2023學(xué)年朔州市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1關(guān)

2、于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（ ）A小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母B小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量C小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克D小李欲量取30mL的水，仰視讀數(shù)，則他實(shí)際量取水的體積大于30mL2向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）Aa點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)Bc點(diǎn)溶液中含有三種溶質(zhì)C根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度Dd點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、3下列說法正確的是( )A空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

3、約為21%B可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒C生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體4下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物B原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成D原子間沒有間隔5化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（ ）A點(diǎn)燃可燃性氣體前，應(yīng)先驗(yàn)純，然后再點(diǎn)燃B固體液體相互混合或反應(yīng)時(shí)，要先加入固體然后加入液體C給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣，都要先裝藥品，后檢查裝置的氣密性6推理

4、是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推斷正確的是A酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性B中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液D酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進(jìn)行7如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A該反應(yīng)生成物都屬于化合物B該反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的改變C反應(yīng)前后原子種類沒有改變D不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)82017年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”。下列做法不可

5、行的是A建筑工地經(jīng)常灑水降塵B禁止隨意焚燒秸稈，減輕霧霾影響C禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理9某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）A原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B原子核外有3個(gè)電子層C該元素屬于金屬元素D該原子失去電子后帶負(fù)電荷10下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是()A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體C木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳D鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體11下列是一位學(xué)生在教師節(jié)寫給化學(xué)老師的祝福語，其中主要涉及物理變化的是（ ）A您如光合作用，釋放氧氣 B您如蠟燭燃燒，奉獻(xiàn)自己C您對(duì)我們的熱情如

6、同鐵絲燃燒，火星四射D您的笑容如花香彌漫，沁人心田12下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（）A自然沉降 B消毒劑消毒 C過濾 D活性炭吸附二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：(1)儀器a的名稱_；甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣選擇發(fā)生裝置是_(填字母)；可以用E裝置收集氧氣的原因_；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣有三種方法，其中采用分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 _(填序號(hào))。 產(chǎn)物無污染 不需加熱 需加熱 生成物只有氧氣(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法(儀器

7、用品等任選)：_。 (4)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：_；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全。丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是_(填序號(hào))。 依據(jù)教科書的觀點(diǎn) 依據(jù)老師的觀點(diǎn) 依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí) (6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。 制

8、取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。加熱碳銨也能產(chǎn)生氨氣，實(shí)驗(yàn)室能不能用此法制氨氣？_，原因是_。碳銨不穩(wěn)定，受熱易分解，它的保存方法是_。14化學(xué)興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水_；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為_、_、_三層把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高15請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_；b_；C_。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式是_，用裝置_（填字

9、母）可以收集氧氣。A的試管口為什么要略向下傾斜？答：_。（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)且難溶于水，不與水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應(yīng)制取氫氣。那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以是上圖中的_（填字母，下同）；收集裝置是_，原因是_。16在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，密度比空氣小(是最輕的氣體)，難溶于水。在常溫下，它的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但在點(diǎn)燃或加熱條件下，能跟氧氣、氧化銅等許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。是常用的還原劑和理想的燃料。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸(或稀鹽酸)制取氫氣，如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，可選

10、用_。(填裝置編號(hào))(2)收集氫氣，可采用的裝置為_。(填裝置編號(hào))(3)氫氣在空氣中燃燒生成水，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(4)若氫氣與氧化銅(CuO)在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17碘元素對(duì)青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請(qǐng)回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 _。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為_mg.18已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為1

11、.99310-26kg，A原子的質(zhì)量為5.14610-26kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)。求：（1）A原子的相對(duì)原子質(zhì)量_。（2）A原子的核外電子數(shù)_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）美國Lllinois大學(xué)和西班牙馬德里大學(xué)的一個(gè)聯(lián)合研究小組最近報(bào)道，廣泛存在于許多食物，例如桑葚、花生，特別是葡萄中的白藜醇是一種值得深入研究的潛在的化學(xué)抗癌劑已知其化學(xué)式為C14H12O3，通過以上信息，你想提出的問題是：（1）_（2）_2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】A、

12、指針偏左，說明鐵塊質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加砝碼或者使用游碼，調(diào)節(jié)螺母會(huì)造成測得的數(shù)據(jù)比實(shí)際小，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、小紅需要12g食鹽，指針偏右說明不足食鹽12g，此時(shí)應(yīng)加實(shí)驗(yàn)值天平平衡，若減少砝碼，得到的食鹽會(huì)少于12g，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、磨損的砝碼會(huì)變得不足5g，故稱取食鹽應(yīng)小于5g，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、仰視讀數(shù)會(huì)造成實(shí)際量取量會(huì)大于讀數(shù)，D選項(xiàng)正確；故選D。2、D【答案解析】b點(diǎn)之前的反應(yīng)為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之間的反應(yīng)為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2。【題目詳解】A、a點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉、硫酸銅三種，A項(xiàng)

13、錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸銅、反應(yīng)后生成的硫酸鈉兩種，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅，根據(jù)化學(xué)方程式和生成氫氧化銅的質(zhì)量，可以計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量，再根據(jù)bd段反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量可以計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，因此，d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、，D項(xiàng)正確；故選D。3、C【答案解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、可燃物與氧氣充分接觸，還需要達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；故選項(xiàng)正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。4、A【答案解析】

14、A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、原子的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是所有的原子中都含有中子，比如氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子和粒子之間都有一定的間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。5、D【答案解析】制任何氣體時(shí)都應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品，所以加熱高錳酸鉀制氧氣，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性是錯(cuò)誤的，故選D。6、A【答案解析】A、酸溶液能使紫

15、色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性，故選項(xiàng)推理正確；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、堿的溶液一定顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、發(fā)生在酸堿鹽之間的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如2KMnO4+16HCl2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O，復(fù)分解反應(yīng)也不一定在酸堿鹽之間進(jìn)行，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。7、A【答案解析】A、該反應(yīng)的生成物中有一種物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)分子，說法不正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物為化合物，生成物有單質(zhì)生成，一

16、定有元素化合價(jià)的改變，說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前后原子種類沒有改變，說法正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應(yīng)物為兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng)，說法正確；故選：A。8、C【答案解析】A建筑工地經(jīng)常灑水降塵，防止污染，故A正確；B.禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，隨意焚燒秸桿會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，故B正確；C. 合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染，故C錯(cuò)誤；D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理，防止污染空氣，故D正

17、確。點(diǎn)睛保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。9、D【答案解析】A、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，說法正確，故A正確；B、原子核外有3個(gè)電子層，說法正確，故B正確；C、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，屬于鈉元素，該元素屬于金屬元素，說法正確，故C正確；D、該原子失去電子后帶正電荷，故D錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)10、B【答案解析】A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；B. 鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體；C. 木炭在空氣中燃燒生成無色無味的氣體；D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。點(diǎn)睛:觀察不能確定物質(zhì)的種類，所以描述現(xiàn)象

18、不能說出生成物的名稱，“煙”是指固體顆粒彌漫，“霧”是指液滴彌漫。11、D【答案解析】A、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、鐵絲燃燒的過程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、花香彌漫，沁人心田的過程中只是物質(zhì)的擴(kuò)散，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、B【答案解析】根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析?！绢}目詳解】A、自然沉降的過程中只是不溶于

19、水的顆粒沉淀下來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、消毒劑一般用氯氣，會(huì)與水反應(yīng)生成鹽酸、次氯酸，消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、過濾是把不溶于水的固體和水分離的一種方法，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、活性炭能吸附色素和異味，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 C 氧氣不易溶于水 2H2O2 2H2O + O2 集氣瓶中裝滿水，瓶口塞一個(gè)雙孔塞，雙孔各插一根導(dǎo)氣管，進(jìn)氣管

20、口剛露出膠塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只體積較大的量筒中，當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，集氣瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的體積就是集氣瓶收集到的氧氣的體積，當(dāng)集氣瓶中的水被排凈時(shí)，量筒內(nèi)水的體積也就是集氣瓶最多可以收集氧氣的體積 防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A B 不能 加熱碳銨生成了氨氣和二氧化碳兩種氣體，不容易得到純凈的氨氣 低溫、陰涼處保存 【答案解析】(1)儀器a是分液漏斗。固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置C，能用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒^氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。(2)采用分解

21、過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，產(chǎn)物只有水，無污染。(3)集氣瓶中裝滿水，瓶口塞一個(gè)雙孔塞，雙孔各插一根導(dǎo)氣管，進(jìn)氣管口剛露出膠塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只體積較大的量筒，當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，集氣瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的體積就是集氣瓶收集到的氧氣的體積，當(dāng)集氣瓶中的水被排凈時(shí)，量筒內(nèi)水的體積也就是集氣瓶最多可以收集氧氣的體積。(4)以高錳酸鉀為原料制取氧氣在試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。(5)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，判斷一種觀點(diǎn)是否正確

22、，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，故選。(6)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故選B。實(shí)驗(yàn)室不能用加熱碳銨的方法制取氨氣，因?yàn)榧訜崽间@生成了氨氣和二氧化碳兩種氣體，不容易得到純凈的氨氣，碳銨受熱易分解，所以要在低溫、陰涼處保存?！敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇收集裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。14、小 外焰 內(nèi)焰 焰心 a 外焰 【答案解析】（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中（如圖

23、）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。15、酒精燈 錐形瓶 分液漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D（或E） 防止冷凝水倒流，炸裂試管 B C(或E) 密度比空氣小，且不與空氣反應(yīng)（或難溶于水又不與水反應(yīng)） 【答案解析】（1）標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是酒精燈；標(biāo)號(hào)b儀器的名稱是錐形瓶；標(biāo)號(hào)c儀器的名稱是分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣，根據(jù)裝置可知，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，且試管口有一團(tuán)棉花，所以制氧氣的試劑是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以

24、用排水法和向上排空氣法收集，用裝置D（或E）可以收集氧氣；A的試管口要略向下傾斜的原因是：防止水倒流而炸裂試管；（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選用B；氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集收集裝置選用 C或E；原因是密度比空氣小，且不與空氣反應(yīng)（或難溶于水又不與水反應(yīng)）?！敬鸢更c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、B C或E 氫氣+氧氣水 氫氣+氧化銅銅+水 【答案解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，采用的發(fā)生裝置為固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置為B。（2）氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小