初中七年級(jí)生物上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

1、 / 6C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出D.糞便的排出B.魚(yú)、肉、奶、蛋D.奶油、巧克力初中七年級(jí)生物上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分 100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列人體的生理活動(dòng)，不屬于排泄的是（）A.二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出B.汗液的排出2、小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（A.米飯、饅頭C.新鮮蔬菜水果4、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A.夏天的大樹(shù)下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣C.仙人掌的葉變成了刺狀D.蚯蚓能疏松土壤7、海螢和珊瑚蟲(chóng)排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（）

2、A.肛門(mén)B. 口C.胞肛D.體壁8、人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由（）提供的A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素9、在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要任務(wù)是（）A.開(kāi)展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境10、下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符合的是（）A.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)一一螳螂捕蟬，黃雀在后B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)一一朵朵葵花向太陽(yáng)C.生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物一一蜻蜓點(diǎn)水D.生物能生長(zhǎng)繁殖一一離離原上草，一歲一枯榮11、圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以下正確的是（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B

3、.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能進(jìn)行呼吸5、下面關(guān)于輸血和ABO血型的說(shuō)法中，正確的是（）A.人一次失血超過(guò)12001500毫升，才會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳和出冷汗等癥狀B.人在大量輸血時(shí)，AB型血的人可以接受 O型血、A型血和B型血C.在沒(méi)有同型血白緊急情況下，A型血的人可以少量輸入AB型血D.血小板較少的病人只需要輸入血小板，不必要輸入全血ab段曲線表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣bc段曲線表示肋間肌收縮，助骨向上向外運(yùn)動(dòng)，呼氣cd段曲線表示肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓ab段和cd段曲線都表示呼氣12、人的生命開(kāi)始于（）A.受精卵 B .胎兒出生 C .卵細(xì)胞和精子D .胚胎發(fā)育13、下

4、列關(guān)于顯微鏡的使用方法說(shuō)法正確的是（）6、下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（B.胚珠和子房D.子房壁和胚珠A.若載玻片上寫(xiě)有英文字母“ p”，則顯微鏡下看到的物像是“ b”B.顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視目鏡而來(lái)A.子房和胚珠C.胚珠和子房壁 20、下圖表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的某一操作，這一操作滴加的液體是14、膝跳反射和“聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室”兩個(gè)反射弧的神經(jīng)中樞分別位于（15、如圖是人體呼吸全過(guò)程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是（A.大腦皮層腦干C.脊髓大腦皮層B.小腦大腦皮層D.脊髓小腦

5、A.清水 B .生理鹽水C .碘液 D .酒精A.圖中a, b表示氧氣擴(kuò)散過(guò)程，c, d表示二氧化碳擴(kuò)散過(guò)程B.肺吸氣后進(jìn)行的過(guò)程依次是a, b, c, d,最后完成呼氣過(guò)程a過(guò)程后，毛細(xì)血管中的動(dòng)脈血變成了靜脈血C過(guò)程后，血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流人左心房16、生物多樣性不包括（）A.生物種類（物種）的多樣性B.遺傳（基因）的多樣性C,生物數(shù)量的多少D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，則會(huì)對(duì)食物中的哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化有不利影響（ ）A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.維生素D.脂肪18、將魚(yú)的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間后翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了.下列解釋最合理的是（）A.被土壤吸收了B .被植物直接

6、吸收了C,被環(huán)境中的分解者分解了D .通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了19、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育21、下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A.腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C.軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物22、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來(lái)這里生長(zhǎng)的綠鶯茸的植物不見(jiàn)了。這些最先消失的植物最可能是A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物23、細(xì)胞最先開(kāi)始分裂的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞

7、質(zhì)C.細(xì)胞核24、下列不屬于熱帶雨林地區(qū)所具有的特征是（）A.冬季葉片凋落C.全年都有植物開(kāi)花B.植物種類豐富D.終年高溫多雨D,裸子植物D.細(xì)胞膜25、下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A.人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B.人體內(nèi)的激素含量多，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D.人體內(nèi)胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度低于正常水平二、填空題(共5個(gè)小題，共10分)1、健康的成年人每次獻(xiàn)血 毫升是不會(huì)影響健康的，輸血的原則是輸02、維生素是人體必需的一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體一旦缺乏 時(shí)會(huì)患夜盲癥、干眼癥.3、正常人既能

8、看清近處的物體也能看清遠(yuǎn)處的物體是由于眼球的睫狀體能調(diào)節(jié)的曲度。4、是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。5、葉片由表皮、:與葉脈三部分組成。表皮上分布有 ,它既是蒸騰作用 的“門(mén)戶”，又是氣體交換的“窗口”。三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題，共21分)1、根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是 ,說(shuō)明 該結(jié)構(gòu)的主要成分是-(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu))為植物發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，結(jié)構(gòu)(8)將來(lái)發(fā)育成植物的.(3)從玉米種子和菜豆種子的來(lái)源看，它們都是由花結(jié)構(gòu)中的 發(fā)育而來(lái)的。2、下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能

9、在各自 的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為0A屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是 , 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)它的來(lái)完成。B能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有 ,它所屬類群的特征主要有0C分布廣泛，一是與它靠 生殖有關(guān)，二是與利用芽抱度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。(5)蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛?參與的結(jié)果。(6)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活 動(dòng)，多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見(jiàn)，細(xì)胞是生物體 的基 本單位。3、圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為

10、人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列 問(wèn)題：圍甲圖乙(1)圖甲中的: 是氣體交換的場(chǎng)所。(2)圖乙中的a、b、c、d分別代表兩種氣體，其中a和d表示的是(1)圖一所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)可用于探究 。驗(yàn)證試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法是(3)圖乙中A B表示氣體交換部位，其中A處的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。(4)人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較， 的含量明顯減少。(5)圖乙中的組織細(xì)胞分解有機(jī)物，同時(shí)釋放能量的過(guò)程叫作 。(6)在平時(shí)的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是 。(至少寫(xiě)出兩條)四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題，共14分)1、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素

11、，設(shè) 計(jì)了如圖所示的甲，乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(提示：氫氧化鈉溶液 具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處 理，然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色， 你認(rèn)為(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究 等因素對(duì)光合作用的影響，若要探究 光照對(duì)光合作用的影響，則需選擇 (填字母)進(jìn)行對(duì)照。D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng)，是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。(4)在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上 的以氣體的形式散失出去

12、的。(2)已知?dú)溲趸c可吸收二氧化碳，圖二中所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為 。(3)圖三若想探究植物的呼吸作用，應(yīng)選擇 :色塑料袋，一段時(shí)間后，澄清的 石灰水,由此可證明植物呼吸作用產(chǎn)生 。一次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符，并不能證明假設(shè)一定正確。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)、準(zhǔn)確，你認(rèn)為該小組還應(yīng) 五、資料分析題(共5分)1、請(qǐng)閱讀材料，分析回答：材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡 心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒，體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下，剛果政府21日開(kāi)始為部分醫(yī)護(hù)人員

13、接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗 rVSV-ZEBOV這是世衛(wèi)組 幟首次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。材料二：抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素 過(guò)多，有些病不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì) 菌為“超級(jí)細(xì)菌”。圖是科研所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效 果曲線圖。2、生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，某生物興趣小組利用身邊的資源設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)裝置, 請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是 ; “對(duì)感染者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離 治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于 醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗 rVSV-ZEBOVg,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的

14、 ,從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力；從免疫 的角度看，該免疫類型屬于免疫。(2)材料二中，請(qǐng)據(jù)效果曲線圖分析此“超級(jí)細(xì)菌”形成的原因： 。(3)某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果不明顯，原因是 。(4)由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到 。參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、A4、C5、D6、C7、B8、A9、D10、C11、C12、A13、B14、C15、A16、C17、D18、C19、D20、B21、A22、B23、C24、A6 / 625、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、200-300 同型血2、維生素A3、晶狀體4、身高突增5、葉肉 氣孔三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、 2胚乳淀粉9子葉莖和葉胚珠2、有無(wú)成形細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞壁表膜 葉綠體 無(wú)根、莖、葉的分化分裂D 酵母菌結(jié)構(gòu)和功能3、 肺二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散氧氣呼吸作用盡量用鼻呼吸，不隨地吐痰，不吸煙，堅(jiān)持體育鍛煉等