教科版四年級科學(xué)下冊《鳳仙花的一生》教學(xué)設(shè)計

1、鳳仙花的一生教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)1.知道綠色開花植物通常會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡的過程。2.知道綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實和種子組成。3.知道植物的根、莖、葉為其生存提供營養(yǎng)物質(zhì)，花、果實、種子幫助其繁殖后代。4.知道植物維持生命需要水、陽光、空氣和適宜的溫度?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.能用表格、統(tǒng)計圖表等方式整理觀察記錄的信息。2.能基于觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長變化過程。3.能夠依據(jù)證據(jù)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出植物生長變化規(guī)律及生命需求等結(jié)論。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能夠以事實為依據(jù)陳述自己的觀點、接納他人的觀點。2.能繼續(xù)保持研究植物生長

2、變化的興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)意識到環(huán)境變化影響植物的生存和繁殖，具有保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重難點重點:了解鳳仙花的生命周期及其一生的生長變化過程。難點:描述鳳仙花一生的生長變化過程。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備:植物生長變化觀察計劃、不同時期的鳳仙花圖片、白紙、雙面膠、學(xué)生活動手冊。教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件。引入：播放一段視頻，呈現(xiàn)鳳仙花從播種到種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、植物開花結(jié)果直至衰老死亡的生長變化過程，引導(dǎo)學(xué)生回顧幾個月以來觀察到的鳳仙花植株的生長變化。（教學(xué)提示：也可以用一組圖片呈現(xiàn)。）2.揭題：經(jīng)過長達(dá)幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理鳳仙花的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。我們

3、有哪些新的收獲呢？今天，我們就來一起整理和分析我們收集的信息。（板書：鳳仙花的一生）【設(shè)計意圖】通過視頻或圖片的記錄，引導(dǎo)學(xué)生回顧種植鳳仙花的過程，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。探索與研討探索一：展示并交流鳳仙花的生長變化記錄1.過渡：在開始種植鳳仙花的時候，老師就鼓勵大家用不同的方式記錄鳳仙花的生長變化過程，完成觀察計劃。現(xiàn)在，請你們來展示各自的觀察記錄，說一說你們的體會和發(fā)現(xiàn)。2.活動：指導(dǎo)學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行匯報展示，各組統(tǒng)計、記錄好了交流結(jié)果之后再在全班進(jìn)行匯報，并進(jìn)行自評和互評。（教學(xué)提示：在展示交流的過程中，提醒學(xué)生關(guān)注其他同學(xué)采用的不同觀察記錄方式，反思觀察記錄過程中的得與失，總結(jié)做好長期觀察

4、記錄需要注意的問題。）3.提問：（教學(xué)提示：出示不同時期鳳仙花的圖片。）大家還記得這些分別是什么時期的鳳仙花嗎？（預(yù)設(shè)：發(fā)芽、幼苗、開花）根據(jù)大家的交流結(jié)果，你們能將這些圖片按鳳仙花的生長變化順序排列起來嗎？4.活動：分發(fā)不同時期鳳仙花的圖片和雙面膠，指導(dǎo)學(xué)生按生長變化順序粘貼在“鳳仙花的一生”活動記錄單上，并完成記錄單。5.小結(jié)：鳳仙花的一生經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花結(jié)果以及衰老死亡的過程，這就是鳳仙花的生命周期?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生展示、交流鳳仙花的生長變化情況，并將不同生長階段的鳳仙花圖片進(jìn)行排序，使學(xué)生在長期觀察過程中的零散認(rèn)識系統(tǒng)化，幫助學(xué)生建立植物一生生長變化過程的整體認(rèn)識

5、。探索二：計算鳳仙花的生命周期1.過渡：我們回顧了鳳仙花的各個生長階段，那么每個生長階段需要多長時間呢？讓我們整理記錄的數(shù)據(jù)，計算一下。2.活動：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)整理后的觀察記錄填寫教材P20的“鳳仙花的生長記錄分析表”，并計算每個階段經(jīng)歷的時間，以及鳳仙花一生所經(jīng)歷的時間。3.提問：你們算出來的鳳仙花的生命周期有多長？（預(yù)設(shè)：165天；183天；207天；）4.講解：鳳仙花為一年生草本植物，播種后10天左右子葉出土長成幼苗；幼苗經(jīng)過60天左右生長發(fā)育成熟，出現(xiàn)花蕾，花朵陸續(xù)開放；再經(jīng)過10天左右，有些花朵開始凋落，長出果實；再經(jīng)過3個月左右，逐漸衰老死亡。大家計算出來的鳳仙花在各個階段的時間或生

6、命周期存在差異，這是正常現(xiàn)象，可能是植物自身成長過程的差異或環(huán)境條件差異造成的?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生選擇植物發(fā)生變化的幾個主要節(jié)點及發(fā)生的時間，通過計算植物不同生長發(fā)育階段經(jīng)歷的時間，進(jìn)一步了解植物一生經(jīng)歷的過程，從中發(fā)現(xiàn)植物生長變化的規(guī)律，認(rèn)識植物的生命周期。探索三：制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計圖1.提問：我們從鳳仙花生長的不同階段分析了鳳仙花的生長周期，那么，鳳仙花每個階段植株的高度變化有什么規(guī)律呢？(預(yù)設(shè)：鳳仙花在不斷長高；先長高后來就不長了。)用什么方法可以清楚地呈現(xiàn)鳳仙花的高度變化情況呢？(預(yù)設(shè)：制作折線統(tǒng)計圖。)2.活動：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計

7、圖。3.小結(jié)：鳳仙花的子葉出土后到開花前，植株的高度增長最快，這個階段我們稱為營養(yǎng)生長期；開花結(jié)果后，鳳仙花的生長速度開始減慢甚至不再長高。【設(shè)計意圖】依據(jù)植物高度變化的記錄，引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖，從中發(fā)現(xiàn)植物高度變化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生搜集證據(jù)、處理信息、有依據(jù)地形成結(jié)論的能力。研討匯報拓展與小結(jié)1.過渡：(教學(xué)提示：出示油菜花模型。）大家看得出來這是什么植物的模型嗎？（預(yù)設(shè)：油菜花。）2.布置任務(wù)：請大家對照著油菜花的模型在學(xué)生活動手冊上設(shè)計出鳳仙花的模型，然后制作一個鳳仙花模型。3.提問：通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識和了解了不少植物。與鳳仙花相比，它們的生長變化過程有什么相同和不同？（

8、預(yù)設(shè)：相同的是它們的生長都需要陽光、空氣、水和適宜的溫度，都有根、莖、葉、花、果實、種子等器官，都會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花結(jié)果以及衰老死亡的生長過程；不同的是生長環(huán)境不同，生命周期不同或者繁殖方式不同等。）4.拓展：學(xué)習(xí)完了本單元，如果你們還想種植其他植物，也可以用與種植和觀察鳳仙花相似的方法進(jìn)行實踐。做鳳仙花模型意在培養(yǎng)學(xué)生建模的意識，強(qiáng)化學(xué)生對綠色開花植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的共同特征的認(rèn)識?！驹O(shè)計意圖】對鳳仙花一生的認(rèn)識拓展到對其他植物一生的認(rèn)識，豐富學(xué)生對植物一生生長變化的認(rèn)識。最后提醒學(xué)生可以用相同的方法種植和觀察其他植物，提升學(xué)生運(yùn)用觀察記錄結(jié)果，通過整理和分析資料形成結(jié)論的意識和能力。板書設(shè)計8、鳳仙花的一生鳳仙花的一生：種子發(fā)芽長出莖、葉幼苗開花結(jié)果枯萎鳳仙花的生命周期：180天左右鳳仙花的結(jié)構(gòu)：根、莖、葉、花、果實、種子教學(xué)反思本課是整個