網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校系統(tǒng)建設(shè)方案

1、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校系統(tǒng)建設(shè)方案一、終端建設(shè)：目前學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教室都是按照網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主講教室的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，同時(shí)也都具備作為接收教室的條件： 如上圖所示，在錄播系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能上增加互動(dòng)教學(xué)終端、音頻處理設(shè)備及抬頭電視等。通過(guò)增加相關(guān)設(shè)備，可以在保持普通錄播的基礎(chǔ)上建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校在線課堂的主講教室。互動(dòng)教學(xué)終端運(yùn)行互動(dòng)教學(xué)軟件系統(tǒng)，進(jìn)行視頻導(dǎo)播，音視頻接收等功能。同時(shí)連接原有錄播系統(tǒng)，將原有錄播系統(tǒng)輸出的音視頻信號(hào)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給遠(yuǎn)程聽(tīng)課教室用于互動(dòng)教學(xué)。液晶電視主要做講臺(tái)的抬頭電視，方便主課堂授課老師實(shí)時(shí)觀看遠(yuǎn)程的學(xué)生畫(huà)面。同時(shí)還配備專(zhuān)業(yè)的視頻模式切換遙控器，方便教學(xué)模式的快速切換。在保持錄播教室除了原有的錄課

2、功能以外，可做為在線課堂的主講教室使用，有效的規(guī)避了重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致的資源浪費(fèi)。此外，所有的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教室可以統(tǒng)一接入到網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校云服務(wù)平臺(tái)，各級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)所有錄播教室進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管，實(shí)時(shí)巡課，了解各學(xué)校進(jìn)行同步教學(xué)的情況及錄播教室使用情況。通過(guò)電腦即可在辦公室實(shí)現(xiàn)在線巡課，效果如下圖：二、平臺(tái)建設(shè)：建設(shè) 市六中網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)以音視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)引擎為核心，互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)為支撐，借助先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、音視頻通訊等技術(shù)手段，健全的基于多終端的O2O運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系作為其服務(wù)保障，形成可持續(xù)的教育信息化業(yè)務(wù)閉環(huán)。解決方案服務(wù)內(nèi)容覆蓋日常教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)管理、資源管理、社交通訊、售后保障等教育信息化全過(guò)程，從應(yīng)用到服務(wù)全面滿足教育信息化大規(guī)模常態(tài)化教學(xué)的需要。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教育云服務(wù)平臺(tái)以在線課堂作為音視頻教學(xué)的核心，并在此基礎(chǔ)上為各級(jí)行政機(jī)構(gòu)管理者提供在線監(jiān)管服務(wù)，及時(shí)有效的掌握下轄機(jī)構(gòu)和學(xué)校的教學(xué)情況。平臺(tái)通過(guò)線上加