2022年保育員技能大賽理論知識

1、學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考 一、填空題：,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、保教人員應加強對幼兒進行（安全）訓練,培育幼兒自我（愛護）才能,防止意外事故的發(fā)生；2、健康的新概念除（身心健康）以外,仍包括（心理健康）和社會適應良好；3、幼兒園每日戶外活動不得少于（2）小時,冬季不得少于（1）小時；4、培育良好的飲食習慣,進餐應（細嚼慢咽）,不能說笑、打鬧,以防（食物）吸入氣道；5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3 個半）小時；6、兒童進餐時間不應少于（2030）分鐘,保證兒童吃飽每餐飯；7、教職工外表要潔凈,（飯前）、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手；8、幼兒園保育員應具備 （ 中學）畢業(yè)

2、以上學歷, 并受過（幼兒保育） 職業(yè)培訓；9、全日制幼兒園平均每班配保育員 （1 ）人,寄宿制幼園平均每班配 （2 ）人；10、幼兒園應（科學、合理）的支配和組織幼兒的一日生活；11、保育員應與家長協(xié)作, 依據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)；培育幼兒良好 的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習慣和生活自理才能；12、幼兒園要訓練幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,留意保持（個人）和生活場所的潔凈和 衛(wèi)生；13、幼兒園應重視幼兒體格錘煉,充分利用（日光）、開展戶外活動；（空氣）、水等自然因素,14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（傳染源） 、（傳播途徑）（易感人群） ；15、對疾病的防治應做到（早發(fā)覺

3、）,早預防、（早隔離）、早治療；16、三浴錘煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進行的體格錘煉的簡稱；17、用幼兒感愛好的方式進展基本動作,提高動作的（和諧性）、（敏捷性）；18、乳牙最遲（ 2 歲半左右）出齊,乳牙共（六齡齒）20）個,最早萌芽出的恒牙叫19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）；20、進行心臟擠壓術,擠壓的部位應在（胸骨偏下方）；21、缺乏維生素 A 可患（夜盲癥）；22、為了愛護牙齒,應少吃（各種甜食）及含糖飲料；23、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應保持在（一尺）左右；24、按方案為兒童進行預防接種是為了（預防某些傳染?。?5、幼兒園的玩具應定期用（消毒水）消毒,

4、不能用水洗的玩具應放在（太陽底 下晾曬）；26、幼兒園應依據(jù)兒童不同年齡特點,建立科學、合理的一日生活制度,培育兒 童（良好的衛(wèi)生習慣）,制定并實施與兒童（生理特點）相適應 的體格錘煉方案；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用）,堅持（每天 ）消毒；28、幼兒園小班的人數(shù)應是（25 ）人；中班（ 30 人）；大班（ 35 人）；29、為愛護牙齒,應培育幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習慣；30、（急性結膜炎）俗稱 紅眼病 ,是由病毒或細菌引起的傳染性眼病；31、人體缺乏鐵可患（缺鐵性貧血）；32、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉變成維

5、生素（A）；33、治療“ 弱視” 的最好時機是（6）歲以前；34、兒童的呼吸頻率是（ 2224）次/ 分鐘；35、健康兒童血色素不低于（12）克%；36、幼兒關節(jié)窩淺,四周韌帶松,肌肉瘦長,所以簡單（脫臼）；37為防止嬰幼兒中暑,酷熱的夏季,戶外活動時應躲開的時間段是（10：3014：30）38、睡眠前,保教人員第一要調劑好（室溫）；39、（右側臥或仰臥）是兒童正確的睡姿；40、傳染源是指（病源攜帶者和受感染的動物）；41、菌痢的傳播途徑有（糞便）、食物、（手、（口）；42、嬰幼兒時期嚴峻缺碘會造成（呆小癥）；43、幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病；44、綱要強調（嬉戲）是幼兒的基本活動；45、（

6、為幼兒一生的進展打好基礎）是目前我國學前訓練的根本任務；二、挑選題：1建立合理的生活制度可以培育幼兒那種習慣（B）A 遵守紀律的習慣 B良好的生活習慣C自我保健的技能 D艱苦樸實習慣2托幼園所對幼兒進行個人衛(wèi)生治理,哪些規(guī)定是錯誤的（B ）A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒B、幼兒玩具應保持清潔,可以不消毒 C、幼兒應每周剪指甲一次；每兩周剪趾甲一次；3、托幼園所應嚴格執(zhí)行消毒制度,以下哪項是錯誤的（C ）A、餐具一餐一消毒B 、寢室、活動室一周一消毒C 、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒4幼兒園保教人員明白幼兒的最好的信息源來自 C A 同齡人 B 社區(qū)人士 c 家長 D 教養(yǎng)員

7、學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除5幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指 C A 購買大型玩具 B 安裝望膠地板 c 合格的物質條件 和良好的精神環(huán) 境 D 挑選較清靜的場所 6幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D）A、清水 B 日光照耀 C 不必消毒 D、用 3過氧乙酸溶液浸泡消毒 71989 年 11 月聯(lián)合國大會通過的保證兒童權益的國際性法律文書是 C A義務訓練法 B 未成年人愛護法c兒童權益公約 D 幼兒園工作規(guī)程 8“染于蒼就蒼,染于黃就黃；”這用來說明 B 對人的成長和進展的影響是龐大的；A 顏色 B 環(huán)境 C 遺傳 D 物質9在訓練基本要素都具備的條件下,訓

8、練者的 c 起著打算性的作用；A 權威性 B 學問性 c 主導性 D 藝術性10、學前訓練的對象年齡是 （C ）歲；A、0-3 歲 B、3-6 C、0-6 歲 D、2-6 歲11成人往往依據(jù)自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童, 使兒童的天性得不到進展,這是由于在制定學前訓練目的時未考慮到 D D學前兒童的需A 社會進展的需要B訓練方針C訓練政策求12我國幼兒園工作規(guī)程 規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于 B 小時；13. A12 B23 D C34 D45 幼兒園訓練應以 為基本的活動方式A 學習B上課c 玩耍D嬉戲14.幼兒的進展是通過 A A 對物體的操作和與人的交往而進展的B傾聽老師講

9、授學問而發(fā)展的c 弭察老師的操作過程而進展的D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的；15.對幼兒園幼兒活動的正確懂得是 D A 讓兒童縱情地隨便玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童伸展筋骨而進行活動 康進展 D 訓練過程就是活動過程,促進兒童身心健16.兒童由于長期精神壓抑或緊急而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀, 這是由于 D A 學校與家庭訓練不一樣所致 C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致致 B 幼兒園訓練條件不夠好所致 D 兒童心理上積聚的能量得不到準時發(fā)泄所17、一般來說,幼兒有時簡單哭,但也簡單哄,這是幼兒（C）A、熟悉水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)固學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供

10、學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除18. 影響兒童體格生長的最主要因素是（D ）D 活動量與睡眠A養(yǎng)分與訓練B 環(huán)境與保健C遺傳與養(yǎng)分19. 幼兒挑食的生理緣由是（C ）A 飯菜不好 B 幼兒園環(huán)境不好C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D 運動量?。ˋ）20.已有討論指出,口頭言語進展的關鍵期是A 2 歲 B 4 歲 C 6 歲 D 8 歲 21保教人員的訓練專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的訓練理念,良好的訓練才能, 仍 要求具有肯定的（ A ）A討論才能 B 學習才能 C 治理才能 D 交往才能 22、體格錘煉的意義,以下哪項是正確的（D ）A 增強體質,提高抗病才能 B促進生長發(fā)育 C使 小兒神經(jīng)精神得

11、到進展 D 以上都對 23、電擊傷,以下哪項是錯誤的（D ）A 立刻脫離電源 B立刻關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分別D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨24、食物中毒的預防,以下哪項是錯誤的（E ）A 加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B 生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質食物,不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對25、預防以外事故發(fā)生的措施以下哪項是正確的（E ）A 保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù)B托幼機構門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必需放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E 以上都對26、兒童整理物品應做到（ A）A、將物品玩具歸仍原位 C、將各類物

12、品集中擺放 回原處B、將物品隨便擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放27、幼兒一日生活活動主要有（D ）D、進餐、午睡、入A、學習B、嬉戲C、戶外活動廁28、幼兒乳牙有多少顆？（A ）C、32 顆A、20 顆B、24 顆29、6 歲左右,在其次乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌出的,稱 為 C A、乳牙B、恒牙C、六齡齒30、“ 六齡齒” 是 B 學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考 A、乳牙 B、恒牙,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除31、要將牙齒里里外外都刷潔凈,至少需要刷多少時間？CA、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘32、在下面兩種刷牙方法中應選用那種？ B A、橫刷法 B、豎刷

13、法33、幼兒思維的主要特點是（A ）A 詳細形象性 B 直覺行動性 C抽象規(guī)律性 D 制造性34、相比之下, 以下幾種方法中, 能使年齡大一些的幼兒常常保持歡樂的最好方法是（C ）B、給他們講笑話C、幫忙他們獲得勝利感D、A、滿意生理需要給他們發(fā)獎品35、患兒全身不適,咽痛明顯；咽及扁桃體顯著充血,亦可見膿性分泌物；舌質紅,乳頭紅腫如草莓,稱楊梅舌；頸部及頜下淋巴結腫大,有觸痛；這是（c）的癥狀；A、水痘B、風疹C、猩紅熱D、麻疹36、齲齒是怎樣發(fā)生的？ C A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸,酸腐蝕牙面形成的；37、（A ）是兒童生長發(fā)育最快速的時期,也是心理進展最快速

14、的時期；A、嬰兒期 B、先學前期 C、學前期 D、少年期38、（A ）的早期,以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主；A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦39、（大）班幼兒應當學會使用筷子；A、小班B、中班C、大班D、學前班40、熱忱、直率、精力旺盛、英勇積極,但心情簡單興奮,脾氣急躁,具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（B ）氣質類型的特點；A、粘液質B、膽汁質C、多血質D、抑郁質41、0-3 歲幼兒編班： 2-3 歲的班型以（A、3-4 B、10-15 三、判定題：B ）個幼兒為宜；1、幼兒訓練的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、才能、學問、技能等方面的進展；（

15、）2、加強保教人員之間的團結協(xié)作是提高幼兒園工作質量促進幼兒全面進展的根 本保證；（）學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除3、訓練與宗教相分別的原就,是我國的訓練法確定的訓練活動應遵循的基 本原就之一,這也是世界各國訓練立法的一個重要原就；（）4、中華人民共和國老師法規(guī)定：取得幼兒園老師資格應當具備幼兒師范學 校畢業(yè)及其以上學歷；（）5、老師對嬉戲的指導應有啟示性,不能盲目地干涉（）6、幼兒園訓練,強調環(huán)境創(chuàng)設,堅決反對學?；?；（）7、以人為本的思想成為綱要的一個突出特點；（）8、終身訓練、以人為本、面對世界、留意科學等是綱要的基本思想；（）9、幼兒訓練是 36

16、 歲的幼兒為對象的訓練 ；10、對于幼兒來說, 身體的進展, 基本的生活習慣和生活才能的形成不是最為重 要的目標； 11、從兒童時期起, 就應當適當掌握膽固醇的攝入量,物（）少吃含膽固醇特殊多的食12、愛玩會玩、思維詳細形象,是大班幼兒比較突出的特點； 13、要培育幼兒良好的大小便習慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等； 14、幼兒園應保證給幼兒飲水,為幼兒飲水供應便利條件；（）15、班級教學方案由老師共同來制定,保育員不需要參加； 16、幼兒的腸管相對成人短；17、幼兒的進餐時間不少于半小時（）18、幼兒眼球前后徑較短,成生理性遠視,隨著身體的發(fā)育,眼球的前后徑逐步 增長, 6 歲左右接近正常

17、視力；（）19、耳是聽覺器官,又是平穩(wěn)器官；（）20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染?。唬ǎ?1、病原攜帶者指本人無臨床癥狀, 但可以將病原體排出體外使別人受到感染的 人,這種人對健康人的威逼比病人輕； 22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾??； 23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥,故應準時治療,加強護理；（）24、人的心理過程包括熟悉過程、情感過程和意志過程；（）A 所致（ ）25、常常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除26、紫外線消毒的時間應不少于半小時（）27、幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)

18、的聲帶極易疲憊；（）28、幼兒園室內(nèi)要常常通風換氣,并常常組織幼兒到戶外活動,讓幼兒呼吸到新鮮空氣；（）29、幼兒猛烈運動后,要休息10-15 分鐘,再進食；（ ）（要休息 20-30 分鐘）30、為保證消化液的濃度,飯后不要給幼兒飲水；（）31、留意飲食衛(wèi)生,預防病從口入；引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質；全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的；（）32、幼兒園的廁所和便盆每天必需清洗消毒預防尿道感染；（）33、冬季天氣冰冷,不要讓幼兒到戶外活動,預防感冒發(fā)生；（ ）34、提高熟悉,端正思想是協(xié)作老師組織訓練活動的前提；（）35、幼兒園的一日活動到處有保育,事事有訓練；（）36、教養(yǎng)方式不當是導致兒童厭

19、食、偏食的主要緣由；（）37、幼兒上完廁所應立刻清洗,以保持衛(wèi)生；（）38、幼兒應常常洗手,多喝水、常常戶外通風；（）39、讓幼兒多通風,這樣對幼兒健康有好處；（）40、膳食中的維生素 C,主要來源于新奇的蔬菜和水果（）41、幼兒園的掛衣鉤,高度應超過幼兒身高20 厘米；（ ）改正：應在15-18 厘米 42、幼兒發(fā)高燒,應先用退熱片,后送醫(yī)院治療,以免病情加重（）43、飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸??；（ ）44、在觀看中為了防止幼兒對事物的觀看不全面,釋工作；（ ）需要保育員向幼兒做更多的解45、創(chuàng)設學前訓練機構物質環(huán)境時,不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、仍 要考慮是否滿意兒童進展

20、的需要；（）46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活治理的人員；（）47、保育員工作就是只限于掃地、 擦桌子、拿飯、維護秩序這樣一些工作； （ ）（改剛要和老師親密協(xié)作,全方位參加訓練工作）48、作為保育員應當以促進孩子進展為立足點,努力提高自身素養(yǎng)；（）49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置；（50、幼兒園的任務是：實施保育和訓練相結合的原就,實施體、智、德、美諸方 面進展訓練,促進其身心和諧進展；（）51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)；（ ）52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性,（）53、體罰是一種訓練手段；（ ）學習資料在潛移默化中感染影響著幼兒；學習資料收集于網(wǎng)

21、絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除54、喜愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心；（）55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境；社會環(huán)境；（ ）改：家庭是幼兒生活的第一個56、兒童誕生后有本能的觸覺反應,比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)（）57、嬰幼兒骨盆仍沒長牢固,在蹦蹦跳跳時要留意安全（）58、幼兒的正常體溫為37 37.5 ；（ ）改：正常為36.5 37.4 59、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚；（）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃；（ ）61、鼻出血時,應捏住鼻翼,略抬高頭,冷敷前額,不做猛烈運動等；（）62、保育員與老師各有分工,各不相干；（ ）63、保教結合,

22、密不行分；（）64、學前訓練機構場所的布置應當是動態(tài)的；（）65、做好入學校的預備工作主要是提前教給兒童學校的學問；（ ）66、喝水、盥洗和入廁是學前兒童每天都要進行多次的基本生活活動；（）67、感知是學前兒童熟悉四周世界,進行學習的基礎；（）68、兒童在學習的速率、進度、方式、效率、水公平方面差異不大；（ ）69、保育員應當答應并勉勵學前兒童用自己的方式進行學習；（）70、嬰幼兒平穩(wěn)膳食要求養(yǎng)分素和熱量要平穩(wěn)氨基酸要平穩(wěn)；（）71、健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會適應良好；（）72、人體內(nèi) VC如長期攝取不足,易得壞血病；（）73、鼻出血時,應捏住鼻翼,略抬高頭,冷敷前額,不做猛烈運動等

23、；（ ）74、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防備功能差；（）75、動物脂肪可加重動脈硬化,植物脂肪可降低血膽固醇含量；（）76、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫；（）77、嬰幼兒腹瀉時,可通過停乳、停食來減輕癥狀；（ ）78、隨著兒童年齡的增長, 遺傳素養(yǎng)對進展的影響呈遞減的趨勢； （）79、幼兒期,有意留意處于進展的初級階段,其水平低、穩(wěn)固性差,而 且依靠于成人的組織和引導（）80、兒童的痛覺是隨年齡的增長而進展的,嬰幼兒年齡越大, 對痛覺刺激的感受越敏銳（）81、心情直接指導著學前兒童的行為, 開心的心情往往使他們情愿學習,不開心就導致各種消極行為（）81、幼兒把自己想象的事情當作

24、真實的事情講出來,因此幼兒是在說謊（ ）82、生活活動是幼兒在園活動的重要組成部分；（）83、遺傳因素在人身心進展中起著主導作用；（ ）四、簡答題學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考 1、什么是保育？,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除答：保育指的是愛護幼兒健康,為增進其體質,促進生長發(fā)育進行的各種活 動；2、幼兒園保育員的主要職責是什么？（1）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在幼兒園老師的指導下治理幼兒生活,并協(xié)作本班級老師組織訓練活動；（3）在醫(yī)務人員及本班老師的指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度；（4）妥當保管幼兒衣物及本班設備用品；3、簡述幼兒園安全制度的內(nèi)容；（1）各項

25、活動均要以幼兒為中心,保教人員要凝視幼兒活動；（2）要留意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；（3）藥物必需妥當保管,吃藥時要認真核對；（4）進食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內(nèi)；（5）建立健全幼兒接送制度,不得丟失幼兒；4、合理生活制度的重要意義？答：（ 1）愛護幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育；（2）愛護幼兒消化系統(tǒng)的功能；（3）培育幼兒良好的生活習慣；5、如何從保育工作,促進幼兒的身心健康？答：（一）樹立科學的保育學問,把改革保育工作、提高質量作為優(yōu)化一日生活 的重要方面；（二）加強保健工作；（三）重視幼兒的心理健康及體育工作；（四）做好家長工作；6、保育員應當具有哪些專業(yè)素養(yǎng)？答： 1、愛心2

26、、豐富的學問3、訓練意識和訓練才能4、嫻熟的操作技能5、處理意外事故和急救處理才能；7、保育員應具備哪些嫻熟的操作技能？答：包括清潔衛(wèi)生技能,生活治理技能,協(xié)作訓練活動的技能,安全與衛(wèi)生 消毒技能等；8、簡述什么是保教常規(guī)？答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學地、精確地 實現(xiàn)保教目標, 保教人員和幼兒在一起依據(jù)幼兒工作規(guī)程的要求,遵循幼兒 保教工作的程序開展保教活動而建立的常規(guī)；9、簡述活動室、寢室消毒方法及要求：紫外線或臭氧燈照耀,常常形容通風；每周消毒一次,呼吸道病流行每天 一次；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除10、保育員應當怎樣協(xié)作老

27、師組織訓練活動？答：（ 1）提高熟悉、端正思想是協(xié)作老師組織訓練活動的前提；（2）提高保育員的訓練教學水平是協(xié)作老師組織訓練活動的基礎；（3）制定切實可行的方案是協(xié)作老師組織好訓練活動的保證；合老師組織好訓練活動的關鍵；11、對嬰幼兒個人衛(wèi)生治理的主要內(nèi)容是什么 .（4）認真實施方案是配答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯, 日常生活用品要專人專用, 定期消毒；（2）飯前便后要用流水洗手（ 3）飯后要漱口,大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要 洗腳,洗臀,定期洗頭和洗澡（ 5）每周剪指甲 1 次每兩周剪趾甲 1 次（6）兒童 衣服、被褥、床單要勤洗勤曬；12、培育小兒良好的飲食習慣需哪些內(nèi)容？答：（ 1

28、）按時定量進食,食前有預備,為了形成有益的條件反射,培育定時進 餐非常重要（2）進餐時宜環(huán)境寂靜,心情開心,思想集中,細嚼慢咽（3）應當培育孩子能夠進食品種、花色多樣的食物,防止偏食,挑食（4）掌握零食,飯前忌食糖果甜食（5）留意培育孩子的飲食衛(wèi)生和就餐禮儀 13、保教結合的任務和范疇？答：第一,保教工作者要有健康的身體, 但更要擁有良好的心理素養(yǎng)、 “ 保 中有教” 、 “ 教中有?！?、保教一體化的原就；保育工作者的任務應當做到制造性地、健康性地促進兒童發(fā)育成長；促進兒童開放的心靈與生長的自由,留意培養(yǎng)兒童內(nèi)在活力與愛好, 發(fā)揮兒童的才能和潛能, 給兒童以健康、 完善的心智成 長 14、保

29、育員職業(yè)道德規(guī)范的詳細內(nèi)容？答：（ 1）喜愛保育事業(yè),愿為保育事業(yè)獻身；（2）喜愛孩子,細心照管孩子,保證孩子健康成長；（3）鉆研業(yè)務,科學育兒；（4）文明禮貌,為孩子起表率作用；15、保教人員應留意哪些防丟失、冒領兒童？答：（ 1）對新入園的兒童要有專人治理,防止自己出走；（2）外出游玩時訓練兒童不要離開集體,兒童之間相互拉手,相互照管；（3）離園時,要把兒童交到家長手里,兒童或保教人員不熟悉的人,不 得隨便讓其領走, 必需詢問清晰或見家長寫的文字托付信及電話托付,方 可帶走（4）兒童接走后,各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等完全檢 查,的確沒有留下兒童,方可下班；16、幼兒園消毒隔離

30、制度有哪些？答：（ 1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負責,園內(nèi)定期檢查（每周一次）學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（2）室內(nèi)要留意通風換氣；廁所要清潔,通風無異味,定期紫外線消毒；（3）幼兒玩教具要保持清潔,定期清潔消毒；（4）幼兒一人一巾一杯,常常保持潔凈,每天清洗消毒一次；（5）幼兒飯前便后用流淌的清水洗手,飯后漱口,擦嘴；（6）每周剪一次指甲,服裝潔凈,勤洗頭洗澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,被褥每周曬一次；（7）幼兒及工作人員患傳染病后必需立刻離開治療,患者隔離期滿痊愈 后,有醫(yī)生證明方可回園,并對患兒所在班級進行檢疫、隔離；在此期間 不收新生入園,檢疫期滿無癥狀者,

31、解除隔離；（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人,必需報告園領導,準時采納必要 措施；17、傳染病的一般預防原就是什么？（1）掌握傳染源（ 2）切斷傳播途徑（ 3）愛護易感者；18、傳染病的傳播方式有哪些？（1）空氣傳播（ 2）飲食傳播（ 3）蟲媒傳播（ 4）接觸傳播（ 5）血液 傳播；19、如何在園所內(nèi)開展防病工作？（1）冬春季是傳染病和流行病發(fā)病季節(jié),要通過宣揚欄、家長會等形式 向家長宣揚一些常見傳染病和流行病的預防和治療學問；（2）晨檢噴喉是防治呼吸道感染的一個途徑；（3）嚴格把好消毒關, 各種物品及幼兒用品嚴格依據(jù)規(guī)定的消毒制度去做,把病菌毀滅在萌芽狀態(tài)；（4）一旦發(fā)覺傳染病,立刻隔離、消

32、毒,防止擴散；20、對于個別愛挑剔的家長,你應如何做好家長工作？答：明白、關注幼兒；主動與家長溝通；滿意合理需求；適時恰當?shù)目洫?等；21、在協(xié)作老師組織幼兒戶外體育錘煉時,保育員應做好哪些工 作？答：（ 1）依據(jù)氣溫變化和運動量大小,適當增減幼兒衣服；（2）錘煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等）,并進行與活動有關 的安全訓練；（3）活動中,留意觀看幼兒多方面的反應,幫助老師適當對幼兒進行指導,留意個別差異（4）做好錘煉后的整理工作,擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息,體育 錘煉后用用干毛巾擦皮膚；22、如何組織班級孩子午睡？（一）創(chuàng)設溫馨舒服的環(huán)境學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考

33、,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（二）明白幼兒不睡覺的緣由,依據(jù)需要給以幫忙（三）讓孩子有安全感 23、保教人員怎樣協(xié)作老師工作？（1）共同布置教室的環(huán)境和支配幼兒的一日生活活動；（2）共同制定教學方案,分工設計學習活動；（3）共同探討一天中老師的分工；（4）分擔幼兒入園前的預備工作；（5）對幼兒提出一樣的要求和限制；24、照管兒童進餐時的留意事項有那些？答：（ 1）兒童在飯前不準猛烈運動,防止過度興奮,飯前和吃飯時要保持兒童 心情開心,并用心進餐,不說話；（2）飯前組織兒童用流淌水及肥皂洗手,年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗 先吃,對洗手和吃飯的兒童都要有人照管；（3）每餐時間不少于 20 分鐘,工作

34、人員要把握兒童的進食量,保證吃飽吃 好；訓練兒童充分咀嚼,不過分督促；對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童準時報告保健人員,實行措施；（4）訂正偏食,培育不挑食的好習慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床,留意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開頭培育自己用勺,兩歲學會獨立吃飯,兩歲半時飯菜 可分開,四歲以上學會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴,三歲以上兒童飯后漱口,三歲以下兒童飯后喝 1-2 口水,清潔口腔以達到預防齲齒的目的；25、舉例說明日常生活中應對幼兒進行哪些方面的安全訓練？答：（ 1）遵守幼兒園的安全制度,訓練幼兒不得任憑離開自己的班級,有 事必需得到老師的答應才能離開；遵守秩序,出入各室

35、及上下樓梯時不要擁擠；運動、嬉戲時遵守規(guī)章；不做有危急的活動或嬉戲；（2）遵守交通規(guī)章,訓練幼兒不在車前橫穿公路,不在公路上玩耍、踢 足球等等； 訓練兒童遵守公共交通秩序； 例如,要走人行橫道, 過公路走斑馬線,不在公路上停留、玩耍、打鬧；（3）懂得“ 水” “ 火” “ 電” 的危急,兒童平穩(wěn)及自救才能差,誤入水中,無掙扎及自救才能,很易溺水；訓練兒童不玩火不擺布電器；不行在 大樹下避雨,特殊是高大孤樹下,以免被雷擊,并留意躲開被掛斷的電線；（4）不要拾撿小物件,如釘子、碎玻璃、野花野草等；訓練幼兒 不把小物件放到口中吸吮,不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中；26、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾

36、消毒方法及要求：消毒柜消毒；蒸汔法,水開后30 分鐘；煮沸法,水蓋過物品,水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡510 分鐘；方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次, 餐具和餐巾是每餐消毒； 喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次,餐具最好不且消毒液浸泡消毒；27、簡述被褥消毒方法及要求：學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除日光曝曬或消毒燈照耀；方法：每二周一次,傳染病期間每周二次；28、紫外線消毒留意事項 1）、紫外線消毒時,室內(nèi)兒童必需全部離開；2）、紫外線有效距離較短, 一般距離照耀物不留意超過 2.5 米,空氣消毒時,1015 平方米面積裝一只 30 瓦的紫外線

37、燈每次照耀 4060 分鐘,活動室一般 為 5060 平方米,一般需 34 盞紫外線燈同時進行消毒；桌面、玩具、圖書等 消毒時,距離為 1 米,時間為 30 分鐘；3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次,除去上面和油垢,否就會影響 紫外線燈的穿透成效；4）、每次用后記錄使用時間,一般紫外線燈的使用時間為 1000 小時,應及 時更換；5）、房間內(nèi)消毒時,空氣地面應保持干燥、清潔,否就影響消毒成效；6）、消毒圖書、衣物、玩具等時,要定時翻動,使各個面都得到紫外線的照 射；29、咳嗽、哮喘兒童應怎樣護理？答：依據(jù)氣候變化,適當增減衣物,防止受涼,發(fā)病期間留意休息,不易劇 烈活動；五、操作題：1、

38、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查詳細怎樣操作？一看,看臉色,看皮膚,看眼神,看咽喉；二摸,摸摸是否發(fā)燒,摸腮腺是否有腫大；三問,問幼兒在家吃飯情形睡眠是否正常,大小便有無反常；四查,是否攜帶擔心全物品；2、幼兒異物損害的處理方法：當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時,老師要立刻將幼兒的身體前傾, 同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位,或用手指深化幼兒口腔刺激催吐；如催吐失敗, 應準時將幼兒送往醫(yī)院治療；如遇幼兒被魚刺卡住, 可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭,然后用鑷子深化吼部將魚刺漸漸夾出；如無法將魚刺取出時,要準時送往醫(yī)院；3、幼兒觸電后怎么辦？一旦觸電事故發(fā)生 , 要以最快的方式使幼兒脫離電源

39、, 最有效的方式切斷電 源,如臨時無法切斷電源, 就應用干燥木棒、 竹竿等不導電物體幫忙幼兒脫離電 源；與心跳、 呼吸停止的幼兒進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩,并在搶救同 時立刻送醫(yī)院搶救；4、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第一詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi),如塞入的異物較小,可堵住另一鼻孔,讓幼兒用力擤出, 發(fā)生鼻腔異物時叮囑幼兒不要向內(nèi)吸氣,也不要輕易用鑷子等 器械去夾取,以免把異物推入喉或氣管,把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務人員取出；5、怎樣護理發(fā)燒的幼兒？答：（1）、頭部冷敷；將小毛巾折疊數(shù)層,放在冷水中浸濕,擰成半干以不 滴水為度,

40、敷在前額,每 5 10 分鐘換一次； 也可用熱水袋灌進涼水或小冰塊,做成冰枕,枕在頭后；或將冷濕毛巾放在腋窩、大腿根部等；如冷敷時小兒發(fā)生 寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰,應停止冷敷；（2）酒精擦拭；可將 70%酒精或白酒加水一倍,用小毛巾浸泡后擦腋下、肘 部、頸部兩側,腘窩等處；擦拭時留意避風,以免病兒受涼；如病兒突然寒戰(zhàn)或 面色發(fā)灰,應停止擦拭；用物理降溫法,使體溫降至38 度左右即可；體溫在38 度左右,發(fā)生抽風的機會已經(jīng)很少；（3）保證休息,多喝開水；6、發(fā)生骨折時的急救方法？答：第一必需使斷肢保持覺對寂靜,可以防止骨骼更大的移位,用夾板使 斷肢固定,現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質夾板,在緊包情形下,仍可

41、用傘把、小捆樹枝來代替夾板, 或用細帶將斷手纏在胸部上,將斷腳纏在健康的腳上, 夾板下面必需放上棉花、紗布,任憑什么內(nèi)衣或碎布,然后才能將斷肢纏上繃帶,仍應用夾板卡住折斷處上下的兩各關節(jié)使斷肢固定；為了防止水腫, 用繃帶往受傷手上夾板時,要從手指纏起,如是開放性骨折,在往受損肢體上放夾板前,傷口 附件的皮膚呀涂碘酒,然后將傷口纏上無菌繃帶；7、異物入喉的處理：答：嗆入異物時,將患兒抱起,頭部沖下,然后拍背幫忙異物咳出,假如吞 入圓滑的東西, 可多吃些米飯、 饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損 傷消化器官,異物會隨大便排出；8、幼兒鼻出血時應如何處理？（1）勸慰小兒不要緊急,寂靜地坐著；（2）頭略低（留意不是仰頭, 仰頭時血將流入咽部,導致咽血；雖從鼻孔流出的血很少,但很可能忽視了嚴峻出血）,（3）止血后, 2 3 小時內(nèi)不要做猛烈運動；（4）出血較多時, 可用脫脂棉卷塞入鼻腔, 填塞緊