中學(xué)生感恩教育主題班會課件ppt

1、學(xué) 會(Hui) 感 恩主(Zhu) 題 班 會第一頁，共四十八頁。一、“感(Gan)恩”的基本含義感恩”是舶來詞，最初源自基督教教義。牛津字典里的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。 “感恩”是因?yàn)槲覀?Men)生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們(Men)有恩情！第二頁，共四十八頁。什么是感恩?我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修(Xiu)養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。 在西方

2、，有個“感恩節(jié)”,因?yàn)楹芏嗳讼嘈派系? 他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點(diǎn)滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！钡谌摚菜氖隧?。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人，“真(Zhen)不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真(Zhen)倒霉，被老師罵了一頓”、“真(Zhen)慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真(Zhen)羅嗦”這個世界對他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂的事情，高興的事被拋在

3、了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。 第四頁，共四十八頁。二、停止抱怨，學(xué)會(Hui)感恩第五頁，共四十八頁。為了幾快錢的生活(Huo)費(fèi) 第六頁，共四十八頁。.17歲(Sui)的礦工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一塊錢第七頁，共四十八頁。為了生活,這位老婆婆,用她幾乎沒有(You)力量的身體在. 第八頁，共四十八頁。第九頁，共四十八頁。再看看我們的孩子在(Zai)什么樣的教室里上課 第十頁，共四十八頁。而在這里，兩個孩子卻因付不起區(qū)區(qū)百來元的學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué)在家，過早地肩負(fù)起了生活(Huo)的重?fù)?dān) 對他們來說，10

4、0多元錢的學(xué)費(fèi)竟如天文(Wen)數(shù)字 第十一頁，共四十八頁。第十二頁，共四十八頁。 當(dāng)這兩個孩子長大之后， 我們該用什么來保證他們所代表 的兩個階(Jie)層的和睦相處？第十三頁，共四十八頁。我只是想要回(Hui)我的工錢,可是 第十四頁，共四十八頁?？赡芩?Ta)們一輩子也出不了山,但是我們卻在享受他(Ta)們的稅收第十五頁，共四十八頁。拾荒者(Zhe),母親是這樣老去的 第十六頁，共四十八頁。為了給她照相,她特意借了個布書(Shu)包其實(shí)她的是個400克的奇強(qiáng)牌洗衣粉袋 第十七頁，共四十八頁。當(dāng)代礦工每次都有沖(Chong)動 第十八頁，共四十八頁。我可愛的女兒，我拿什么(Me)給你們幸福

5、！ 第十九頁，共四十八頁。乖不(Bu)哭，奶奶賺錢去送你去讀書 第二十頁，共四十八頁。不是我(Wo)影響市容 我(Wo)很餓 第二十一頁，共四十八頁。 看了剛才的這些圖片，你有(You)什么樣的想法你仍在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？ 感恩，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文(Wen)明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個世界一天一天的美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。第二十二頁，共四十八頁。 故事： 一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

6、感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻(Que)找出了感恩的三條理由。 第二十三頁，共四十八頁。 我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父(Fu)母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識來武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會了包容別人第二十四頁，共四十八頁。感 恩 父(Fu) 母

7、第二十五頁，共四十八頁。母愛如路，為(Wei)你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。第二十六頁，共四十八頁。父愛如山，寬闊的肩膀托起我(Wo)們的身軀第二十七頁，共四十八頁。母親也曾陪(Pei)著我們做作業(yè)第二十八頁，共四十八頁。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說 過：“只有愛媽媽，才能 愛祖國”。世界上有兩個人(Ren)最值得尊重和感 恩，她們便是我們敬愛的父母 。第二十九頁，共四十八頁。1、驕傲自豪地是向同學(xué)介紹你的父母 2、閉著眼睛想想父母，表達(dá)你想對父母說(Shuo)的話語第三十頁，共四十八頁。汶川大(Da)地震中的母親第三十一頁，共四十八頁。救援人員在搜救時，在廢墟中垮塌下來的房子里發(fā)現(xiàn)一具遺體

8、，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。他們再沖著廢墟喊了幾聲，用(Yong)撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。 當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。 第三十二頁，共四十八頁。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開。原(Yuan)來在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子

9、里，大概有3、4個月大，由于母親身體庇護(hù)著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過。他根本不知道，這個世界發(fā)生著怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫好的短信 “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。 第三十三頁，共四十八頁。在生和死的瞬間，父母想到的不是自己，而是把生的希望留給的孩子，這就是世界(Jie)上最偉大最無私的愛，父母之愛！第三十四頁，共四十八頁。 古人曰：滴水之恩，涌泉相報(bào)，更何況父母為孩子

10、付出的豈止“一滴水”，分明是一片汪洋大海。此舉小而言(Yan)之是孝敬，大而言(Yan)之是感恩。今天從感恩父母起步，日后才會感恩他人，感恩社會，感恩國家。人間社會，因?yàn)楦卸鞑庞姓媲椋灰驗(yàn)楦卸?，才懂得生命的真諦；因?yàn)楦卸鳎鸥佣嘧硕嗖省?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待世界上最不能等待的事就是孝敬父母。 不要當(dāng)失去時才去后悔沒有珍惜第三十五頁，共四十八頁。 “ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽(Ma)媽(Ma)! 謝謝您們的大恩大德 !第三十六頁，共四十八頁。討(Tao)論：我在家(Jia)里最經(jīng)常對父母說的話是什么？父母經(jīng)常對我說的話是什么

11、？ 第三十七頁，共四十八頁。父母最(Zui)常說：你要好好學(xué)習(xí)啊！ 我們在家最常說： 我回來了！ 哦，我知道了！ 你真(Zhen)煩！ 今天吃什么??？ 我沒錢了！ 老師要你簽名。 第三十八頁，共四十八頁。愛(Ai)的升華1、反思自己：平時對父母不正確的態(tài)度和方法有哪些，準(zhǔn)備怎樣改進(jìn)？2.說說你的孝順父母的具體行(Xing)動第三十九頁，共四十八頁。爸媽，我(Wo)想對您說第四十頁，共四十八頁。第四十一頁，共四十八頁。 我覺得世界上有三個人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母(Mu)和老師。第四十二頁，共四十八頁。為了救學(xué)生，這位老(Lao)師的人生停止在這里 第四十三頁，共四十八頁。老 師

12、 的 故(Gu) 事第四十四頁，共四十八頁。 當(dāng)汶川縣映秀(Xiu)鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋 汶川縣映秀(Xiu)鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃娃娃媽媽來不及啊”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟??？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。 旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。 向(Xiang)所有的老師致敬第四十五頁，共四十八頁。今(Jin)天你想對