文明禮儀主題班會教案11篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文明禮儀主題班會教案11篇 文明禮儀主題班會教案范文11篇 文明禮儀主題班會教案范文篇1 活動目的： 1、通過本次活動課，使學(xué)生熟悉到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。 2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。 4、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教導(dǎo)，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。 活動打定： 1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故

2、事 2、文明禮儀兒歌、朗誦等。 3、小黑板 活動重點： 通過活動夢想學(xué)生能把校園禮儀的一些模范運用到生活學(xué)習(xí)中。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，理應(yīng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美四處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。 現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開頭。 二、活動開頭 班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有好多故事至今仍深深的教導(dǎo)著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓

3、梨” “黃香誠懇敬父母”。 班主任：聽完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言） 班主任：現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校，同一個教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！ 三、朗誦 我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花四處開放，老師也為同學(xué)們打定了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板） 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平日彼此問問好，分別再見別忘了，若求人請字先， 結(jié)果別忘說感謝，影響別人對不起，回復(fù)請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。 夢想同學(xué)們千萬別忘了喲，把

4、文明用語牢牢記在心間。 下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。 四、提問環(huán)節(jié)： （場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？ （場景二）假設(shè)你不提防碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？ （場景三）假設(shè)你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？ （場景四）大家都知道在學(xué)校里的模范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回復(fù)問題等） 五、活動總結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了好多禮儀方面的學(xué)識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留神謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；保護

5、公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。 文明禮儀主題班會教案范文篇2 活動目的： 為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的中學(xué)生日常行為模范要求，鞏固班級凝結(jié)力，使學(xué)生能把模范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、忠誠守信、勤奮向上的中學(xué)生。 活動簡介： 以學(xué)生學(xué)習(xí)行為模范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)議論交流、反面案例啟示、文明提議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生舉行行為模范教導(dǎo)?；顒右螅禾岱廊巳藚⑴c，講究活動秩序，聯(lián)系實際。 活動過程： 主持人語： 同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開開展學(xué)以來第一次班隊活動，我想，咱們開

6、學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為模范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。活動開頭之前讓我們一起唱響班歌我是明星。請同學(xué)們?nèi)w起立。 一、奏唱班歌我是明星 二、由生活中的點滴談起 三、是對還是錯 我國出名教導(dǎo)家葉圣陶說過：“什么是教導(dǎo)，簡樸來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！?顏：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠模范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。 征：那么平日我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合模范呢？下面進(jìn)入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。 （1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用

7、一下（） （2）不入二廳是指不入嬉戲廳和舞廳。（） （3）同學(xué)之間彼此崇敬、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生沖突多做自我批評。（） （4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（） （5）手中有廢紙或其他垃圾唾手丟在路邊，反正沒有人望見（） （6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（） （7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（） （8）別人不提防踩到你的腳，立刻給你賠罪了，你說沒關(guān)系（） （9）專心值日，保持教室、校園感激美好。不在教室和校園內(nèi)追趕打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序（） （10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散漫步回來再睡（）

8、（11）前面是我們的老師，我們加緊繞道而行吧，免得給他打招呼（） （12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（） （13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（） （14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師望見就行了。（） 四：比劃猜猜猜 征：同學(xué)們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到欣喜，我們以后確定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個合格中學(xué)生，做一個文明中學(xué)生。那么下面我們請兩個同學(xué)一起玩?zhèn)€嬉戲放松一下吧，這個嬉戲的名稱叫比劃猜猜猜 請聽規(guī)矩：由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者

9、可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持寧靜，違規(guī)者倒扣50分。 1、東張西望 2、輕聲緩步； 3拳打腳踢； 4、禮讓三分； 5、追趕喧嘩； 6、鼓掌。 五、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品） （顏）分外感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回復(fù)的有快有正確。 六、生活情景劇 是對是錯真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假，下面請賞識情景劇再也不能這樣活請接待蔡萬利和陳書印同學(xué)為我們表演 場景一：話在課堂 場景二：溜之大吉 場景三：嬉戲人生 場景四：遲到萬歲 七、行規(guī)議論交流 征：我們先以強

10、烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰見的實際例子，我們舉行議論交流，請站在一個模范中學(xué)生的立場，斟酌： 1、你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為模范的哪些條例。 2、請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？ 3、假設(shè)讓你去扶助小陳和小蔡抑制這些不良習(xí)慣，你有何高招？ 請大家議論3分鐘，然后自由發(fā)言！ 九、再談啟發(fā) 十、班主任總結(jié)：夢想我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記中學(xué)生日常行為模范的要求，并把“模范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名。 文明禮儀主題班會教案范文篇3 活動目的： 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、議論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世

11、界有名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人務(wù)必具備的美德。 2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，鞏固愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。 3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教導(dǎo)，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。 活動打定： 1、開班會前，我們班開展一系列教導(dǎo)活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。 2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。 3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。 4、組織學(xué)生打定有關(guān)節(jié)目。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 主持人：中國自

12、古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，理應(yīng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美四處傳播！現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開頭。 二、活動開頭 (一)家庭文明禮儀。 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷有好多故事至今仍深深的教導(dǎo)著我們，下面請觀看歷史故事：孔融讓梨、黃香誠懇敬父母(放錄像) (放完錄像)主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙

13、伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家確定會有不同的看法。下面請賞識由高亭等表演的小品：喜悅的小伙伴 (表演終止)主持人：通過這個小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處? 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：假設(shè)家里來了客人我們理應(yīng)怎么做呢?下面請賞識小品家里來客了 (二)校園文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成片面。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料) 主持人：中國古代的禮儀模范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這

14、個既嚴(yán)肅又活潑、既慌張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化學(xué)識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了大量內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰容許說給大家聽? 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：模范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請賞識徐蕊等表演的幾種最根本的禮儀形式。 徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，小學(xué)生日常行為模范也提出了明確的要求。請聽小學(xué)生日常行為模范三字歌 學(xué)生朗誦小學(xué)生日常行為模范三字歌 主持人：我們共同生活在這所美觀的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個三年級一班

15、這個大家庭中，我們理應(yīng)和諧相處。在前段日子里，我們班里展現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品課間活動 (表演終止：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們理應(yīng)怎么做? 學(xué)生自由發(fā)言。 (三)社會文明禮儀 主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)視的時候，我們理應(yīng)怎么做呢?請聽歌謠讓座 (表演終止)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板假設(shè) (表演終止)主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！朗誦爭當(dāng)文明好少年 (表演終止)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡樸易記的文明禮貌三字經(jīng)，大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀) (四)、文明用

16、語不離口 主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯在哪里了?) (表演終止)主持人：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會崇敬他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識常用的客套話(放錄音) (放完錄音)主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化，還要區(qū)分場合、留神分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：日常文明用語介紹 (介紹完)主持人：人與人之間相處時難

17、免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品一件小事 (表演終止)主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：詩朗誦神秘的字 三、活動總結(jié)。 主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了好多禮儀方面的學(xué)識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留神謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;保護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同促

18、進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 四、班主任講話： 愛戴的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！夢想通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！ 五、活動終止。 主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此終止。 文明禮儀主題班會教案范文篇4 一、班會目的 1、認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生熟悉到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實

19、現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美觀，讓“文明之花”盛開在每個同學(xué)的心頭。 2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺留神養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美觀。 二、班會背景： 合作學(xué)校正在開展的創(chuàng)造和諧校園創(chuàng)辦。鼓動全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會崇敬人、關(guān)切人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個重要的教導(dǎo)主題。 如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還對比普遍地存在公德意識冷漠、極端個人

20、主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會舉行文明教導(dǎo)是有確定的現(xiàn)實必要性的。 三、班會形式： 組織班級學(xué)生小品演示、文明問答、嬉戲競猜等。 四、班會時間： （略） 五、班會地點： 本班教室 六、班會打定： 1、老師、學(xué)生齊心計劃，確定內(nèi)容、方式。 2、指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)矩等。 合：同學(xué)們，美觀校園，文明你我503班主題班會現(xiàn)在開頭。 A：這次班會我們分四組舉行比賽，以結(jié)果得分上下評出第一、二、三、四名。夢想每位同學(xué)都能遵守嬉戲規(guī)矩，為自己的小組加油。 第一環(huán)節(jié) B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過了好幾十年的進(jìn)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有確定知名度的、學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人

21、稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。 A：在大量前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)切下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，屢屢被評為市行為模范示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個文明學(xué)校不般配。接下來我們先來賞識我們同學(xué)們的小品表演。 A：下面，請先賞識第一組同學(xué)帶來的。 B： A：以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們確定要從小事做起，模范我們的行為。夢想小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。 其次環(huán)節(jié)： B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，

22、飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽。接下來我們就進(jìn)入必答題的片面，先請每組的組長到講臺上來抽取答題依次，答對一題得2分。 A：現(xiàn)在，我來公布一下答題依次，分別是。先請第一組的同學(xué)打定，看大屏幕： B：其次組 A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經(jīng)常見到的行為，請我們同學(xué)來說一說他們做的對不對，理應(yīng)怎么做 B：同學(xué)們方才的發(fā)言真是太精彩了，夢想這些行為不要展現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上，讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|(zhì)的文明學(xué)生。 A：下面，請我們同學(xué)來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪替說，說出一個得1分

23、。 B：那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎 A：方才，好多同學(xué)都幫我們指出了班級中的好多不文明行為，夢想我們的這些同學(xué)能實時的校正過來。 A：接下來，我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的結(jié)果一片面，搶答題，答對一題得1分，但要在我說完“請搶答”后再舉行搶答哦!請看大屏幕。第一題請搶答 第三環(huán)節(jié) B：我們新一代的中學(xué)生理應(yīng)像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，舉行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。嬉戲規(guī)矩如下：嬉戲規(guī)矩如下：請組長來抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為，只能以動作來表示，不能出聲。猜對一個得二分，時間1分鐘

24、。 第四環(huán)節(jié) A：同學(xué)們，文明校園的創(chuàng)造需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里， 我們草擬了一份“杜絕不文明，構(gòu)建和諧校園”提議書，請班長代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來朗讀一下。 第五環(huán)節(jié) B：在這次主題班會即將終止的同時，請班主任為我們來小結(jié)一下這次班會活動。 終止 A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了中學(xué)生日常行為模范，我們的校園將四處展新貌。 B：正宛如學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境美好，人更美。 合：讓美觀校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂，一起來賞識歌曲“咱們從小講禮貌” 合：503班“美觀校園，文明你我”主題班會到此終止! 文明禮儀主題班會教案范文篇5 活動背景： 晨間

25、活動時，小摯友正開心地玩著嬉戲，帆帆一走進(jìn)教室便大聲地說：“我今天坐公交車來的?！痹捯魟偮?，孩子們七嘴八舌地探討了起來：“我下鄉(xiāng)也是乘公交車的，還給一位老奶奶讓座呢！”、“那天我在車上看到一位小妹妹把糖紙扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能搶到座位”聽著孩子們的交談，我思量著：乘車是生活中很常見的事兒，多數(shù)孩子都有乘坐公交車的閱歷，那怎樣讓他們學(xué)會文明乘車、做個文明乘客呢？于是設(shè)計了本次活動，旨在讓他們在輕松高興的嬉戲情境中，學(xué)習(xí)文明乘車禮儀，感受文明乘車的樂趣。 活動目標(biāo)： 1.回憶閱歷，了解乘車中的文明守序行為。 2.嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強化文明乘車的意識。 3.情愿做文明小乘客，并容許積

26、極維護文明乘車秩序。 4.加強幼兒的安好意識。 5.探索、察覺生活中的多樣性及特征。 活動打定： 乘車圖片四幅道具：領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾、書包、拐杖、手提包、公文包、方向盤；磁帶、錄音機 活動過程： 一、通過談話，了解文明乘車行為 1.共同回憶乘車體驗。 師：小摯友，你乘過公交車嗎？ 你乘公交車去過什么地方？ 幼：我乘公交車去鄉(xiāng)下外婆家；我去步行街是坐公交車的 師：平日，我們在什么地方乘公交車？ 幼：汽車站、路邊的站臺。 2.運用圖片再現(xiàn)場景。 師：你是怎樣乘公交車的？上了車需要做什么？ 幼：要投幣；要刷卡；找個位置坐下來。 教師根據(jù)幼兒的回復(fù)出示圖1，并小結(jié)：小摯友要記牢，上汽車隊排好，主動投幣和買

27、票。 師：在公交車上，你們都碰見過哪些事情？ 幼：有乘客主動給老人讓座；有小摯友在車上大聲喊叫；有人搶座位 師：那怎樣的行為才是文明的呢？ 幼兒回復(fù)時教師出示圖2、3，并小結(jié)：上了車不亂跑，有座位不爭搶，老人孕婦照管好。車廂里不大叫，講衛(wèi)生懂禮貌，安寧靜靜秩序好。 師：車到站了，你是怎么做的？ 幼：下車的時候不要擠；先讓別人下車再走。 出示圖4，小結(jié)：下車時不擁擠，先下后上不忘掉，做個文明的好寶寶。 二、填入歌詞，學(xué)唱文明乘車歌曲 1.師：小摯友都知道了怎樣做一個文明的乘客，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來做一個文明的乘客呢？ 幼：說給爸爸媽媽聽；做給他們看；看到他們有不文明的行為，我們

28、要指點他們。 2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容為歌曲填詞。 師：想不想用唱歌的方法指點他們呢？ （1）教師示范編唱第一段，幼兒了解填詞方式并學(xué)唱。 （2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容填詞，并演唱。 （3）用多種方式完整演唱歌曲。 （4）用錄音機錄下幼兒歌聲。 三、角色扮演，體驗文明乘車樂趣 師：嘀，汽車開過來啦！ 幼兒隨著音樂用小椅子拼搭8路公交車。 師：我們都到站臺上來打定上車吧。 師幼自由選擇老人、孕婦、工作人員等角色玩乘坐公交車的嬉戲。將讓座行為滲透到嬉戲中去。 (乘車路線：文峰大世界上海城外國語學(xué)校人民醫(yī)院市政府) 活動反思： 旋律活潑，朗朗上口的經(jīng)典童謠我是小司機是一首留存于我們記憶的老歌，它運用在

29、本次活動中，成為一個貫穿于活動始末的閃閃亮點。 在這次活動中，當(dāng)談話“說文明”一段時間后，幼兒參與活動的積極性可能會下降，這時自然引入“唱文明”，無疑會激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在“唱”的環(huán)節(jié)中，先由老師范唱，吸引幼兒留神力；接著老師領(lǐng)唱，幼兒跟唱，舉行嘗試和體驗；中間參與韻律說唱，既制止枯燥又調(diào)理心緒；結(jié)果齊唱錄音，幼兒得到了情感得志。豐富多變的形式，讓幼兒“走一步，跨一步，學(xué)中探，探中學(xué)”，經(jīng)典歌曲我是小司機高明地翻唱成了文明乘車歌，歌曲中前后的反復(fù)句式，為幼兒記憶供給了便當(dāng)。這一系列的“靜態(tài)”學(xué)習(xí)過后，幼兒又在這歡快的旋律中，搭建了“8路公交車”，選擇了自己愛好的角色玩乘車嬉戲，體驗了做“文

30、明乘客”的樂趣。 排隊上車、主動投幣、主動讓座、講衛(wèi)生、有禮貌通過說、唱、玩、做，文明行為在幼兒的心中烙下了深深的印記。 當(dāng)然，文明教導(dǎo)不成能僅靠一堂課、一次活動來實現(xiàn)，它更需要我們教師、家長、社會的共同努力：讓文明意識注進(jìn)幼提防靈，讓文明行為代代傳承，讓文明之風(fēng)沐浴整個社會。 文明禮儀主題班會教案范文篇6 活動目的： 1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界有名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，喜悅地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處。 2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們察覺自己存在的缺乏

31、之處，從而朝著更加好的方向進(jìn)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。 3、通過主題宣傳教導(dǎo)實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出付出。 活動打定： 1、召集班委議論、抉擇班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。 2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：xxx，xxx）。 3、匯總孝敬父母作業(yè)卡處境，評比孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。 4、排練小品家里來客了課間問路，快板做個文明好孩子，學(xué)唱咱們從小講禮貌歌曲，背誦校園禮儀三字歌等節(jié)目。 5、設(shè)計主題班會課件。 活動時間： 20 xx年3月24日 活動流程： 一、主持人入場

32、（播放歌曲咱們從小講禮貌） 兩位小主持人在咱們從小講禮貌的歌曲聲中上臺。 主持人1：春風(fēng)吹，陽光照 主持人2：語言美，行為美 主持人1：尊師長，愛同學(xué) 合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開頭。 二、活動開頭 （一）家庭文明禮儀 主持人1：從古到今，文明禮儀一向滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有好多故事至今仍深深地教導(dǎo)著我們，下面請觀看歷史故事：孔融讓梨、黃香溫床（放錄像） （錄像終止）主持人2：看完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看

33、了孔融的故事，你覺得理應(yīng)怎樣和小伙伴相處呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。 師：方才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。 師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們理應(yīng)感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要往往為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標(biāo)兵。

34、主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們理應(yīng)怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些缺乏，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組議論） 學(xué)生集體交流。 主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，假設(shè)家里來客人了，我們又理應(yīng)怎么做呢？請賞識小品家里來客了（學(xué)生表演） 主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從方才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。 （二）校園禮儀 主持人1：在校園這個既嚴(yán)肅又活潑、既慌張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化學(xué)識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是

35、不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？請賞識小品課間 主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。 （表演終止）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，展現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們理應(yīng)和諧相處，彼此謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。 主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，加入活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你理應(yīng)怎么做呢？（播放錄

36、相） （錄相終止）學(xué)生自由發(fā)言。 主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組議論一下。 （議論終止）小組交流。 主持人2：同學(xué)們說的真不錯，小學(xué)生日常行為模范對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦校園禮儀三字歌（師生共同拍手做） （三）活動總結(jié) 主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了好多禮儀方面的學(xué)識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的斷定。我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化分外大，每一個同學(xué)都能

37、主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。（鼓掌） 師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過宏大家長的積極參與，老師和同學(xué)的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成處境，評出了十位文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在接待他們上來領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標(biāo)兵談獲獎感受和今后的計劃。 師總結(jié)：慶祝你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。夢想你們持續(xù)努力。（送行小標(biāo)兵回座位。）愛戴的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地欣喜，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，夢想這粒種

38、子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！ 三、活動終止 主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此終止。 文明禮儀主題班會教案范文篇7 一、教學(xué)目的： 1、學(xué)識與技能：通過各種形式的呈現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、過程與方法：通過歌曲、視頻、小品、自由議論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。 3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動，反觀自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。 二、教學(xué)重點： 通過各種形式的呈現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。 三、教學(xué)難點： 文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。

39、四、教學(xué)打定： 1、老師打定程門立雪錄像，咱們從小講禮貌錄音，課件。 2、學(xué)生打定快板校園禮儀，小品香蕉皮的故事，講故事孔融讓梨，合唱拍手歌家庭禮儀三字歌。 五、教學(xué)課時： 一課時 六、教學(xué)過程： （一）歌曲導(dǎo)入，明確主題：同學(xué)們很熱愛唱歌吧！今天，老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?。同時播放咱們從小講禮貌歌曲。今天，我們將開展一次文明禮儀的主題班會文明禮儀伴我行（板書課題：文明禮儀伴我行） 設(shè)計意圖：通過播放歌曲咱們從小講禮貌，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的空氣，為透露課題作好了鋪墊。 （二）感受校園文明禮儀 1、學(xué)古人，尊師道。 （1）播放錄像：程門立雪學(xué)生觀看。 （2）看了程門立雪，說一說它

40、報告了我們一個什么樣的道理？ （3）學(xué)生暢談自己是如何敬愛老師的。 設(shè)計意圖通過直觀的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的敬愛，喚起學(xué)生對師長的愛，使其懂得尊師敬道是禮儀之一。 看今朝，學(xué)禮儀。 （1）觀看小品香蕉皮的故事。 師：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？（學(xué)生發(fā)言） 是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。 合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，理應(yīng)時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)。（表演終止） 請聽徐正林等四位同學(xué)給我們帶來的三句半：校園禮儀 三

41、句半：校園禮儀 我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴明凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾每日戴！講儀表！ 校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠！危害嬉戲不要做，別忘掉！ 自尊自愛重儀表，忠誠守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！ 每日來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！ 預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！ 升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要嘹亮！要有力！ 同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！ 校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！ 設(shè)計意圖孩子們在交流、議論、合作中自覺遵守校園禮儀

42、，并把語言行為過渡到實際行動，改正不良行為。 感受家庭文明禮儀。 1、聽故事，知禮儀。 主持人：請同學(xué)為大家陳述孔融讓梨的故事。 孔融讓梨 東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，特別聰明，也分外懂事?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得特別融洽。有一天，孔融的爸爸買來大量梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝幢P子中的梨，察覺梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸望見孔融的行為，心里很欣喜，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得理應(yīng)把好的東西留給別人的道理呢。于是他有意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一

43、個最小的呢？”孔融回復(fù)說：“我年紀(jì)小，理應(yīng)拿個最小的，大的理應(yīng)留給哥哥吃?！卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎？照你這么說，他理應(yīng)拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我理應(yīng)把大的留給弟弟吃?！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后確定會很有進(jìn)步。” 主持人：聽了孔融讓梨的故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？ 學(xué)生1：多為父母做事。 學(xué)生2：多讓著弟弟妹妹，由于他們比咱們小。 學(xué)生3：父母批評咱們，我們不能頂嘴。 2、看圖片，做判斷。 課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對錯。 3、說歌謠，化行動。 文明禮儀無處不在

44、，我們從小就要講文明，懂禮貌，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。拍手歌家庭禮儀三字歌 設(shè)計意圖：本次活動的設(shè)計是以學(xué)生為中心，把生生互動和師生互動有機結(jié)合，起到推波助瀾的作用，讓每個學(xué)生廣泛參與到主題教導(dǎo)實踐活動中來，讓學(xué)生在表演中成為禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，學(xué)生在今后生活和學(xué)習(xí)中堅持講文明懂禮貌，穩(wěn)定在活動中的收獲。 （四）輔導(dǎo)員講話： 愛戴的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！夢想通過這次活動，能讓我們

45、真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！ 現(xiàn)在請大家在輔導(dǎo)員老師的指揮下唱響咱們從小講禮貌。在歌聲中終止主題班會。 文明禮儀主題班會教案范文篇8 一、活動目的： 通過本次德育活動，使學(xué)生熟悉到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。 二、活動打定： 1、召集班委議論、抉擇班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。 2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。 3、排練節(jié)目。 4、設(shè)

46、計主題班會課件。 三、活動過程： (一)主持人致辭 華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的高傲和資產(chǎn)。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。 (二)引入話題說話禮儀 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌管禮貌的語言。 文明禮儀教導(dǎo)之所以要從說話做起，是由于他是語言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要

47、性的寫照。因此，南戴河小學(xué)分外重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教導(dǎo)的第一站。 1、議論：話怎么說更得體。 2、師生小結(jié)： 跟什么人說什么話; 干什么事說什么話; 到什么地方說什么話; 最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時的社會時尚。 (三)班長率領(lǐng)全班宣誓： 1、自尊自愛，提防儀表; 2、真誠友善，禮貌待人; 3、遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí); 4、勤奮質(zhì)樸，孝敬父母; 5、遵守公德，嚴(yán)于律己。 (四)班主任總結(jié) 語言文明看似簡樸，但要真正做到并非易事。這就需要我們平日多加學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，使我們中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。 文明禮儀主題班會教案范文篇9 一、

48、教學(xué)目的： 1、學(xué)識與技能：通過各種形式的呈現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、過程與方法：通過歌曲、視頻、小品、自由議論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。 3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動，反觀自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。 二、教學(xué)重點： 通過各種形式的呈現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。 三、教學(xué)難點： 文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。 四、教學(xué)打定： 1、老師打定程門立雪錄像，咱們從小講禮貌錄音，課件。 2、學(xué)生打定快板校園禮儀，小品香蕉皮的故事，講故事孔融讓梨，合唱拍手歌家庭禮儀三字歌。 五、教學(xué)課時： 一課

49、時 六、教學(xué)過程： （一）歌曲導(dǎo)入，明確主題： 同學(xué)們很熱愛唱歌吧！今天，老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?。同時播放咱們從小講禮貌歌曲。今天，我們將開展一次文明禮儀的主題班會文明禮儀伴我行（板書課題：文明禮儀伴我行） 設(shè)計意圖：通過播放歌曲咱們從小講禮貌，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的空氣，為透露課題作好了鋪墊。 （二）感受校園文明禮儀 1、學(xué)古人，尊師道。 （1）播放錄像：程門立雪學(xué)生觀看。 （2）看了程門立雪，說一說它報告了我們一個什么樣的道理？ （3）學(xué)生暢談自己是如何敬愛老師的。 設(shè)計意圖通過直觀的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對老師的敬愛，喚起學(xué)生對師長的愛，使其懂得

50、尊師敬道是禮儀之一。 看今朝，學(xué)禮儀。 （1）觀看小品香蕉皮的故事。 師：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？（學(xué)生發(fā)言） 是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。 合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，理應(yīng)時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)。（表演終止） 請聽徐正林等四位同學(xué)給我們帶來的三句半：校園禮儀 三句半：校園禮儀 我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴明凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾每日戴！講儀表！ 校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠！危害嬉戲

51、不要做，別忘掉！ 自尊自愛重儀表，忠誠守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！ 每日來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！ 預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！ 升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要嘹亮！要有力！ 同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！ 校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！ 設(shè)計意圖孩子們在交流、議論、合作中自覺遵守校園禮儀，并把語言行為過渡到實際行動，改正不良行為。 感受家庭文明禮儀。 1、聽故事，知禮儀。 主持人：請同學(xué)為大家陳述孔融讓梨的故事。 孔融讓梨 東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，特別聰

52、明，也分外懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得特別融洽。 有一天，孔融的爸爸買來大量梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝幢P子中的梨，察覺梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸望見孔融的行為，心里很欣喜，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得理應(yīng)把好的東西留給別人的道理呢。于是他有意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回復(fù)說：“我年紀(jì)小，理應(yīng)拿個最小的，大的理應(yīng)留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他理應(yīng)拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟

53、大，我是哥哥，我理應(yīng)把大的留給弟弟吃?！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后確定會很有進(jìn)步。” 主持人：聽了孔融讓梨的故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？ 學(xué)生1：多為父母做事。 學(xué)生2：多讓著弟弟妹妹，由于他們比咱們小。 學(xué)生3：父母批評咱們，我們不能頂嘴。 2、看圖片，做判斷。 課件出示幾組圖片，學(xué)生判斷這些行為的對錯。 3、說歌謠，化行動。 文明禮儀無處不在，我們從小就要講文明，懂禮貌，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。拍手歌家庭禮儀三字歌 設(shè)計意圖：本次活動的設(shè)計是以學(xué)生為中心，把生生互動和師生互動有機結(jié)合，起到推波助瀾的作用，

54、讓每個學(xué)生廣泛參與到主題教導(dǎo)實踐活動中來，讓學(xué)生在表演中成為禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，學(xué)生在今后生活和學(xué)習(xí)中堅持講文明懂禮貌，穩(wěn)定在活動中的收獲。 （四）輔導(dǎo)員講話： 愛戴的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！夢想通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！ 現(xiàn)在請大家在輔導(dǎo)員老師的指揮下唱響咱們從小講禮貌。在歌聲中終止主

55、題班會。 文明禮儀主題班會教案范文篇10 班會背景： 我國是文明古國，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要，是走向社會，舉行交往的必備條件，但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在片面學(xué)生中展現(xiàn)了“不崇敬教師”、“不崇敬同學(xué)”、“不崇敬家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象，把禮儀道德教導(dǎo)作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)造工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)造工作中，樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德重回每個學(xué)生的心中，使學(xué)生從小受到良好的禮儀教導(dǎo)，針對中年級學(xué)生的特點，采用生動活潑的形式，打定舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的

56、主題班會。 班會目的： 1、在活動過程中，讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語的重要性，體會語言美的魅力。 2、在活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的才能。 3、在活動過程中，營造團結(jié)互助、崇敬老師、崇敬父母等良好的禮儀空氣. 活動打定： 1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環(huán)節(jié)，確定主持人：班長 朱敏婕 特邀 黃童春(六年級 南湖晚報小記者)，并對主持人舉行培訓(xùn)。 2、分工合作：小品、兒歌、故事表演等 . 3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題，打定音樂磁帶，布置教室座位。) 班會主題： 用文明語言模范自己言行，讓禮儀之花開得更加嬌艷。 班會表示過程： (一)聯(lián)系實際 引入主題 朱：哎呀，這不是南湖晚報的黃記者嗎?你今天怎么有時間來呀! 黃：聽說你們四乙中隊今天召開主題中隊會，我是趕來采訪的。 朱：太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊活動吧! 黃：好呀。聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)造工作文明禮儀 朱：是的，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，就可以看到一幅醒目的橫幅，四處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。 黃：是呀，我們是跨世紀(jì)的接班人，更理應(yīng)講文明，懂禮貌，做文明人，