2021年高一語文暑期計(jì)劃（第58天）學(xué)案（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高一語文暑期計(jì)劃（第58天）學(xué)案（含答案）2021年高一語文暑期計(jì)劃（第58天）晨讀時(shí)光溫馨小貼士：一日之計(jì)在于晨，美好的一天從晨讀開始，晨讀可以是細(xì)膩唯美型、激越振奮型、百花齊放型，晨讀不僅要完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還要成為語言與精神的盛宴，情感與心靈的洗禮。天空的點(diǎn)綴蕭紅用了我有點(diǎn)蒼白的手，卷起紗窗來，在那灰色的云的后面，我看不到我所要看的東西（這東西是常常見的，但它們真的載著炮彈飛起來的時(shí)候，這在我還是生疏的事情，也還是理想著的事情）。正在我躊躇的時(shí)候，我看見了，那飛機(jī)的翅子好象不是和平常的飛機(jī)的翅子一樣它們有大的也有小的好象還帶著輪子，飛得很慢，只

2、在云彩的縫際出現(xiàn)了下，云彩又趕上來把它遮沒了。不，那不是一只，那是兩只，以后又來了幾只。它們都是銀白色的，并且又都叫著鳴鳴的聲音，它們每個(gè)都在叫著嗎？這個(gè)，我分不清楚。或者它們每個(gè)在叫著的，節(jié)拍象唱歌的，是有一定的調(diào)子，也或者那在云幕當(dāng)中擻下來的聲音就是一片。好象在夜里聽著海濤的聲音似的，那就是一片了。過去了！過去了！心也有點(diǎn)平靜下來。午飯時(shí)用過的家具，我要去洗一洗。剛一經(jīng)過走廊，又被我看見了，又是兩只。這次是在南邊，前面一個(gè)，后面一個(gè)，銀白色的，遠(yuǎn)看有點(diǎn)發(fā)黑，于是我聽到了我的鄰家在說：“這是去轟炸虹橋飛機(jī)場?！蔽抑恢肋@是下午兩點(diǎn)鐘，從昨夜就開始的這戰(zhàn)爭。至于飛機(jī)我就不能夠分別了，日本的呢？

3、還是中國的呢？大概是日本的吧！因?yàn)槭菑谋边厑淼模侥线吶サ?，?zhàn)地是在北邊中國虹橋飛機(jī)場是真的，于是我又起了很多想頭：是日本打勝了吧！所以安閑地去炸中國的后方，是一定是，那么這是很壞的事情，他們沒止境的屠殺，一定要象大風(fēng)里的火焰似的那么沒有止境很快我批駁了我自己的這念頭，很快我就被我這沒有把握的不正確的熱望壓倒了，中國，一定是中國占著一點(diǎn)勝利，日本遭了些挫傷。假若是日本占著優(yōu)勢，他一定要沖過了中國的陣地而追上去，哪里有工夫用飛機(jī)來這邊擴(kuò)大戰(zhàn)線呢？風(fēng)很大，在游廊上，我拿在手里的家具，感到了點(diǎn)沉重而動(dòng)搖，一個(gè)小白鋁鍋的蓋子，啪啦啪啦地掉下來了，并且在游廊上啪啦啪啦地跑著，我追住了它，就帶著它到廚房去

4、。至于飛機(jī)上的炸彈，落了還是沒落呢？我看不見，而且我也聽不見，因?yàn)闁|北方面和西北方面炮彈都在開裂著。甚至于那炮彈真正從哪方面出發(fā)，因著回音的關(guān)系，我也說不定但那飛機(jī)的奇怪的翅子，我是看見了的，我是含著眼淚而看著它們，不，我若真的含著眼淚而看著它們，那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒有道理。但在我的窗外，飛著，飛著，飛去又飛來了的，飛得那么高，好象有一分鐘那飛機(jī)也沒離開我的窗口。因?yàn)榛疑脑茖拥穆舆^，真切了，朦朧了，消失了，又出現(xiàn)了，一個(gè)來了個(gè)又來了?？粗@些東西，實(shí)在的我的胸口有些疼痛。一個(gè)鐘頭看著這樣我從來沒有看過的天空，看得疲乏了，于是，我看著來上的臺(tái)燈。臺(tái)燈的綠色的傘罩上還畫著菊花，又

5、看到了箱子上散亂的衣裳，平日彈著的六條弦的大琴，依舊是站在墻角上。一樣，什么都是和平常一樣，只有窗外的云，和平日有點(diǎn)不一樣，還有桌上的短刀和平日有點(diǎn)不一樣，紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅，而且不裝在紅牛皮色的套子里。對于它我看了又看，我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線。1937年8月14日暑期作業(yè)計(jì)劃（第58天）1、下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.南京的首場古董掛表拍賣會(huì)結(jié)果差強(qiáng)人意,美國收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員項(xiàng)明華收藏的23款古董掛表昨天僅僅拍出了一塊華生1906年產(chǎn)的銀殼鉆掛表,以底價(jià)1300元拍出。B.顧炎武對國家民族命運(yùn)前途的關(guān)注,有其特定的原因,今天看來固然有一定的局限性,但是對

6、于一個(gè)時(shí)代的思想家和學(xué)者來說,卻是毋庸置疑。C.為提髙公路建設(shè)質(zhì)量,省交通廳2016年11月專門出臺(tái)河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績信譽(yù)動(dòng)態(tài)管理暫行辦法,旨在用“陽光作業(yè)”遏制“暗箱操作”。D.著名學(xué)者吳組緗教授生前說:“紅樓夢的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是表里山河,藏在水下的更多。”2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.黨的十九大報(bào)告指出，既要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，也要?jiǎng)?chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長的美好生活需要。B.國際社會(huì)認(rèn)為，五年來，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持戰(zhàn)略、創(chuàng)新、法治等，推進(jìn)改革創(chuàng)新、依法執(zhí)政，執(zhí)政本領(lǐng)得到增強(qiáng)，為中國夢的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。C.“

7、一帶一路”的藍(lán)圖，完美闡釋了人類命運(yùn)共同體的中國定義，那是“美美與共，天下大同”的純粹心愿，也是對接世界的大國擔(dān)當(dāng)。D.小小單車究竟何以收獲如此大的人氣？正是因?yàn)樗怀龅墓蚕砝砟睿狭水?dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，切中了時(shí)代痛點(diǎn)的原因。3下面是孫犁的小說荷花淀中幾個(gè)女人商量去探望參軍丈夫的對話描寫。請以設(shè)問方式，簡明、準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)出一個(gè)能切中這段文字的內(nèi)容并讓人思考的問題。(6分)女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來，大家商量。“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話，得和他說說?！薄奥犓f，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)”水生的女人說?！澳睦锞团龅媚敲辞?/p>

8、，我們快去快回來。”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！”問題：4以下是紅樓夢中描寫“湘云醉臥”的一段文字，請?jiān)谙铝袡M線上填寫一組四字詞，展現(xiàn)這一幅詩意的畫面及史湘云(賈母的外侄女)的性格。要求：主題鮮明，語言簡潔生動(dòng)。(4分)果見湘云臥于山石僻處一個(gè)石凳子上，業(yè)經(jīng)香夢沉酣，四面芍藥花飛了一身，滿頭臉衣襟上皆是紅香散亂，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶鬧穰穰的圍著他；又用鮫帕包了一包芍藥花瓣枕著。湘云口內(nèi)猶作睡語說酒令，唧唧嘟嘟說臥具：青石為床、睡態(tài)：香夢沉酣、環(huán)境：、紅香滿身性格：、隨性適意5下圖是某市國民體質(zhì)抽樣調(diào)查中成年人部分體質(zhì)指標(biāo)變化情況，請把該圖顯示的

9、體質(zhì)指標(biāo)變化結(jié)果寫成一段話，要求內(nèi)容概括完整，語言表述準(zhǔn)確，不超過90個(gè)字。(6分)6下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A近日，學(xué)校為了讓學(xué)生們以更好的心態(tài)迎接高考，減輕心理壓力，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上書“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者”。B許多同學(xué)圍著在這次考試中表現(xiàn)出色的張強(qiáng)同學(xué)，讓他介紹經(jīng)驗(yàn)，張強(qiáng)說：“你們先到一邊等等，等我喝杯水再賜教?！盋學(xué)校公告欄有某學(xué)生寫的失物啟事：“我在餐廳吃飯時(shí)不小心遺失了高中語文題典，如有拾到者，請迅速還我?！盌只見大廳的角門一開，走出一位老人，手掛拐杖，答道：“老朽寫得不好，讓大陸的兄弟見笑了。權(quán)當(dāng)文字游戲吧！”7請用一句話概括下面一段文字的主要觀點(diǎn)。

10、在中國歷史上，戰(zhàn)國是群雄割據(jù)的時(shí)代。六國論中的“六國”，就是指戰(zhàn)國七雄中除秦國以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國家。秦國本來是個(gè)弱小落后的國家，經(jīng)過商鞅變法的徹底改革，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都強(qiáng)大起來；而原本強(qiáng)盛的六國卻因宗法勢力的強(qiáng)大，因循守舊，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力日益衰落。秦強(qiáng)盛起來后，積極向東方發(fā)展，奪取六國的土地。六國也曾聯(lián)合起來對抗秦國，這就是所謂“合縱”。但他們又各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不穩(wěn)固。秦國采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事戰(zhàn)略，韓、魏、楚三國都緊靠秦國，因此直接受到秦國的威脅和侵略，在秦國強(qiáng)大的軍事和外交攻勢下，紛紛割地求和，并最早被消滅，齊、燕、趙三國隨之相繼滅亡。六國滅亡，“非兵不利，戰(zhàn)

11、不善”，其原因是多方面的，絕不僅僅是因?yàn)楦畹刭T秦。蘇洵不從其他方面去論證，而抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點(diǎn)來論證，是為其針砭現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。8“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。”(三字經(jīng))蘇洵，號(hào)老泉，小時(shí)候不想念書，到了二十七歲的時(shí)候，才開始下決心努力學(xué)習(xí)，后來成了大學(xué)問家。請你依照三字經(jīng)的格式，寫出下句，以勉勵(lì)年輕學(xué)子及早發(fā)憤讀書。閱讀下面的文章，完成后面9-12題。張益州畫像記蘇洵至和元年秋，蜀人傳言，有寇至邊。邊軍夜呼，野無居人。妖言流聞，京師震驚。方命擇帥，天子曰：“毋養(yǎng)亂，毋助變。眾言朋興，朕志自定。外亂不足，變且中起。既不可以文令，又不可以武競，惟朕一二大吏，孰為能處茲文武之間，其命

12、往撫朕師?！蹦送圃唬骸皬埞狡狡淙??！碧熳釉唬骸叭弧！惫杂H辭，不可，遂行。冬十一月至蜀。至之日，歸屯軍，撤守備。使謂郡縣：“寇來在吾，無爾勞苦?！泵髂暾滤返?，蜀人相慶如他日，遂以無事。又明年正月，相告留公像于凈眾寺，公不能禁。眉陽蘇洵言于眾曰：“未亂易治也，既亂易治也。有亂之萌，無亂之形，是謂將亂，將亂難治。不可以有亂急，亦不可以無亂弛。惟是元年之秋，如器之?dāng)?，未墜于地。惟爾張公，安坐于其旁，顏色不變，徐起而正之。既正，油然而退，無矜容。為天子牧小民不倦，惟爾張公。爾繄以生，惟爾父母。且公嘗為我言：民無常性，惟上所待。人皆曰，蜀人多變。于是待之以待盜賊之意，而繩之以繩盜賊之法。重足屏息之民

13、，而以砧斧令，于是民始忍以其父母妻子之所仰賴之身，而棄之于盜賊，故每每大亂。夫約之以禮，驅(qū)之以法，惟蜀人為易。至于急之而生變，雖齊、魯亦然。吾以齊、魯待蜀人，而蜀人亦自以齊、魯之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齊民，吾不忍為也。嗚呼！愛蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始見也。”皆再拜稽首，曰：“然?！碧K洵又曰公之恩在爾心爾死在爾子孫其功業(yè)在史官無以像為也且公意不欲如何皆曰：“公則何事于斯？雖然，于我心有不釋焉。今夫平居聞一善，必問其人之姓名，與其鄰里之所在，以至于其長短小大美惡之狀，甚者，或詰其平生所嗜好，以想見其為人，而史官亦書之于其傳。意使天下之人，思之于心，則存之于目；存之于目，

14、故其思之于心也固。由此觀之，像亦不為無助?！碧K洵無以詰，遂為之記。公南京人，為人慷慨有大節(jié)，以度量雄天下。天下有大事，公可屬。(節(jié)選自古文觀止)9下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A蘇洵又曰/公之恩在爾/心爾死在爾/子孫其功業(yè)在史官/無以像為也/且公意不欲如何/B蘇洵又曰/公之恩在爾心/爾死在爾子孫/其功業(yè)在史官/無以像為也/且公意不欲/如何/C蘇洵又曰/公之恩在爾/心爾死在爾子孫/其功業(yè)在史官/無以像為也/且公意不欲如何/D蘇洵又曰/公之恩在爾心/爾死在爾/子孫其功業(yè)在史官/無以像為也/且公意不欲/如何/10下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A記為古代一

15、種文體，可以記人、事、山川名勝、器物建筑等，故又稱“雜記”。B朔又稱新月，指農(nóng)歷(亦可稱為夏歷、漢歷)每月初一。C稽首，是古代的一種跪拜禮，是臣子見君父時(shí)所用。D受儒家文化的影響，齊、魯兩地自古便有“禮儀之邦”的美譽(yù)。11下列各句對文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是()A第1段首先交代了張方平至蜀的背景，接著記敘了張方平至蜀后準(zhǔn)備迎擊來犯之?dāng)车牟呗裕醋ゾo訓(xùn)練駐軍，并加強(qiáng)守備。B張方平愛惜蜀人非常深切，對待蜀人非常厚道，因此蜀地百姓堅(jiān)持要把他的像安放在凈眾寺里，表現(xiàn)了蜀地百姓對他的愛戴之情。C蘇洵認(rèn)為禍亂未發(fā)生或禍亂已成都容易治理，禍亂將發(fā)未發(fā)之際最難治理。他由此充分肯定了張方平面對緊張局勢，從容不迫

16、，措施得當(dāng)?shù)闹卫聿拍堋張方平分析了蜀人經(jīng)常發(fā)生大亂的原因，并拿齊、魯之人與之比較，強(qiáng)調(diào)如果用禮義來約束蜀人，用法律來差使蜀人，動(dòng)亂就可能避免。12把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)寇來在吾，無爾勞苦。(2)于是待之以待盜賊之意，而繩之以繩盜賊之法。(3)若夫肆意于法律之外，以威劫齊民，吾不忍為也。暑期作業(yè)計(jì)劃（第58天）答案與解析1、C解析：C項(xiàng)，暗箱操作：利用職權(quán)暗地里辦事，多指不公正、不合法的。A項(xiàng)，差強(qiáng)人意:指大體上使人滿意。與句意不符。B項(xiàng)，毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。應(yīng)改為“難能可貴”。D項(xiàng)，表里山河:外有黃河，內(nèi)有高山。泛指外和

17、內(nèi)有山河為屏障，地勢險(xiǎn)要。此處應(yīng)為“冰山一角”，即指事物暴露出來的一小部分。2、C解析：A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“既要”與“也要”后的內(nèi)容調(diào)過來。B項(xiàng)，成分殘缺，“戰(zhàn)略、創(chuàng)新、法治等”后加“思維”。D項(xiàng)，句式雜糅，去掉最后的“的原因”即可。3參考答案：幾個(gè)女人去看丈夫的理由分別揭示了她們怎樣的心理世界？(或：水生女人的話沒有說完而用了省略號(hào)，這沒有說完的話的內(nèi)容是什么？她的話表現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)？)4參考答案：落花為枕；憨態(tài)可掬(嬌憨可愛、睡語酒令)；蜂圍蝶繞；豪放曠達(dá)(豪興宛在)(意思對即可)5解析：回答圖文轉(zhuǎn)換題，要注重分析圖的特點(diǎn)。這是一幅成年人體質(zhì)指標(biāo)變化情況調(diào)查結(jié)果圖，第一、二層交代調(diào)查的

18、具體內(nèi)容，即2014年與2010年，2039歲年齡組和4059歲年齡組成年人各項(xiàng)體質(zhì)指標(biāo)變化；第三層，交代對象即男性和女性；第四層，交代具體的調(diào)查結(jié)果。把這幅圖體現(xiàn)的體質(zhì)指標(biāo)變化結(jié)果寫成一段話，可以從第一層的內(nèi)容寫起，然后分析第四層指標(biāo)的變化情況。參考答案：2014年與2010年比較，所有體質(zhì)指標(biāo)均有增加，其中2039歲年齡組中女性的身高體重增加均高于男性，4059歲年齡組中男性的指標(biāo)增加均高于女性，其中腰圍增加尤為明顯。6A項(xiàng)，對聯(lián)中的話會(huì)加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。B項(xiàng)，面對別人的請教不能語言傲慢，“賜教”使用不當(dāng)。C項(xiàng)，“請迅速還我”語氣過于強(qiáng)硬，表達(dá)不得體。D7本段文字主要講了六國滅亡的背景和

19、原因，這包括秦國強(qiáng)大后逐步吞并六國的土地，六國滅亡原因是多方面的，不僅僅是因?yàn)楦畹刭T秦。另外，文段指出了蘇洵只抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點(diǎn)來論證的意圖。六國破滅的原因是多方面的，蘇洵只抓住“弊在賂秦”這一點(diǎn)來論證，是為其針砭現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。8首先，形式上必須相同，都是三個(gè)字；其次，蘇洵的事例是取其反面意義，27歲才開始發(fā)憤讀書是有些晚了，下句就要以蘇洵為例來規(guī)勸人要及早發(fā)憤讀書。所以先承上“彼既老，猶悔遲”，再啟下“爾小生，宜早思”。(大意：像蘇老泉年近三十，才后悔當(dāng)初沒好好讀書。而我們年紀(jì)輕輕，更應(yīng)該把握大好時(shí)光，發(fā)憤讀書，才不至于將來后悔。)(示例)彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。9結(jié)合文意

20、，借助文言虛詞可斷句。第一個(gè)“爾”是代詞“你們的”第二個(gè)是“你們”所以“爾心”中間不能斷，排除A、C；第三個(gè)爾也是代詞“你們的”，“爾子孫”中間不能斷，排除D。B10C項(xiàng)，在文中“稽首”是大家都點(diǎn)頭贊同的意思。C11“張方平到達(dá)后，就抓緊訓(xùn)練駐軍，并加強(qiáng)守備”不正確，原文是說張方平到任的那一天，就命令駐軍回去，撤除守備。A12(1)敵寇來了由我負(fù)責(zé)，不必勞苦你們。(2)于是上司就用對待盜賊的心意去對待他們，用處置盜賊的刑法去處置他們。(3)超出法律之外任意胡來，用權(quán)勢脅迫平民百姓，我不忍心做啊。至和元年秋天，蜀人中傳說，有敵寇來到了邊界侵犯。駐邊軍士夜里驚呼，野外村落沒人敢居住。謠言流傳開來，

21、京城震動(dòng)恐懼。朝廷正命令選派統(tǒng)帥，天子說：“不要釀成禍亂，不要助成事變。雖然各種說法同時(shí)興起，但我的主意已定，外患不一定會(huì)釀成，事變將會(huì)從內(nèi)部興起。這事既不可一味用文教感化，又不可以一味用武力解決，只需要我的一二個(gè)大臣去妥善處理，誰能才兼文武，我就派他去安撫我的軍隊(duì)?！庇谑潜娙送扑]說：“張方平就是這樣的人?！碧熳诱f：“好！”張公以侍奉雙親為由推辭，未獲批準(zhǔn)，于是就動(dòng)身出發(fā)。冬季十一月到達(dá)蜀地。到任的那一天，就命令駐軍回去，撤除守備，派人對郡縣長官說：“敵寇來了由我負(fù)責(zé)，不必勞苦你們。”第二年正月初一，蜀地百姓像往年一樣互相慶賀新春，竟沒有發(fā)生什么亂子。第三年的正月里，百姓相互商量要把張公的像安放在凈眾寺里，張公沒能禁止得住。眉陽人蘇洵對眾人說：“禍亂沒有發(fā)生，這是容易治理的，禍亂已成，這也容易治理。有禍亂的苗子，沒有禍亂的表現(xiàn)，這叫將要發(fā)生禍亂，禍亂將發(fā)未發(fā)之際最難治理。既不能因?yàn)橛械渷y苗子而操之過急，又不能因?yàn)檫€沒有形成禍亂而放松警惕。至和元年秋季的局勢，就像器物雖已傾斜，但還沒有掉到地上一樣的緊張。只有你們的張公，安穩(wěn)地坐在它的旁邊，面色不改，慢慢地起身扶正。扶正之后，從容退坐，沒有一點(diǎn)夸耀的神色。替