部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷

1、最新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷(答案)部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷（答案）（考試時(shí)間：120分鐘試卷分值：100分）一、語(yǔ)文知識(shí)積累（16分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）（1）總之:都是些煩(su)之至，至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。（2）吃了一會(huì)，陳木南身上暖烘烘，十分煩（zo）,起來(lái)脫去了一件衣服。（3）船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不(jn)的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊(jing)？我湊上去，想摘一朵。2.古詩(shī)文名句填空。（7分）（1），柳暗花明又一村。(陸游游山西村)（2）竹里館中描寫(xiě)夜深人靜、明月相伴的詩(shī)句是“，”。（3）逢入京使中表達(dá)詩(shī)人悲苦思鄉(xiāng)之情

2、之外還蘊(yùn)含振作精神之意的詩(shī)句是“，”。（4）作家林斤瀾一生經(jīng)歷豐富，始終堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，留下了豐富的作品。他雖已離世，但他的精神仍影響著我們。“林斤瀾短篇小說(shuō)獎(jiǎng)”的設(shè)立，給后人以文學(xué)精神的激勵(lì)和滋養(yǎng)，這正如清代詩(shī)人龔自珍說(shuō)的“，”。3.“孝親敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。某校706班組織了一次“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),搜集到了下表的資料。現(xiàn)在請(qǐng)你探究“孝”的內(nèi)涵。(3分)資料一資料二資料三孝,善事父母者。從老省，從子,子承老也。（說(shuō)文解字老部）“父母在,不遠(yuǎn)游?！保ㄕ撜Z(yǔ)里仁）“百善孝為先?！保▏鸂t夜話）“孝的內(nèi)涵”4.下列作家和作品搭配正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.阿龍納斯海底兩萬(wàn)里B

3、.柳青創(chuàng)業(yè)史C.阿西莫夫哈利波特與死亡圣器D.蕭紅紅巖二、現(xiàn)代文閱讀（27分）(一)在海底兩萬(wàn)里第四章中“我”和尼德蘭(內(nèi)德蘭德)圍繞“那怪物是不是獨(dú)角鯨”展開(kāi)了辯論，閱讀下面兩段話回答問(wèn)題。(4分)A“一般人可以去相信有奇算異的彗星穿過(guò)宇宙，有古老的怪物居住在地球的內(nèi)部，可天文學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家就不會(huì)接受這類荒誕不經(jīng)的說(shuō)法。無(wú)論這些鯨類動(dòng)物具有多強(qiáng)的攻擊力，無(wú)論它們是用尾巴還是用牙齒，它們都絕對(duì)不可能毀壞輪船的鋼板的?！盉“章魚(yú)是一種軟體動(dòng)物，從這個(gè)名稱看，它的肌肉就不堅(jiān)硬。它不屬于脊椎動(dòng)物，就算它有五百尺長(zhǎng)，它也無(wú)法對(duì)斯科蒂亞號(hào)或亞伯拉罕林肯號(hào)這類船只造成危害的。因此，把這么大的事歸之于斯堪的

4、納維亞海怪或其他類似的怪物干的，那純粹是天方夜譚?！?.（1）AB兩段話分別出自誰(shuí)之口？AB(2分)（2）在“我”眼里，尼德蘭(內(nèi)德蘭德)是一個(gè)怎樣的人?(根據(jù)全書(shū)內(nèi)容概括回答)(2分)1/7最新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷(答案)（二）駱駝祥子(節(jié)選)老舍（10分）入了秋,祥子的病已不允許他再拉車,祥子的信用已喪失得賃不出車來(lái)。他作了小店的照顧主兒。夜間，有兩個(gè)銅板，便可以在店中躺下。白天，他去作些只能使他喝碗粥的勞作。他不能在街上去乞討，那么大的個(gè)子，沒(méi)有人肯對(duì)他發(fā)善心。他不會(huì)在身上作些彩，去到廟會(huì)上乞錢，因?yàn)闆](méi)受過(guò)傳授，不曉得怎么把他身上的瘡化裝成動(dòng)人的不幸。作賊，他也沒(méi)那套本事，

5、賊人也有團(tuán)體與門路啊。只有他自己會(huì)給自己掙飯吃，沒(méi)有任何別的依賴與援助。他為自己努力，批注這一節(jié)寫(xiě)祥子最后的生活狀況。因?yàn)樯〖靶庞迷贌o(wú)車可拉，因?yàn)閭€(gè)子大沒(méi)人發(fā)善心不能在街上乞討，因?yàn)椴粫?huì)裝慘不能到廟會(huì)乞錢，因?yàn)闆](méi)有團(tuán)體和門路也做不了賊字里行間我們看到了也為自己完成了死亡。他等著吸那最后的一口氣，他是個(gè)還一個(gè)生計(jì)困難行將就木的祥子。有口氣的死鬼，個(gè)人主義是他的靈魂。這個(gè)靈魂將隨著他的身體一齊爛化在泥土中。北平自從被封為故都，它的排場(chǎng)，手藝，吃食,言語(yǔ)，巡警已慢慢的向四外流動(dòng)，去找那與天子有同樣威嚴(yán)的人和財(cái)力的地方去助威。那洋化的青島也有了北平的涮羊肉；那熱鬧的天津在半夜里也可以聽(tīng)到低悲的“硬面

6、餑餑”；在上海，在漢口,在南京,也都有了說(shuō)京話的巡警與差役,吃著芝麻醬燒餅；香片茶會(huì)由南而北，在北平經(jīng)過(guò)雙熏再往南方去；連抬杠的杠夫也有時(shí)坐上火車到天津或南京去抬那高官貴人的棺材。北平本身可是漸漸的失去原有的排場(chǎng)，點(diǎn)心鋪中過(guò)了九月九還可以買到花糕，賣元宵的也許在秋天就下了市，那二三百年的老鋪戶也忽然想起作周年紀(jì)念，借此好散出大減價(jià)的傳單經(jīng)濟(jì)的壓迫使排場(chǎng)去另尋找去路，體面當(dāng)不了飯吃。不過(guò)，紅白事情在大體上還保存著舊有的儀式與氣派，婚喪嫁娶仿佛到底值的注意，而多少要些排場(chǎng)?；閱适碌膱?zhí)事，響器，喜轎與官罩,到底還不是任何都市都能趕上的。出殯用的松鶴松獅，紙?jiān)娜宋镛I馬，娶親用的全份執(zhí)事，與二十四個(gè)響

7、器，依舊在街市上顯出官派大樣，使人想到那太平年代的繁華與氣度。祥子的生活多半，仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子,陪著人家游街。穿上杠房或喜橋鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時(shí)能把一身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一干人等都剃頭穿靴子，他便有機(jī)會(huì)使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開(kāi)步，正好舉著面旗，或兩條挽聯(lián)，在馬路邊上緩緩的蹭?？墒?連作這點(diǎn)事，他也不算個(gè)好手。他的黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，既沒(méi)從洋車上成家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個(gè)子，偏爭(zhēng)著去打

8、一面與飛虎旗，或一對(duì)短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動(dòng)。和個(gè)老人，小孩，甚于至婦女，他也會(huì)去爭(zhēng)競(jìng)。他不肯吃一點(diǎn)虧。打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽(tīng)不見(jiàn)那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，他走他的，低著頭象作著個(gè)夢(mèng)，又象思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事,幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子!我說(shuō)你呢，駱駝!你他媽的看齊!”他似乎還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。打鑼的過(guò)去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒(méi)管打鑼的說(shuō)了

9、什么，他留神的在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒。體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的,偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!6.選文是駱駝祥子一書(shū)的最后幾個(gè)段落。第節(jié)作者寫(xiě)到“他的黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了”，根據(jù)你對(duì)全書(shū)的閱讀，你認(rèn)為什么時(shí)候算是祥子的“黃金時(shí)代”?(2分)2/7最新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷(答案)7.小說(shuō)結(jié)尾本來(lái)交代好祥子的結(jié)局就可以了，節(jié)為什么要寫(xiě)北平漸漸失去的“排場(chǎng)”?(2分)8.仿照某同學(xué)對(duì)第節(jié)所做的批注(內(nèi)容見(jiàn)上文圖示)，請(qǐng)你給第節(jié)也寫(xiě)一條批注。(3分

10、)9.1945年駱駝祥子在美國(guó)被譯成英文并成為暢銷書(shū)，譯者將祥子悲劇的下場(chǎng)改為大團(tuán)圓，祥子與小福子都沒(méi)有死，祥子把小福子從白房子中搶出來(lái)了，“夏夜的清涼,他一面跑著，一面覺(jué)到懷抱里的身體輕輕動(dòng)了一下，接著就慢慢地偎近他。她還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了”。兩種結(jié)局，你更喜歡哪一種?請(qǐng)闡述你的理由。(3分)(三)送春(13分)宗璞說(shuō)起燕園的野花，聲勢(shì)最為浩大的，要數(shù)二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開(kāi)著小朵小朵簡(jiǎn)單的花?？墒情_(kāi)成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點(diǎn)朦隴。房前屋后

11、，路邊溝沿，都讓它們占據(jù)了，重染了?？雌饋?lái)，好像比它們實(shí)際占的地盤還要大。微風(fēng)過(guò)處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動(dòng)著,仿佛還要到別處去涂抹。沒(méi)有人種過(guò)這花，但它每年都大開(kāi)而特開(kāi)。童年在清華，屋旁小溪邊，便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開(kāi)放。那多變化的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個(gè)春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。斯諾墓所在的小山后面，人跡罕到，便成了二月蘭的天下。從路邊到山坡，在樹(shù)與樹(shù)之間，擠滿花朵。有一小塊顏色很深，像需要些水化一化；有一塊顏色很淺，近乎白色。在深色

12、中有淺色的花朵，形成一些小亮點(diǎn)兒；在淺色中又有深色的筆觸，免得它太輕靈。深深淺淺聯(lián)成一片。這條路我也是不常走的，但每年春天，總要多來(lái)幾回，看看這些小友。其實(shí)我家近處,便有大片二月蘭。各芳鄰門前都有特色，有人從荷蘭帶回郁金香，有人從近處花圃移來(lái)各色花草。這家因主人年老，子孫遠(yuǎn)居海外,沒(méi)有人侍弄園子,倒給了二月蘭充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。春來(lái)開(kāi)得滿園，像一塊花毯，襯著邊上的綠松墻?；ǘ鋫兺蓧Φ目p隙間直擠過(guò)去,穩(wěn)重的松樹(shù)也含笑望著它們。這花開(kāi)得好放肆!我心里說(shuō)。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下,每到春來(lái),都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來(lái)收拾院子,給枯草燒了一把火，說(shuō)也要給野

13、花立規(guī)矩。次年春天便不見(jiàn)了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長(zhǎng)。我簡(jiǎn)直想給二月蘭寫(xiě)信，邀請(qǐng)它們重返家園。信是無(wú)處投遞，乃特地從附近移了幾棵，也尚未見(jiàn)功效。許多人不知道二月蘭為何許花，甚至語(yǔ)文教科書(shū)的插圖也把它畫(huà)成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱,品高香幽。二月蘭雖也有個(gè)蘭字，可完全與蘭花沒(méi)有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來(lái)，如火如荼毒綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫(huà)徒,畫(huà)一畫(huà)這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來(lái)一幅畫(huà)稿，在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫(huà)了一個(gè)破竹籃。“這不是二月蘭的典型姿態(tài)?！蔽倚睦镌u(píng)判著。因?yàn)椴?，因?yàn)閼校兹詹怀龇块T。整個(gè)春

14、天各種花開(kāi)花謝，來(lái)去匆匆，有的便不得見(jiàn)。卻總見(jiàn)二月蘭不動(dòng)聲色地開(kāi)在那里，似乎隨時(shí)在等候，問(wèn)一句:“你好些嗎?”3/7最新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷(答案)又是一次小病后，在園中行走。忽覺(jué)綠色滿眼，已為遮蔽炎熱作準(zhǔn)備。走到二月蘭的領(lǐng)地時(shí)，不見(jiàn)花朵,只剩下綠色直連到松墻。好像原有一大張絢爛的彩畫(huà)，現(xiàn)今掀過(guò)去了，卷起來(lái)了，放在什么地方,以待來(lái)年。我知道，春歸去了。在領(lǐng)地徘徊了一會(huì)兒，忽然意識(shí)到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時(shí)，它便開(kāi)花，直到雨儋風(fēng)僽，春深春老。它迎春來(lái)，伴春在，送春去。古詩(shī)云“開(kāi)到茶蘼花事了”，我始終不知茶蘼是什么樣兒，卻親見(jiàn)二月蘭驀然消失，是春歸的一個(gè)指征。迎春人人

15、歡喜，有誰(shuí)喜歡送春?忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒(méi)有推托這個(gè)任務(wù)。10.作者評(píng)判年輕畫(huà)徒的畫(huà)“不是二月蘭的典型姿態(tài)”，你覺(jué)得應(yīng)該怎么畫(huà)才符合作者心里的“二月蘭的典型姿態(tài)”?請(qǐng)你依據(jù)全文內(nèi)容描述一下。(3分)11.根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩下面語(yǔ)句寫(xiě)景狀物的妙處。(4分)（1）微風(fēng)過(guò)處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動(dòng)著，仿佛還要到別處去涂抹。(動(dòng)態(tài)描寫(xiě))（2）卻總見(jiàn)二月蘭不動(dòng)聲色地開(kāi)在那里，似乎隨時(shí)在等候，問(wèn)一句：“你好些嗎?”(物我交融)12.送春與紫藤蘿瀑布一樣，都用了托物言志的寫(xiě)法，試加以分析。(4分)13.學(xué)貴有疑。有同學(xué)讀了這篇文章后提出了兩個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)選擇其中一問(wèn)，談?wù)勀愕睦斫狻?2

16、分)（1）這篇文章何不直接用“二月蘭”為題，卻用了“送春”?（2）一般寫(xiě)花都會(huì)寫(xiě)到花香，本文卻無(wú)一處寫(xiě)二月蘭的香氣，是不是一處敗筆?三、文言文閱讀（14分）【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?（選自閱微草堂筆記）【乙】錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此

17、?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，4/7最新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷(答案)問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。（選自夢(mèng)溪筆談）【注釋】貽:贈(zèng)送。訖:完結(jié),終了。彌束:更加緊密連接。六幕:指上、下、左、右、前、后六面。胠篋:一只打開(kāi)的箱子。伏:同“服”。14.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）（1）是非木柿（）（2）如是再嚙（）（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（）（4）患其塔動(dòng)（）（5）塔遂定（）（6）人履其板（）15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（

18、4分）（1）求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?（2）此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。16.揣摩甲文中老河兵的“笑”與乙文中喻皓的“笑”,分析兩人“笑”的不同意味。（4分）17.下列各項(xiàng)均是同學(xué)們從甲、乙兩文中得到的啟示,其中錯(cuò)誤的項(xiàng)是()（3分）A.凡事不要空想，要勤于觀察思考,勒于動(dòng)手。B.要聯(lián)系實(shí)際,客觀判斷,不要主觀臆想。C.一個(gè)人認(rèn)知能力的高低決定著他對(duì)事物判斷的正確與否。D.當(dāng)我們謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。四、寫(xiě)作（40分）18.閱讀材料，按要求作文。在本學(xué)期的語(yǔ)文教科書(shū)中，我們不僅能感受到鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長(zhǎng)媽媽、

19、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光，還學(xué)到了每一個(gè)人都可以以天地萬(wàn)物為師為友為伴，從一間陋室、一池蓮花、一株紫藤、一棵桃樹(shù)等物中寄寓情思,抒發(fā)對(duì)社會(huì)、人生的感悟。請(qǐng)以“我心中的你”為題，完成一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。書(shū)寫(xiě)（3分）請(qǐng)?jiān)诖痤}時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀。七年級(jí)語(yǔ)文期末模擬卷答案5/7最新部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷(答案)1.（1）瑣（2）躁（3）禁漿342.（1）山重水復(fù)疑無(wú)路（2）深林人不知，明月來(lái)相照（）馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花3.奉養(yǎng)父母，是子女對(duì)父母的一個(gè)善行和美德4.B5.（1）A尼德蘭B阿龍納斯教授(2)尼德蘭是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、百發(fā)百中的描鯨手，他是一個(gè)比較原始的人，頭腦冷靜，機(jī)智靈活，有勇有謀，性情火爆，野性十足。6.“黃金時(shí)代”應(yīng)該是指祥子年紀(jì)輕、身體好，腿腳靈便，有力氣，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。7.寫(xiě)北平漸漸失去了“排場(chǎng)”，不過(guò)紅白事情在大體上還保留著舊有儀式的氣派，寫(xiě)北京作為文化古都，在任何時(shí)候?qū)ΧY節(jié)和面子還是極其看中的，從而為麻木、潦倒的樣子提供了賴以生存的活計(jì)，同時(shí)表現(xiàn)了祥子生存的社會(huì)在走向表落。8.示例:這里描寫(xiě)了祥子在隊(duì)列里不聽(tīng)從指揮，身體變形，行為呆滯沒(méi)了尊嚴(yán)，為了延續(xù)生命而過(guò)著行尸走肉般的生活，從文字里可看出他已經(jīng)變得麻木潦倒、自暴自棄。9.略。(