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文檔簡介
1、統(tǒng)編版選擇性必修下冊種樹郭橐駝傳優(yōu)質(zhì)課學案 【學習目標】 1.通過預習,疏通文意; 2.由事入理,聯(lián)系實際探究順天致性的道理。 3.理解柳宗元天下興亡,匹夫有責的社會責任感。 【知識及背景】 對比:是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起,進行對照比較的表現(xiàn)手法。把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,加強文章的藝術(shù)效果和感染力。 類比推理:根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理。簡稱類推、類比。它是以關(guān)于兩個事物某些屬性相同的判斷為前提,推出兩個
2、事物的其他屬性相同的結(jié)論的推理。 傳記,亦單稱傳。是一種常見的文學形式。主要記述人物的生平事跡,根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關(guān)系密切,某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述,亦有自述生平者,稱自傳。傳記大體分兩大類:一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字;另一類屬文學范圍,傳記作者在記述傳主事跡過程中,可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷,但和小說不同,傳記一般不虛構(gòu),紀實性是傳記的基本要求。到唐代,傳記藝術(shù)繼承前代史傳文學精神并有所創(chuàng)新,“寓言性”傳記、“滑稽性”傳記、唐代“小說性”傳記。 說”是古代用以記
3、敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體,可以說明事理,也可以發(fā)表議論或記敘事物,都是為了闡明一個道理,往往是借一件事情或一種現(xiàn)象來表述作者對某些事物或問題的見解,篇幅一般不長。跟現(xiàn)在的雜文大體相似?!罢f”的語言通常簡潔明了,寓意深刻;寫法較靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似,通常采以小見大的辦法,借講寓言故事、狀寫事物等來說明事理,這就是我們所說的“托物寓意”。“說”就是“談?wù)劇钡囊馑?,比如“馬說”即“說馬”從字面上可以解作“說說千里馬”或“說說千里馬的問題”愛蓮說馬說捕蛇者說師說等就屬這一文體。 【學習過程】 一、預習檢測: 1、解釋以下詞語: 不抑耗其實而木之性日以離矣 駝業(yè)種樹不知始何名 2、詞類
4、活用 病僂,隆然伏行。故鄉(xiāng)人號之駝。 名我固當其筑欲密 且碩茂,早實以蕃。 其蒔也若子爪其膚以驗其生枯 見長人者,好煩其令 非有能碩茂之也 又何以蕃吾生而安吾性耶 非有能早而蕃之也。 3、古今異義 不抑耗其實而已古義: 雖曰愛之,其實害之今義: 故鄉(xiāng)人號之“駝”古義:今義: 既然已古義:今義: 二、通讀課文,理清脈絡(luò) 1、察其事探植木之性 郭橐駝種樹的秘訣到底是什么?為什么“他植者雖窺伺效慕,莫能如也”?閱讀文章,完成以下圖表 郭橐駝他植者 種樹方法 種后態(tài)度 結(jié)果 原因分析 寫作方法: 2、為官戒探養(yǎng)民之術(shù) 討論:作者說他問“養(yǎng)樹術(shù)”,得“養(yǎng)人術(shù)”,種樹與官理有何相似之處?郭橐駝如何描述官吏
5、?官吏們這樣做的結(jié)果是什么?小組討論,討論并用在原文中勾畫、做批注。完成以下圖表 描述他植者官吏 行為描述 結(jié)果 相似之處 結(jié)論 寫作方法: 3、作者得出的“養(yǎng)人術(shù)”是什么? 三、拓展遷移 閱讀捕蛇者說,對比二者的異同,討論并分析。 四、文如其人悲憫情懷:探討為什么柳宗元能寫出這樣的文章? 五、學以致用 由事及理的寫作方法,在我們的議論中常常用到。作為散文種樹郭橐駝傳中,有許多點可以成為寫作素材。請選取其中一個角度,寫一個完整的論據(jù)。 【相關(guān)鏈接】 材料一:中唐時期,唐王朝經(jīng)過安史之亂后,國力衰落,老百姓民不聊生。豪強地主兼并掠奪土地日益嚴重,“富者兼地數(shù)萬畝,貧者無容足之居”(陸贄均節(jié)賦稅恤
6、百姓)。僅有一點土地的農(nóng)民,除了交納正常的絹粟外,還要承受地方軍政長官攤派下來的各種雜稅。據(jù)舊唐書食貨志載,各地官僚為鞏固自己的地位,競相向朝廷進奉,加緊對下層的盤剝,于是“通津達道者稅之,蒔蔬藝果者稅之,死亡者稅之”,民不聊生。唐王朝急需休養(yǎng)生息的政策來重振國力,老百姓也需要寬松的政治統(tǒng)治以求安居樂業(yè)。 材料二:柳宗元出身世家大族,后來家道中落。柳宗元才名早著,21歲就中了進士。為官后深入了解了很多朝政腐敗的黑暗面,立志要肅清朝政,于是參加了永貞革新。失敗后被貶。33歲被貶永州,十年后又被貶到柳州,人生中最能建功立業(yè)的黃金時期,就斷送在了窮山惡水之間,年僅47歲,就抑郁而終,客死柳州。 長安
7、為官時期:參與永貞革新,種樹郭橐駝傳除此之外: 貶官永州,他寫下了捕蛇者說: “悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北;嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉?!笨坍嬃撕防魯_民的形象,發(fā)出了“賦斂之毒,有甚于是蛇者乎”的感嘆, 貶官柳州,即使被貶柳州窮山惡水之地,也不忘改革弊端,興辦教育: “元和中,嘗例召至京師;又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政邪?”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴。其俗以男女質(zhì)錢,約不時贖,子本相侔,則沒為奴婢。子厚與設(shè)方計,悉令贖歸。其尤貧力不能者,令書其傭,足相當,則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。衡湘以南為進士者,皆以子厚為師,其經(jīng)承子厚口講
8、指畫為文詞者,悉有法度可觀?!绷雍衲怪俱?材料三:捕蛇者說原文永州之野產(chǎn)異蛇:黑質(zhì)而白章,觸草木盡死;以嚙人,無御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風、攣踠、瘺癘,去死肌,殺三蟲。其始太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二。募有能捕之者,當其租入。永之人爭奔走焉。 有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是,今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。”言之貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復若賦,則如何?”蔣氏大戚,汪然出涕,曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入。號呼而轉(zhuǎn)徙,餓渴而頓踣。觸風雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者,相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉。與吾父居者,今其室十無二三焉。與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死即徙爾,而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北;嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹食之,時而獻焉。退而
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