訂單培養(yǎng)與就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議

1、可編輯訂單培養(yǎng)與實(shí)習(xí)協(xié)議甲方：分公司 乙方：濱海學(xué)院丙方：乙方2013屆畢業(yè)生姓名： 性別： 民族： 身份證號： 學(xué)院：專業(yè)：班級：家庭詳細(xì)住址：郵政編碼：聯(lián)系電話（家庭）： 手機(jī)（小靈通）：中國人壽保險(xiǎn)（集團(tuán)）公司是中國大陸歷史最為悠久的保險(xiǎn)公司，公司已連續(xù) 7年入選 財(cái)富全球500強(qiáng)企業(yè)，目前位居第133位；連續(xù)2年入選世界品牌500強(qiáng)，目前位居 第280位，是我國保險(xiǎn)業(yè)唯一一家全球企業(yè)、全球品牌”雙 500強(qiáng)”企業(yè)。旗下核心企業(yè) 中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司（China Life ）于2003年6月30日在北京注冊成立，并于2003 年12月17日及18日分別在美國紐約和中國香港兩地上市，在

2、中國保險(xiǎn)市場居領(lǐng)先地位。南開大學(xué)濱海學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由南開大學(xué)和天津市大港區(qū)政府（現(xiàn)濱海 新區(qū)大港管委會(huì)）按照新模式和新機(jī)制合作創(chuàng)辦的全日制本科普通高校。濱海學(xué)院秉承南開 大學(xué)“允公允能、日新月異”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)南開大學(xué)“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的傳統(tǒng)， 傳承南開大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)院堅(jiān)持“以德治校、質(zhì)量為本、特色為先”的辦學(xué)理念 和“注重素質(zhì)、打牢基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)能力、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”的教學(xué)指導(dǎo)思想， 把提高教學(xué)質(zhì)量列為優(yōu)先工作目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主線，以促進(jìn) 學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力不斷增長為根本任務(wù)。2006年、200

3、7 年學(xué)院被中國教育科學(xué)研究院和新華社中國名牌雜志社、中國教育管理科學(xué)學(xué)會(huì)等單位分別授予 中國最具競爭力獨(dú)立學(xué)院 和 2006 2007 年度中國十大名牌獨(dú)立學(xué)院稱號?，F(xiàn)根據(jù)甲方理財(cái)中心的經(jīng)營需要和乙方人才培養(yǎng)方案落實(shí)、畢業(yè)生的就業(yè)需要，經(jīng)雙方協(xié)商同意，共同就乙方 2011 屆畢業(yè)生在20102011 學(xué)年度的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及畢業(yè)后的就業(yè)進(jìn)行合作，在乙方組建“理財(cái)”訂單班。經(jīng)甲乙雙方共同組織綜合選拔，得出一致認(rèn)為合格的入選學(xué)生名單。丙方已經(jīng)入選，且表示愿意加入理財(cái)班。甲、乙、丙三方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽定本協(xié)議，并共同嚴(yán)格遵照執(zhí)行。第一條 訂單培養(yǎng)的目的訂單培養(yǎng)的目的為：落實(shí)乙方示范校建設(shè)中關(guān)于工

4、學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力、溝通交流能力、組織能力和創(chuàng)富能力，加快學(xué)生的職業(yè)化和社會(huì)化的進(jìn)程，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）工作，為企業(yè)提供人力資源儲(chǔ)備，確保有效的委托培養(yǎng)及順利的就業(yè)和錄用。發(fā)揮甲乙雙方各自的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同受益、共同發(fā)展，深化高職教育教學(xué)改革，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。第二條 訂單培養(yǎng)的實(shí)施（一）組織形式甲乙雙方共同承擔(dān)訂單培養(yǎng)班的培訓(xùn)、技能訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)和管理，甲乙雙方各出一人擔(dān)任訂單班班主任。甲方班主任負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)崗位上的安全、崗位技能訓(xùn)練、企業(yè)文化熏陶和日常生活管理；乙方班主任負(fù)責(zé)學(xué)生職業(yè)道德教育和提高職業(yè)素養(yǎng)，按照學(xué)校訂單班管理

5、規(guī)定，與甲方做好學(xué)生的考核和記載。甲乙雙方定期溝通，每月召開一次訂單班會(huì)議。（二）理論教學(xué)調(diào)整1.甲方按訂單要求完成的理論教學(xué)內(nèi)容（根據(jù)甲方工作崗位需要略有增減）所屬系列課程名稱授課目標(biāo)企業(yè)文化輝煌國壽幫助學(xué)員深入了解將要進(jìn)入的行業(yè)、公司和團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定信念，認(rèn)同文化，明確方向。與公司同呼吸理財(cái)中心企業(yè)文化部門管理和自我管理理財(cái)中心經(jīng)營管理制度修正在校大學(xué)生不慣約束的行為特點(diǎn)，幫助其端正態(tài)度，規(guī)范行為，嚴(yán)格要求自己。部門經(jīng)營系統(tǒng)使用職業(yè)與事業(yè)充實(shí)的T贏在新起點(diǎn)理財(cái)經(jīng)理的職涯規(guī)劃時(shí)間管理目標(biāo)管理活動(dòng)管理激勵(lì)課程感恩情懷對將要開展事業(yè)的年輕人進(jìn)行心理疏導(dǎo)與心態(tài)教育，使其心智更加成熟，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。發(fā)掘

6、潛能挑戰(zhàn)自我成功要素團(tuán)隊(duì)精神的建立素質(zhì)提升拜訪禮儀幫助大學(xué)生順利完成由在校 學(xué)生向成熟社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，并 通過持續(xù)深入的素質(zhì)訓(xùn)練，將 其塑造成為成功的職業(yè)經(jīng)理 人。職業(yè)道德與行為規(guī)范專業(yè)禮儀訓(xùn)練技能提升與應(yīng)用拒絕處理及演練在學(xué)員已具備從業(yè)基本條件 的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)技能講授 與實(shí)景訓(xùn)練，在反復(fù)練習(xí)與糾 正中提升專業(yè)技巧，積累創(chuàng)富 資本?？蛻粜枨蠓治鐾顿Y理財(cái)基礎(chǔ)知識表達(dá)能力技巧客戶服務(wù)及異議處理PTT表達(dá)能力訓(xùn)練電話禮儀及演練準(zhǔn)客戶開拓接觸前準(zhǔn)備與約訪接觸（銷售向談）接觸演練商品說明與促成商品說明與促成演練投保規(guī)則投保單填寫售后服務(wù)我的第一單APS準(zhǔn)客戶開拓保全實(shí)作理賠實(shí)作訓(xùn)前測試產(chǎn)品講解合規(guī)基本

7、法介紹計(jì)劃書的制作顧問式行銷理財(cái)經(jīng)理工作模式理財(cái)經(jīng)理活動(dòng)量產(chǎn)品介紹共同條款結(jié)合未來將要從事的崗位進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理，打破專業(yè)限制，打好工作基礎(chǔ)。銀郵代理發(fā)展現(xiàn)狀分紅保險(xiǎn)知識分紅保險(xiǎn)產(chǎn)品介紹優(yōu)勢產(chǎn)品介紹（意外險(xiǎn)）優(yōu)勢產(chǎn)品介紹（健康險(xiǎn)）2.根據(jù)訂單人才培養(yǎng)方案，訂單班教學(xué)計(jì)劃根據(jù)甲方需要設(shè)定，乙方對各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 進(jìn)行修訂和刪減各專業(yè)課程（具體課程由乙方向丙方說明）。（三）素質(zhì)訓(xùn)練.素質(zhì)訓(xùn)練目標(biāo)在甲乙雙方共同努力下，使丙方具備較高的人際交往能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，具有較高 的社會(huì)素養(yǎng)，真正成為適應(yīng)社會(huì)和社會(huì)需要的合格人才。.技能訓(xùn)練內(nèi)容課表中涉及到實(shí)際訓(xùn)練的內(nèi)容。.技能訓(xùn)練組織方式甲方按照崗位需求將學(xué)

8、生分成若干小組，指派部門負(fù)責(zé)人或技術(shù)人員對學(xué)生進(jìn)行在崗指導(dǎo)，并于月底對學(xué)生培訓(xùn)及崗位實(shí)踐進(jìn)行考核。（四）指導(dǎo)教師甲乙雙方共同派出師資對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、技能訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)。乙方聘請甲方高級管理人員作為兼職教師為學(xué)生授課，乙方定期對丙方進(jìn)行職業(yè)道德教育和職業(yè)素養(yǎng)教育。（五）教學(xué)和實(shí)習(xí)管理甲方負(fù)責(zé)為丙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)期間甲方對丙方統(tǒng)一 管理，如丙方在甲方實(shí)習(xí)期間發(fā)生意外傷害，由保險(xiǎn)公司進(jìn)行賠償，如有問題按照相關(guān)法律 法規(guī)處理。丙方有責(zé)任按照要求參加甲乙雙方共同制定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核，并遵守甲乙雙方的管 理規(guī)定。對丙方的違紀(jì)處理情況，甲乙雙方應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)。丙方實(shí)習(xí)期間如

9、需要回乙方進(jìn)行學(xué)業(yè)方面的事項(xiàng)，必須有乙方院級單位統(tǒng)一向甲方提 出申請，否則甲方有權(quán)不予批準(zhǔn)。乙方如需要甲方提供丙方的情況或評定蓋章，需由乙方的院級單位統(tǒng)一和甲方進(jìn)行聯(lián) 系，否則甲方有權(quán)不予辦理。理論教學(xué)階段甲方為丙方提供食宿，并進(jìn)行封閉式管理，丙方有義務(wù)遵守甲方的管理 規(guī)定。（六）考核辦法乙方暑期（對于丙方）的實(shí)習(xí)計(jì)劃以甲方的訂單要求為準(zhǔn)；甲方應(yīng)對丙方每門理論課的學(xué)習(xí)結(jié)果給出實(shí)際分?jǐn)?shù)，乙方對甲方給出的成績?nèi)鐚?shí)記入丙方的實(shí)習(xí)卡片，并存入個(gè)人成 績檔案。按乙方要求，丙方必須完成職業(yè)技能取證。甲方實(shí)習(xí)期間認(rèn)定不合格的學(xué)生，應(yīng)明確其不合格的課程及培訓(xùn)內(nèi)容。為不影響丙方在學(xué)校順利畢業(yè)，由甲乙雙方共同商定

10、其補(bǔ)考內(nèi)容及方式，給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。 （補(bǔ)考必須于畢業(yè)前結(jié)束）第三條 實(shí)習(xí)時(shí)間及實(shí)習(xí)安排丙方在甲方處進(jìn)行帶薪學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，期限為 2012 年 7 月至 2012 年 9 月。 2010 年10 月初確定擬錄用人選，擬錄用人員可申請延長實(shí)習(xí)期至2012 年 12 月（此期間以乙方教學(xué)為主） ，非擬錄用人員從2012 年 9 月開始不再安排實(shí)習(xí)。甲方計(jì)劃安排丙方培訓(xùn)生崗位實(shí)習(xí)。丙方同意服從甲方的實(shí)習(xí)安排，并愿意服從可能存在的實(shí)習(xí)崗位的調(diào)整。第四條 錄用資格本協(xié)議規(guī)定，丙方已獲得被甲方錄用的基本資格，但要最終錄用，丙方還需要滿足下列條件：培訓(xùn)期間無考試不及格情況，并且能在乙方順利畢業(yè)并取得畢業(yè)證書和派

11、遣報(bào)到證。自本協(xié)議簽訂之日起直至畢業(yè)，無違反法律法規(guī)及甲乙雙方規(guī)章制度或紀(jì)律的情況。畢業(yè)時(shí)的身體條件符合甲方的錄用要求。第五條 違約責(zé)任甲方承諾按照本協(xié)議的約定接受丙方實(shí)習(xí)，丙方未有違反本協(xié)議的情況而甲方解除本協(xié)議的，甲方須承擔(dān)違約責(zé)任。甲方與丙方未解除本協(xié)議時(shí)，乙方不得向除甲方以外的用人單位推薦丙方實(shí)習(xí)，否則 須承擔(dān)違約責(zé)任。因丙方自身原因?qū)е挛幢患追戒浻?，甲乙雙方均不承擔(dān)任何責(zé)任。第六條 解釋、爭議及仲裁本協(xié)議解釋權(quán)歸甲乙雙方。執(zhí)行本協(xié)議時(shí)若發(fā)生爭議，甲乙丙三方協(xié)商解決。協(xié)商不成，三方均有權(quán)向天津仲裁委員會(huì)提起仲裁。第七條 協(xié)議生效和失效本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，甲乙兩方蓋章且丙方簽字后生效。丙方畢業(yè)后被甲方正式招募錄用后本協(xié)議自動(dòng)失效；按照本協(xié)議丙方被取消錄用資格時(shí)，本協(xié)議同時(shí)失效。丙方到甲方報(bào)到后，甲方應(yīng)按照中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司天津市分公司銀保理財(cái)經(jīng)理管理辦法規(guī)定，對丙方進(jìn)行管理。其他未盡事宜各方協(xié)商解決。甲方（章） ： 乙方（章） ：南開大學(xué)濱海學(xué)院代表