三年級下冊音樂教案 7.2 唱給媽媽的搖籃曲 湘藝版

1、唱給媽媽的搖籃曲教學(xué)設(shè)計課 型：聽賞與跟唱執(zhí)教者：滕惠霞任課班級：三年級教學(xué)目標(biāo) 1指導(dǎo)學(xué)生唱會歌曲：節(jié)奏、音高及一字多音處準(zhǔn)確無誤。 2指導(dǎo)學(xué)生唱好歌曲：通過不斷學(xué)唱，能用多種形式（唱、奏、演、說）來表達對媽媽的愛，懂得感恩及孝敬父母。3讓學(xué)生會用慢速體會歌詞意境，并能用深情、輕柔的歌聲演唱歌曲，感受歌中寧靜、和諧、溫馨的畫面。 教學(xué)重點 用深情、輕柔的情緒演唱唱給媽媽的搖籃曲，用歌聲表達對媽媽的愛。 教學(xué)難點 3 5的跳進，一字多音的準(zhǔn)確歌唱。教學(xué)準(zhǔn)備電鋼琴、多媒體、教具 教學(xué)過程 情境導(dǎo)入師生問好。激情導(dǎo)入。大屏幕出示跟歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片（深夜里，勞累了一天的媽媽趴在桌上睡著了，小女孩輕

2、輕走進媽媽的屋里，熄了燈，為媽媽披上自己的小花襖，將桌子當(dāng)做搖籃來搖，一直搖到太陽出來），激發(fā)學(xué)生對媽媽的熱愛和想給媽媽唱首搖籃曲的情感。啟發(fā)學(xué)生用輕輕地、柔柔的聲音齊讀歌曲名稱。二、學(xué)習(xí)歌曲 1.初聽歌曲，感受歌曲的情緒和速度。 2.再次聆聽歌曲，感知歌曲的演唱順序。 3.發(fā)聲練習(xí)先用“嗚”做延音練習(xí)，再用“嗚”來練習(xí)模唱旋律，最后用“嗚”唱旋律線。跟老師的琴聲輕聲演唱歌曲，讓學(xué)生會用慢速體會歌詞意境，并能用深情、輕柔的歌聲演唱歌曲，感受歌中寧靜、和諧、溫馨的畫面，并找出歌曲的學(xué)習(xí)難點。突破難點：“照”和“夜”的音準(zhǔn)借助手勢來完成；“靜悄悄”通過節(jié)奏練習(xí)來掌握，“睡”和“了”一字多音的唱法通

3、過跟唱來解決。聆聽老師的范唱，大屏幕出示帶有力度記號的演唱方法，讓學(xué)生感受歌曲的力度變化及感情的處理。7.做結(jié)尾處的哼鳴音“嗯”的練習(xí)。讓學(xué)生感受口中像含著一口水，眉心微微向上揚時唱哼鳴音“嗯”，并加上漸強和漸弱以及連音等的演唱方法，體會女兒對媽媽的愛。處理歌曲1.初步感受歌曲二聲部，更進一步體會對媽媽的愛。2.學(xué)生試著用口風(fēng)琴演奏歌曲，加深學(xué)生對歌曲旋律的鞏固，體會對媽媽的愛。3.教師強調(diào)歌曲的情緒，指揮學(xué)生一部分用口風(fēng)琴演奏歌曲，一部分用深情的歌聲演唱歌曲，讓媽媽的愛在歌聲中和器樂演奏中得以表達。4.歌曲表演讓學(xué)生知道歌曲不但用歌聲可以來表達對媽媽的愛，還可以用動作來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，鼓勵孩子大膽跟老師合作用動作表現(xiàn)歌曲，表達出對媽媽的一片深情。四、拓展。1.通過學(xué)生分享生活中媽媽的愛，讓學(xué)生體會母愛的偉大與無私。2.教師自