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1、第PAGE 頁碼11頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)11頁2022-2023學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)縣七年級上冊數(shù)學(xué)期末測試試題一、選一選(每小題3分,共24分)1. 的相反數(shù)是( )A. B. C. D. B【詳解】根據(jù)只有符號沒有同的兩數(shù)互為相反數(shù),可知-2017的相反數(shù)為2017.故選B.2. 在檢測一批足球時(shí),隨機(jī)抽取了4個(gè)足球進(jìn)行檢測,其中超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),沒有足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù)從輕重的角度看,最接近標(biāo)準(zhǔn)的是()A. B. C. D. B【詳解】試題解析:最接近標(biāo)準(zhǔn).故選B.3. 下列各組單項(xiàng)式中,沒有是同類項(xiàng)的是( )A. 與B. 與C. 與D. 與C【詳解】試題解析:C選項(xiàng)所
2、含字母相同,相同字母的指數(shù)沒有相同,沒有是同類項(xiàng).故選C點(diǎn)睛:所含字母相同并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).4. 如圖是張大爺家1月至6月份的每月用電量的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中信息可知張大爺家這6個(gè)月用電量值與最小值的差是( )A. 250度B. 150度C. 100度D. 200度B【詳解】試題解析:由圖可知,這6個(gè)月每月的用電量分別為:150度,250度,200度,100度,150度,100度.故這6個(gè)月用電量的值與最小值的差為:度.故選B.5. 若,那么下列等式?jīng)]有一定成立的是( )A. B. C. D. B【詳解】試題解析:時(shí),沒有一定成立.故錯(cuò)誤.故選B.6. 單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)分別是(
3、 )A ,6B. ,5C. ,5D. ,5C【詳解】試題解析:單項(xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是5.故選C.點(diǎn)睛:單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)就是單項(xiàng)式的系數(shù),單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和就是單項(xiàng)式的次數(shù).7. 下列換算中,錯(cuò)誤的是( )A. 83.58350B. 47.28471648C. 1652416.09D. 0.25=900A【詳解】試題解析:A.故錯(cuò)誤.故選A.8. 九章算術(shù)是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù)其中,方程術(shù)是九章算術(shù)的數(shù)學(xué)成就現(xiàn)有一個(gè)長方形的周長為30cm,這個(gè)長方形的長減少1cm,寬增加2cm,就可以變成一個(gè)正方形,設(shè)長方形的
4、寬為cm,可列方程為( )A. B. C. D. D【詳解】試題解析:長方形的寬為cm,則長方形的長為:根據(jù)題目中的等量關(guān)系可以列方程為:故選D.二、填 空 題(每小題3分,共24分)9. 為了節(jié)約用水,某市改進(jìn)居民用水設(shè)施,在2017年幫助居民累計(jì)節(jié)約用水305000噸,將數(shù)字305000用科學(xué)記數(shù)法表示為_【詳解】試題解析:305000用科學(xué)記數(shù)法表示為:故答案為10. 小紅在寫作業(yè)時(shí),沒有慎將一滴墨水滴在數(shù)軸上,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),請確定墨跡遮蓋住的整數(shù)共有_個(gè)3【詳解】試題解析:被墨跡遮蓋住的整數(shù)有:共3個(gè).故答案為3.11. 某商店新進(jìn)一批商品,每件商品的進(jìn)價(jià)為元,若要獲利 20%,則每
5、件商品的零售價(jià)為_元1.2a【詳解】試題解析:設(shè)每件售價(jià)為x元,則xa=20%a,解得故答案為12. 若,則的值是_15【詳解】試題解析:故答案為13. 如圖,已知點(diǎn)C是線段AD的中點(diǎn),AB20cm,BD8cm,則BC_cm14【詳解】試題解析:點(diǎn)C是線段AD的中點(diǎn),故答案為14. 若是方程的解,則_2【詳解】試題解析:把代入方程即解得:故答案為2.15. 某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了解七年級1200名學(xué)生體質(zhì)健康情況,從中抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測試, 在這個(gè)問題中,樣本容量是_100【詳解】試題解析:在這個(gè)問題中樣本是100名學(xué)生的健康情況,樣本容量是100.故答案為 100.16. 如圖是一個(gè)計(jì)算程序,
6、若輸入a的值為-1,則輸出的結(jié)果應(yīng)為_【分析】由程序框圖的含義可得代數(shù)式為:,把代入代數(shù)式求值即可得到答案【詳解】解:由題意:把代入:中得:原式 故本題考查的是程序框圖的含義,代數(shù)式的值,掌握理解程序框圖的正確含義是解題的關(guān)鍵三、計(jì)算(每小題6分,共18分)17. -12【詳解】試題分析:按照有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行運(yùn)算即可.試題解析:原式18. 【詳解】試題分析:按照解一元方程的步驟解方程即可.試題解析:點(diǎn)睛:解一元方程的一般步驟:去分母,去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng),把系數(shù)化為1.19. 有這樣一道題:“先化簡,再求值:(3x22x+4)2(x2x)x2,其中x100”甲同學(xué)做題時(shí)把x100錯(cuò)抄成了
7、x10,乙同學(xué)沒抄錯(cuò),但他們做出來的結(jié)果卻一樣,你能說明這是為什么嗎?并求出這個(gè)結(jié)果4【分析】原式去括號合并得到結(jié)果,即可做出判斷【詳解】原式=3x22x+42x2+2xx2=4,無論x=100,還是x=10,代數(shù)式的值都為4本題考查了整式的加減運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握整式的加減運(yùn)算法則.四、學(xué)以致用(每小題8分,共24分)20. 如圖,2是1的4倍,2的補(bǔ)角比1的余角大45.(1)求1、2的度數(shù);(2)若AOD90,試問OC平分AOB嗎?為什么?(1),;(2)OC平分,理由見解析【詳解】試題分析:根據(jù)題中2是1的4倍,2的補(bǔ)角比1的余角大列方程求解即可.求出的度數(shù)即可判斷.試題解析:設(shè)
8、則根據(jù)題意可得:解得:平分21. “分組合作學(xué)習(xí)”已成為推動課堂教學(xué)改革,打造自主高效課堂的重要措施.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生對“分組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施后的學(xué)習(xí)興趣情況進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì)圖如下:請圖中信息解答下列問題:(1)求出隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);(2)補(bǔ)全分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的條形統(tǒng)計(jì)圖; (3)分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”的所占的百分比和對應(yīng)扇形的圓心角.(1)200人;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”的所占的百分比為30%;對應(yīng)扇形的圓心角為108.【詳解】試題分析:(1)用“極高”的人數(shù)所占的百分比,即可解答;(2)求出“高”的人數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(3)用“中”的人數(shù)
9、的學(xué)生人數(shù),即可得到所占的百分比,所占的百分比即可求出對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).試題解析:(人).學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“高”的人數(shù)為:(人).補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”的所占的百分比為:學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”對應(yīng)扇形的圓心角為:22. 星期日早晨,學(xué)校組織共青團(tuán)員去參觀雷鋒紀(jì)念館,小穎因故遲到?jīng)]有趕上旅游車,于是她乘坐一輛出租車前往追趕,出租車司機(jī)說:“若以每小時(shí)80千米的速度,則需要1.5小時(shí)才能追上;若以每小時(shí)90千米的速度,則40分鐘就能追上”.你知道出租車司機(jī)估計(jì)旅游車的速度是每小時(shí)多少千米嗎?出租車司機(jī)估計(jì)的旅游車速度是每小時(shí)72千米.【詳解】試題分析:設(shè)旅游車的速度是每小時(shí)千
10、米,由“每小時(shí)行80千米,需1.5小時(shí)才能追上”,“每小時(shí)行90千米,40分鐘就能追上”根據(jù)路程相等列出方程求解即可.試題解析:設(shè)旅游車的速度是每小時(shí)千米,依題意得,解得.答:出租車司機(jī)估計(jì)的旅游車速度是每小時(shí)72千米.五、閱讀材料題(10分) 23. 閱讀下面材料并回答問題:點(diǎn)A,B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a,b,A,B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB當(dāng)A,B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí):沒有妨設(shè)A在原點(diǎn),如圖1,AB=OB=|b|=|a-b|;當(dāng)A,B兩點(diǎn)都沒有在原點(diǎn)時(shí):如圖2,點(diǎn)A,B都在原點(diǎn)的右邊,AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a=|a-b|;如圖3,點(diǎn)A,B都在原點(diǎn)左邊,AB=OB-OA=|b|-
11、|a|=(-b)-(-a)=|a-b|;如圖4,點(diǎn)A,B在原點(diǎn)的兩邊,AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;綜上,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|(1)回答問題:數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)之間的距離是 .(2)如圖5,若|a-b|=2013,且OA=2OB,求a+b的值(3)兩點(diǎn)之間的距離,若點(diǎn)M表示的數(shù)為x,當(dāng)代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值時(shí),相應(yīng)x的取值范圍是 (1)3,3,4,|x+1|;(2)-671;(3)-1x2【詳解】試題分析:(1)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求解;(2)根據(jù)題意列出關(guān)于的方程,求出方程的解即可得到的值;(3)當(dāng)大于等于0,且小于等于0時(shí),原式取得最小值,求出這個(gè)最小值即可試題解析:(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是52=3,數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是2(5)=3,數(shù)軸
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