三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 4.1 連乘連除乘除混合問題 北京版_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 4.1 連乘連除乘除混合問題 北京版_第2頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 4.1 連乘連除乘除混合問題 北京版_第3頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 4.1 連乘連除乘除混合問題 北京版_第4頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 4.1 連乘連除乘除混合問題 北京版_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分析問題的基本方法兩位數(shù)乘兩位數(shù)育才學(xué)校 夏俊艷1、21個(gè)學(xué)生，平均每人分到4本書，一共需要準(zhǔn)備多少本書？解答下列問題。2、50千克大米，平均每天吃2千克，一共可以吃多少天？ 情境導(dǎo)入三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。每組有多少人？探究新知三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。每組有多少人？探究新知1、從已知條件開始分析： 題中直接相關(guān)的兩個(gè)已知條件是_和_， 根據(jù)他們可以求出_，列式為_，再求 _，列式為_。方法一：60 32 303 10（人）方法二： 60（32） 606 10（人）答：平均每組1

2、0人。東東從學(xué)校圖書館借了一本300頁的故事書，他計(jì)劃5天看完，每天看2小時(shí)。東東計(jì)劃每小時(shí)看多少頁？答：東東計(jì)劃每小時(shí)看30頁。鞏固練習(xí) 30052 602 30（頁） 300（52）3001030（頁）三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。每組有多少人？探究新知2、從問題開始分析： 要求每組有多少人，需要先求出_，列式為_， 再求 _，列式為_。方法一： 960023 48003 1600（千克）方法二： 9600（23） 96006 1600（千克）答：平均每輛車每次運(yùn)1600千克。平均每輛車每次運(yùn)多少千克?鞏固練習(xí)平均每串有幾只紙鶴?一共折了216只紙鶴。布置教室需要2行紙鶴。每行要4串紙鶴。_鞏固練習(xí)拓展延伸一輛出租車一個(gè)星期收入1400元錢。如果每天工作10小時(shí)，平均每小時(shí)收入多少錢？紅紅家有一個(gè)書架，共5層，每層放36本書?，F(xiàn)在要空出一層裝相冊(cè)，把這一層的書平均放入其他4層中，每層比原來多放多少本書？能力提高這節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論