四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第9課 游魚(yú)戲水｜遼海版

1、遼海版美術(shù)第八冊(cè)第三單元水墨天地第9課游魚(yú)戲水教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析（學(xué)情分析）：本課是遼海版美術(shù)，第八冊(cè)，第三單元水墨天地，第9課游魚(yú)戲水。本單元是造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。魚(yú)在我國(guó)悠久的歷史文化長(zhǎng)河中帶有吉祥的寓意。本課從學(xué)生熟悉的金魚(yú)入手教學(xué)，通過(guò)觀察美麗的金魚(yú)，跟畫(huà)練習(xí)，讓學(xué)生初步掌握國(guó)畫(huà)用筆、用墨技法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)用水墨畫(huà)金魚(yú)的興趣，進(jìn)而了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)金魚(yú)的一些基本知識(shí)，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用水墨效果表現(xiàn)金魚(yú)的方法和步驟，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，并有一定的組織畫(huà)面的能力。、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)中國(guó)傳

2、統(tǒng)藝術(shù)，在藝術(shù)中尋找快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：了解金魚(yú)的結(jié)構(gòu)特征，用寫(xiě)意形式概括表現(xiàn)金魚(yú)。感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)意畫(huà)魚(yú)的筆墨濃淡的巧妙運(yùn)用技法，以及畫(huà)面的結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師教具：水墨畫(huà)工具材料、教學(xué)用范畫(huà)、多媒體課件學(xué)生學(xué)具：平板電腦或手機(jī)，毛筆、墨汁、水瓶、調(diào)色盤(pán)、宣紙和毛氈或廢報(bào)紙等工具材料。教學(xué)流程：激情引趣播放水墨動(dòng)畫(huà)片小蝌蚪找媽媽片段。請(qǐng)學(xué)生欣賞。提出問(wèn)題：看到了什么？他們?cè)诟墒裁矗恳稣n題游魚(yú)戲水教學(xué)意圖：通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。探討分析剛剛我們看到了動(dòng)畫(huà)片中的金魚(yú)，現(xiàn)在我們搜索一些金魚(yú)的圖片，共同欣賞。、討論金魚(yú)的外形特點(diǎn)：金魚(yú)的頭前面有一張嘴，頭上

3、有兩只圓圓的大眼睛，身體短而肥，魚(yú)鰭發(fā)達(dá)，尾鰭有很大的分叉，魚(yú)身顏色多、鮮艷。 搜索金魚(yú)的外部結(jié)構(gòu)有哪幾部分？師生交流： 金魚(yú)的身體分為頭部、軀干部、尾部。、請(qǐng)一名同學(xué)上前指出具體位置。頭部：吻部至鰓蓋后緣的位置，頭部有口，一對(duì)鼻孔（有些品種長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的鼻-絨球），位于頭部?jī)蓚?cè)或上部的眼，金魚(yú)的頭部沒(méi)有鱗片生長(zhǎng)。 軀干部：由鰓蓋后緣到肛門(mén)之前。 尾部：由肛門(mén)以后至尾鰭末端。 在軀干部和尾部位置，依次生有：胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭。教學(xué)意圖：先整體感受金魚(yú)的外形，再逐步分析它的結(jié)構(gòu)。三、實(shí)踐體驗(yàn)我們欣賞了金魚(yú)的圖片，知道金魚(yú)的外形特點(diǎn)、外部結(jié)構(gòu)想不想畫(huà)一畫(huà)呢？、我們欣賞一些名家作品。、播放水墨畫(huà)金魚(yú)

4、的短片。、教師演示，學(xué)生跟畫(huà)。濃墨中鋒畫(huà)出魚(yú)頭，側(cè)鋒入筆畫(huà)背脊，中鋒淡墨勾出魚(yú)眼、魚(yú)腹輪廓。筆尖濃墨，側(cè)鋒兩筆畫(huà)出魚(yú)尾，調(diào)順筆毛，畫(huà)出胸鰭、腹鰭，濃墨點(diǎn)睛、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)水墨畫(huà)金魚(yú)，教師輔導(dǎo)并鼓勵(lì)添加合適的水生動(dòng)植物。教學(xué)意圖：首先感受名家畫(huà)作的金魚(yú)之美。再通過(guò)教師第一次示范，學(xué)生對(duì)金魚(yú)的寫(xiě)意畫(huà)法有了一個(gè)初步的概念，然后跟畫(huà)的練習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)水墨畫(huà)金魚(yú)的方法步驟，加深對(duì)水墨畫(huà)的用筆用墨熟悉度。四、深入升華、作品拍照，并上傳到學(xué)習(xí)群。、學(xué)生黑板上展示作品，互評(píng)學(xué)習(xí)。、教師小結(jié)：今天大家學(xué)習(xí)運(yùn)用焦、濃、重、淡、清的墨法，中側(cè)鋒并用的筆法畫(huà)出了自己心中漂亮的金魚(yú)，應(yīng)該為自己鼓鼓掌。同時(shí)老師送給大家一句話：有一種魚(yú)養(yǎng)在小魚(yú)缸里，它只能長(zhǎng)到2、3寸長(zhǎng)，把它養(yǎng)在大魚(yú)缸或池塘中，它能長(zhǎng)到半尺到一尺長(zhǎng)，如果把它放到更大的江河中它能長(zhǎng)得更大。它的生長(zhǎng)與它生存的環(huán)境密切相關(guān)，其實(shí)我們大家也是一樣，我們不可能不被環(huán)境左右，但是真正束縛我們發(fā)展的并不是外在的世界，而是我們的內(nèi)心。讓我們的內(nèi)心世界無(wú)限大，那我們的天地不就是無(wú)限大嗎？教學(xué)意圖：學(xué)會(huì)欣賞水墨畫(huà)的方法，感受借物喻志的中國(guó)畫(huà)藝術(shù)境界，同時(shí)在審美情趣上得到新的提升。板書(shū)設(shè)計(jì)：游魚(yú)戲水頭部軀干部