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1、人們?cè)鯓觽鬟f消息 第一頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。第二頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。本課時(shí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文,并掌握本課的生字新詞。2、整體感知課文,了解課文講了幾種傳遞信息的方式。第三頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:教程: 資料下載:范文下載:試卷下載:教案下載:PPT論壇: 1ppt PPT課件:語文課件:數(shù)學(xué)課件:英語課件:美術(shù)課件:科學(xué)課件:物理課件:化學(xué)課件:生物課件:地理課件:歷史課件:我會(huì)讀普及、狹窄、堵車、提議光纖、研究、隨時(shí)、網(wǎng)絡(luò)輪船、播送、翻天覆地圖書館、計(jì)算機(jī) 天涯假設(shè)比鄰第四頁,編輯于星期三:十四點(diǎn)

2、 十五分。馬拉松信使飛鴿傳書漂流瓶風(fēng)箏傳信小資料孔明燈傳信通信資料庫第五頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。第六頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分??酌鳠舻挠蓙?當(dāng)年孔明被司馬懿y)圍困,全軍上下束手無策,諸葛亮妙計(jì)一出,命人拿來白紙千張,糊成無數(shù)個(gè)天燈,再利用煙霧向上的引力帶著它們升空,一個(gè)個(gè)小小的天燈升起,加上營(yíng)內(nèi)的人咋呼著:“諸葛先生坐著天燈突圍啦!,司馬懿竟然信以為真,被蒙騙了過去。此計(jì)救了諸葛先生一命。 第七頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。風(fēng)箏傳信 風(fēng)箏最早叫紙鳶yun ) ,人們?cè)?紙鳶上拴個(gè)竹哨,利用哨音傳遞信息,風(fēng)吹竹哨,聲如箏鳴,后來人們就叫它風(fēng)箏了。 風(fēng)箏就是運(yùn)用了風(fēng)的力量來傳遞信息。它最早用于傳遞軍情,到了唐代以后,才逐漸成為一種娛樂的玩具,也就是我們今天放的風(fēng)箏。第八頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。擊鼓傳信一、過去的人們是怎樣傳遞信息的 第九頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。信鴿傳信一、過去的人們是怎樣傳遞信息的 第十頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。驛站傳信一、過去的人們是怎樣傳遞信息的 第十一頁,編輯于星期三:十四點(diǎn) 十五分。第一張郵票一、過去的人們是怎樣傳遞信息

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