2021年秋人教新課標語文八年級上期末綜合檢測（試題+答案解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年秋人教新課標語文八年級上期末綜合檢測（試題+答案解析）期末綜合檢測(120分鐘120分)一、積累與運用(25分)1.下列加點字注音正確的一組是(3分)()A.箱篋(qi)仄歪(z)負隅頑抗(y)B.荒謬(mi) 兩棲(x) 觸目傷懷(ch)C.劫難(j) 拂曉(f) 風雪載途(zi)D.蹣跚(pn) 物候(hu) 日薄西山(bo)選A。B項中的“棲”應讀q；C項中的“劫”應讀ji；D項中的“薄”應讀b。2.下列詞語中有四個錯別字，請找出并改正。(4分)迥然不同自出新裁消聲匿跡轉(zhuǎn)彎抹角相安無是無動于衷衰草連天窮困繚倒錯別字改正答案：新心消銷是事繚潦3.下

2、列句中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?3分)()A.我們不要把精力全放在微不足道的小事上，而要從大局出發(fā)，大處著眼，統(tǒng)籌規(guī)劃。B.2014年3月1日發(fā)生的昆明火車站暴力事件，令人發(fā)指，廣大公安干警義憤填膺，他們紛紛表示嚴厲打擊暴力犯罪活動是他們義不容辭的責任。C.大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別有用心。D.只有平常養(yǎng)成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。選C。感彩不當，“別有用心”指言論或行動中另有不可告人的企圖。這里應用“別具匠心”。4.古詩文默寫。(7分)(1)蕩胸生曾云，。(2)，渾欲不勝簪。(3)樹樹皆秋色，。(4)人們常用長歌行中“，”來勉勵年輕人

3、積極進取，有所作為。(5)登岳陽樓(其一)中表現(xiàn)了詩人歷經(jīng)風霜后的悲秋之情的詩句是：，。答案：(1)決眥入歸鳥(2)白頭搔更短(3)山山唯落暉(4)少壯不努力老大徒傷悲(5)白頭吊古風霜里老木滄波無限悲5.(2014北京東城區(qū)期末質(zhì)檢)綜合性學習。(8分)“名校游”近幾年來受到熱烈追捧。班委準備出一期黑板報，介紹火爆的“名校游”供同學們假期出游參考。宣傳委員請你完成以下任務。(1)分析以下材料，提取關(guān)于“名校游”情況的主要信息。(2分)( http: / / . )在清華大學，成團成組的旅游者川流不息，每 ( http: / / . )天團體游客在5 000人至7 000人之間；許多游客是身穿

4、各色文化衫的中小學生及其家長。游客們在各種不同歷史時期的建筑前、在“水木清華”的湖光亭影間流連。每年櫻花爛漫時節(jié)，武漢大學游人如織，2013年高峰時刻，更是一天“擠進”20萬人。武漢大學的老圖書館以民國時期的建筑特點吸引著游人。夕陽西下時，透過老圖書館寬大窗戶的紅光，映在一個個俯首苦讀的學生身上，更讓人體會到一種莊嚴與和諧、寧靜與典雅的氛圍。主要信息： (2)請你結(jié)合以下材料，針對“名校游”存在的管理問題，提出改進的措施。(4分)某名校學生：到處都是游客，甚至教學區(qū)里 ( http: / / . )也有大批游客。游客們在教室、圖書館、實驗室的附近，不分地點和場合，大聲說話，我們很難安靜下來聽課

5、、讀書、做實驗。某游客：其實我們也就是走馬觀花，很盲目 ( http: / / . )。我?guī)е畠?，本來是想讓她了解知識，開闊眼界，可是我們參觀的地方什么介紹也沒有，能了解的東西太少了。某名校管理者：游客太多 ( http: / / . )，我們希望加大收門票的力度，限制客流。但有一些人反對，說國外大部分名校都是免費對公眾開放，或者部分景點收費。所以我們現(xiàn)在也是左右為難。答：(3)宣傳委員為本期黑板報擬標題，他寫了上句，請你根據(jù)材料寫出下句。(要求：與上句語意相關(guān)，句式相同，字數(shù)相等)(2分)名校旅游盛行 答案(示例)：(1)近幾年來，“名校 ( http: / / . )游”客量逐年攀升。游

6、客中大多數(shù)是中小學生及其家長。游客們喜愛名校優(yōu)美的自然與人文景觀以及獨有的文化氛圍。(2)劃定游覽區(qū)和非游覽區(qū)，不干 ( http: / / . )擾正常的教學秩序。加強對游客的管理，要求其參觀時保持安靜。設置講解員(導游)，避免游客盲目參觀。限制客流，慎重收費。(3)管理制度待建二、閱讀品悟(45分)(一)(2013德州中考)閱讀愛蓮說，完成68題。(9分)愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明 ( http: / / . )獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴

7、者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6.解釋下面加點的詞。(2分)予獨愛蓮之出淤泥而不染 ()陶后鮮有聞 ()答案：卻少7.翻譯下面的句子。(4分)中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。譯文： 答案：(它的莖)內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠播，更加清香，它筆直地潔凈地立在水中，(只)可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。8.文章題目為“愛蓮說”，為何還寫了“菊”和“牡丹”？(3分)答： 本題考查文章的寫作手法。主要贊美“蓮”，寫“菊”和“牡丹”都是為寫“蓮”服務的。答案：運用襯托的寫法，突出了蓮的高尚情操。(二)閱讀

8、師曠撞晉平公一文，回答911題。(7分)晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂 ( http: / / . )為人君！惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也?！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者之言也?！弊笥艺埑?。公曰：“釋之，以為寡人戒。”師曠：春秋時晉國樂師。他雙目失明，對音樂有極深的造詣。援：執(zhí)持，拿。衽：衣襟。?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。除：清除。戒：鑒戒。9.解釋文中加點的詞語。(2分)(1)飲酣 酣：(2)釋之 釋：答案：(1)盡興(暢快)地(2)放10.師曠撞晉平公的原因是什么？(用文中原

9、句回答)(2分)答：答案：是非君人者之言也。11.師曠是如何勸諫晉平公的？請簡要分析。(3分)答： 答案：師曠先借撞“小人”引起晉平公的重視，再直言以出，讓晉平公認識到自己的錯誤，達到勸諫的目的。附晉平公和臣子們在一起喝酒， ( http: / / . )酒喝得正高興時，他就得意地說：“沒有什么比做國君更快樂的了！只有他的話沒有誰敢違背。”師曠正在旁邊陪坐，(聽了這話，)便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓，琴在墻壁上撞壞了。晉平公說：“樂師，您撞誰呀？”師曠故意答道：“剛才有個小人在胡說八道，因此我氣得要撞他?！睍x平公說：“說話的是我呀?！睅煏缯f：“唉！這不是為人君主的人應說的話啊?！弊?/p>

10、右臣子認為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平公說：“放了他吧，我要把這件事(或“師曠講的話”)當作一個警告?！?三)(2014云南模擬)閱讀下文，完成1216題。(13分)有影子，就有亮光李良旭母親招呼我和她一起到老屋里去搬些冬儲的大白菜。我悶悶不樂地放下書本，跟在母親身后向老屋走去。母親打開老屋的門，門發(fā) ( http: / / . )出一陣沉悶的聲響。老屋很黑，沒有燈光，我努力地睜著眼睛，眼前仍是一片黑暗。母親利索地進了老屋里面一間屋子，我甕聲甕氣地喊了母親一聲，嘴里嘟囔著，這屋里黑咕隆咚的，一點也看不見。母親在里間應了聲，我慢慢地尋了過去。 ( http: / / . )不小心，頭撞在了一根木

11、頭上，疼得我齜牙咧嘴，心里更加窩了一團火。母親在里面又應了聲，我循著聲音的方向，慢慢地接近了母親。忽然，母親往我懷里塞了一棵大白菜。我疑惑地問道：“媽，這里面黑不溜秋的，您怎么看得這么清楚？”母親說道：“這屋里雖然黑不溜秋的，可是，這房子墻上裂開的那一些縫隙，會透進來一些光亮。透過這些微弱的光亮，我就能很快地找到大白菜?！甭犇赣H這么一說，我仔細向四周看去，果然，在墻上開裂的裂縫里，透進一縷細細的亮光，像線條似的，照在屋里。母親又往我懷里塞了一棵大白菜，說道：“記住，有影子，就有亮光。”聽著母親從這黑暗里發(fā)出的聲音，我有些驚訝，沒想到?jīng)]什么文化的母親，竟說出這樣深刻的話來。我有些窩火的心，變得有

12、些柔軟了。抱著懷里的幾棵大白菜，我慢慢地挪動著步子。不過，這次出去，好像不再像剛才進來時那樣磕磕絆絆的，我看到了這黑漆漆的屋子里那微弱的亮光。走出老屋，我情不自禁地回過頭去，這老屋，在我眼里，忽然變得有些嫵媚、妖嬈起來，對那黑不溜秋的房間，不再感到恐懼。 有時，我一個人走進老屋，也會變得利索起來。我知道怎樣看見那些從墻縫里折射進來的一線亮光，讓這微弱的亮光，照亮自己腳下的路。 那年，一向十分自信的我，高考卻考砸了 ( http: / / . )。頃刻間，世界在我眼前仿佛變得一片黑暗。我想離開這黑暗，這照不見我人生陽光的地方。我和村里幾個后生約好，準備外出打工去。 母親一直默默地在旁邊看著我收拾

13、行李，沒有說話。見我收拾完行李，她又往行李里塞了幾本我的高考復習資料。我不樂意地說道，還要那玩意干什么？ 母親只是輕輕地說了句，帶上它們，做個伴兒，有空時，再拿出來，和它們說說話，不要忘了它們！ 屋外，幾個和我一般大的年輕后生，正等著我一道出去闖蕩。 母親從屋里趕了出來，又一次喊住了 ( http: / / . )我。她急急地走到我跟前，步子有些踉蹌。不經(jīng)意間，我看到母親的目光中，流淌著一種不舍和隱忍，似乎還有些晶亮。母親為我整了整衣襟，一字一句地說道，孩子，記住，有影子，就有亮光。 聽了母親的話，我一下子愣住了?；秀遍g， ( http: / / . )在老屋里搬運大白菜時母親對我說的話，又在

14、耳旁響起。此時再次聽了這句話，像是一把鐵錘重重地敲打在我心上。我情不自禁地抬頭看著眼前的天空，天空碧空如洗，一片明亮。 在外，我經(jīng)歷了很多痛苦和磨難，但我 ( http: / / . )一直沒有忘記拿出那幾本書，常常和它們說說話、嘮嘮嗑。躺在低矮、潮濕的工棚里，看著這些書，看著看著，我仿佛看到了眼前的光明越來越亮，心中漸漸有種豁然開朗的美好和燦爛。 兩年后，我重新參加高考，終于如愿以償。 人生中，我學會了看影子，看到了影子，我知道，身邊必有亮光。 (選自中華活頁文選初一版2013年第9期，有刪節(jié))12.解釋下面句子中加點詞的含義。(2分)我有些窩火的心，變得有些柔軟了。答：母親只是輕輕地說了句

15、，帶上它們，做個伴兒，有空時，再拿出來，和它們說說話，不要忘了它們！答：此題考查加點詞的含義。聯(lián)系語境 ( http: / / . )可知，第句中的“柔軟”一詞和“窩火”詞義相反；第句中的“說說話”和讀書有關(guān)，是“閱讀”的形象化說法。答案：“柔軟”一詞的含義是內(nèi)心窩火漸漸消去?！罢f說話”在這里是指多閱讀。13.母親能在黑咕隆咚的屋子里很快地找到大白菜的原因是什么？(3分)答： 此題考查信息的提取。解答時先確定篩選區(qū)域第段，從中找到“這房子墻上裂開的找到大白菜”，然后進行概括。答案：這房子墻上裂開的那一些縫隙，會透進來一些光亮。借助這些微弱的光亮，母親就能很快地找到大白菜。14.“母親一直默默地

16、在旁邊看著我收拾行李，沒有說話”，請根據(jù)這句話揣摩一下母親的心理。(3分)答： 此題考查對人物心理的揣 ( http: / / . )摩。揣摩人物心理，要能從選文中找到依據(jù)。抓住第 段中“不經(jīng)意間似乎還有些晶亮”一句，扣住“不舍”“隱忍”“晶亮”三個詞語來回答。答案：母親對少不更事的“我”外出闖蕩有些不舍，為“我”不繼續(xù)讀書執(zhí)意外出打工的行為感到惋惜，同時因為即將與孩子長時間分別而辛酸與傷感。15.文章重在寫“我”如何在坎坷中抗爭，最后如愿以償高考成功的故事，為什么要不厭其煩地寫老屋里發(fā)生的事？(3分)答： 此題考查寫作技巧。分析寫作技巧 ( http: / / . )，要注重上下文的聯(lián)系。老

17、屋里發(fā)生的事，讓“我”受到了啟發(fā)，明白了“有影子，就有亮光”的道理，這與“我”如愿以償高考成功存在著直接聯(lián)系。沒有老屋的經(jīng)歷，可能就沒有高考的成功。這屬于鋪墊手法。答案：寫老屋里發(fā)生的事，意在突出“有影子， ( http: / / . )就有亮光”一語給“我”的啟示，從而自然引出“我”克服困難重新參加高考并如愿以償?shù)墓适拢埂拔摇钡膴^爭有了基礎和依托。(意近即可)16.文章以“有影子，就有亮光”為題有什么好處？請說說你的理解。(2分)答： 此題考查對標題作用的 ( http: / / . )理解。解答時，可以先解釋標題的含義，然后結(jié)合標題的一般作用考慮。就本題而言，標題中的“影子”和“亮光”具

18、有多重含義，解答時，要一一指明。答案：標題中的“影子”和“亮光”既指黑 ( http: / / . )屋里的光影和亮光，也指“我”高考落榜、經(jīng)受挫折和重新燃起的希望之火。文章以此為題，一語雙關(guān)，耐人回味，同時設置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(四)(2013營口中考)閱讀下面選文，回答1722題。(16分)食品添加劑俗話說：“民以食為天?！苯陙?，我們的食品安全環(huán)境日趨嚴峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問，食品添加劑安全嗎？食品添加劑是指經(jīng)國家批準的，因防腐保 ( http: / / . )鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學合成物或天然物質(zhì)。我國食品添加劑使用衛(wèi)生標準將

19、其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營養(yǎng)強化劑等22類1 500多種。當人類的食品進入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各類添加劑?？梢哉f，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。食品添加劑對食品的防腐保鮮效果十分明顯 ( http: / / . )。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細菌總數(shù)不能超過8萬個。假如不用防腐劑，即使在04的低溫環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細菌總數(shù)也將超過每克10萬個。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽孢桿菌的大量繁殖，有效延長肉制品的保質(zhì)期。食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外 (

20、 http: / / . )觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”出來的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點心酥脆，大多也是添加劑的功勞?，F(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具 ( http: / / . )有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能；從玉米芯里面提取的木糖醇具有護肝、防齲齒的作用。除此以外，食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如在面粉里面添加鈣粉、維生素等，能使面粉的營養(yǎng)更加全面?，F(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食 ( http: / / . )品添加劑的使用也

21、直接影響食品安全。例如，攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會對胃、肝、腎造成嚴重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，各國都制定了嚴格的法律法規(guī)。如我國的食品衛(wèi)生標準就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國，苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0.1%0.2%范圍內(nèi)。世界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個“ADI”值，即依照人體體重，一種無健康危害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/千克，即糖精鈉每日允許攝入量為每千克體重5毫克。必須指出的是，一直受到人們譴責的蘇丹紅 ( htt

22、p: / / . )、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的。(選自科學畫報，有刪改)17.請簡要概括選文的說明內(nèi)容。(2分)答： 本題考查對文章說明內(nèi)容的概 ( http: / / . )括。閱讀文章可知，第段內(nèi)容側(cè)重介紹了食品添加劑的概念、種類；第段具體介紹說明了食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能(或作用)；第段內(nèi)容則說明了食品添加劑對食品安全的影響。答案：食品添加劑的概念、種類及在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能(或作用)和對食品安全的影響。18.選文第段的順序能

23、否顛倒？請說明理由。(3分)答： 本題考查對說明文中說明順序的 ( http: / / . )理解。本文第段具體說明了食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能(或作用)，對各項作用的介紹依據(jù)了由主到次的邏輯順序來展開，且仔細閱讀不難發(fā)現(xiàn)，這四段與第段“食品添加劑是指經(jīng)國家批準的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學合成物或天然物質(zhì)”這句話中提示的順序相照應。所以說，不管從什么角度來說，這四段內(nèi)容的順序都不可顛倒。答案：不能；這四段與第段“食品添加劑 ( http: / / . )是指經(jīng)國家批準的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學合成物或天然物質(zhì)”這句話中提示的順序相照應

24、(或按照由主到次的邏輯順序安排的)。19.請簡要分析選文第段的說明思路。(3分)答： 本題考查對說明思路的 ( http: / / . )理解分析。閱讀第段內(nèi)容可知，首句“食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味”為過渡句，既承接上文食品添加劑的防腐保鮮功能，又引出下文說明內(nèi)容食品添加劑有改善食品的外觀和口味的功能；中間語句解釋了通常情況下，食品口味的形成與食品添加劑的關(guān)系；尾句為舉例說明，突出了食品添加劑能改變口感的特征。答案：首先，用過渡句承接上 ( http: / / . )文食品添加劑的防腐保鮮功能，并引出本段的說明對象特征食品添加劑有改善食品的外觀和口味的功能；其次，解釋了

25、通常情況下，食品口味的形成與食品添加劑的關(guān)系；最后，舉面條、點心等食物口感形成的例子，來說明本段說明對象特征。20.選文第段中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？(3分)答： 本題考查對說明方法及其作用的辨析。 ( http: / / . )第段畫線句子列舉了我國的食品衛(wèi)生標準的例子，為舉例說明，由“它的許可添加量為0.5%以內(nèi)”可知運用了列數(shù)字的說明方法。這既具體準確地說明了前文語句所說“為規(guī)范食品添加劑的使用，各國都制定了嚴格的法律法規(guī)”，也最終說明了本段說明對象的特征食品添加劑的使用也直接影響食品安全。答案：舉例子、列數(shù)字；具體準確地說明了“為規(guī)范食品添加劑的使用，各國都制定了嚴格的

26、法律法規(guī)”，從而說明食品添加劑的使用也直接影響食品安全。21.選文第段中加點詞語“一般來說”能否刪掉？為什么？(3分)答： 本題考查說明文語言的準確性。說明文語 ( http: / / . )言的準確性主要體現(xiàn)在文中表時間、數(shù)量、程度、范圍等內(nèi)容的詞語上。通過分析它的表達效果，據(jù)此指出說明文語言的準確性?；卮鸫祟悊栴}時可借鑒的一般答題格式為：“不能去掉”+分析這個詞語的含義及表達作用+如果刪去與事實不符+“體現(xiàn)了說明文語言的準確性”。答題時只要明確“一般來說”表示通常情況下，起限制作用，進而結(jié)合以上答題格式來回答即可。答案：不能；“一般來說”表示通常情況下，起限 ( http: / / . )制作用。說明了在通常情況下，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的；刪掉之后與客觀事實不符合，語言過于絕對，因為不排除有特殊情況存在?！耙话銇碚f”體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密。22.閱讀鏈接材料，請你借助文中的相關(guān)知識，判定這一食品能否安全食用，并說明理由。(2分) 某食品配料表 原料 比例 添加劑 比例小麥粉 83% 山梨酸鉀 0.8%雞蛋 10% 蛋白精 0.2%白砂糖 6% 腐乳紅曲 0.1%答： 本題考查對知識的遷