大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿

1、Word - 3 -大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿 我曾千百次的回眸，凝視校內(nèi)的青蔥歲月， 我曾悄悄含淚揮手，作別逝去的花樣年華。 XX年前，我曾站在一個(gè)漂亮的高校校內(nèi)，參與讓我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，從那里，我開(kāi)頭向往將來(lái)。但我沒(méi)有想到的是，在我走出高校校內(nèi)7年之后，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為高校新生的你們。 現(xiàn)在的你們，與XX年前的我何其相像青春洋溢、布滿(mǎn)激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母?、去制造。懷揣著同樣的感受，我走過(guò)了4年的高校時(shí)間，走過(guò)了一段社會(huì)經(jīng)受，最終來(lái)到了這里，從今我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日，就是老師節(jié)。職業(yè)給予的光榮讓我享受這份榮耀，由于你們，讓我享受做老師的歡樂(lè)。 有句話叫“英

2、雄不問(wèn)出處”。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越信奉這句話。許多成大事者的人生履歷告知我們，無(wú)論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過(guò)程。我們走進(jìn)高校校內(nèi)的時(shí)候，跟同齡人是沒(méi)有區(qū)分的，是什么讓我們?cè)?年后發(fā)生了很大的區(qū)分?是度過(guò)這3年時(shí)間的過(guò)程。學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不如說(shuō)是讓你們習(xí)慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀看這個(gè)世界。將來(lái)勝利與否，不在乎你的畢業(yè)證書(shū)是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為力量是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離勝利，也就是咫尺之遙。 我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，步入高校校內(nèi)便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)

3、拘無(wú)束，不然是對(duì)自己的不敬重，對(duì)自己都不敬重，又何談尊師重教？何談對(duì)得起這3年校內(nèi)時(shí)間？酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是高校生，高校生是什么，是許多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初幻想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的全部美妙因素，包括激情、包括純真、包括和善、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們情愿付出汗水，那收獲的肯定會(huì)是碩果累累。 同時(shí)，高校校內(nèi)是豐富多彩的，假如你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒(méi)有參與一些校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是圓滿(mǎn)的。多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，肯定會(huì)為這份遺失的收獲而懊悔?？傊?，全部的精彩都來(lái)自于付出，假如沒(méi)有付出，那高校生活必定是索然無(wú)味的。校內(nèi)的奇妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前，假如想要，你得伸手擁抱。 我不得不說(shuō)我艷羨你們，真的很艷羨你們。你們站在我夢(mèng)開(kāi)頭的地方，懷揣著可以高飛的幻想，自由地飛行，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。 而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹饘?lái)的天空。就像我們校內(nèi)ppt大賽的口號(hào)一樣： 是你們，活力奔放！ 是你們，才情蕩漾