康復(fù)訓(xùn)練恢復(fù)視頻adl評(píng)估

1、ADL評(píng)估Activities of Daily LivingADL 評(píng)估主講人：林春紅ADL概念A(yù)DL（日常生活活動(dòng)）是指人們?yōu)楠?dú)立生活而每天必須反復(fù)進(jìn)行的，最基本的，具有共性的身體動(dòng)作群，即進(jìn)行衣食住行、個(gè)人衛(wèi)生等基本動(dòng)作和技巧。評(píng)定的內(nèi)容 體位轉(zhuǎn)移能力 個(gè)人衛(wèi)生自理能力 行走及乘坐交通工具能力 交流能力 社會(huì)認(rèn)知能力體位轉(zhuǎn)移能力 床上體位及活動(dòng)能力坐起及坐位平衡能力站起及站位平衡能力 個(gè)人衛(wèi)生自理能力更衣 ：如自己 穿脫不同式樣的上衣、褲子、襪子和鞋個(gè)人衛(wèi)生：如洗臉、刷牙、修飾、洗澡、大小便及便后衛(wèi)生 進(jìn)餐：如準(zhǔn)備食物和使用餐具等行走及乘坐交通工具能力室內(nèi)行走、 室外行走、上下樓梯、上下

2、汽車、 使用輪椅交流能力閱讀書報(bào)、書寫、使用輔助交流用具、與他人交流、理解能力社會(huì)認(rèn)知能力社會(huì)交往解決問題記憶能力評(píng)定方法直接觀察法 結(jié)果準(zhǔn)確，但費(fèi)時(shí)太多間接評(píng)估法 較簡單，但準(zhǔn)確性不如直接觀察法。專用評(píng)估室評(píng)估的注意事項(xiàng)評(píng)定重點(diǎn)應(yīng)突出 重視疾病專用評(píng)定所選方法要熟悉 評(píng)估結(jié)果綜合分析注重患者配合和環(huán)境評(píng)估結(jié)果應(yīng)客觀可信性有效性靈敏性實(shí)用性評(píng)定量表Barthel指數(shù)評(píng)分量表功能獨(dú)立性評(píng)定(FIM) 量表 IADL評(píng)定量表 Barthel指數(shù)評(píng)分量表臨床應(yīng)用最廣、研究最多評(píng)估病人治療前后的功能狀態(tài)也可以預(yù)測治療效果、住院時(shí)間及預(yù)后。 Barthel指數(shù)評(píng)分量表大便小便修飾用廁吃飯轉(zhuǎn)移活動(dòng)穿衣上樓

3、梯洗澡Barthel指數(shù)評(píng)分量表大便 失禁或昏迷：0分 偶爾失禁（每周1次）：5分 能 控 制：10分Barthel指數(shù)評(píng)分量表小便 失禁或昏迷或需由他人導(dǎo)尿：0分 偶 爾 失 禁 ：5分 能 控 制：10分Barthel指數(shù)評(píng)分量表修飾 個(gè)人衛(wèi)生 需 幫 助：0分 獨(dú)立洗臉、梳頭、刷牙、剃須：5分 Barthel指數(shù)評(píng)分量表用厠 能去廁所或便桶處無助手能解衣或處理衛(wèi)生 依 賴 別 人：0分 需部分幫助：5分 自 理 ：10分評(píng)定過程入廁活動(dòng) 以入廁活動(dòng)為例，可分解為：從床上起身移動(dòng)至廁所進(jìn)入廁所脫褲坐上便器排便后穿褲。Barthel指數(shù)評(píng)分量表吃飯 指的是能吃任何食物，但不能取飯、做飯。 依

4、賴：0分 需部分幫助：5分 全面自理：10分 Barthel指數(shù)評(píng)分量表轉(zhuǎn)移 從床上到椅子上并返回 完全依賴，不能坐：0分 需大量幫助（2人），能坐：5分 需少量幫助（1）或 指導(dǎo)：10分 自 理：15分Barthel指數(shù)評(píng)分量表活動(dòng) 不 能 動(dòng)：0分 在輪椅上獨(dú)立行動(dòng)：5分 需1人幫助步行（體力或語言提示）：10分 獨(dú)立步行（可用輔助器）：15分Barthel指數(shù)評(píng)分量表穿衣 無人指導(dǎo) 穿好全部適合身體的衣服 依 賴: 0 分 需一半幫助：5分 自 理：10分上樓梯 上下一段樓梯 完全不能：0分 需幫助（體力或語言提示）：5分 自 理：10分Barthel指數(shù)評(píng)分量表Barthel指數(shù)評(píng)分量表洗澡 依 賴:0分 自理（無需指導(dǎo)能進(jìn)出浴池并自理）:5分Barthel指數(shù)評(píng)分量表Barthel指數(shù)評(píng)分量表判斷ADL能力缺陷程度的標(biāo)準(zhǔn)