微格教學(xué)教案-計(jì)算機(jī)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載微格教學(xué)教案設(shè)計(jì)者：XXX教學(xué)對象：初中一年級學(xué)生科目：信息技術(shù)課題：簡易文字處理主要的教學(xué)技能：講解技能、演示技能、示范技能、結(jié)束技能、變化技能（位置變化）、提問技能、導(dǎo)入技能。教學(xué)目標(biāo):知識與技能：學(xué)生能夠使用復(fù)制、粘貼、剪切三種操作。過程與方法：通過講授法和演示法使同學(xué)學(xué)會使用三種操作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對word文檔的使用學(xué)習(xí)的興趣，了解word文檔在人們?nèi)粘９ぷ魃钪械闹匾浴ｐB(yǎng)成勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會使用復(fù)制、粘貼、剪貼操作教學(xué)難點(diǎn)：剪貼板的含義教學(xué)過程：時(shí)間教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)行教師的教學(xué)行為教學(xué)技能環(huán)節(jié)為60復(fù)習(xí)各位同學(xué)，今天在

2、上課之前我們先回顧下回顧知識演示技能，提問上節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。（提問）技能（1）運(yùn)行word程序（2）頁面設(shè)置（3）輸入文字（4）建立文件夾并保存10導(dǎo)入同學(xué)們，復(fù)習(xí)完上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容后，今聽講直接導(dǎo)入技能天我們來學(xué)習(xí)新的課程：簡易文字處理教學(xué)首先我們進(jìn)入學(xué)著做學(xué)習(xí)部分。聽講主要這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是達(dá)到三個(gè)目20內(nèi)容標(biāo)：第一：學(xué)會復(fù)制文字第二：學(xué)會剪貼文字第三：學(xué)會粘貼文字那現(xiàn)在我們來進(jìn)行今天的操作學(xué)習(xí)吧！講解現(xiàn)在呢，老師來為同學(xué)們示范如何復(fù)制、聽講示范技能、講解90復(fù)剪貼和粘貼文字，同學(xué)們請認(rèn)真聽?，F(xiàn)在技能制、老師打開了一個(gè)word文檔，大家可以看到剪文檔上的詩，這首詩是大家都熟知的

3、杜甫貼、的望岳，大家認(rèn)真看看這兩首詩是不是都粘貼有問題呢？（停頓）好，現(xiàn)在老師來運(yùn)用三種操作方法提問學(xué)習(xí)好資料歡迎下載復(fù)制、剪貼和粘貼的方法來糾正這兩首有問題的詩。示范過程。50復(fù)制和剪貼的相同現(xiàn)在這兩首詩都沒有問題了,對嗎？剛剛我們講解了復(fù)制和剪貼，大家都沒有發(fā)現(xiàn)這兩種操作方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（點(diǎn)位同學(xué)回答問題）回答問題、聽講講解技能、提問技能、變化技能（位置變化）點(diǎn)、不同點(diǎn)（對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評），相同點(diǎn)：復(fù)制和剪貼都把選中的對象存儲在了一塊臨時(shí)聽講的數(shù)據(jù)存儲區(qū)，并把選中的對象不變的粘貼到指定的位置。不同點(diǎn)：運(yùn)用復(fù)制時(shí)，選中的對象在原來位置上不改變，而運(yùn)用剪貼時(shí)選中的對象在原來位置上的對

4、象不存在了，這就是復(fù)制和剪貼的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。講解技能90講解如何選中對象演示概括選中對象當(dāng)我們要復(fù)制、剪貼時(shí)，是不是要選中對象呢？那么老師現(xiàn)在跟大家再詳細(xì)的講下選中對象，大家可以看到這里有一段杜甫生平的文字，現(xiàn)在我們選一句怎么選呢？利用鼠標(biāo)拖動來選好，選好后的文字一般變成黑底白字，若我們要選一段或幾段也是利用鼠標(biāo)拖動來選中。若要全選文章，可以利用鼠標(biāo)拖動和鼠標(biāo)拖動條，也可以聽講講解技能、示范技能選擇“編輯”“全選”來選擇。大家看看，是不是都選中了呢。30我們現(xiàn)在回到PPT。根據(jù)剛剛我們所講的選聽講中對象，我們知道選中一句、一段文字和全文時(shí)，可以利用拖動鼠標(biāo)。選中全文也可以選擇“編輯”-“全選

5、”。講解技能、演示技能（PPT）講解同學(xué)們剛剛老師說過我們使用復(fù)制、剪切聽講講解技能、演示60剪貼板概念操作時(shí)文字能夠被我們粘貼是因?yàn)槲淖謨Υ娴揭粔K臨時(shí)的數(shù)據(jù)存儲區(qū)去了，大家知道這個(gè)區(qū)域叫什么嗎？（停頓）是剪貼板，技能（PPT）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載剪切板是一塊臨時(shí)數(shù)據(jù)存儲區(qū)，可以儲存文字和圖形等。它的工作原理我們可以在下面的圖中看出來。課堂題目我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多的內(nèi)容，下面我們來練習(xí)下題目測試下大家學(xué)的怎么樣。我們可以看到PPT上的題目，請同學(xué)分別來回答復(fù)制和剪切的操作過程。（請位同學(xué)回聽講、回答問題講解技能、提問技能、變化技能（位置變化）180練習(xí)答問題）點(diǎn)評同學(xué)的回答。接下來，我們來練習(xí)下操作。大家可以看到這里有兩首詩，還是杜甫的望岳，一首正確，一首錯(cuò)誤，請一位同學(xué)對應(yīng)正確的詩運(yùn)用復(fù)制、剪貼和粘貼操作糾正錯(cuò)誤的詩。（點(diǎn)一位同學(xué)答題）點(diǎn)評同學(xué)的操作。內(nèi)容總結(jié)、布置作業(yè)、課程看來大家對今天的內(nèi)容都學(xué)習(xí)的很不錯(cuò)，最后我們來對今天的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。我們今天知道了：三種文字處理操作：復(fù)制：將選中的對象（文本、圖片、聲音等）復(fù)制帶剪貼板中，原來位置上的對象不改變。剪切：將選中的對象（文本、圖片、聲音講解技能、演示技能、結(jié)束技能50結(jié)束等）從原位置上剪切下來，存入剪貼板，原來位置上的對象不存在了。粘貼：將剪貼板中保存的內(nèi)容粘