實(shí)扣備課組老師的分，無一課多備的(每學(xué)期至少八次)，扣_分/次。7.不及時(shí)認(rèn)真參加集體備課的，扣_分/次。8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2_分。二、上課(_分)1.所需用的教具、實(shí)驗(yàn)器材等在上課前作好充分準(zhǔn)備。2.教學(xué)目的明確，環(huán)節(jié)安排合理。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)體現(xiàn)思想教育和科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，能知理動(dòng)情。3.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。4.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養(yǎng)，重視自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練。培養(yǎng)

3、學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和非智力能力，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實(shí)雙基。5.上課教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范，板書端正，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。6.應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。7.缺課扣_分/節(jié)。提前下課，遲到、早退扣_分/節(jié)。三、布置與批改作業(yè)(_分)1.作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，難易適當(dāng)。作業(yè)量適當(dāng)，每天各科作業(yè)不得超過規(guī)定時(shí)間(數(shù)學(xué)_分鐘，其他各科_分鐘)。2.按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改。作業(yè)批改應(yīng)有正誤標(biāo)志，有等級(jí)，有批改日期。少一項(xiàng)扣_分。作業(yè)批改量：全批全改。3.作業(yè)及批改量：語文每學(xué)期大作文不少于_次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時(shí)數(shù)與作業(yè)量比例

4、布置：數(shù)學(xué)1：0.8；英語1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣_分。每學(xué)期每月各科練習(xí)冊(cè)必須由老師親自查閱，每單元不少于_次，否則扣_分/次。4.及時(shí)反饋教學(xué)信息，對(duì)學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時(shí)分析、講評(píng)和糾正。5.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣(書寫清楚，符合規(guī)格)以及改錯(cuò)的習(xí)慣。未落實(shí)學(xué)生糾錯(cuò)的，扣_分。6.按要求每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)足。缺一節(jié)扣_分；未作分析評(píng)價(jià)的扣_分/節(jié)。(每人每學(xué)期聽課不少于_節(jié)，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見或建議。每次聽其他教師的課，都應(yīng)在響鈴前_分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽課過程中要關(guān)閉手機(jī)，不與其他教師談話，不做

5、任何影響學(xué)生上課的事)。四、輔導(dǎo)(_分)1.按時(shí)到班輔導(dǎo)，不遲到、早退、缺席。缺課扣_分/節(jié)。遲到、早退扣_分/節(jié)。2.輔導(dǎo)的目的性、針對(duì)性強(qiáng)，組織好，紀(jì)律好，效果好。紀(jì)律差，造成負(fù)面影響大的，扣_分/課。3.加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，共同分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)全員育人制度。4.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心細(xì)致地給學(xué)生解答疑難問題。5.通過輔導(dǎo)，學(xué)困生的成績(jī)有明顯的提高，尖子生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。五、檢測(cè)(_分)1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級(jí)安排_(tái)至_次學(xué)月考試。監(jiān)考員不得離開課室，不得接、打電話或看其它書籍。違反監(jiān)考紀(jì)律扣_分/次。2.考試命題要求嚴(yán)格按照大綱、課標(biāo)要求，講究科學(xué)性

6、、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.3.按時(shí)按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內(nèi)完成。未達(dá)到要求扣_分/次。及時(shí)將成績(jī)登記上冊(cè)。未登記上冊(cè)扣_分/次。4.考查后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣_分/份。及時(shí)與成績(jī)異常的學(xué)生談話，幫助分析、提高。六、實(shí)驗(yàn)(_分)1.理科按教學(xué)大綱安排開齊演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，缺扣_分/次。并指導(dǎo)學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。未及時(shí)填寫扣_分/次。2.每門學(xué)科都要開展研究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。3.每一門學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。未開展扣_分。檢查時(shí)間一

7、般為計(jì)劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準(zhǔn)，未在規(guī)定時(shí)間交齊所有資料的，缺一項(xiàng)扣_分，未在規(guī)定時(shí)間交任何資料的，得最低分_分。七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當(dāng)月考核，期末匯總，納入期末考核。1、教師坐班由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)考勤。2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。八、每個(gè)大項(xiàng)，除了明確的扣分外，由考核人員根據(jù)檢查質(zhì)量?jī)?yōu)劣定分。九、各備課組、教研組嚴(yán)格按上述細(xì)則每月對(duì)教師進(jìn)行考核。量化考核每個(gè)教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當(dāng)月給予評(píng)優(yōu)者通報(bào)表?yè)P(yáng)，并納入期末考核。十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當(dāng)月不能評(píng)為優(yōu)秀。十一、補(bǔ)助與得分按正比計(jì)算(待定)。2022中學(xué)教師考核細(xì)則（二）一、學(xué)

8、期初，教務(wù)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動(dòng)安排。二、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。三、有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課(研究課)，探素教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、有計(jì)劃地了解學(xué)生掌握學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)的情況，以及教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求。五、每年制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。六、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，每?jī)赡昱e辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。七、教研組要詳