體育教學(xué)中加強思想品德教育

1、體育教學(xué)中加強思想品德教育【摘要】學(xué)校體育本身具有的特殊的德育屬性，蘊含著許多代寫論文德育內(nèi)容。本文圍繞在體育教學(xué)中如嚴(yán)密結(jié)合德育教育這一重要課題展開闡述，并討論了一些詳細(xì)思路和做法?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)校體育德育屬性和內(nèi)容德育浸透考慮途徑學(xué)校體育，就其目的、任務(wù)的特殊性而言，它不同于群眾體育和競技體育。它突出的特點，就是其本身所具有的特殊的教育屬性。學(xué)校體育是我國教育體系中的一個有機組成局部。它和其它教育一樣，是培養(yǎng)全面開展人才的重要手段，同時又具有其它學(xué)科不可代替的作用。我國學(xué)校體育教育總目的是：“增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心的和諧開展，培養(yǎng)學(xué)生體育才能和良好思想品德，使其成為具有現(xiàn)代精神的德、智、

2、體、美全面開展的社會主義建立者。因此，體育教學(xué)不僅擔(dān)負(fù)著傳授體育知識、技術(shù)、技能，增強學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和對其進展思想政治教育的重任。體育教學(xué)蘊含著許多德育內(nèi)容。因此，如何在體育教學(xué)中嚴(yán)密結(jié)合德育教育，是需要我們體育老師在新形勢下不斷討論的一個重要課題。怎樣才能獲得體育、德育“雙豐收呢？根據(jù)作者多年的教學(xué)理論，就以下幾個方面與同行們共同討論。一、突出體育教學(xué)的德育功能體育教學(xué)中的思想教育是按照體育教學(xué)特點進展的。體育課突出的特點，就是其本身所具有的特殊的教育屬性。體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、集體主義等道德品質(zhì)；有利于培養(yǎng)學(xué)生的堅

3、強意志和英勇、機智精神；有利于培養(yǎng)學(xué)生的美妙情操和文明行為。這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實際活動中，更容易表現(xiàn)出來，老師針對學(xué)生的種種表現(xiàn)及時向?qū)W生進展教育，其效果比其他課程更實際。體育具有通過各種活動培養(yǎng)一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良道德作風(fēng)的功能，這種特殊功能，是其它學(xué)科和活動所不可比較的。二、掌握體育教學(xué)中德育浸透的方法體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)過程中結(jié)合課堂的內(nèi)容進展傳授，講究自然。要想有實效性，就不能空洞說教，更不能脫離教材生拉硬扯，而要細(xì)心構(gòu)思、巧妙安排，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在鍛煉身體的同時，不知不覺地受到思想品德教育。其根本原那么是做到寓思想品德教育于愉快地體育教學(xué)與活動之中。事實上

4、，德育內(nèi)容可以說浸透在體育課的每個階段。老師在制定教學(xué)方案時，就應(yīng)該將德育教育的內(nèi)包容入方案之內(nèi)，利用體育課的特殊形式，將德育教育與體育教學(xué)有機地結(jié)合起來。而其重點是在教學(xué)階段，不同的教材有著不同的特點，我們應(yīng)根據(jù)各類教學(xué)內(nèi)容制定出德育教育方案。詳細(xì)而言，可以將英勇頑強精神的教育與器械體操的教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來；將吃苦耐勞、勇于拼搏的精神教育與田徑類的教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合起來；將團結(jié)互助，協(xié)作配合的集體主義精神教育與球類教學(xué)嚴(yán)密地結(jié)合起來；將愛國主義和增強民族自豪感的教育與武術(shù)教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合起來等等。在課后總結(jié)階段，以畫龍點睛的提醒，對同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，包括思想品德進展講評。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.三、認(rèn)識

5、體育教學(xué)中的德育重點德育是一個很廣泛的范疇，但根本上是指安康人格的培養(yǎng)。人格教育是把人的知、情、意、行統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展的日趨健全、完善人的心理品質(zhì)的培養(yǎng)過程。它也是素質(zhì)教育的重要組成局部。體育教學(xué)應(yīng)加強用體育精神進展人格教育。重點有以下幾個方面：培養(yǎng)學(xué)生安康積極的生活態(tài)度和集體主義榮譽感；培養(yǎng)積極參與意識，發(fā)揮人的自主精神；培養(yǎng)學(xué)生的是非感、榮辱感；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，不怕失敗的頑強意志。體育教學(xué)以體育精神進入人格教育，關(guān)鍵在于老師自己的觀念，只有理性認(rèn)識上升到這個高度，行動才能產(chǎn)生飛躍。論文聯(lián)盟.LL.編輯。四、體育教學(xué)中德育工作的詳細(xì)途徑體育教學(xué)有豐富的教學(xué)內(nèi)容，詳細(xì)做法更是能因地制宜、豐富多彩

6、。歸納起來，我認(rèn)為離不開“精心設(shè)計、寓教于樂這八個字。要重視對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)，并使之貫穿在整個教學(xué)活動中。盡量采用“游戲教學(xué)法，和“競賽教學(xué)法，以多種手段來激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，這樣德育工作才能是一個良好的載體，才能根據(jù)學(xué)生的特點和教學(xué)內(nèi)容，獨運匠心，使學(xué)生在快樂中得到鍛煉，受到教育。根據(jù)教材的特點注意引導(dǎo)教育。學(xué)校體育教材分理論和理論兩大局部，理論局部的教材內(nèi)容都有鮮明的思想性，是老師有目的向?qū)W生進展思想教育的重要內(nèi)容；體育教材的理論局部是屬于體育運動的技術(shù)。每個技術(shù)動作都有它自己的特點，在教學(xué)中應(yīng)充分利用寓于教材和教學(xué)中的各種教學(xué)因素，有目的、有方案地對學(xué)生進展各方面的思想教育。注重典范教育。詳細(xì)內(nèi)容有：運用體育先進事例進展典范教育；學(xué)生標(biāo)兵的典范教育；老師的自身典范教育等等。氣候、環(huán)境、器材設(shè)備的優(yōu)劣也是培養(yǎng)學(xué)生安康人格，進展思想教育的一個重要方面。學(xué)生在不利的條件下訓(xùn)練時，也正是思想教育和意志品質(zhì)培養(yǎng)的大好時機。體育教學(xué)中的思想教育，不是一朝一夕就能完成的，主要在于師生共同的努力、長期的堅持不懈。這是一項非常細(xì)致而復(fù)雜的工作，尤其是在當(dāng)前市場經(jīng)濟的條件下，加強體育教學(xué)過程中思想品