四年級(jí)下冊(cè)音樂教案 （簡(jiǎn)譜） （演唱）酒歌(1) 湘藝版

1、酒歌教學(xué)設(shè)計(jì)課題：酒歌授課人：沿河縣曉景鄉(xiāng)中心完小 嚴(yán)娜教材：湘藝版四年級(jí)下冊(cè)第七課教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能用自然的聲音、有激情地演唱土家族民歌酒歌，并能夠準(zhǔn)確、和諧地演唱歌曲中的二聲部。2.過程與方法：學(xué)生在聆聽、合作、體驗(yàn)、體態(tài)律動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)土家族音樂文化的理解。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠通過音樂活動(dòng)和演唱感受到土家族音樂、舞蹈的魅力。二、教學(xué)重點(diǎn)能用自然的聲音、有激情地演唱土家族民歌酒歌。三、教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確、和諧地演唱歌曲中的二聲部。四、教具準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、大鼓、镲、鈴鼓。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1.用鋼琴和同學(xué)們問好，活躍氣氛2.展示少數(shù)民族服裝PPT讓同學(xué)們猜，引出土家族民歌

2、酒歌（二）熟悉音樂（感受恒拍、體驗(yàn)律動(dòng)）1.首聽音樂。師：同學(xué)們，今天的音樂我們一起來感受來自咱們湖南土家族的音樂，請(qǐng)你們仔細(xì)聽。2.分享感受。3.豐富音樂。師：你有什么辦法把音樂變得更加豐富、熱烈嗎？4.創(chuàng)作節(jié)奏。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作節(jié)奏，使用大鼓、镲為樂曲進(jìn)行伴奏。5.律動(dòng)體驗(yàn)（跳起擺手舞）（三）解決歌曲二聲部1.欣賞土家酒歌展示長(zhǎng)龍宴PPT,每當(dāng)土家族的鼓聲響起，跳起舞蹈，就表示今年土家族又有一個(gè)大好豐收。人們會(huì)擺起長(zhǎng)龍宴慶祝，土家族的每一個(gè)慶典都少不了酒，當(dāng)然也少不了土家族的酒歌。2.分聲部學(xué)習(xí)師：同學(xué)們都來說說，生活中人們會(huì)在酒桌上是說些什么祝酒話？師：你們想不想看看土家族人是如何熱情周到地

3、招待遠(yuǎn)方客人的？師：土家族人的性格直爽、豪邁，他們?cè)诰淳频臅r(shí)候杯子會(huì)舉得很高，喝喝喝！那作為客人回敬時(shí)為了表示尊重，酒杯就會(huì)雙手端得很低，喝喝喝！同學(xué)們其實(shí)酒歌就是這樣在酒桌上產(chǎn)生了，不信你聽！1.將全班學(xué)生分為兩個(gè)部分（唱譜）。第一組學(xué)唱高聲部1 1 1 11 2（做端酒碗的動(dòng)作）喝喝喝喝喝 耶師：第一組的同學(xué)在熱情地向第二組同學(xué)熱情地敬酒，那我們是不是應(yīng)該有禮貌地回應(yīng)，和他們干杯呢？第二組學(xué)唱低聲部6 6 6 66 5師：通常人們?cè)诨鼐吹臅r(shí)候啊，都非常地有禮貌，所以聲音不能太大。引導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音演唱二聲部避免喊唱。 2.分小組練習(xí)師：在高音組抽一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家練習(xí)高音部分，老師則是低音

4、部的組長(zhǎng)，先簡(jiǎn)單演示一遍端碗喝酒的舞蹈動(dòng)作，再各自分組練習(xí)。演示結(jié)束后，老師和高音組長(zhǎng)帶著端碗動(dòng)作完整示范一遍，然后讓同學(xué)們開始比賽，最終選出獲勝隊(duì)。3.二聲部合唱師：看同學(xué)們喝得這么開心，我也想跟你們一起喝起來，讓我們共同舉杯，一起來合作演唱，當(dāng)老師舉起酒杯，我們就一起演唱喝酒的部分，放下酒杯就請(qǐng)你聆聽。（師生合作演唱歌曲的后半部分，引導(dǎo)學(xué)生注意音準(zhǔn)，鞏固練習(xí)二聲部）。（四）學(xué)唱酒歌1.完整聽一遍歌曲（出示PPT）2.再次強(qiáng)調(diào)4/2拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)，老師唱一段，學(xué)生認(rèn)真感受這首歌給我們帶來的土家風(fēng)情。1.隨琴完整演唱2.合伴奏唱一遍，提醒學(xué)生前部分拍手唱歌，后部分用上端碗喝酒的動(dòng)作。3.進(jìn)行安全教育，師：同學(xué)們，今天我們雖然學(xué)的是酒歌，但是我們小朋友不能喝酒哦，并且回家記得提醒你們的爸爸媽媽，為了家人的生命安全要做到喝酒不開車，開車不喝酒?。ㄎ澹┣楦醒莩獛煟喝绻覀円堰@首傳統(tǒng)的土家族酒歌搬到我是歌手的舞臺(tái)上演唱，讓它煥發(fā)出新時(shí)代的氣息，你們會(huì)怎樣設(shè)計(jì)呢？請(qǐng)學(xué)生作為導(dǎo)演設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、樂隊(duì)、舞蹈、合唱隊(duì)員的表演方式，教師在旁協(xié)助、引導(dǎo)?？偨Y(jié)：同學(xué)們，今天我們喝了土家酒、跳了土家舞、唱了土家族的民歌酒歌，土家族人就是靠著這樣口耳相傳把動(dòng)人的旋律代代相傳的。我的家鄉(xiāng)是美麗的沿河縣，這里大部分都是土家人，我熱愛著土家文化，傳承著土家文化。我相信在座的同