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文檔簡介
1、如何面對青春期的孩子我的孩子上初三了,最近孩子的身體忽地長高了不少,昔日的娃娃臉上還 添了幾??蓯鄣男《欢?,并且聲音大了、脾氣大了。還背著我和同學不時地嘀 嘀咕咕,流露出一種敏感、驚喜與無奈。孩子真是長大了,快得讓我一時無法 接受。我想孩子到了成長的關鍵時期一一青春期了,該如何幫助他們渡過這一 特殊的時期呢?我是一名高中教師,成天面對的也是這么一群比兒子大不了幾歲的孩子, 看到學生或優(yōu)秀或消極不振的,我就試圖了解是什么原因使他們形成兩種截然 不同的狀態(tài),細想初中的關鍵時期對他們的影響一定很大,我認為對待面臨青 春期或已到青春期的孩子應做到:多給孩子與家人相處的空間現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,缺少
2、玩伴,所以心理上較孤單,渴望友情、 親情。我和他爸都是高中老師,忙就不必說。晚上不是我在校坐班就是他在校 坐班,一周難得在家吃上一頓團圓飯。前兩年由于我工作的原因,給專業(yè)學生 考前訓練,整個冬天每晚十點多才回家,跟孩子交流極少,看到孩子對我冷冰 冰的面孔,我急在心里,疼在心上。我從學校打 回去,孩子竟假設有所思地 對爺爺奶奶說:喔,我忘了原來我還有個媽。這樣的教育環(huán)境令人心酸。所以 只要有時間,我盡可能的多陪陪孩子,創(chuàng)造與孩子交流的空間。早上只要有時 間一定給孩子做早餐,盡量營養(yǎng)搭配,不能任孩子吃地攤,讓孩子體會到母愛。 多給孩子買些有益的書籍,好讓他充實閑暇時間,閱讀能使孩子開闊視野、豐 富
3、心靈。我的孩子愛動、對新事物容易接受,我適時引導,有益的事情鼓勵, 無益的事情及時制止。孩子喜歡乒乓球、游泳。他爸爸就有意識給孩子創(chuàng)造學 習的機會,報名參加培訓?,F(xiàn)在孩子每逢周末,都喜歡打乒乓球或去游泳,既 健體又培養(yǎng)健康的愛好,消耗了青春期過剩的精力,平時他還喜歡上網和聽 MP4,我們既滿足他的要求又控制他,上初一、初二那會,喜歡玩網絡游戲,一開始控制他玩的時間,但孩子也有管不住自己的時候,漸漸入迷,當我們發(fā) 現(xiàn)不好的苗頭時,就與老師配合做工作,孩子認識到玩游戲對學習的影響,就 自覺不玩或少玩。所以多陪他玩、陪他說話,也許孩子就不會到虛幻的世界去 尋找精神的寄托。笑臉面對孩子有一段時間,孩子
4、會突然冒出一句:媽媽,你笑一笑行不行?我突然意識 到,我給了孩子一個什么樣的面孔?是的,步入中年工作上難免有不如意,累 了一天,回到家里有時真不愿意講話,在外不順心臉色就不好看,可無形中就 給孩子一種心理壓力,所以家長要學會笑臉面對孩子,即使是孩子做的不好的 時候,也要注意方式方法。有一次我開完家長會就忙于做飯。一直沒時間與孩 子說話,孩子望著做好的飯菜忐忑不安、無心動筷,一副等待發(fā)落的樣子。我 露出笑臉先陪孩子吃完飯,緩釋一下孩子緊張的心情,也為飯后和他成功的談 話創(chuàng)造了條件。事后聽他說,家長會后他的同學一個個都不敢回家,互相送回, 第二天早上同學見面第一句話:你媽媽罵你了嗎?或你爸爸打你了
5、嗎?可憐的 孩子!我們做家長的值得反思。另外要悉心聽孩子講話,讓他感受到別人對他 的尊重,他也樂于和你交流。睡前我孩子喜歡一古腦的和我說學校、班級的事 情,我耐心傾聽從中也了解了他的思想動向,孩子也體會到家庭的溫暖和親情 的關心,會甜美的入睡。了解、信任、幫助孩子我孩子頭腦比擬靈活,入學成績名列班級前茅,初一位于班內五、六名, 初二期中考試卻考了班內十六名,孩子沮喪我們也迷茫。是什么原因使他退步 那么多?我?guī)退治鍪Ю脑?,鼓勵孩子不氣餒,關鍵要從自身找原因。一 直以來,孩子學習目標不是很明確,總是考前用功,平時學習不扎實,學習動 力不大,我告訴孩子,人與人之間本質的差異在于大腦,要學會思考
6、,用知識 充實大腦??隙ㄋ膬?yōu)點,幫他確立新的學習目標。孩子又一次考試是第八名, 雖還沒恢復到以前,卻比上次有明顯的長進。不要制訂超出孩子能力的目標, 孩子非常努力這就行了。關注孩子成長處于青春期的孩子,情緒不穩(wěn)定、易怒,有一種想擺脫家長束縛的思想, 卻又心智不全難以自立,因為他們正處于身體急劇變化時期。我特意找來這方 面的書加強了解:男孩子開始長毛茸茸的胡須,聲音變粗。女孩開始乳房發(fā)育, 來月經,身體的變化帶來情緒上的驚惶不安,自己小時候深有體會,所以,一 定要讓孩子平安渡過這一時期。我和他爸提前給孩子講男性生理特點,他爸還 經常煞有介事的問:兒子,長胡子了嗎?等等,給孩子買關于青春期的書,如 美國學者詹姆斯-杜布博士寫的預備青春期和正當青春期。孩子自進入青 春期以來,愛照鏡子,將頭發(fā)梳成新潮的發(fā)型,愛和男女同學一塊聚會、交B游, 我悄悄地關注著這些變化。為防止不正確的交往,有時也可以和孩子談一談敏 感的問題,如早戀問題,性知識,以應對社會大環(huán)境對孩子純真心靈的沖擊。 同時讓孩子多接觸人和事,每逢長輩過生日,都不放過對他教育的機會,學會 尊重別人,學會與他人交往
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