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1、第 頁(yè)2022關(guān)于化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇關(guān)于化學(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前,可以先參考范文,以下是我?guī)痛蠹艺淼幕瘜W(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,歡送大家閱讀?;瘜W(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1在學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論之后,我終于能夠自己開始實(shí)習(xí)了,這讓我興奮不已,我很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。一、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:(1) 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;(3) 按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。二、實(shí)習(xí)器材介紹:(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。(2

2、) 螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬外表焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。(4) 兩節(jié)5號(hào)電池。三、實(shí)習(xí)目的:電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,勞開工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)

3、試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體目的:1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板?;瘜W(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2在xxxx化學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,回想著過(guò)去12天的經(jīng)歷,我

4、想說(shuō)我真的學(xué)到了很多。公司位于xxx北侖大榭,主要生產(chǎn)pta(精對(duì)苯二甲酸)銷往國(guó)內(nèi)外各地。第一天來(lái)到公司的時(shí)候我有點(diǎn)好奇和驚訝,因?yàn)楹拖胂笾械暮懿灰粯?,到處都是燃料油?chǔ)存罐、輸送管等等,使人感覺(jué)仿佛置身于鋼鐵叢林中。公司在各方面的規(guī)定都很嚴(yán)格,和我簽訂了實(shí)習(xí)合同,并發(fā)給我職員統(tǒng)一的服裝,每天必須穿統(tǒng)一的服裝,鞋子上班。進(jìn)入公司后員工必須換上拖鞋,辦公室也給人一派秩序井然的印象。公司還為來(lái)自其他國(guó)家的員工準(zhǔn)備了特定的祈禱室,我猜也許是一局部 伊斯蘭宗教的信徒吧。公司墻上所有的標(biāo)語(yǔ)包括食堂窗口的介紹都由英日漢三種文字組成,這一切無(wú)不表達(dá)了日本人在細(xì)微之處所表現(xiàn)出的關(guān)心,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是另一種學(xué)習(xí)的途

5、徑。進(jìn)入公司以后該怎么做,該怎么對(duì)日本人打招呼,這些 常識(shí)老師都曾和我們講過(guò),現(xiàn)在能很好得運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,真的非常感謝老師,實(shí)習(xí)結(jié)束后我也變得更懂禮貌了。我所在的資材部主要負(fù)責(zé)公司配件的采購(gòu),是個(gè)充滿活力的部門。進(jìn)入部門的第一天部長(zhǎng)就召集部門的所有員工來(lái)和我認(rèn)識(shí),部長(zhǎng)是日本人,雖然已經(jīng)五十多歲了,但給人的感覺(jué)一直是那么的爽朗。記得大一的時(shí)候老師讓我們反復(fù)做自我介紹的練習(xí),我們總對(duì)它不以為然,但是現(xiàn)在在那么多陌生人之前自我介紹后,我深切的感受到了它的重要性,以后無(wú)論我們?nèi)ツ睦?,一個(gè)好的自我介紹是我們?nèi)谌胄颅h(huán)境敲門磚。習(xí)慣了學(xué)校里的氣氛,習(xí)慣了老師的日語(yǔ)發(fā)音,所以當(dāng)我初次聽到部長(zhǎng)和我講話時(shí),我有點(diǎn)

6、懵住了。部長(zhǎng)那和播新聞一樣的語(yǔ)速是我以前所沒(méi)有聽到過(guò)的,部長(zhǎng)單獨(dú)給我介紹公司情況的時(shí)候我有不少地方?jīng)]聽明白,只有半聽半猜。這時(shí)我才徹底明白,不是每個(gè)日本人講話都會(huì)和日劇里的演員一樣清楚,就好比每個(gè)中國(guó)人的普通話水平都不一樣。當(dāng)時(shí)我突然在心里喊道:老師快來(lái)救我啊。但沒(méi)有方法,我現(xiàn)在只有一個(gè)人,所以必須自己去習(xí)慣。另外讓我感到驚訝的是,部門里90%人都能講流利的日語(yǔ),能和部長(zhǎng)輕松地對(duì)話。這不禁讓我深思,是他們真的很厲害嗎?難道我要成認(rèn)自己不行嗎?不,我在心里這樣否認(rèn)著。這一切都要取決于多多練習(xí),還要不恥下問(wèn),敢于說(shuō)話。每當(dāng)我和部長(zhǎng)的講話時(shí),總是很緊張,一時(shí)都找不出適宜的詞語(yǔ),等我意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)我只答復(fù)

7、了和。后來(lái)想來(lái)真的很慚愧,幸而我能及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái),在以后的答復(fù)中我可以很好的表達(dá)自己的思想了。聽說(shuō)部門里有一個(gè)女孩雖然過(guò)了日語(yǔ)一級(jí)但平時(shí)不怎么講日語(yǔ),所以口語(yǔ)很差,當(dāng)我聽到其他職員在鼓勵(lì)她,叫她大膽講話的時(shí)候,我也對(duì)自己說(shuō)今后一定也要努力啊。進(jìn)入公司幾天后我曾經(jīng)一度很迷茫,感覺(jué)自己的未來(lái)充滿了未知數(shù)??粗砼缘耐潞敛毁M(fèi)力地做著同聲翻譯,我覺(jué)得自己必須多學(xué)點(diǎn)技能才行了。如果以后的工作只是單純的翻譯,那必須到達(dá)很高的水平去翻譯一些合同、文書等等。只有學(xué)了其他的技能才能靈活地應(yīng)用到工作中去,而日語(yǔ)那么只能被看作我的一種特長(zhǎng)而已。在資材部的.工作不是很多,但每一項(xiàng)我都會(huì)保質(zhì)保量地完成。公司的制度嚴(yán)格,

8、日本人又是那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班是最根本的。實(shí)習(xí)期間,我不僅快速完成了word 、excel方面的工作,而且也幫部長(zhǎng)翻譯了資料,還學(xué)會(huì)了熟練操作復(fù)印機(jī)和 機(jī),真正地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)習(xí)中去。另外整理資料,管理圖書等的工作那么培養(yǎng)了我的耐心,鍛煉了我的耐性。在這12天里我真的長(zhǎng)大了很多。另外也非常感謝*部長(zhǎng)的邀請(qǐng),在總結(jié)部門半年業(yè)績(jī)的同時(shí)也為了歡送我的到來(lái),大家一起去了xxx最好的日本料理店慶祝。這也是我第一次吃日本料理,以前老師和我們介紹過(guò)的食物我都吃到了。嚼著生魚片卻看到魚頭魚尾還在動(dòng)不禁有點(diǎn)害怕,但是部長(zhǎng)親切爽朗的話語(yǔ)使大家都忘卻了害怕。在部長(zhǎng)的一一介紹下我也知道了有關(guān)日本料理的知

9、識(shí),大家一起喝著啤酒吃著各色的料理,在沒(méi)有上下關(guān)系的束縛下互相開玩笑,由此我深切地感受到了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。部長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)希望我以后能努力學(xué)習(xí)成為公司的正式員工時(shí),我渾身都充滿了力量,我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個(gè)努力方向。課長(zhǎng)在走之前也給了我一些指點(diǎn),他說(shuō):“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī),希望你以后能利用假期多多進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我認(rèn)識(shí)了很多朋友,更進(jìn)一步了解了社會(huì),在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了自己的才干,培養(yǎng)了自己的韌性。更為重要的是我檢驗(yàn)了自己所學(xué)的東西能否

10、被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所成認(rèn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí),我找出了自己的缺乏和差距所在,對(duì)自己也有了重新的認(rèn)識(shí),而這些都將成為我前進(jìn)的珍貴財(cái)富?;瘜W(xué)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3實(shí)習(xí)介紹:我的實(shí)習(xí)的工程是哈爾濱工業(yè)大學(xué)和國(guó)際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流組織支持的,實(shí)習(xí)地點(diǎn)是德國(guó)耶拿的奧托肖特玻璃化學(xué)研究所,局部經(jīng)費(fèi)由德國(guó)學(xué)術(shù)交流效勞組織和耶拿大學(xué)提供。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的工作是協(xié)助博士生使用電化學(xué)方法對(duì)特殊玻璃進(jìn)行研究。同期也參觀了肖特玻璃制品廠,和分布在德國(guó)各地的假設(shè)干科學(xué)博物館。一工作與科研月底抵達(dá)耶拿奧托肖特玻璃化學(xué)研究所報(bào)到,立刻見(jiàn)到了研究所負(fù)責(zé)人教授,他了解了我的根本情況之后,詢問(wèn)我有什么樣的研究興趣,據(jù)此安

11、排我的工作。由于專業(yè)上有差異,以及對(duì)新環(huán)境不了解,原創(chuàng):我并不清楚該選擇什么樣的課題,只是說(shuō)對(duì)光學(xué)玻璃和計(jì)算機(jī)輔助研究?jī)煞矫娓信d趣。之后,我和另外兩名國(guó)際實(shí)習(xí)生一起參觀了研究所。研究所建立在綠樹成蔭的小山坡上,環(huán)境非常優(yōu)美。建筑包括一座層主樓,一座專門燒制玻璃的尖頂房屋和假設(shè)干間儲(chǔ)藏化學(xué)藥品的平房。主樓雖然是前的建筑,但是內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都很現(xiàn)代化。沿著走廊和樓梯陳列著很多礦石、玻璃和陶瓷樣品,和假設(shè)干成果的介紹,表達(dá)了悠久的科研傳統(tǒng)。在我第二次來(lái)上班的時(shí)候,教授就把我介紹給博士生,由他作為我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人。的博士課題是一家玻璃制品公司支持的,他當(dāng)時(shí)的工作是根據(jù)公司的要求,檢測(cè)假設(shè)干工業(yè)

12、樣品的化學(xué)組成,特別是氧化度。他的工作過(guò)程涵蓋了玻璃的配制,燒制,檢測(cè),數(shù)據(jù)擬合與分析等方面的廣泛內(nèi)容。之后的兩個(gè)月中,我作為助手,或多或少的對(duì)各個(gè)步驟有了了解。這里實(shí)驗(yàn)室的管理是井然有序和開放的。各種儀器設(shè)備不但完備先進(jìn),并且對(duì)所有研究所內(nèi)部人員開放。如果要使用一臺(tái)儀器,只需在儀器旁邊的時(shí)間表上登記即可。像使用者很多,使用時(shí)間又很長(zhǎng)的烤爐,可以在時(shí)間表上提前寫上名字來(lái)預(yù)約。當(dāng)然,像這樣的貴重儀器也是由專人負(fù)責(zé),需要申請(qǐng)使用的。每個(gè)人都有開放實(shí)驗(yàn)室,電腦室和小圖書館的鑰匙,可以自由使用。實(shí)驗(yàn)室里粘貼的告示并不是規(guī)章制度,而是方便的儀器使用說(shuō)明和重要內(nèi)容的提示。各種制度要求合理,物質(zhì)條件又很完備

13、,所以大家都自覺(jué)地遵守規(guī)那么。比方說(shuō),某些實(shí)驗(yàn)室的鑰匙可以在固定的地方找到,每個(gè)人用完歸復(fù)原處。為了防止喪失,單個(gè)的鑰匙被綁在直徑分米的金屬環(huán)上。德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和理性思維可見(jiàn)一斑。下面就介紹一下我的幾項(xiàng)工作:燒制玻璃:玻璃的成分是性能的決定因素,所以配方很重要。導(dǎo)師屢次讓我配制玻璃粉,主要成分是二氧化硅,參加不等的碳酸鋰,氫氧化鋁,硫酸鈉或者硫酸鐵。首先用已編好的配方文件和各組分的要求量計(jì)算出實(shí)際用量,然后清洗容器,用高壓空氣吹干,再準(zhǔn)確測(cè)稱量各組分化合物。玻璃的燒制溫度大約是到攝氏度。研究所有多種烤爐,普通的是電爐,好一點(diǎn)的是可編程電爐,還有一臺(tái)電磁烤爐。登記一臺(tái)電爐之后,一般要個(gè)小時(shí)到達(dá)

14、預(yù)定溫度。之后把玻璃粉倒入鉑金小缽中,放入爐箱里放置的坩堝內(nèi)。由于玻璃粉熔融的過(guò)程中碳酸鹽和氫氧化物會(huì)分解,氣泡排出后體積變小,所以每過(guò)一段時(shí)間可以取出鉑金缽再參加一些玻璃粉。待所有玻璃粉參加之后,再加熱個(gè)小時(shí),使大多數(shù)氣泡排出,就可以取出鉑金鉑,自然冷卻,使玻璃形成。整個(gè)過(guò)程中,由于爐溫很高,需要穿好白大褂,戴好防護(hù)面具和手套。我有一次穿了一件黑色的襯衣,一次開關(guān)爐之后,領(lǐng)口滾燙。冷卻之后的玻璃樣品顏色各異,原創(chuàng):局部樣品出現(xiàn)結(jié)晶,形成環(huán)狀分層現(xiàn)象,也有的在冷卻過(guò)程中由于各局部冷卻速度不等而碎裂。由于我們所研究的是熔融態(tài)下的玻璃的熱力學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)樣品在常溫下的表現(xiàn)并不在意。而對(duì)于研究所的其他人的樣品來(lái)說(shuō),當(dāng)玻璃冷卻以后,它所表達(dá)出的性狀可是非常重要的。一次,拉夫爾博士的玻璃樣品表現(xiàn)出了奇異的性質(zhì),那些碎片在較暗的室內(nèi)光線下顯示藍(lán)色,但是在太陽(yáng)光直射的情況下卻是粉紅色。而這一切完全不是他意料之中的,只

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