版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9六年級奧數(shù)第15講抓“不變量”解題學(xué)生版教學(xué)目標(biāo)掌握“總量不變”,“相差量不變”和“部分量不變”三種不變量思想,并能用不變量思想解決現(xiàn)實生活中的問題。知識梳理 一個數(shù)量的變化,往往會引起其他數(shù)量的變化。如“某班轉(zhuǎn)走3名女生”,女生人數(shù)變了,總?cè)藬?shù)也跟著變了,男生與女生、女生與總?cè)藬?shù)之間的倍數(shù)關(guān)系也變了只有注意到這些變化,才能防止出錯。但在這些數(shù)量變化時,與它們相關(guān)的另外一些數(shù)量卻沒有改變。在分析數(shù)量關(guān)系時,這種不變量常常會起到非常重要的作用。抓住不變量進(jìn)行思考,可以順利解答一些經(jīng)典的應(yīng)用題,能達(dá)到事半功倍的效果。根據(jù)不變量的不同,可以將“量
2、不變”應(yīng)用題分為三種類型:“總量不變”應(yīng)用題、“相差量不變”應(yīng)用題和“部分量不變”應(yīng)用題。典例分析 考點(diǎn)一:總量不變題中兩個變化的量中,一個量在增加,另一個量減少,但是增加的和減少的同樣多,所以兩個量的總和保持不變。解題時,一般把兩個量的總和看作單位“1”或者把其中一個量看作是1倍的量。例1、有一個書架,上層與下層書的數(shù)量比是7:8,現(xiàn)從上層拿10本給下層,這時上層與下層的數(shù)量比是8:7,求原來上、下層各有多少本?例2、小麗有故事書108本,小芳有故事書140本,小芳借了若干本故事書給小麗后,小麗的故事書的本數(shù)是小芳的3倍。問小芳借了多少本故事書給小麗?例3、有一個書架,上層與下層書的數(shù)量比是
3、2:3,現(xiàn)從上層拿15本書給下層,這時上層與下層書的數(shù)量比是3:7,求原來上、下層各有多少本書?考點(diǎn)二:相差量不變題中的兩個量同時增加,或者同時減少,但是這兩個量的差始終保持不變。根據(jù)這個不變的差量,就可以解決問題了。例1、有一個書架,上層與下層的數(shù)量比是7:8,上、下層同時都拿走10本后,剩下上層與下層本數(shù)的比是13:15,求原來上、下層各有多少本?例2、今年琪琪5歲,媽媽32歲,再過多少年媽媽的歲數(shù)是琪琪歲數(shù)的4倍?例3、用杯子往一個空瓶里倒水,如果倒進(jìn)6杯水,連瓶共重680克,如果倒進(jìn)9杯水,連瓶共重920克,求空瓶的重量。考點(diǎn)三:部分量不變這類應(yīng)用題的特點(diǎn)是:兩個量中的一個量發(fā)生了變化
4、,而另一個量不變。解題時可以把這個不變的量作為解題突破口,尋找解題方法。例1、有一個書架,上層與下層書的數(shù)量比是7:8,現(xiàn)又拿來10本書放到上層,這時上層與下層的比是15:16,求原來上、下層各有多少本?例2、小軍原有的錢數(shù)是小明的3/4,小軍用去100元后,這時小軍的錢數(shù)是兩人總錢數(shù)的5/17。小軍原來有多少元錢?例3、唐洋小學(xué)六4班男生人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的9/16,后來又轉(zhuǎn)走了4名男生,這時男生人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的8/15,求六4班原來有學(xué)生多少名?實戰(zhàn)演練 課堂狙擊1、育才小學(xué)六1班原有學(xué)生56人,其中女生人數(shù)占全班人數(shù)的3/7,現(xiàn)又轉(zhuǎn)入若干名女生,這時,女生人數(shù)占全班的13/29。問又轉(zhuǎn)入
5、多少名女生?2、某工程,由甲先做了12天,再由甲、乙兩人合做,完成任務(wù)時,甲做了這項工程的5/8,甲每天的工作量是乙的2/3,假如這項工程由甲單獨(dú)做,幾天完工?3、王進(jìn)和張明計算甲、乙兩個自然數(shù)的積這兩個自然數(shù)都比1大。王進(jìn)把甲數(shù)的個位數(shù)字看錯了,計算結(jié)果為91,張明卻把甲數(shù)的十位數(shù)字看錯了,計算的結(jié)果為175。兩個數(shù)的積究竟是多少?4、如果給分?jǐn)?shù)的分子加上一個數(shù),又從它的分母中減去同一個數(shù),原分?jǐn)?shù)就變?yōu)?求所加減的這個數(shù)。5、有濃度為95%的酒精溶液600克,現(xiàn)要加水稀釋成濃度為75%的酒精,求加水后酒精溶液的重量。課后反擊1、育才小學(xué)六1班原有女生26人,其中女生人數(shù)占全班人數(shù)的13/29
6、,現(xiàn)又轉(zhuǎn)出若干名女生,這時,女生人數(shù)占全班的3/7。問又轉(zhuǎn)出多少名女生?2、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行。出發(fā)時,甲、乙兩車的速度比是43。相遇后,兩車?yán)^續(xù)前進(jìn),乙車每小時比本來多行35千米。結(jié)果兩車同時達(dá)到目標(biāo)地,求甲車每小時行多少千米?3、把一個長25厘米,寬10厘米,高4厘米的長方體木塊鋸成若干個小正方體,接著拼成一個大正方體,求這個大正方體的表面積。4、甲、乙兩個書架放圖書冊數(shù)的比是75,從甲書架上拿78冊到乙書架,甲、乙書架上的圖書冊數(shù)的比變?yōu)?4。甲書架原有圖書多少冊?5、某班男生人數(shù)是女生人數(shù)的 ,最近又轉(zhuǎn)來一名女生,結(jié)果女生人數(shù)成了男生人數(shù)的 ,求現(xiàn)在全班有多少
7、人?6、甲乙兩種商品價格比為73,它們的價格都上漲70元后價格比變?yōu)?4,兩種商品原來價格各是多少元?直擊賽場 1、華杯賽第一桶柴油的重量是第二桶的6倍,從第一桶取出12千克柴油加入第二桶,這時第一桶柴油的重量是第二桶的4倍,原來第一桶有柴油多少千克?2、走美賽有甲乙兩個糧倉,原來甲倉庫存糧與乙倉庫存糧的噸數(shù)比是3:5,從兩個倉庫都運(yùn)走后50噸的糧食后,甲倉庫的存糧是乙倉庫存糧的5/9。問原來甲乙兩個糧倉各存糧多少噸?3、希望杯兩個工程隊,原來甲隊人員比乙隊少14,后來甲隊增加21人,這時乙隊人員是甲隊的89,現(xiàn)在甲隊有多少人?重點(diǎn)回顧 考點(diǎn)一:總量不變;考點(diǎn)二:相差量不變;考點(diǎn)三:部分量不變。名師點(diǎn)撥 抓不變量策略的程序:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版標(biāo)準(zhǔn)化拍賣委托合同范本(珍貴古董)3篇
- 二零二五年度木工班組培訓(xùn)基地建設(shè)與管理合同4篇
- 2025年度商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)運(yùn)營管理服務(wù)協(xié)議
- 2025年度電子版租房合同含租客個人信息保護(hù)協(xié)議
- 2025年度珠寶首飾銷售推廣代理合作協(xié)議
- 二零二五版法務(wù)專員勞動合同與出差報銷細(xì)則2篇
- 2025年度美甲店美容美發(fā)設(shè)備保養(yǎng)與維修服務(wù)合同
- 二零二五年度國際勞務(wù)合同爭議仲裁及調(diào)解規(guī)則
- 2025年度股權(quán)出質(zhì)質(zhì)權(quán)證券化項目合同
- 二零二五年度循環(huán)經(jīng)濟(jì)項目抵押貸款合同
- 餐廚垃圾收運(yùn)安全操作規(guī)范
- 皮膚內(nèi)科過敏反應(yīng)病例分析
- 電影《獅子王》的視聽語言解析
- 妊娠合并低鉀血癥護(hù)理查房
- 煤礦反三違培訓(xùn)課件
- 向流程設(shè)計要效率
- 2024年中國航空發(fā)動機(jī)集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 當(dāng)代中外公司治理典型案例剖析(中科院研究生課件)
- 動力管道設(shè)計手冊-第2版
- 2022年重慶市中考物理試卷A卷(附答案)
- Python繪圖庫Turtle詳解(含豐富示例)
評論
0/150
提交評論