粵教版小學(xué)四年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)題整理

1、7、在同一時間，測量教室內(nèi)外不同地方的空氣溫度不相同；在一天中不同時間同一個地方的空氣溫度也不相同。8、怎樣正確地使用水溫計？手拿溫度計的上端。將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計液面持平。在液柱不在上升或下降時讀數(shù)。讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體。9、在測量水溫的時候，為什么不能將溫度計拿出水面讀數(shù)？通常情況下，氣溫和水溫有所不同。如果我們將溫度計從水中拿出水面，溫度計顯示的水溫開始變化趨向氣溫，這時的溫度變了，不能準(zhǔn)確的反響水溫，所以水溫計不能拿出水面讀數(shù)。10、為什么體溫計能夠離開人體讀數(shù)？因為體溫計的下端接近玻璃泡的地方，玻璃管非常細。當(dāng)體溫計離開人體時，玻璃泡里的

2、水銀受冷收縮，玻璃管最細處的水銀柱被拉斷，使上部的水銀柱不能回縮到玻璃泡里。這樣，我們就可以沉著地讀出體溫。11、自制溫度計工具與材料：帶橡皮帽的小藥瓶、紅墨水、酒精、細塑料管、橡皮泥等。制作過程：把小藥瓶灌滿染了紅墨水的酒精。在橡皮帽上扎一個小孔，使細塑料管剛好插進去。把細塑料管與橡皮帽接口的地方用橡皮泥封嚴(yán)實。在細塑料管上用筆畫上刻度，自制溫度計就制成了。三、熱往哪里傳1、熱能從高溫物體傳向低溫物體。也就是說：熱能從溫度高的地方傳向溫度低的地方，熱不能從溫度低的地方傳向溫度高的地方。2、不同的材料制成的物品，有的傳熱快，有的傳熱慢。人們利用不同材料導(dǎo)熱性能的差異制作了各式用具：鐵鍋、水壺是

3、根據(jù)金屬導(dǎo)熱快制成的；保溫瓶、棉被是根據(jù)非金屬不善于傳熱制成的。3、金屬鐵、銅、鋁等善于導(dǎo)熱，是熱的良導(dǎo)體；玻璃、陶瓷、皮革、木頭、棉絮不善于導(dǎo)熱，是熱的不良導(dǎo)體。4廚房里的各種炊具，底部都是用金屬材料制作的，這是為了使傳熱快，而手柄是用塑料或木頭制作的，這是為了使傳熱慢，以免燙傷手。5、地球上絕大局部的熱能都是從太陽傳過來的。太陽能是一種清潔能源。在日常生活中，人們經(jīng)常利用如太陽能熱水器、太陽能灶、太陽爐、太陽房等裝置來更有效地利用太陽能。6、制作“太陽能爐實驗材料：紙盒子、剪刀、卡紙、鋁箔、膠帶、竹簽、水、溫度計、易拉罐。實驗步驟：將鋁箔貼在卡紙上，把卡紙彎成弧形并放進紙盒里。把易拉罐剪成

4、一個“小鍋，并用竹簽串起來。把“小鍋放在自制的“太陽能爐中間聚集陽光最強的地方。7、制作保溫瓶實驗材料：有蓋玻璃瓶、大燒杯、泡沫粒等。制作過程：將有蓋的玻璃瓶放在燒杯的中間。用泡沫粒填滿玻璃瓶與燒杯之間的空隙，松緊適度。玻璃瓶里可裝需要保溫的物品。四、熱脹冷縮1、在自然界中，物體的形狀和大小會隨溫度的變化而發(fā)生變化。2、物體受熱時體積膨脹，受冷時體積收縮，物體體積的這種變化叫做熱脹冷縮。3、溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。4、冬天向玻璃杯中倒開水時，玻璃杯有時會破裂，這是由于玻璃受熱膨脹引起的。5、在冬季架設(shè)電線時，會把電線拉得緊一些，這是為什么？因為冬天，電線遇冷繃緊。夏天，電線受熱下

5、墜。所以，在冬季施工時，要把電線拉得緊一些，防止夏天電線受熱松垮。6、在夏季架設(shè)電線時，電線不可以拉得太緊，為什么？如果夏季施工電線拉得太緊，到了冬天，電線遇冷收縮會拉斷電線。所以在夏季架設(shè)電線時，電線不可以拉得太緊。7、水泥路面為什么每隔一段留一道縫隙？這是為了防止路面受熱拱起，遇冷拉斷路面。8、會變化的杯子1把兩個玻璃杯輕輕疊放在一起，在將熱水倒入上面的杯子里。過一會兒，倒掉熱水，輕輕拉一拉兩個杯子?，F(xiàn)象：兩個杯子疊在一起很緊，很難拉開。解釋現(xiàn)象：里面的杯子裝了熱水后受熱膨脹擠壓外面的杯子，所以很難拉開。結(jié)論：固體受熱時膨脹。2再將冰水倒入上面的杯子里。過一會，輕輕拉一拉兩個杯子，有什么現(xiàn)

6、象發(fā)生？現(xiàn)象：兩個杯子可以輕松拉開。解釋現(xiàn)象：上面的杯子裝入冰水后，遇冷收縮，不再擠壓外面的杯子，所以能夠輕松拉開。結(jié)論：固體遇冷時收縮。9、會變大小的氣球在燒瓶口套上一個小氣球。將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的變化。再將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化。現(xiàn)象：放在熱水中的氣球鼓起來；放在冷水中的氣球癟了。解釋現(xiàn)象：燒瓶放在熱水中，燒瓶內(nèi)空氣受熱膨脹使氣球鼓起來；燒瓶放入冷水中，燒瓶內(nèi)空氣遇冷收縮使氣球変癟了。結(jié)論：氣體受熱膨脹遇冷收縮。五、熱對物質(zhì)狀態(tài)的影響1、物質(zhì)都像蠟一樣有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、和氣態(tài)。在不同的溫度下，它們會呈現(xiàn)不同的狀態(tài)。2、蠟塊的變化實驗工具與材料：一小塊蠟、細鐵絲、金屬盒

7、、蠟燭、試管夾、實驗過程：將蠟切成小塊并放入金屬盒中，放在燭火上加熱，觀察并記錄蠟燭狀態(tài)的變化。我的觀察記錄：蠟塊受熱后熔化成液態(tài)、最后變成氣態(tài)。3、水是生活中常見的物質(zhì)，常常以不同形式呈現(xiàn)。這些形式各是什么狀態(tài)呢？雨水冰小溪、河水、井水、瀑布雪、霜、雹水蒸氣液態(tài)固態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)4、在通常情況下，水的狀態(tài)會隨溫度的變化而改變。水通常在0時會結(jié)冰，水結(jié)冰時的溫度叫冰點。水通常在100時會沸騰，水沸騰時的溫度叫沸點。5、水冷凍會結(jié)成冰，冰加熱會變成水，水加熱會變成水蒸氣，水蒸氣遇冷會變成水。6、蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。在常溫下，蒸發(fā)只發(fā)生在水的外表，當(dāng)水沸騰時劇烈

8、蒸發(fā)，在水的外表和7、濕衣服怎樣才能干得快？濕衣服在溫度高、通風(fēng)、蒸發(fā)面積大的條件下干得快。8、水的變化實驗1把水倒入冰箱的冷凍格中并冷凍一段時間觀察水發(fā)生了什么變化。我的發(fā)現(xiàn)：水結(jié)了冰。2再把冰塊裝進燒杯中放在酒精燈上加熱，觀察冰塊發(fā)生了什么變化？我的發(fā)現(xiàn)：冰塊慢慢融化成了水。加熱至水沸騰，觀察水發(fā)生了什么變化。我的發(fā)現(xiàn)：水溫持續(xù)上升至水沸騰時停留在100不再上升。“水汽從燒杯中冒出來。冒出的“水汽是水蒸氣在空氣中遇冷凝結(jié)成的小水滴。4水沸騰一段時間，停止加熱。待水冷卻后，觀察杯壁上有什么、水面發(fā)生了什么變化。我的發(fā)現(xiàn)：杯壁上附著許多小水珠，水面下降了，燒杯中的水減少了。水減少的原因是水蒸發(fā)

9、變成水蒸氣跑到空氣中去了。剛剛的實驗中，水的狀態(tài)發(fā)生了什么變化？水 冰 水 水蒸氣 水9、制作“糖玻璃工具與材料：小鍋、油、糖、竹勺、爐子。制作過程：倒一點油在小鍋里。再放入糖，用小火加熱。用竹勺慢慢攪動，不讓糖燒糊。將熔化的糖倒進涼的盤子里，讓它冷卻。當(dāng)糖冷卻后，從盤子上慢慢取下就成了一塊“糖玻璃。這個實驗說明了：物質(zhì)的狀態(tài)會隨著溫度的改變發(fā)生變化。六、關(guān)心天氣1、天氣總是在不停地變化，陰、晴、雨、雪等都是常見的天氣現(xiàn)象。還有風(fēng)、冰雹、霧、露、霜、霾等天氣現(xiàn)象。3、天氣對農(nóng)作物的生長有什么影響？天氣對農(nóng)作物的生長有很大的影響。風(fēng)調(diào)雨順是保證豐收的必要條件。惡劣的天氣將使農(nóng)作物大面積受災(zāi)，造成

10、減產(chǎn)甚至實收。4、說一說，農(nóng)民、飛行員、汽車司機等不同職業(yè)的人喜歡什么樣的天氣？它們?yōu)槭裁聪矚g這樣的天氣？農(nóng)民伯伯盼望農(nóng)作物豐收，而風(fēng)調(diào)雨順是保證豐收的必要條件。晴天，農(nóng)作物充分地接受陽光進行光合作用，久旱農(nóng)作物更需要雨水來灌溉。飛行員和汽車司機喜歡晴朗、無雨的天氣，因為惡劣的天氣容易出交通事故。5、天氣變化會對一些動物的行為產(chǎn)生一定的影響，比方塊要下雨時，螞蟻往高處搬家，蜻蜓在低空飛行螞蟻搬家，必有雨下。蜻蜓趕場，大水當(dāng)防。燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報。麻雀洗澡，有雨快到。雞不入籠，陰雨降臨。鯉魚跳龍門，大雨定傾盆。大蛇橫路、泥鰍上翻、蚯蚓出土，明天有雨。7、天氣諺語是我們的祖先對天氣變化

11、進行長期觀測積累的經(jīng)驗。比方：約圍圈兒，快刮風(fēng)。鹽缸還潮，陰雨難逃。天上烏云蓋，大雨來得快。有雨天上亮，無雨頂上光。西虹跨過天，有雨在眼前。七、刮風(fēng)了1、刮風(fēng)是一種常見的天氣現(xiàn)象。為了觀測風(fēng)，人們利用一些現(xiàn)象和儀器。2、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。例如：南風(fēng)是指由南向北吹的風(fēng)；北風(fēng)是指由北向南吹的風(fēng)。風(fēng)向標(biāo)可以準(zhǔn)確地3、科學(xué)家把風(fēng)按強弱劃分為13個等級。通常，根據(jù)一些刮風(fēng)時的景象，我們可以判斷風(fēng)的強度：0級 煙柱直上；1級 青煙稍斜；2級 清風(fēng)吹面；3級 旗飄葉動；4級 紙飛塵起；5級 池水起波；6級 舉傘步艱；7級 迎風(fēng)難行；8級 風(fēng)吹枝斷；9級 煙囪摧毀；10級 拔樹倒屋；11級 陸上很少見；1

12、2級 海浪滔天。4、空氣受熱上升，冷空氣流過來補充。空氣流動就形成了風(fēng)。5、自古以來，人們就懂得利用風(fēng)力。隨著科技的進步，風(fēng)力得到更廣泛的應(yīng)用，如風(fēng)力發(fā)電。廣東省南澳島大局部電力就是來自風(fēng)力發(fā)電。但風(fēng)也能給人們帶來災(zāi)害。風(fēng)的利：輪船在海里揚帆航行。利用風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)的弊：龍卷風(fēng)破壞力驚人。臺風(fēng)過后，樹倒屋塌。6、海陸風(fēng)的成因？在海濱，白天風(fēng)從哪里吹向哪里？晚上，風(fēng)又從從哪里吹向哪里？在海濱，白天刮海風(fēng)，也就是從海面吹向陸地的風(fēng)；晚上刮陸風(fēng)，也就是從陸地吹向海洋的風(fēng)。白天，在陽光的照射下，陸地上的空氣溫度迅速升高，而海面上的氣溫變化較小，陸地上的熱空氣上升，海面上的冷空氣流過來補充，這就形成了從海

13、洋吹向陸地的風(fēng)；夜晚，陸地上的空氣溫度迅速降低，而海面上的氣溫變化較小，海面上的熱空氣上升，陸地上的冷空氣流過來補充，這就形成了從陸地吹向海洋的風(fēng)。八、下雨了1、下雨時自然界的一種降水現(xiàn)象。2、模擬下雨在盛了水的水槽上蓋一塊玻璃，并在玻璃上放幾塊冰。把實驗裝置放在陽光下，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。我的觀察記錄：玻璃板冰塊的下面聚集了很多小水滴。小水滴越聚越大，最后掉落在水槽中。我的解釋：水槽里的水，受熱蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升在玻璃板的內(nèi)壁遇冷凝結(jié)成小水滴。最后小水滴“雨落下來了。3、云是怎么形成的？從海洋和陸地外表蒸發(fā)的水蒸氣上升、變冷后，水蒸氣就會冷凝成小水滴或結(jié)成小冰晶。這樣就形成了可見的云。4

14、、自然界中的云各種各樣，有：高積云、卷云、積雨云、層云等。5、雨是怎樣形成的？地球外表蒸發(fā)的水蒸氣上升，在高空遇冷變成了小水滴或小冰晶，這些小水滴或小冰晶聚集在一起經(jīng)常發(fā)生碰撞與合并，并不斷增大，大到空氣再也托不住時，就會從高空掉下來，當(dāng)?shù)涂盏牡脷鉁馗哂?時，落下來的是雨。6、人們需要知道當(dāng)?shù)匾淮?、一個月甚至一年下了多少雨。這就需要測定降水量。測定降水量的儀器是雨量器。雨量器是由盛水器、漏斗、儲水筒和儲水瓶組成，另外還配有與儲水瓶口徑成比例的量筒。7、說一說下雨的利與弊？植物的生長離不開水，充足的雨水就會讓植物充滿生機，而缺乏雨水的地區(qū)，因為干旱，植物常會枯死。但暴雨也會形成洪水、泥石流等災(zāi)害

15、，淹沒莊稼，沖毀堤壩，甚至威脅人們的生命平安。8、由于地理位置和季節(jié)的不同，各地的降水量也不同。下雨前天空中都有云，這說明雨來自云。9、說一說，在自然界中刮風(fēng)和下雨的過程中，太陽各起了什么作用？地球上各地接收太陽光照時間長短不同等因素，導(dǎo)致各地區(qū)的氣溫不同，熱的地方空氣上升，冷的地方空氣流過來補充，這就形成了風(fēng)；有了太陽的照射，地表水蒸發(fā)變成水蒸氣上升到高空，這是形成雨的必備條件?？諝獾牧鲃?、水蒸氣上升所需要的能量都來自太陽，如果沒有太陽，就沒有刮風(fēng)和下雨的天氣。九、小小氣象員1、天氣預(yù)報可以告訴我們未來一段時間的天氣狀況，使我們對天氣的變化早做準(zhǔn)備。如發(fā)布臺風(fēng)警報，可以使?jié)O船及時躲避。3、由

16、于天氣與人們的生活4、堅持觀測記錄天氣信息，對準(zhǔn)確分析和預(yù)報天氣十分必要。5、空氣溫度、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等都是重要的氣象信息。在氣象站里，常用百葉箱內(nèi)的氣溫計和濕度計觀測氣溫和濕度；雨量器那么可以記錄降水量，風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速器用來觀測風(fēng)向和風(fēng)速。6、天氣預(yù)報有：天氣現(xiàn)象、氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力等內(nèi)容。7、我們可以通過報紙、電視、收音機、 、電腦等途徑獲得天氣預(yù)報資料。8、制作簡易風(fēng)向標(biāo)制作過程：剪一塊梯形的卡紙。在吸管的一端剪開一條縫。在吸管中間插一個大頭針。先在瓶蓋內(nèi)塞滿橡皮泥增加重量，然后在瓶蓋上貼上“東南西北四個方位，最后在瓶蓋中間鉆個小孔，將廢圓珠筆筆芯的金屬頭插在小孔內(nèi)。把吸管上的大頭

17、針插到圓珠筆筆芯里，風(fēng)向標(biāo)就做好了。十、奧運與天氣1、第29屆奧運會于2008年8月8日2、舉行大型的綜合性運動會，氣象狀況對運發(fā)動的成績有較大影響。3、氣溫、降水、風(fēng)速等天氣因素比照賽成績影響較大。要了解北京地區(qū)的天氣變化規(guī)律，必須依靠長期的天氣觀測記錄和資料分析。十一、聲音的產(chǎn)生1、箏發(fā)聲的部位是弦；二胡發(fā)聲的部位是弦；鼓的發(fā)聲部位是鼓膜。2、各種聲音產(chǎn)生的原理是相同的。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3、在自然界里，聲音有高有低，有大有小。知了的聲音較高，青蛙的聲音較低。女孩子說話的聲音高，男孩子說話的聲音低。鼓的聲音大，音叉的聲音小。雷聲很大，雨聲很小。飛機起飛、降落時的聲音大，小鳥叫的聲音小

18、。4、當(dāng)響著警報器的救護車迎面駛來時，警報聲比擬鋒利和刺耳；當(dāng)救護車經(jīng)過和駛離你的身旁時，警報聲也隨之突然變得消沉。這種現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。5、利用玻璃杯和水，怎樣使它們發(fā)出上下不同的聲音？工具與材料：8只同樣大小的玻璃杯、木錘、大水杯、水。制作過程：將大水杯裝入水。將大水杯中的水依次倒入8只玻璃杯中，每只玻璃杯參加的水依次遞增。手拿木錘，用同樣的力敲擊玻璃杯，每只玻璃杯發(fā)出的聲音上下不同。6、制作“小排簫工具與材料：剪刀、尺子、橡皮泥、透明膠、硬吸管。制作過程：截取8根長短不同的吸管，第一根長4厘米，其它七根的長度依次增加2厘米。然后用橡皮泥將每根吸管的一端封閉。將吸管按長短順序排列，把沒有封閉的一端對齊，用透明膠紙將它們粘黏成一排，就制成了“小排簫。十二、聲音的傳播1、聲音能夠在氣體、液體、固體中傳播。聲音的傳播離不開物質(zhì)。宇航員在月球上面對面說話對方都聽不見，這是因為月球上沒有空氣，聲音