四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-6.6應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算141-蘇教版

1、乘法分配律四年級(jí)下冊(cè) 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些運(yùn)算律？你能說一說并用字母表示嗎？加法交換律：a +b=b +a加法結(jié)合律：(a +b) +c=a +(b +c)乘法交換律：a b=b a乘法結(jié)合律：(a b) c=a (b c)5四、五年級(jí)一共要領(lǐng)多少根跳繩？(綜合算式計(jì)算）四年級(jí)有6個(gè)班。五年級(jí)有4個(gè)班。每個(gè)班領(lǐng)24根跳繩。5 624+424= 144+96= 240（根） （6+4）24 = 1024 = 240（根）先算出四、五年級(jí)一共有多少個(gè)班。先算出四、五年級(jí)各領(lǐng)多少根跳繩。（6+4）24= + 462424四年級(jí)有6個(gè)班,五年級(jí)有4個(gè)班,每個(gè)班領(lǐng)24根跳繩。四、五年級(jí)一共要領(lǐng)多少根跳繩？

2、(6 4)24=624 424比一比，等號(hào)兩邊的算式有什么聯(lián)系？活動(dòng)要求：寫一寫：寫出三個(gè)這樣的等式。想一想：怎樣說明你寫的算式左右兩邊是相等的？觀察這些等式，同桌討論：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 兩個(gè)數(shù)的與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把這兩個(gè)數(shù)與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積，結(jié)果不變，這叫做乘法的分配律。和分別相加 你能用你喜歡的方法把這個(gè)規(guī)律表示出來嗎？如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：（a + b） c = a c + b c這就是乘法分配律。 在 里填數(shù)，在 里填運(yùn)算符號(hào)。 （42+35）2=42 +352712+4312=（27+ ）1526+1514= （ )72（30+6）=22431

3、215+26147230+672我 能 填橫著看，在得數(shù)相同的算式后面畫“”。（28+16） 728 7+16 715 39+45 39（15+45） 3974 （20+1）74 20+7440 50+50 9040 （50+90）我 能 判 斷用兩種不同的方法計(jì)算長(zhǎng)方形菜地（如圖）的周長(zhǎng)，并說說它們之間的聯(lián)系。（列綜合算式） 64米36米我 能 用64米36米我 能 用 36 2+64 2=72+128=200（米） （36+64） 2=100 2=200（米）答：長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)是200米。我 能 用四年級(jí)有6個(gè)班、五年級(jí)有4個(gè)班進(jìn)入“足球射門”的決賽，每個(gè)班有20人參加。四年級(jí)比五年級(jí)多多少人參加？（列綜合算式） 6 204 20=12080=40（人） （64） 20=2 20=40（人）答：四年級(jí)比五年級(jí)多40人參加。四年級(jí)有6個(gè)班、五年級(jí)有4個(gè)班、六年級(jí)有5個(gè)班都進(jìn)入“足球射門”的決賽，每個(gè)班有20人參加。四、五、六年級(jí)一共有多少人參加？（列綜合算式）我 能 用 （6+4+5）20=15 20=300（人） 6 20+4 20+5 20=12