質(zhì)量提升年活動方案

1、精品文檔就在這里-各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-精品 文檔-小 協(xié) 鎮(zhèn) 初 級 中 學(xué)開展“質(zhì)量提升年”活動實施方案近幾年來，我校教育質(zhì)量整體穩(wěn)中有升，但與“人民滿意的教育仍存在較大距離.為了實現(xiàn)我校教育質(zhì)量新跨越，把我校教育辦成真正意義上的人民滿意教育，結(jié)合這市教育局開展“提升質(zhì)量年”的活動意見,我校擬從今年2月份開始至年底結(jié)束全面開展“提升質(zhì)量年”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) （一)指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞全市教育系統(tǒng)開展“提升質(zhì)量年”活動實施意見（新教發(fā)【2013】19號），堅持貫徹落實“泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益

2、雙高工程精神，以提升教育質(zhì)量為中心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量促發(fā)展、以質(zhì)量檢驗發(fā)展的意識，努力提高教育工作質(zhì)量,辦人民滿意的教育. (二）總體目標(biāo)：認真分析我校教育工作質(zhì)量現(xiàn)狀，進一步理清提升質(zhì)量的思路，研究提升質(zhì)量的措施，探索建立教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教育質(zhì)量評價體系、教育質(zhì)量監(jiān)控體系、教育質(zhì)量保障體系。既立足當(dāng)前，又著眼長遠，使“提升質(zhì)量年”活動成為全校教育質(zhì)量深入調(diào)研的過程,促進教育質(zhì)量全面提升的過程，探索建立教育質(zhì)量長效機制的過程。 二、工作措施 (一）提升境界，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍1、提上學(xué)習(xí)境界。積極響應(yīng)市委倡導(dǎo)的“月讀一本書”號召,教育干部至少精讀五本關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)管理的專

3、著，教師至少研讀兩本教育理論或者教學(xué)實踐專著，推進讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化，營造人人讀書、個個學(xué)習(xí)的良好氛圍。2、提升思想境界。定位“高”向更高目標(biāo)看起，力爭工作創(chuàng)一流，業(yè)績爭第一；立足“新”敢于打破常規(guī),不斷超越，不斷進步，形成比學(xué)趕超、爭強當(dāng)先的工作氛圍。3、提升精神境界。大力弘揚敢于創(chuàng)先的開拓精神，立志高遠，在創(chuàng)先發(fā)展中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來.弘揚腳踏實地的實干精神,苦干實干,形成創(chuàng)先爭優(yōu)的社會氛圍.（二)加強隊伍建設(shè),夯實質(zhì)量提升的基礎(chǔ)4、提升班子辦學(xué)治校質(zhì)量.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強自身建設(shè),樹立先進辦學(xué)理念,掌握先進管理方法,遵循教育規(guī)律，勤于管理、嚴(yán)格管理、科學(xué)管理，努力提升推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、建

4、設(shè)和諧校園的能力。 5、提升師資隊伍建設(shè)質(zhì)量。嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，把好教師入口關(guān)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善有利于實施素質(zhì)教育的教師考核、聘任和評價辦法,引導(dǎo)教師聚精會神教書育人。鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提升學(xué)歷，積極開展校本培訓(xùn)、教學(xué)互助組、教學(xué)競賽、技能比武等活動，不斷提升教學(xué)能力。 6、提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實承擔(dān)起學(xué)校安全穩(wěn)定第一責(zé)任人的責(zé)任，做到安全穩(wěn)定工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作一同部署、一同檢查。完善工作機構(gòu)，健全維穩(wěn)制度，加強隊伍建設(shè)。加強形勢研判,定期排查安全隱患，提高維穩(wěn)工作的針對性。建立健全信訪制度，暢通師生意見反映渠道，及時化解矛盾，建設(shè)和諧平安校園。(三）強化教

5、學(xué)管理，建立質(zhì)量提升的保障機制7、提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。把課堂作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地.向四十五分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)的有效性。深化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式。注重學(xué)思結(jié)合,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，營造獨立思考,自由探索的良好環(huán)境。堅持集體備課制度,重視教學(xué)設(shè)計檢查評定，定期開展聽課評課活動，加強常態(tài)課的管理與監(jiān)控，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。8、提升科研成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。積極開展多形式的校本教研活動,組織教師開展有實效的課題研究，引導(dǎo)教師把教育教學(xué)中的實際問題轉(zhuǎn)化為課題去研究,并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情，加快教育科研成果的

6、轉(zhuǎn)化,直接推動教育質(zhì)量的提高。9、提升信息技術(shù)保障質(zhì)量。大力推進教育信息化,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，為穩(wěn)步提升教育質(zhì)量提供技術(shù)支撐，加強基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)資源共享。做好電教經(jīng)費統(tǒng)籌管理與使用工作，加快推進教學(xué)手段現(xiàn)代化，讓現(xiàn)代教學(xué)手段充分為音、體、美、信息技術(shù)、英語教育、綜合實踐活動等課堂開設(shè)提供服務(wù)。（四）加強德育教育，提升育人質(zhì)量10、提升學(xué)校德育工作質(zhì)量。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程,把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育

7、、家庭教育和社會教育的各方面.構(gòu)建中學(xué)有效的德育體系,加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育和縣情校情教育,豐富德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。 11、提升校園文化建設(shè)質(zhì)量。培育積極向上、催人奮進的校園文化,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境。建設(shè)一批寓意深刻、內(nèi)涵鮮明的校園文化景觀和設(shè)施，優(yōu)化美化亮化校園環(huán)境，努力建設(shè)綠色生態(tài)校園，把教學(xué)育人與環(huán)境育人緊密結(jié)合起來。注重加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)勤奮、刻苦、自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

8、 （五）實施科學(xué)評價，引導(dǎo)質(zhì)量發(fā)展正能量12、提升教育教學(xué)評價質(zhì)量。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)代人才成長規(guī)律，改進教育教學(xué)評價，建立科學(xué)、多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)。完善學(xué)生成長記錄,做好綜合素質(zhì)評價.探索促進學(xué)生全面發(fā)展的評價方式.要在改變百分制、減少考試數(shù)量、評語改革等方面進行探索. 三、實施步驟與方法 “提升質(zhì)量年”活動從2013年2月開始，年底結(jié)束.分三個階段實施。 （一)動員階段（2013年2月） 1、制度方案。學(xué)校要結(jié)合實際，制定“提升質(zhì)量年”活動實施方案。2、組織動員。召開“提升質(zhì)量年活動動員會,部署活動實施工作。 統(tǒng)一思想,提高認識，動員廣大教師積極投身教育教學(xué)工作，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出

9、應(yīng)有的貢獻。（二）實施階段（2013年3月2013年12月） 1、開展五項活動。圍繞“十個提升內(nèi)容，努力在教育督導(dǎo)迎省檢、教育教學(xué)工作評估、特色學(xué)校創(chuàng)建、解放思想大討論活動、教師專業(yè)成長課題研發(fā)等活動中提升工作質(zhì)量，檢驗活動成效. 2、組織調(diào)查研究。結(jié)合實際，廣泛深入征集意見和建議,深入查找、分析影響工作質(zhì)量的原因，提出提升教育質(zhì)量的思路和對策.3、提出質(zhì)量報告。寫出有價值、有份量的教育質(zhì)量分析報告。4、探索建立提升質(zhì)量的長效機制。為鞏固“提升質(zhì)量年活動成效，探索建立提升質(zhì)量長效機制。（三）總結(jié)階段(2014年1月） “提升質(zhì)量年”活動基本結(jié)束時，學(xué)校要對活動開展情況進行認真總結(jié)。著重總結(jié)通過活動查找到什么問題、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解決了什么問題、取得了什么成效,并形成總結(jié)報告. 四、工作要求 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。學(xué)校成立“提升質(zhì)量年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,王慶田任組長,柏貞法、陳愛云為副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)和督查落實。 （二）廣泛