幼兒園教師節(jié)活動方案12篇 教師節(jié)的活動方案幼兒園

1、Word 幼兒園教師節(jié)活動方案12篇 教師節(jié)的活動方案幼兒園 下面是我收集的幼兒園老師節(jié)活動方案12篇 老師節(jié)的活動方案幼兒園，歡迎參閱。 幼兒園老師節(jié)活動方案1 一、活動背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在老師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關老師節(jié)主題教育活動，內容涉及語言

2、、社會、美術、音樂、數學等領域，預備節(jié)日演出的節(jié)目；在老師節(jié)當天，可以班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以關心幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。 小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關的學問和信息。 二、活動組織 （一）各年齡段主題活動目標 小班 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。

3、 2、開心地參加老師節(jié)的活動，產生寵愛老師的情感。 中班 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。 2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。 3、感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。 大班 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛苦和意義。 2、能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 （二）活動預備 1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。 3、舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4、布置活動場地，

4、預備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。 5、 張貼海報，歡迎家長來園參與活動。 6、 鼓舞家長與幼兒一起收集有關“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的故事、散文和歌曲等，了解國內老師節(jié)的慶?；顒?。 （三）活動案例 小班語言活動老師，您真好 活動目標 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展現所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3、初步產生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預備： 幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹?/p>

5、一段好看的視頻，請小伴侶們看看這里面有誰？他們在干什么？ 2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。 （1）幼兒觀看視頻。 （2）老師提問。 師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本事？ 3、幼兒展現自己跟老師所學的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢？ 幼兒展現所學的本事。 4、介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？ 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 中班繪畫活動我友愛的老師 活動目標 1、 知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2、學習畫出人物臉部的特征。

6、 3、激發(fā)喜愛老師的情感。 活動預備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。 活動過程 1、導入。 （1）通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？ （2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2、讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢？ 3、觀看我的老師。 （1）請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。 師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的？ 引導幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）老師提問。 老師都是什么臉形

7、？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？ 4、幼兒給老師畫幅畫。 （1）老師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 （2）幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。 老師提出繪畫留意事項和要求。 幼兒繪畫，老師觀看指導。 5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 （1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 （2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂！” 大班制作活動老師，感謝您 活動目標 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了

8、解老師工作與自己的關系及老師節(jié)的意義。 2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。 活動預備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程 1、情景導入 （1）參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通） （2）引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是老師節(jié)？ 老師介紹老師節(jié)的由來。 引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2、“小小賀卡” （1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我

9、們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 （2）集體幼兒制作。 師：小伴侶們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當的幫助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、“感動的祝愿” 老師依據幼兒所說，關心幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。 4、“您辛苦了” 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您

10、辛苦了！” 5、集體活動流程 活動時問：20 xx年9月10日早上9：4010：30。 活動地點：幼兒園操場。 活動人員：全體老師、全體幼兒及家長。 活動過程： 1、主持人上場。今日是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 2、升旗儀式。 3、 園長講話。 4、 家長代表發(fā)言。 5、小伴侶代表發(fā)言。 6、小伴侶給老師獻花。對老師說：“感謝老師，您辛苦了！” 7、幼兒歌舞表演。（見資料包） 小班：兒歌老師本事大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。 中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。 大班：舞蹈每當我走過老師的窗前、歡樂的童年。 8、老師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9、幼

11、兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝愿：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永久年輕！”“老師，祝您節(jié)日歡樂！” 10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“老師節(jié)”的長卷畫。 三、創(chuàng)設年齡段班級環(huán)境 小班 1、主題墻飾：將老師平常辛勤勞動、關愛小伴侶的照片，布置成主題墻飾“我的好老師” 2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍 中班 1、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾 2、區(qū)角活動：收集有關老師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒嬉戲活動時了解有關老師節(jié)的學問 3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需協作的事項 大班 1、主題墻飾：布置“老師，我愛

12、你”主題墻飾 2、美工區(qū)：在美工區(qū)供應皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒嬉戲時制作送老師的禮物 3、師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境？ 幼兒園老師節(jié)活動方案2 一、活動目標 1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內容。 2、情愿跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。 二、活動預備 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。 2、歌曲音頻我為老師唱首歌。 活動重點：唱準歌曲旋律、節(jié)奏 三、活動過程 1、出示掛圖，引起幼兒的愛好： “誰能告知大家，圖片當中的小伴侶們在干什么？”（在給老師唱歌） “什么要給老師唱歌呢？”（感謝老師） 2、爭論：為什么要感謝老師？（幼兒自由爭論） 3、理解歌詞內

13、容： （1）“今日我們也來給老師唱支歌?！?emailprotected emailprotected： （2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？” emailprotected emailprotected 4、學會歌曲： （1）老師再次示范演唱。 （2）幼兒邊學圖邊學唱。 （3）幼兒和老師分樂句輪番唱歌。 幼兒園老師節(jié)活動方案3 活動時間： 20 xx年9月10日 活動地點： XX幼兒園 活動目的： 1、幼兒經過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的敬重。 活動資料： 活動一：兒歌幼兒園像我家

14、 要點：幼兒在經過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)寵愛老師的意愿。 活動二：歌曲老師，老師，我愛您 要點：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現出對老師的尊敬之情。 活動三：漂亮花環(huán)送“媽媽” 要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的寵愛及敬重。明白在幼兒園里應當聽班里老師的話，每一天應當主動和老師們打招呼。 幼兒園老師節(jié)活動方案4 活動目標： 1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進老師們之間的情感。 2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的分散力。 3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。 活動預備： 1、“互敬互愛”活動

15、負責人：xx 2、“心系開幼”公益活動負責人：xx 3、“訴說心聲”老師座談會 活動負責人：班級組長 4、老師節(jié)活動新聞、拍照負責人：xx、xx 參與對象： 蔚斗分園全體教職工 活動時間： 20 xx年9月10日老師節(jié)前后 活動內容： 第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝愿！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。 其次項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。 第三項活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶談天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的老師進行自我介紹與才藝展現。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進老師之間的情感溝通，促進下一步工作的有效開展。 活動經費： 以班級為單位確定數額，一個班級，共7個班級。 幼兒園老師節(jié)活動方案5 一、活動目標 1、讓孩子知道老師節(jié)是老師專屬的節(jié)日，可以樂觀參加幼兒園的老師節(jié)活動。 2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的敬重和喜愛。 3、在這次老師節(jié)活動節(jié)目中引導孩